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PROFESOR ESTA ES MI PRESENTACION DE MI TESIS

REVISELO POR FAVOR ALGUNA MODIFICACION SUGIERAME


INTRODUCCIÓN

El presente trabajo de investigación; es un tema de actualidad y de gran interés


para todos (docentes, padres y alumnos), ya que hoy en día existe una
polémica acerca de los contenidos violentos en los programas infantiles de
televisión donde los horarios no están estipulados ni restringidos y los niños
pueden observar estos programas a cualquier horario conduciéndolos a
comportamientos inadecuadas.
Para conocer acerca sobre este tema Trabajaremos sobre cuáles son los
orígenes de los programas ¿Qué países lo promueven cuales son los héroes y
villanos con lo que los niños sueñan en convertirse en uno de ellos.
También trabaremos acerca de cuáles son los cambios que tiene la conducta
frente a la exposición frente a los programas infantiles de la televisión con
contenido violento los programas que prefieren los niños como son (Dragón
Ball Z, El Hombre Araña y Ben10), y que favorece al sedentarismo ya que deja
de lado otras actividades fundamentales para su desarrollo integral.
Por último veremos sobre cuáles son los efectos de los programas de televisión
en la conducta de los niños y como afecta en sus cambios emocionales,
conductuales y cognitivos.

PLANTEAMIENTO DE L PROBLEMA
Descripción de la realidad problemática
La Institución Educativa Nº20401-Esquivel-Huaral, se encuentra
ubicada en el Distrito de Huaral, Provincia de Huaral Departamento
de Lima, cuenta con los niveles de inicial y primaria, los que en su
mayoría proceden del mismo lugar.
Las principales actividades laborales de los padres son el campo, la
agricultura y algunos en el comercio. Bajo esas circunstancias, y
debido a la necesidad de una economía necesaria para la
satisfacción de sus necesidades básicas. En muchos de los casos se
observa que papa y mama salen a trabajar, dejando al cuidado de
sus menores hijos a su hermanos mayores por unos cuantos años
mas de diferencia y en otros casos los niños combinan sus estudios
con el apoyo a la actividad de sus padres, por lo que distracciones
son muy limitadas. Además, no existen instituciones cercanas a la
comunidad que les ofrezcan desarrollar actividades de tipo artísticas,
deportiva o de otro interés que surjan de él; por ello que habrá que
aceptar como alternativa, al llegar a casa después del colegio o de
ayudar a los padres en el trabajo su deseo de distraerse viendo
televisión, la que ofrece un repertorio de infantil plagado de enlatados
violentos, o programas más convenientes para su edad o madurez.

Nuestra televisión, además de difundir programas pobres, en lo que a


niños se refiere, incluye gran porcentaje de espacios incompatibles a
la realidad peruana, por ser de procedencia extranjera. Así lo
confirman estudios hechos sobre la materia como la UNESCO que
hace referencia a la estructura de programas de televisión en los
distintos países de América Latina, tal es el caso del Perú, donde al
menos la mitad de los programas vienen del exterior, de los cuales el
80% han sido producido en EE.UU., México, Brasil o Japón. Es
evidente, a la luz de la realidad en el que se desenvuelve la vida de
los niños, que la televisión es el más accesible para ellos ya está
presente en la mayor parte de los hogares y no requiere de
habilidades muy complejas para recibir la información como seria,
por ejemplo leer, en el caso de los diarios. Se sabe que la televisión
tiene influencias, tanto positivas como negativas en los niños, por eso
es importante analizar estas influencias y sus efectos para así poder
controlar los negativos y promover los positivo. Se abordara el tema
centrándose programas infantiles de (DragonBall Z, Spaiderman, Ben
10). Y como estos programas están directamente relacionados con
en la conducta de los niños.

JUSTIFICACION DE LA INVESTIGACION

Siendo la los programas infantiles una de las principales actividades de


entretenimiento, preferido por los niños por su variedad programación
debida, entre otras cosas, por la presencia importante de la tecnología
para crear una imagen más sofisticada y variada de comics hacen de la
delicia de los niños/ Sin embargo, al excesivo tiempo que pasan frente
del televisor, puede manifestar conductas violentas y falta de integración
y de comunicación con sus padres, familiares, amistades y el mismo
docente, así con sus compañeros de clase.

Es importante hacer relevancia sobre este aspecto, porque es un factor


que influye en el niño en su comportamiento, puesto que él toma
modelos a seguir de los contenidos de programas de televisión, ya que
se encuentra en permanente contacto con este medio, convirtiéndose de
esta manera en un elemento influyente en la vida del niño,
perjudicándolo o beneficiándole en su desarrollo y convivencia social.

De esta manera se considera necesario informarles a los padres acerca


del control que deben ejercer sobre este medio, evitando que los niños
pasen la mayor parte de su tiempo frente a la televisión, logrando que
tengan más concentración para mejorar su desempeño escolar,
igualmente permite cambiar la forma de actitud al relacionarse con las
demás personas que están a su alrededor, obteniendo que hayan
mejores resultados para su bienestar y desarrollo integral.

La justificación del presente trabajo de investigación tiene validez en la


medida en que se busca determinar cómo influyen los programas
infantiles de la televisión en la conducta de los niños de la I.E.P. Nº
20401 de Esquivel- Huaral.

El propósito es conocer las razones que determinan esta influencia


negativa, para poder tener elementos de juicio que nos lleven a plantear
soluciones a favor del cambio de esta situación problemática que
perjudica a los educando de Esquivel.