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Universidad Federico Henríquez y Carvajal

Asignatura:
Lengua y literatura

Tema:
Lengua

Preparado por: Matricula:


María Celeste Torres Núñez MO-18-10022

Facilitadora:
Licda. Bienvenida López

Fecha:

21 de Julio del 2018


Introducción

Al comenzar este sobre el lenguaje es un sistema de signos que los hablantes


aprenden y retienen en su memoria. Se trata de un código que conoce cada
hablante-oyente, para usarlo cuando lo necesita. Ese código, conocido y
respetado por cuantos hablan una lengua, permite cifrar y descifrar mensajes.
La Historia Del Idioma Español

se remonta usualmente al período prerromano puesto que es posible que las


lenguas prerromanas de la península ibérica ejercieran influencia en el latín
hispánico que conferiría a las lenguas romances peninsulares varias de sus
características. La historia del idioma español se suele dividir convencionalmente
en tres periodos: español medieval, español medio y español moderno.

El español es una lengua romance, derivada del latín vulgar, que pertenece a la
subfamilia itálica dentro del conjunto indoeuropeo. Es la principal lengua en
España y 19 países americanos, y es oficial también en Guinea Ecuatorial. Es
también llamada castellano por tener su origen en el reino medieval de Castilla.

Lenguaje Y Habla

La lengua es un caudal que está a disposición de todos. Cuando un hablante


quiere construir un mensaje, selecciona algunos de los signos que la lengua le
ofrece para transmitir la idea que desea comunicar; en estos casos, el hablante
realiza un acto de habla.

Debemos, pues, distinguir entre lengua y habla:

 La lengua es el conjunto de signos y de reglas que están a disposición de


todos los hablantes de un mismo idioma.

 El habla es el uso de la lengua que un hablante hace en un mensaje


determinado. Por extensión, llamamos también habla a la manera de usar
la lengua de una determinada comunidad. En ese sentido podemos
referirnos al habla propia de los jóvenes o al habla característica de Sevilla
o de Valladolid.
- El lenguaje es una facultad universal.
- La lengua es un código social compartido por una comunidad.
- El habla es la utilización individual de una lengua.

Las diferencias entre lenguaje, lengua y habla son muy importantes a la hora de
adentrarnos en el estudio del lenguaje y de la lingüística. Vamos a intentar dar
unas definiciones básicas que nos permitan discernir unos conceptos de otros.

Podemos entender el lenguaje como la capacidad de poder establecer


comunicación mediante signos, ya sean orales o escritos. De esta manera, el
lenguaje presenta muchísimas manifestaciones distintas en las diversas
comunidades que existen en nuestro planeta.

Y, entonces ¿qué es el habla? Es la plasmación de lo anterior, la recreación de


ese modelo que conoce toda la comunidad lingüística. Es un acto singular, por el
cual una persona, de forma individual y voluntaria, cifra un mensaje concreto,
eligiendo para ello el código, los signos y las reglas que necesita.

Entre la lengua y el habla se establece una especie de estrato intermedio que los
lingüistas entienden como norma. La norma es lo que nos impide emplear algunas
formas lingüísticas que, ateniéndonos a la lógica de la lengua, podrían ser
correctas.

¿Qué Diferencia Hay Entre Lenguaje, Lengua, Idioma, Habla?

Lenguaje: debemos entender con esta palabra, entre otras acepciones:


“la facultad del hombre para comunicarse mediante sonidos orales articulados o
escritos“; no debe usarse por lengua (sistema de signos orales o escritos y reglas
de combinación y oposición entre ellos). Así, podremos hablar de “la lengua de un
país“ y no “del lenguaje de un país“; o bien de “las lenguas que se hablan en
España“. Así pues, lenguaje es una facultad; lengua, un sistema.
Terminología lingüística

Francés Español Alemán

Hablar (uso de la lengua) parole el habla Sprachgebrauch


Funcionalidad de la lengua langue la lengua Sprachsystem
Facultad de hablar langage el lenguaje Sprachvermögen

Formación De Ideas, Desarrollo Del Pensamiento, Etc


-Idea: Imagen que se halla en la mente. Primer y más obvio de los actos del
entendimiento.

-Lógica: Rama de la filosofía que estudia los principios de la inferencia valida.

-Generalización: La característica de un objeto, aplicarlas a todas las cosas.

-Abstracción: Acto mental en el que aísla conceptualmente la propiedad de un


objeto.

-Pensamiento: Actividad mental que realiza el cerebro, para formular un juicio.

-Realidad: Todo lo que creemos a nuestro parecer, Ó "Aquello que parece ser".

-Fisiología: Ciencia que estudia la función de los seres orgánicos.

-Metafísica: Es aquello que va más allá de lo físico o sensible.

-Ética: Ciencia que estudia las cosas por sus causas.

Se divide en dos tipos:

-Natural: Es la espontanea, con la que nacemos, aparece en momentos de peligro

-Científico: Es la natural, pero perfeccionada por el estudio de las reglas.

