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UNIVERSIDAD NACIONAL MAYOR DE SAN MARCOS

FACULTAD DE INGENIERIA ELECTRONICA ELECTRICA Y TELECOMUNICACIONES

CIRCUITO EQUIVALENTE DELTA – ESTRELLA

Fundamento teórico

Muchas veces resulta conveniente modificar un circuito, pero sin que el funcionamiento
cambie.

CONFIGURACIÓN DELTA:

CONFIGURACIÓN ESTRELLA:

A continuación se presentará como realizar una transformación de DELTA – ESTRELLA.

Para obtener los resistores equivalentes R1, R2 y R3 en la red estrella equivalente de la red
delta debemos comparar ambas redes y asegurarnos que la resistencia entre cada par de
nodos de la red delta sea la misma que la resistencia entre el mismo par de nodos en la red
estrella.

𝑅12 (∆) = 𝑅12 (𝛾) = 𝑅12

𝑅12 (∆) = 𝑅𝑏 ‖(𝑅𝑎 + 𝑅𝑐 )

𝑅12 (𝛾) = 𝑅1 + 𝑅3

𝑅𝑏 ∗ (𝑅𝑎 + 𝑅𝑐 )
𝑅12 = 𝑅1 + 𝑅3 = … (𝑖)
𝑅𝑎 + 𝑅𝑏 + 𝑅𝑐

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De la misma manera para R13 y R34:

𝑅𝑐 ∗ (𝑅𝑎 + 𝑅𝑏 )
𝑅13 = 𝑅1 + 𝑅2 = … (𝑖𝑖)
𝑅𝑎 + 𝑅𝑏 + 𝑅𝑐

𝑅𝑎 ∗ (𝑅𝑏 + 𝑅𝑐 )
𝑅34 = 𝑅2 + 𝑅3 = … (𝑖𝑖𝑖)
𝑅𝑎 + 𝑅𝑏 + 𝑅𝑐

Restando (iii) a (i):

𝑅𝑏 𝑅𝑐 − 𝑅𝑎 𝑅𝑐
𝑅1 − 𝑅2 = … (∗)
𝑅𝑎 + 𝑅𝑏 + 𝑅𝑐

Sumando (ii) y (*):

𝑹𝒃 𝑹𝒄
𝑹𝟏 =
𝑹𝒂 + 𝑹 𝒃 + 𝑹𝒄

Análogamente obtenemos el equivalente para R2 y R3:

𝑹𝒂 𝑹𝒄
𝑹𝟐 =
𝑹𝒂 + 𝑹 𝒃 + 𝑹𝒄

𝑹𝒂 𝑹𝒃
𝑹𝟑 =
𝑹𝒂 + 𝑹 𝒃 + 𝑹𝒄

A continuación se mostrará cómo realizar una transformación de ESTRELLA – DELTA.

De lo anterior obtenemos:

𝑅𝑎 𝑅𝑏 𝑅𝑐 2
𝑅1 ∗ 𝑅2 = … (𝑥)
(𝑅𝑎 + 𝑅𝑏 + 𝑅𝑐 )2

𝑅𝑎 𝑅𝑐 𝑅𝑏 2
𝑅1 ∗ 𝑅3 = … (𝑦)
(𝑅𝑎 + 𝑅𝑏 + 𝑅𝑐 )2

𝑅𝑏 𝑅𝑐 𝑅𝑎 2
𝑅2 ∗ 𝑅3 = … (𝑧)
(𝑅𝑎 + 𝑅𝑏 + 𝑅𝑐 )2

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Sumando (x), (y), (z):

𝑅𝑎 𝑅𝑏 𝑅𝑐
𝑅1 ∗ 𝑅2 + 𝑅1 ∗ 𝑅3 + 𝑅2 ∗ 𝑅3 = … (∗∗)
(𝑅𝑎 + 𝑅𝑏 + 𝑅𝑐 )

Dividiendo (**) entre ecuaciones de DELTA - ESTRELLA.

