You are on page 1of 13

Rencana Pelaksanaan Pembelajaran Harian (RPPH

)

PAUD Babel Kids

Semester/ Bulan/ Minggu : I/ Juli/ 3

Tema/ Sub Tema/ : Diriku/ Identitasku

Usia : 4-5 Tahun

Hari/ Tanggal : Senin/ 16 Juli 2018

Materi Kegiatan :

1. Meniru tulisan nama diri sendiri
2. Mengenalkan diri dipanggung peran
3. Bermain kartu angka 1-10
4. Membuat bangunan rumah dari balok
5. Meniru gambar orang dengan pensil
Materi yang masuk dalam pembiasaan

1. Bersyukur sebagai ciptaan Tuhan
2. Mengucapkan salam masuk dalam SOP penyambutan dan penjemputan
3. Doa sebelum belajar dan mengenal aturan masuk ke dalam SOP penyambutan
4. Mencuci tangan masuk dalam SOP sebelum dan sesudah makan.

Alat dan Bahan

1. Name tag untuk perkenalan diri di panggung peran di area drama
2. Kartu angka 1-10 untuk dimainkan pada area berhitung
3. Balok digunakan untuk menyusun bangunan rumah
4. Buku gambar dan pensil untuk menggambar gambar orang
5. Kertas untuk meniru tulisan nama diri sendiri

A. Pembukaan
1. Bernyanyi “good morning”
2. Tepuk “good morning”
3. Mengabsen anak
4. Doa sebelum belajar
5. Mengenalkan aturan bermain
6. Berdiskusi tentang kegiatan bermain

B. Inti
1. Guru memperkenalkan diri di depan anak-anak
2. Guru menanyakan apakah sudah saling kenal dengan temannya.
3. Anak melakukan kegiatan sesuai yang diminati dan gagasan nya:
a. Area Baca Tulis : Meniru tulisan nama diri sendiri
b. Area Seni Peran : Mengenalkan diri dipanggung peran

Teknik penilaian yang akan digunakan: a.15 Anak menunjukkan hasil karya gambar orang 2. S.1 Anak dapat ikut berdoa sebelum kegiatan Motorik 3. 16 Juli 2018 Kepala Sekolah Wali kelas Kiddy 1 Ika Hikmatillah. Berdoa setelah belajar D. Menanyakan perasaan selama hari ini. Penutup 1. Area Matematika : Bermain kartu angka 1-10 e. S. Pangkalpinang . Rencana penilaian 1. c. Skala capaian perkembangan ( rating scale) Mengetahui. Indikator penilaian Program pengembangan KD Indikator Nilai Agama dan Moral 4.6 Anak percaya diri memeperkenalkan diri Seni 3.11 – 4. Area Balok : Membuat bangunan rumah dari balok d. dan c. 2. Area Seni & Motorik Halus : Meniru gambar orang dengan pensil C.I.Pd.11 Anak mampu ikut menyebutkan huruf pada nama masing-masing Sosem 2.6– 4. Kom Risqi Giantari. Berdiskusi kegiatan apa saja yang sudah dimainkan hari ini.3– 4.3 Anak mampu membuat garis lengkung meniru gambar orang Kognitif 3. Menginformasikan kegiatan untuk esok hari 5. Catatan anekdot. 4. .6 Anak mampu menghitung angka 1-10 dengan urut Bahasa 3. mainan apa yang paling disukai 3. Catatan hasil karya b.15 – 4. Bercerita pendek yang berisi pesan-pesan.

umur. Bersyukur sebagai ciptaan Tuhan 2. Rencana Pelaksanaan Pembelajaran Harian (RPPH) PAUD Babel Kids Semester/ Bulan/ Minggu : I / Juli/ 3 Tema/ Sub Tema/ : Diriku/ Identitasku Usia : 4-5 Tahun Hari/ Tanggal : Selasa/ 17 Juli 2018 Materi Kegiatan : 1. dan cita-cita Materi yang masuk dalam pembiasaan 1. Mengucapkan salam masuk dalam SOP penyambutan dan penjemputan 3. Melihat diri sendiri didepan cermin 3. Menghitung benda-benda didalam kelas 2. nama orang tua. Mengenal nama diri sendiri. Mencuci tangan masuk dalam SOP sebelum dan sesudah makan. Doa sebelum belajar dan mengenal aturan masuk ke dalam SOP penyambutan 4. Mengenalkan diri sendiri dalam bahasa mandarin 4. .