-Su objeto: Trata de estudiar los pensamientos con sus tres elementos: Concepto,
Juicio y Raciocinio

Clases De Conocimiento
-Sensible: Es aquel proporcionado por los sentidos
-Intelectual: Son las imágenes que se encuentran en el cerebro

"El resultado de la abstracción y la generalización es el concepto"

Pensamiento es la actividad y creación de la mente; se dice que todo aquello que


es traído a existencia mediante la actividad del intelecto. El término es
comúnmente utilizado como forma genérica que define todos los productos que la
mente puede generar incluyendo las actividades racionales del intelecto o las
abstracciones de la imaginación; todo aquello que sea de naturaleza mental es
considerado pensamiento, bien sean estos abstractos, racionales, creativos,
artísticos, etc. Se considera pensamiento también la coordinación del trabajo
creativo de múltiples individuos con una perspectiva unificada en el contexto de
una institución.

Niveles De Lengua

Campesino, rural o dialectal; de mayor uso en las áreas rurales y en emigrantes


campesinos en las ciudades.

Familiar, coloquial o usual; es el utilizado en el habla común o pueblerina.

Culto, general, estándar o normativo; generalmente empleado en los libros de


texto, periódicos, revistas, etc.

Literario, artístico o denotativo; es el nivel de lengua de las obras literarias.

Nivel subestándar

En este nivel de la lengua se ubican dos sub niveles que son formas de hablar en
las que no hay interés por el uso correcto de las palabras.

Lengua popular

El lenguaje popular es utilizado generalmente por personas normales que se


comunican sobre temas de la vida diaria. Implica un grado de relajación del nivel
coloquial.
Se calcula que incluye unas 2.000 palabras de uso común y otras 5.000 que casi
no se utilizan pero que se entienden. Se caracteriza por:

Abundancia de adjetivos.

Hacer énfasis en cantidades imprecisas (muchísimos) o exageraciones (hacer


más calor que en un horno).

Uso de metáforas (anoche cayó rendido).

Abundancia de oraciones incompletas (si tú supieras…).

Uso frecuente de refranes y proverbios.

Predomina la función apelativa del lenguaje.

Lengua vulgar

Es el lenguaje utilizado por personas de un bajo nivel de instrucción o con un


vocabulario escaso. Por esta razón, se utilizan gestos para complementar el
sentido del mensaje.

Es un tipo de lenguaje que no se adapta a las situaciones. Es muy común de las


jergas, o tipo de lenguajes circunscrito a determinadas profesiones, oficios,
deportes, etc.

Se caracteriza por:

- Desconexión de la situación comunicacional.


- Abuso de expresiones locales o regionales.
- Uso de oraciones cortas.
- Abuso de muletillas.
- Uso de palabras incorrectas o incompletas.
- Inversión de los pronombres personales.
Al hablar de nivel estándar se habla de un dialecto que se utiliza en un territorio
determinado. Se concibe una forma de hablar y escribir como correcta, y se
rechazan otras formas de hacerlo.

Se trata de una lengua común a muchos individuos, pero con normas ortográficas
específicas.

Nivel coloquial

Es un nivel del lenguaje que se usa en ambientes de suma confianza para el


hablante como en su entorno familiar, comunitario o de amistades muy cercanas.

Es el nivel más hablado por las personas en el mundo, independientemente de su


idioma. En el lenguaje coloquial se relaja la fonética y se cuida menos la sintaxis.

Se caracteriza por:

- Es de uso común y regular en la cotidianidad de la mayoría de las


personas.
- Es espontáneo.
- Admite algunas incorrecciones.

Nivel Supe Estándar

Es un nivel que no es común para muchos hablantes. Se subdivide los lenguajes


culto, técnico y científico:

Nivel Culto

El nivel culto del lenguaje es uno con mucho apego a las normas gramaticales y
fonéticas de una lengua.

Es hablado normalmente por las personas más instruidas de la sociedad o en


situaciones de carácter tan formal que no admite errores, como una clase
magistral o una conferencia, por ejemplo.
Esta lengua otorga cohesión y unidad a un idioma. Es normal encontrar este tipo
de lenguaje en exposiciones científicas, humanísticas y en trabajos literarios.

Se caracteriza por:

- Riqueza de vocabulario.
- Precisión.

Nivel Científico-Técnico

Se trata de un lenguaje utilizado para hablar o escribir en un campo específico de


la ciencia o la cultura. Responde a las exigencias de cada disciplina científica y su
uso es una convención. Sus rasgos se definen por el uso y se basan en el léxico.

Su característica fundamental es que es compartido por la comunidad que lo usa,


casi de forma exclusiva. No obstante, algunos términos se popularizan.

También se caracteriza por:

- Ser objetivo.
- Ser preciso.

Tipos De Lengua

Lengua activa: es la utilizada para la redacción de los textos con intención de


convencer y persuadir. Es muy utilizado por políticos, religiosos y comerciantes.

Lengua expresiva (subjetiva): este tipo de lengua expresa sentimientos del mundo
interior y afectos. Solemos verlos en los poemas y pensamientos meditativos.

Lengua discursiva (objetiva): este tipo de lengua es informativo y didáctico, lo


encontramos en textos y discursos que giran en torno a la información.
Conclusión

El habla consiste en un acto mediante el cual un individuo (ser


humano, animal u objeto) establece con otro u otros un contacto que le
permite transmitir una determinada información.

Al establecer cualquier proceso de comunicación nuestra intención


principal es comunicar un determinado contenido a un receptor, pero
aparte de esa función primordial.