𝑹𝟏 ∗ 𝑹𝟐 + 𝑹𝟏 ∗ 𝑹𝟑 + 𝑹𝟐 ∗ 𝑹𝟑
𝑹𝒂 =
𝑹𝟏

𝑹𝟏 ∗ 𝑹𝟐 + 𝑹𝟏 ∗ 𝑹𝟑 + 𝑹𝟐 ∗ 𝑹𝟑
𝑹𝒂 =
𝑹𝟐

𝑹𝟏 ∗ 𝑹𝟐 + 𝑹𝟏 ∗ 𝑹𝟑 + 𝑹𝟐 ∗ 𝑹𝟑
𝑹𝒂 =
𝑹𝟑

1. Objetivo:

- Analizar y comprobar experimentalmente la equivalencia de la configuración


delta - estrella en circuitos resistivos.

2. Dispositivos y equipos:

- Fuente DC.
- Multímetro.
- Miliamperímetro.
- Potenciómetros.
- Resistencias.
- Conectores.
- Protoboard.

3. Experimentación:

CIRCUITO DELTA (∆)

- Implementamos el circuito N° 1.
- Medimos el valor de la corriente total y el de las corrientes que circulan a través
de R1, R2, R3, R4 y R5; así como el de las caídas de tensión de estas
respectivamente.

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- Luego, desenergizamos el circuito y medimos el valor de Req.

CIRCUITO N° 1

TABLA 1

R1 R2 R3 R4 R5

R (Ω) 1k 820 560 1.5 k 1.2 k


ITEÓRICO
3.03 2.77 3.53 0.5 2.27
(mA)
IPRÁCTICO
3 2.6 3.5 0.5 2.4
(mA)
VTEÓRICO (V) 3.03 2.27 1.97 0.75 2.73
VPRÁCTICO
3.005 2.268 1.989 0.738 2.7
(V)
Teórico 5.8
ITOTAL (mA)
Práctico 5.6

REQUIVALENTE Teórico 862.34


(Ω) Práctico 853

Circuito equivalente

- Determinamos en forma teórica el valor de Req haciendo uso de la conversión


Delta – Estrella, con el valor obtenido de Req implementamos el circuito N° 2 y
medimos el valor de la corriente total.

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REQ
V

50%
5V

CIRCUITO N° 2

Aplicando la conversión Delta – Estrella.

RA
246.98

HM1
RB RC
+88.888
862.33

Ohms

451.80 370.48

OHMMETER

R3 R5
560 1.2k

Implementando el circuito equivalente.

+5.81
mA

RV1
V
5V
86%

1k

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TABLA 2

Teórico Práctico

REQUIVALENTE (Ω) 862.33 857

ITOTAL (mA) 5.81 5.5

4. Cuestionario final:

I. Explique el procedimiento para hallar el circuito equivalente y muestre los


valores obtenidos.

Obtención del circuito equivalente:

- Se halló el valor de Req, para ello se aplicó transformación Delta –


Estrella al circuito N° 1.

RA
246.98

V RB RC
5V 451.80 370.48

R3 R5
560 1.2k

Aplicando la teoría vista en el fundamento teórico, RA, RB y RC se


obtienen de la siguiente manera:

𝑅1 ∗ 𝑅2
𝑅𝐴 = = 246.98 Ω
𝑅1 + 𝑅2 + 𝑅4

𝑅1 ∗ 𝑅4
𝑅𝐵 = = 451.80 Ω
𝑅1 + 𝑅2 + 𝑅4

𝑅2 ∗ 𝑅4
𝑅𝐶 = = 370.48 Ω
𝑅1 + 𝑅2 + 𝑅4

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Con los valores de RA, RB y RC procedemos a halar la Req para


implementar el circuito N° 2.

𝑅𝐸𝑄𝑈𝐼𝑉𝐴𝐿𝐸𝑁𝑇𝐸 = 𝑅𝐴 + [(𝑅𝐵 + 𝑅3 )‖(𝑅𝐶 + 𝑅5 )] = 862.33 Ω

REQ
V

86%
5V

1k

II. Hallar en forma teórica los valores de tensión y corriente en cada resistencia y
la corriente total del circuito.

- Primero hallamos la corriente total del circuito, para ello aplicamos


transformación Delta – Estrella al circuito N° 1.

