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FICHA PARA FACILITADORES

RECOMENDACIONES PARA EL DESARROLLO DE ACTIVIDADES CON TRABAJADORES

A TENER EN La presente ficha tiene por objetivo entregarle algunas sugerencias para actuar como
facilitador en el desarrollo de diversos tipos de actividades orientadas a la instrucción
CUENTA DURANTE y sensibilización de los trabajadores, respecto de los riesgos generales y específicos
más comunes en su empresa.
LAS SESIONES

Al inicio de cada actividad explique su objetivo. Esto SESIONES EXPOSITIVAS, CHARLAS O DE
es fundamental para que los participantes comprendan EXHIBICIÓN DE VIDEO
la finalidad de lo que están realizando y con ello
se comprometan y participen con entusiasmo en las
tareas. Si usted debe exponer utilizando una presentación
power point, o proyectar un video testimonial, es
Entregue las instrucciones tanto oralmente como importante que prepare algunas preguntas para ir
por escrito (idealmente). Asegúrese de que los intercalando en la presentación o al final de la misma.
participantes las comprendieron en su totalidad, Así se genera un espacio para la reflexión y el
para ello pida a un par de personas que las expliquen análisis del contenido revisado. Si el material que
con sus propias palabras. Le sugerimos utilizar se le entrega ya contiene preguntas, asegúrese de
alguna de las siguientes frases: "Si usted tuviera que sean adecuadas y claras para los participantes.
que explicar a un compañero de trabajo que recién
se viene incorporando, qué debe hacer, ¿qué le Fíjese si tiene muletillas (palabras o frases que se
diría?" o "No sé si he explicado claramente en qué utilizan mucho por costumbre o hábito). Por ejemplo,
consiste la actividad, ¿quién podría decir lo que
alguna palabra o gesto repetitivo cuando se dirige
entendió de lo que dije?".
a una audiencia. Intente identificarlas y tomar
Dé espacios para pedir la opinión a los participantes conciencia
e incluso para realizar críticas constructivas para de ellas. Así logrará evitarlas, ya que distraen a los
mejorar el desarrollo de las sesiones. Hágales saber participantes.
que el adecuado desarrollo y término de las tareas
es responsabilidad de todos. Por tanto, no se empeñe Revise el material previamente en el computador
e insista en llevar a cabo una actividad planificada desde donde lo va a proyectar. En muchas ocasiones
si no está resultando bien y pida colaboración al los problemas técnicos hacen perder tiempo y
grupo para reestructurarla. No olvide que la finalidad desmotivan a los participantes.
es que los trabajadores conozcan más y se sensibilicen
ante la prevención de riesgos, y no solo cumplir Es importante que considere que para lograr la
con realizar las actividades indicadas. atención de trabajadores es importante relacionar
los contenidos con experiencias reales y concretas,
Es importante al final de la sesión hacer una pequeña
síntesis de lo que aprendieron o experimentaron; cercanas a lo que viven diariamente. Por ello, es
esto facilita la apropiación de la tarea. Además, es fundamental que complemente la información pidiendo
recomendable preguntar a los trabajadores qué les a los participantes que presenten ejemplos a partir
pareció la actividad y qué le cambiarían. Así ellos de sus experiencias. Estos ejemplos reales son mucho
tendrán la posibilidad de aportar con sugerencias más significativos que los casos que están contenidos
para mejorar las actividades. en el material entregado para la capacitación.

Respete el horario de inicio y fin de las sesiones.
Esto da seriedad al proceso.

llevando papeles con números o colores que deben Evite tomar usted mismo ese rol. asegúrese con que los va a organizar: afinidad. A veces los grupos están muy concentrados o Si va a organizar la actividad en pequeños grupos. dé un tiempo para que los participantes Si es una actividad con tiempos fijos. No se ausente del lugar. asegúrese que éstos tengan un número similar de integrantes. de que las reglas están claras para todos. azules y verdes. Una vez que haya explicado las instrucciones con claridad. a una persona imparcial que oficie de árbitro o juez. antes de iniciar defina el criterio En el caso de concursos y campeonatos. recuérdeles realicen preguntas y consultas aclaratorias. de vez en cuando el tiempo que les resta de trabajo. pues debe estar disponible para aclarar dudas. TALLERES Y CAMPEONATOS Asegúrese de tener todo el material que requiere Realice un seguimiento al trabajo que estén realizando la actividad antes de que ésta comience. los trabajadores con números 1. Además. distraídos y no se dan cuenta del avance de la hora. etc. al igual que los criterios que nombrar un responsable que controle los tiempos se considerarán para la premiación. es importante mencionar Una vez organizados los grupos. al azar o designado/a por el facilitador . y el seguimiento de la tarea. es importante esto desde el inicio. los grupos. Si se va a realizar una premiación final de los participantes destacados. o los rojos. 2 o 3. El o la responsable puede ser elegido/a por los integrantes del grupo. azar. área. porque es el sacar desde una bolsa y así forman un grupo todos responsable del seguimiento de toda la actividad. Busque Hay algunas formas sencillas de agrupar: por ejemplo.FICHA PARA FACILITADORES A TENER EN CUENTA RECOMENDACIONES PARA EL DESARROLLO DE ACTIVIDADES CON TRABAJADORES DURANTE LAS SESIONES SESIONES DE ACTIVIDADES LÚDICAS.