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PLANIFICACIONES

COLEGIO NUEVO HORIZONTE


EL BELLOTO, QUILPUÉ

ASIGNATURA PROFESOR/A CURSO TIEMPO ESTIMADO SEMESTRE


Ciencias Naturales Luis Vergara Piña Quinto Básico Agosto – Septiembre Segundo
(36 horas)

UNIDAD DIDÁCTICA:

OBJETIVOS DE APRENDIZAJE (OA) HABILIDADES ACTITUDES


Formular predicciones de resultados Manifestar compromiso con un estilo de vida saludable
Explicar por medio de modelos la respiración de una investigación, de forma a través del desarrollo físico y el autocuidado.
(inspiración espiración-intercambio de oxígeno y autónoma, fundamentándolas.
dióxido de carbono), identificando las Manifestar un estilo de trabajo riguroso y perseverante
estructuras básicas del sistema respiratorio Reflexionar y comunicar fortalezas y para lograr los aprendizajes de la asignatura.
(nariz, tráquea, bronquios, alveolos, pulmones). debilidades en la planificación y
desarrollo de sus investigaciones en Asumir responsabilidades e interactuar en forma
Investigar en diversas fuentes y comunicar los forma oral y escrita. colaborativa en los trabajos en equipo
efectos nocivos que produce el cigarrillo (humo aportando y enriqueciendo el trabajo común.
del tabaco) en el sistema respiratorio y Seleccionar materiales e instrumentos
circulatorio. usándolos de manera segura y
adecuada, identificando los riesgos
Investigar e identificar algunos microorganismos potenciales.
beneficiosos y dañinos para la salud (bacterias, Formular explicaciones razonables y
virus y hongos), y proponer medidas de cuidado conclusiones a partir de la
e higiene del cuerpo comparación entre los resultados
obtenidos y sus predicciones
Comunicar evidencias y conclusiones
de una investigación, utilizando
modelos, presentaciones, TIC e
informes, entre otros.
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CONOCIMIENTOS RECURSOS INDICADORES PARA EVALUACION o


INDICADORES DE APRENDIZAJE
Clases de exposición de conceptos
PREVIOS: Guías y trabajos de reconocimiento -Identifican las estructuras básicas que conforman el
del contenido sistema respiratorio.
Actividad física y salud. Trabajo práctico -Describen la función de los pulmones en el
Libro de ciencias intercambio de gases.
Aporte de los alimentos. Ppt, imágenes multimedia, videos -Identifican a la nariz y tráquea como conductos que
poseen características que permiten proteger al
Sistema digestivo, respiratorio y circulatorio, en organismo de enfermedades.
cuanto a estructuras y función -Describen cómo la contracción y relajación del
diafragma y algunas estructuras torácicas permiten la
Órganos internos del cuerpo humano: corazón, expansión y contracción de los pulmones.
pulmones, estómago, esqueleto y músculos -Explican mediante esquemas simples cómo se realiza
el intercambio gaseoso.
DE LA UNIDAD: -Relacionan los cambios de frecuencia respiratoria a
las necesidades de oxigeno del cuerpo.
Integración de sistemas. -Describen y analizan experiencias simples que
evidencian los residuos producidos por el humo del
Alimentos y su relación con las actividades tabaco.
vitales. -Explican que se producen daños graves a la salud en
personas fumadoras y también en personas expuestas
Aporte de algunos alimentos. al humo del tabaco de forma pasiva.
-Identifican enfermedades del sistema respiratorio y
Efectos nocivos que produce el cigarrillo (humo circulatorio, provocadas por el consumo de tabaco
del tabaco) en el organismo. (trombosis, arritmias, infecciones respiratorias, asma,
cáncer pulmonar).
Agentes infecciosos causantes de -Analizan las principales causas del consumo de
enfermedades tabaco en adolescentes, reconociendo el consumo de
cigarrillos como una enfermedad adictiva.
-Comparan el consumo de cigarrillo en Chile respecto
a países desarrollados.
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-Describen el efecto beneficioso de algunas bacterias
en el organismo (por ejemplo competencia con
bacterias patógenas, evitando su colonización).
-Investigan los beneficios de algunos hongos
comestibles.
-Identifican agentes dañinos para la salud (bacterias,
virus y hongos).
-Describen cómo algunas enfermedades son
producidas por el ingreso y multiplicación de
agentes infecciosos en nuestro organismo.
-Distinguen las enfermedades producidas por
agentes infecciosos (virus y bacterias), de otros
tipos de enfermedades.
-Explican el uso de desinfectantes (ejemplo: cloro,
alcohol, povidona yodada, agua oxigenada), como
sustancias que eliminar gran parte de los agentes
infecciosos y permiten prevenir enfermedades.
-Mencionan diversas acciones, como, lavarse las
manos, cubrirse la boca al estornudar, lavar los
alimentos, etc., que permiten prevenir el contagio
de enfermedades infecto contagiosas.