RA
246.98

V RB RC
5V 451.80 370.48

R3 R5
560 1.2k

𝑉
𝐼𝑇𝑂𝑇𝐴𝐿 =
𝑅𝐸𝑄𝑈𝐼𝑉𝐴𝐿𝐸𝑁𝑇𝐸

𝑉
𝐼𝑇𝑂𝑇𝐴𝐿 =
𝑅𝐴 + [(𝑅𝐵 + 𝑅3 )‖(𝑅𝐶 + 𝑅5 )]

𝟓𝒗
𝑰𝑻𝑶𝑻𝑨𝑳 = = 𝟓. 𝟖𝟎 𝒎𝑨
𝟖𝟔𝟐. 𝟑𝟑

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- Ahora, del circuito anterior aplicamos divisor de corriente para hallar I3


e I4.

𝑅𝐶 + 𝑅5
𝐼3 = 𝐼𝑇𝑂𝑇𝐴𝐿 ∗
(𝑅𝐵 + 𝑅3 ) + (𝑅𝐶 + 𝑅5 )

𝟏𝟓𝟕𝟎. 𝟒𝟖
𝑰𝟑 = 𝟓. 𝟖𝟎 ∗ = 𝟑. 𝟓𝟑 𝒎𝑨
𝟐𝟓𝟖𝟐. 𝟐𝟖

𝑅𝐵 + 𝑅3
𝐼5 = 𝐼𝑇𝑂𝑇𝐴𝐿 ∗
(𝑅𝐵 + 𝑅3 ) + (𝑅𝐶 + 𝑅5 )

𝟏𝟎𝟏𝟏. 𝟖
𝐼5 = 𝟓. 𝟖𝟎 ∗ = 𝟐. 𝟐𝟕 𝒎𝑨
𝟐𝟓𝟖𝟐. 𝟐𝟖

- Con las corrientes I4 e I5 hallamos as caídas de tensión respectivas.

𝑉5 = 𝐼5 ∗ 𝑅5

𝑽𝟓 = 𝟐. 𝟐𝟕 ∗ 𝟏. 𝟐 = 𝟐. 𝟕𝟑 𝒗𝒐𝒍𝒕𝒔

𝑉3 = 𝐼3 ∗ 𝑅3

𝑽𝟑 = 𝟑. 𝟓𝟑 ∗ 𝟏𝟎−𝟑 ∗ 𝟓𝟔𝟎 = 𝟏. 𝟗𝟕 𝒗𝒐𝒍𝒕𝒔

- Del mismo modo en que aplicamos una transformación al circuito N° 1,


hacemos otra transformación Delta – Estrella para hallar las corrientes y
caídas de tensión a través de R1 Y R2.

R1 R2
1k 820

V
5V RE RF
257.66 552.14

RD
206.13

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Para R1:

𝑅𝐹 + 𝑅2
𝐼1 = 𝐼𝑇𝑂𝑇𝐴𝐿 ∗
(𝑅𝐸 + 𝑅1 ) + (𝑅𝐹 + 𝑅2 )

𝟏𝟑𝟕𝟐. 𝟏𝟒
𝑰𝟏 = 𝟓. 𝟖𝟎 ∗ = 𝟑. 𝟎𝟑 𝒎𝑨
𝟐𝟔𝟐𝟗. 𝟖

𝑉1 = 𝐼1 ∗ 𝑅1

𝑽𝟏 = 𝟑. 𝟎𝟑 ∗ 𝟏 = 𝟑. 𝟎𝟑 𝒗𝒐𝒍𝒕𝒔

Para R2:

𝑅𝐸 + 𝑅1
𝐼2 = 𝐼𝑇𝑂𝑇𝐴𝐿 ∗
(𝑅𝐸 + 𝑅1 ) + (𝑅𝐹 + 𝑅2 )

