Herramientas para la nueva práctica

I. Reescribimos los siguientes textos, escribiendo la palabra anafórica que puede sustituir a las palabras
subrayadas:
1. El puente de está hecho de una manera muy sencilla. Sin embargo, el puente solo permite salvar
una distancia corta.
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..............................................................................................................................................................

2. En un disco duro existen miles de archivos. Los archivos se agrupan en carpetas.

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..............................................................................................................................................................

3. Abre el cajón de la cómoda. En el cajón de la cómoda encontrarás una gran sorpresa.

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4. Una de las materias primas es el petróleo. Pero debemos considerar que el petróleo se puede
agotar.
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5. Quiso encontrar a la mujer de sus sueños, pero no pudo hallar a la mujer de sus sueños.
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6. Gabriela acudió a casa de Julio. Gabriela estaba muy emocionada por lo que le iba a decir.
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II. Completa los siguientes enunciados con palabras anafóricas referidas a los términos destacados.

1. Esta mañana ocurrió un accidente de tránsito. Felizmente, _____________________ no dejó

víctimas que lamentar.
2. Mi médico me ha aconsejado que haga deporte, sobre todo caminatas matutinas. Creo que
_________ me conoce muy bien. Le haré caso.

3. El profesor de CTA será ____________ apruebe el proyecto de biohuerto.

4. Desde lejos, la cabaña parecía abandonada. A medida que me acercaba, ____________ ya me

parecía familiar.

5. El en debate se planteó propuestas, ___________ se harán factibles con el apoyo del Estado.

III. Ubica en el texto anáforas, catáforas y elipsis.

El callejón de Huaylas aloja a varias ciudades típicas de la sierra peruana: Huaraz, Carhuaz, Yungay,
Caraz… La flora del lugar es muy variada. Está representada, principalmente, por la puya Raimondi y el
quinual.
La geografía del callejón es reconocida porque permite la práctica de varios deportes de aventura:
canotaje, trekking, escalada en roca, etc. A unas horas de Huaraz, se encuentra el pueblo de Chavín de
Huántar. Allí el turista puede visitar el templo y las misteriosas cabezas clavas.

Anáforas Catáforas Elipsis

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IV. Encierra las palabras catafóricas y subraya los términos a los que se refieren.

 El universo está formado por todos los cuerpos celestes y el espacio interestelar que los rodea.
Los principales cuerpos celestes son las estrellas, los planetas, los satélites y los cometas que se
agrupan formando galaxias.

 La Tierra gira alrededor del Sol. Gracias a las características propias de la Tierra, como la luz y el
calor, existen seres vivos en nuestro planeta.

 Los mapas pueden ser de varios tipos: monocromáticos, temáticos, topográficos, etc. Antes de leer
un mapa, hay que tener en cuenta lo siguiente: los símbolos cartográficos, las escalas y las
curvas.

V. Subraya las anáforas, encierra en un rectángulo las catáforas y señala las elipsis con una flecha.

 Al empezar a realizar las transfusiones de sangre, los especialistas observaron que unas tenían
éxito; en cambio, otras producían graves alteraciones en el paciente que recibía la sangre.

 Antonio Cisneros se inició en la poesía con dos importantes obras: El destierro y David.
Actualmente, está dedicado a la poesía y a la docencia universitaria.

 Daniela está en tercero de secundaria. Ella piensa elegir una carrera a partir de tres criterios:
aptitudes personales, situación de la carrera en la actualidad y posibilidades económicas.

VI. Lee los textos. Luego escribe a qué partes se refiere cada palabra subrayada.

Julio se sentó junto a Patricia. Ella se mostraba tranquila, pero él estaba tan nervioso que botó un vaso
de gaseosa y mojó la chompa de Sebastián, quién no salía de su asombro. Esta quedó hecha una sopa
encima de la alfombra. Allí permaneció toda la tarde, hasta que todos se retiraron.

Ella ............................. él .................................. allí ......................................

Quien .......................... ésta .............................. todos ..................................

La carrera literaria de Ovidio se divide en dos etapas. En la primera compuso una famosa obra “El arte
de amar”. En ella ofrece las más variadas recetas para conseguir tener éxito en los amores. Además,
escribió la Metamorfosis. Esta es una colección de leyendas mitológicas. En la segunda parte, que
abarca los años en que él estuvo desterrado, Ovidio escribió las Pónticas y las Tristes. En la primera
adula a los poderosos para que permitan su regreso; en la segunda expresa la desesperación que le
causa el destierro. Ambas fueron escritas en Ponto Euxino, un lugar cerca del Mar Muerto.

La primera.............................. Además ........................... Él .....................................

La segunda............................. Ella .................................. Esta ..................................
La primera.............................. La segunda...................... Ambas…………………………

VII. Completa cada oración con palabras anunciadas por los términos destacados.
a) Para preparar una deliciosa mazamorra morada, requerimos varios ingredientes:
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b) En la mesa central estaban dispuestos los siguientes cubiertos:

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c) Para desarrollar mis tareas con esmero, necesito estos útiles de escritorio:
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d) La Tierra realiza dos clases de movimientos:

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VIII. Transcribe las siguientes oraciones evitando la repetición de palabras o de frases.

a) Tradicionalmente, el rojo, el amarillo y el azul son conocidos como los colores primarios. A partir de
la mezcla del rojo, el amarillo y el azul, se obtienen los demás colores.
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b) La primera Casa de la Moneda fue creada en Lima. En la Casa de la Moneda de Lima, se realizó
la primera acuñación en 1568.
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c) El mes pasado gozaba de unas espléndidas vacaciones. El mes pasado me encontraba de

vacaciones en Máncora.
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d) La caña de azúcar se procesa en grandes instalaciones llamadas ingenios azucareros. Es en los

ingenios azucareros donde se obtienen los productos derivados de la caña de azúcar.

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IX. Redacta un texto argumentativo o expositivo de cuatro párrafos y de una página, en cada párrafo debe
aparecer mínimo un caso de REFERENCIA: anáfora, catáfora, elipsis y sustitución léxica.

Actividades metacognitivas:
¿Qué estrategias apliqué ¿Qué dificultades se me ¿Para qué me servirá lo
¿Cómo las superé?
durante la sesión? presentaron? aprendido?

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