Bernyanyi “good morning” 2. Area Bahasa : Mengenalkan diri sendiri dalam bahasa mandarin d.Alat dan Bahan 1. meja. Anak melakukan kegiatan sesuai yang diminati dan gagasan nya: a. Mengabsen anak 4. Berdiskusi tentang kegiatan bermain B. Berdiskusi kegiatan apa saja yang sudah dimainkan hari ini. papan tulis)yang ada dikelas Bahasa 3. umur. papan tulis) untuk dihitung 2. kursi. Area Sains : Melihat diri sendiri didepan cermin c. 2.6 Anak dapat menghitung jumlah benda (pilih salah satu: jam dinding. jam dinding. Cermin digunakan untuk area sain A. dan cita-cita 4. Area Baca Tulis : Mengenal nama diri sendiri. nama orang tua. Benda-benda didalam kelas(kursi. Bercerita pendek yang berisi pesan-pesan. Guru menyapa anak yang ada disebelahnya 2. Menanyakan perasaan selama hari ini.1 Anak mampu menyebutkan dirinya merupakan ciptaan Allah Motorik 3. Indikator penilaian Program pengembangan KD Indikator Nilai Agama dan Moral 1.8 – 4.3 Anak bisa menyebutkan cirri-ciri anggota tubuh diri sendiri ketika bercermin Kognitif 3. Berdoa setelah belajar D. meja. 4. Area Matematika : Menghitung benda-benda didalam kelas b.6– 4. C. Guru meminta anak menyapa teman yang ad disebelahnya 3. Rencana penilaian 1. Menginformasikan kegiatan untuk esok hari 5. Penutup 1.8 Anak mampu menyebutkan nama diri . Guru menanyakan konsep yang ditemukan anak di kegiatan mainnya. Doa sebelum belajar 5. Pembukaan 1. Tepuk “good morning” 3. Anak menceritakan kegiatan main yang dilakukannya 5. Inti 1. Mengenalkan aturan bermain 6. mainan apa yang paling disukai 3.3– 4.

5 Anak percaya diri memperkenalkan diri dalam bahasa mandarin Seni 3. Teknik penilaian yang akan digunakan: a. dan c. 17 Juli 2018 Kepala Sekolah Wali kelas Kiddy 1 Ika Hikmatillah.Pd. S. Skala capaian perkembangan ( rating scale) Mengetahui. Kom Risqi Giantari. Catatan anekdot. .15 Anak dapat ikut gerak dan lagu diarea greeting 2. Catatan hasil karya b. sendiri dan umur Sosem 2.15 – 4. S. Pangkalpinang .I.

Buku untuk bercerita A. Mengenalkan aturan bermain 6. Area Gerak & Musik : Menyanyikan lagu “aku diriku sendiri” . Pembukaan 1. Tepuk “good morning” 3. Bernyanyi “good morning” 2. Mengabsen anak 4. Berdiskusi tentang kegiatan bermain B. Menghitung jumlah teman dan guru dikelas Materi yang masuk dalam pembiasaan 1. Area Baca Tulis : Mendengarkan cerita d. Area Bahasa : Memeperkenalkan diri dalam bahasa inggris b. Guru meminta anak menyebutkan tiga nama teman yang ada dikelas 3. Guru memperkenalkan diri dalam bahasa inggris 2. Mengucapkan salam masuk dalam SOP penyambutan dan penjemputan 3. Bersyukur sebagai ciptaan Tuhan 2. Mengenalkan diri sendiri dalam bahasa inggris 2. Menyanyikan lagu “aku diriku sendiri” 5. Kain flannel dan lem untuk membuat boneka orang 2. Alat dan Bahan 1. Doa sebelum belajar 5. Membuat boneka orang dari kain flanel 3. Mendengarkan cerita 4. Rencana Pelaksanaan Pembelajaran Harian (RPPH) PAUD Babel Kids Semester/ Bulan/ Minggu : I/ Juli/ 3 Tema/ Sub Tema/ : Diriku/Identitasku Usia : 4-5 Tahun Hari/ Tanggal : Rabu/ 18 Juli 2018 Kegiatan : 1. Doa sebelum belajar dan mengenal aturan masuk ke dalam SOP penyambutan 4. Anak melakukan kegiatan sesuai yang diminati dan gagasan nya: a. Inti 1. Area seni & Motorik Halus : Membuat boneka orang dari kain flannel c. Mencuci tangan masuk dalam SOP sebelum dan sesudah makan.