𝟏𝟐𝟓𝟕. 𝟔𝟔
𝑰𝟐 = 𝟓. 𝟖𝟎 ∗ = 𝟐. 𝟕𝟕 𝒎𝑨
𝟐𝟔𝟐𝟗. 𝟖

𝑉2 = 𝐼2 ∗ 𝑅2

𝑽𝟐 = 𝟐. 𝟕𝟕 ∗ 𝟏𝟎−𝟑 ∗ 𝟖𝟐𝟎 = 𝟐. 𝟐𝟕 𝒗𝒐𝒍𝒕𝒔

Para R4:

𝐼2 = 𝐼4 + 𝐼5

𝑰𝟒 = 𝟐. 𝟕𝟕 + 𝟐. 𝟐𝟕 = 𝟎. 𝟓 𝒎𝑨

𝑉4 = 𝐼4 ∗ 𝑅4

𝑽𝟒 = 𝟎. 𝟓 ∗ 𝟏. 𝟓 = 𝟎. 𝟕𝟓 𝒗𝒐𝒍𝒕𝒔

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III. Compare los resultados teóricos con los hallados en forma práctica. ¿A qué
atribuye las diferencias?

Pudimos haber ocasionado diferencias debido a:


- Errores debidos al instrumento de medida.
- Error por desgaste del instrumento.
- Error por precisión y forma de los contactos.
- Errores debidos al operador

El operador influye en los resultados de una medición por la imperfección de


sus sentidos así como por la habilidad que posee para efectuar las medidas.
Las tendencias existentes para evitar estas causas de errores son la
utilización de instrumentos de medida en los que elimina al máximo la
intervención del operador.

Error de mal posicionamiento. Ocurre cuando no se coloca la pieza


adecuadamente alineada con el instrumento de medida o cuando con
pequeños instrumentos manuales se miden piezas grandes en relación de
tamaño. Otro ejemplo es cuando se coloca el aparato de medida con un
cierto ángulo respecto a la dimensión real que se desea medir.

Error de lectura y paralelaje. Cuando los instrumentos de medida no tienen


lectura digital se obtiene la medida mediante la comparación de escalas a
diferentes planos. Este hecho puede inducir a lecturas con errores de
apreciación, interpolación, coincidencia, etc. Por otra parte si la mirada del
operador no esta situada totalmente perpendicular al plano de escala
aparecen errores de paralelaje.

IV. Mencione las aplicaciones de las configuraciones Delta – Estrella.

La conexión estrella-delta es contraria a la conexión delta-estrella; por


ejemplo en sistema de potencia, la conexión delta-estrella se emplea
para elevar voltajes y la conexión estrella-delta para reducirlos. En
ambos casos, los devanados conectados en estrella se conectan al
circuito de más alto voltaje, fundamentalmente por razones de
aislamiento. En sistemas de distribución esta conexión es poco usual,
salvo en algunas ocasiones para distribución a tres hilos.

La conexión estrella-delta o estrella-triangulo, se usa generalmente para


bajar de un voltaje alto a uno medio o bajo. Una razón de ello es que se
tiene un neutro para aterrizar el lado de alto voltaje lo cual es
conveniente y tiene grandes ventajas.

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La relación de tensiones entre primario y secundario viene dada por:

Vls=rt*Vls/3

Ils=3*Ilp/rt

Esta conexión no presenta problemas con los componentes en sus voltajes de


terceros armónicos, puesto que se consume una corriente circulante en el lado
de la delta (triangulo). Esta conexión se establece con respecto a cargas
desequilibradas, debido a que la delta redistribuye cualquier desequilibrio que
se presente.

Esta conexión tiene como desventaja que el voltaje secundario se desplaza 30


con respecto al voltaje primario del transformador.

4. Observaciones y conclusiones:

 Debemos de tener mucho cuidado al implementar el Ckto. Ya que este error


puede afectar nuestros resultados.
 Revisar los instrumentos con los que vamos a trabajar.
 Tener mucho cuidado con el sentido de la corriente al medir con el
miliamperímetro porque si está en sentido contrario, podemos dañar el
material.

5. Bibliografía:

 http://www.unicrom.com/Tut_conversion_delra_estrella.asp
 Fundamentos de Circuitos Eléctricos / Charles K. Alexander – Mattyew N.
Sadiku.
 http://html.rincondelvago.com/el-transformador-trifasico.html

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