3-4.15 Anak dapat mengikuti gerak dan lagu “aku diriku sendiri” 2. Menginformasikan kegiatan untuk esok hari 4.7-4. Penutup 1. Catatan anekdot. S. Pangkalpinang . Teknik penilaian yang akan digunakan: a. Guru menanyakan konsep yang ditemukan anak di kegiatan mainnya.10 Anak dapat menceritakan kembali cerita yang didengar Sosem 2. e. Rencana penilaian 1. mainan apa yang paling disukai 3.10 – 4. Skala capaian perkembangan ( rating scale) Mengetahui.6 Anak percaya diri menyanyikan lagu “aku diriku sendiri” Seni 3. Kom Risqi Giantari.18 Juli 2018 Kepala Sekolah Wali kelas Kiddy 1 Ika Hikmatillah. 2.7 Anak bisa menunjuk teman yang dihitung dengan benar Bahasa 3. Berdiskusi kegiatan apa saja yang sudah dimainkan hari ini.I. S. Anak menceritakan kegiatan main yang dilakukannya 5. Menanyakan perasaan selama hari ini. Indikator penilaian Program pengembangan KD Indikator Nilai Agama dan Moral 1.1 Anak mampu menyebutkan diri sendiri dan teman-temannya merupakan ciptaan Allah Motorik 3. Berdoa setelah belajar D. C. Catatan hasil karya b.15 – 4.Pd .3 Anak mampu menempel kain flannel ketika membuat boneka orang Kognitif 3. Area Matematika : Menghitung jumlah teman dan guru dikelas 4. dan c.

Bersyukur sebagai ciptaan Tuhan . Mengenal lambang huruf nama diri sendiri 2. Mendengarkan cerita tentang diriku 4. Menulis nama diri sendiri diatas pasir 3. Menghitung jumlah bola dalam keranjang Materi yang masuk dalam pembiasaan 1. Rencana Pelaksanaan Pembelajaran Harian (RPPH) PAUD Babel Kids Semester/ Bulan/ Minggu : I/ Juli/ 3 Tema/ Sub Tema/ : Diriku/ Identitasku Usia : 4-5 Tahun Hari/ Tanggal : Kamis/ 19 Juli 2018 Kegiatan : 1.

Pasir untuk ditulis nama masing-masing oleh anak 3. Guru menunjukkan tulisan namanya kepada anak-anak 2. Berdiskusi kegiatan apa saja yang sudah dimainkan hari ini. Mengucapkan salam masuk dalam SOP penyambutan dan penjemputan 3. Anak menceritakan kegiatan main yang dilakukannya 5. Berdiskusi tentang kegiatan bermain B. 2. Berdoa setelah belajar D. Area Bahasa : Mendengarkan cerita tentang diriku d. Doa sebelum belajar 5. Alat dan Bahan 1.1-4. Menanyakan perasaan selama hari ini. Kertas tulisan nama anak masing-masing untuk dikenalkan kepada anak 2.5-4. Bernyanyi “good morning” 2. Penutup 1. Mencuci tangan masuk dalam SOP sebelum dan sesudah makan.11 – 4. 2. Area Matematika : Menghitung jumlah bola dalam keranjang 4. mainan apa yang paling disukai 3. Guru menanyakan konsep yang ditemukan anak di kegiatan mainnya. C. Mengabsen anak 4. Guru meminta anak menunjukkan nama masing-masing 3. Doa sebelum belajar dan mengenal aturan masuk ke dalam SOP penyambutan 4. Inti 1. Pembukaan 1. Area Air & Pasir : Menulis nama diri sendiri diatas pasir c.11 Anak dapat menyebutkan tokoh yang ada . Rencana penilaian 1.5 Anak bisa menghitung jumlah bola yang ada dalam keranjang Bahasa 3. Mengenalkan aturan bermain 6. Indikator penilaian Program pengembangan KD Indikator Nilai Agama dan Moral 3. Bola dan keranjang yang akan dihitung anak A. Menginformasikan kegiatan untuk esok hari 4.3 Anak mampu menulis nama diatas pasir Kognitif 3. Buku cerita tentang diriku 4. Anak melakukan kegiatan sesuai yang diminati dan gagasan nya: a. Tepuk “good morning” 3.1 Anak mampu ikut berdoa sebelum dan sesudah kegiatan Motorik 3.3-4. Area Baca Tulis : Mengenal lambing huruf nama sendiri b.

Skala capaian perkembangan ( rating scale) Mengetahui. dan f.12 – 4.7 Anak mampu mengikuti aturan main membereskan mainan setelah bermain pasir Seni 3. Teknik penilaian yang akan digunakan: d. dalam cerita Sosem 2. Catatan anekdot. S.12 Anak dapat menghasilkan karya tulisan pada pasir 3.I. Catatan hasil karya e. Pangkalpinang . S. Kom Risqi Giantari.19 Juli 2018 Kepala Sekolah Wali kelas Kiddy 1 Ika Hikmatillah.Pd .

Dua buah cermin dan senter untuk dipantulkan cahayanya pada area sains A. Doa sebelum belajar dan mengenal aturan masuk ke dalam SOP penyambutan 4. Inti 1. Pembukaan 1. Ikut membaca surah al-fatihah 3. Berdiskusi tentang kegiatan bermain B. Alat dan Bahan 1. Melafalkan doa untuk kedua orangtua 2. Doa sebelum belajar 5. Tepuk “good morning” 3. Rencana Pelaksanaan Pembelajaran Harian (RPPH) PAUD Babel Kids Semester/ Bulan/ Minggu : I / Juli / 3 Tema/ Sub Tema/ : Diriku/ Identitasku Usia : 4-5 Tahun Hari/ Tanggal : Jum’at/ 20 Juli 2018 Kegiatan : 1. Memainkan alat musik pianika 4. CPU. Mencuci tangan masuk dalam SOP sebelum dan sesudah makan. Mengenal perangkat keras/hardware computer 5. monitor dan keyboard yang akan dikenalkan kepada anak 3. Guru menjelaskan bahwa kita harus sayang kepada orangtua 2. Area Agama : Ikut membaca surah al-fatihah . Guru meminta anak mengikuti guru membacakan doa kepada kedua orangtua 3. Mengabsen anak 4. Mengenalkan aturan bermain 6. Alat music pianika yang akan dimainkan oleh anak 2. Bernyanyi “good morning” 2. Anak melakukan kegiatan sesuai yang diminati dan gagasan nya: a. Bersyukur sebagai ciptaan Tuhan 2. Mengucapkan salam masuk dalam SOP penyambutan dan penjemputan 3. Melakukan pemantulan cahaya dari dua cermin Materi yang masuk dalam pembiasaan 1.

11 – 4. Kom Risqi Giantari. Teknik penilaian yang akan digunakan: a. Pangkalpinang . 6. Berdoa setelah belajar 7. Rencana penilaian 1. dan c.15 Anak dapat menghasilkan nada dari pianika 2. Catatan hasil karya b.11 Anak mampu menyebutkan macam-macam perangkat keras komputer Sosem 2. Skala capaian perkembangan ( rating scale) Mengetahui.Pd. Indikator penilaian Program pengembangan KD Indikator Nilai Agama dan Moral 1. Area Gerak & Lagu : Memainkan alat musik pianika c. Guru menanyakan konsep yang ditemukan anak di kegiatan mainnya. Penutup 1. Berdiskusi kegiatan apa saja yang sudah dimainkan hari ini.7 Anak mampu memantulkan cahaya dari dua cermin Bahasa 3.7 Anak mampu sabar menunggu giliran melakukan pemantulan cahaya Seni 3. S. Bercerita pendek yang berisi pesan-pesan. Area Komputer : Mengenal perangkat keras/hardware computer d.7-4. b. .2 Anak mampu ikut berdoa kepada kedua orangtua Motorik 3. Catatan anekdot. Area Sains : Melakukan pemantulan cahaya dari dua cermin 4. 20 Juli 2018 Kepala Sekolah Wali kelas Kiddy 1 Ika Hikmatillah. mainan apa yang paling disukai 3. Menanyakan perasaan selama hari ini. 4.15 – 4.3 Anak mampu memainkan alat musik pianika Kognitif 3. Anak menceritakan kegiatan main yang dilakukannya 5.I. Menginformasikan kegiatan untuk minggu depan 5. S.3-4. 2.