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Catedrático

Licenciada Luz Virginia Bueno

Asignatura
Redacción Genaral
Ensayo “Amor de Pareja”
“Internet como herramienta de educación”
Mapas mentales

Alumna
Lourdes valladares Peña 211063098

Fecha 25/07/18
Ensayo “Amor de
Pareja”
INTRODUCCIÓN

Para poder comprender el “Amor de pareja”, primero es necesario saber el


significado de las palabras que conforman el concepto.

Según la Real Academia Española el amor es el sentimiento que mueve a


desear que la amada, otra persona, alcanza lo que se juzga a su bien, a
procurar que ese deseo se cumpla y a gozar como bien propio el hecho de
saberlo cumplido. En el diccionario Larousse se define como un sentimiento
que inclina el ánimo hacia lo que le place, sentimiento apasionado hacia una
persona de otro sexo.

La Real Academia Española señala que la pareja es el conjunto de dos


personas, animales o cosas que tienen entre sí alguna correlación o
semejanza, y especialmente la formada por el hombre y la mujer.

El amor de pareja se podría definir como el sentimiento que une a dos


personas que se aman de igual a igual, que desean el bienestar del otro y es el
medio por el cual alguien puede expresar abiertamente lo que siente y piensa.

Puede ser que una persona no quiera aceptar el amor, sin embargo, nunca va
a poder escapar de él, ya que en el momento en que aparece, comienza a ser
parte de su vida. Sin amor no se puede vivir una vida plena.

Cada hombre enfrenta la vida de forma diferente y lo expresa a través del amor
de pareja. Esto demuestra que la forma de amar de cada ser humano refleja la
forma intima de ser y de vivir.

El amor de pareja ha sido un tema muy recurrente durante la existencia del


hombre y ha formado parte de su evolución.
Mapa conceptual “ Amor de Pareja”
El amor de pareja
Quizá no haya otra palabra más ambigua a lo largo de la historia de la
humanidad que el término "amor". Aristófanes afirmaba que el amor era el
sentimiento humano más poderoso y que nada se comparaba el poder sentirlo.

Veamos el amor de pareja…cuantas veces, se han visto parejas que se juran


amor y al poco tiempo ya oíste que tronaron y que están andando con otro
fulano, pero igual de enamorados. En este caso, no están realmente
enamorados de la persona, sino que están enamorados de la sensación que
tienen, al estar con esta persona. Por eso, cuando simplemente deja de
gustarle, ese amor se desaparece, volviendo al gustarle alguien mas.

Ese es el primer paso, pero el siguiente y mas profundo y duradero, es cuando


lo que empiezas a amar es a la persona en si. Es cuando comienza el amor
que sacrifica su placer y beneficio personal por la otra persona. El que da sin
esperar a cambio. Cualquier psicólogo supongo que diría que esto no es sano,
pero quien sabe, tal vez porque muchas veces el amor esta fuera de la razón,
en muchas ocasiones, el amor y la razón no se llevan.

Simplemente porque se llega a dar por dar, cuando paso el amor de


sentimiento y sentir maripositas en el estomago, por el amor de entregar, de
verdad y de que lo único que busca es hacer sentir bien a la otra persona. Es
darte a ti, tu tiempo, tu pensamiento, tu persona…lo ideal seria que el amor
entre las 2 personas se lograra, pero para el amor, no es requisito que te amen
para dar todo.

La comunicación en la pareja es un factor primordial ya que es la única manera


en que nutrimos cualquier relación, es la manera de interactuar con la pareja y
es a través de ella como podemos conocernos, comprendernos y por lo tanto,
amarnos.

Una buena comunicación en la pareja origina mayor confianza, seguridad,


estabilidad y a la vez un mejor manejo en situaciones de conflicto, para que,
con ayuda de la buena comunicación obtengamos los argumentos adecuados.
Es la base del conocimiento mutuo, es la forma de compartir con la otra
persona, para conocerla mejor y que nos conozcan, utilizando de este modo el
diálogo para que la convivencia tenga sentido. Por lo tanto una comunicación
adecuada causa relaciones satisfactorias y duraderas. Mientras que una
comunicación inadecuada puede ocasionar disgustos, malos momentos e
incluso lograr una ruptura.

La comunicación en la pareja es el medio más eficaz para transmitir los


sentimientos, pensamientos, temores, percepción de la pareja, situaciones, etc.
Y es la forma en que se facilita llevar un buen manejo de la relación y crea una
visión distinta de la pareja.
Cada vez que platicamos con la otra persona y expresamos nuestras ideas,
nuestros conceptos, que expresamos lo que pensamos de tal cosa o el simple
hecho de hablar y conocer los puntos de vista del otro y respetarlo, estamos
fortaleciendo la relación. El tono de voz que utilizamos al hablarle a la pareja, la
mirada que dice más que mil palabras, la sonrisa que compartimos, el contacto
físico como las caricias, abrazar, besar. Cualquier detalle que demuestre que
estas atento a tu pareja, en fin, la ternura y la admiración es la clave para
reforzar emocionalmente con la pareja; actividades como bailar, caminar, salir a
correr, hacer deporte juntos, jugar, o el simple echo de ir al cine, ir a comer, ir al
parque, etc.

El divertirse juntos y compartir físicamente, fortalece enormemente la relación.


La pareja vive conquistándose tratando de mantenerse seguros y con esa
ilusión de novios en donde se requiere amor pudiera decirse. En el momento
en que la pareja decide hacer una vida juntos, hay que construirla, y es cuando
se comienza literalmente a hacer el amor.

El amor verdadero es una construcción continua en base a la paciencia y el


respeto por el otro, en donde ninguno es superior. La relación se debe
mantener en un sano equilibrio.
Si una de las partes se desborda, es como depositar todo el peso de la relación
en una sola parte. Y ningún bote lo aguantará mucho tiempo y terminará
hundiéndose.

Darle a alguien todo tu amor nunca es un seguro de que te corresponderán,


pero no esperes que te correspondan; solo espera que el amor crezca en el
corazón de la otra persona, pero si no crece se feliz porque creció en el tuyo.

Aquí acabo con un pequeño cuentecito que encontré, espero que les guste:

Un esposo fue a visitar a un sabio consejero y le dijo que ya no quería a su


mujer y que pensaba separarse.
El sabio lo escucho, lo miro a los ojos y solamente le dijo una palabra:
AMELA .. y luego callo.
Pero es que ya no siento nada por ella.
Ámela, repuso el sabio.
Ante el desconcierto del hombre, el sabio agrego lo siguiente:
Amar es una decisión, no un sentimiento. Amar es dedicación y entrega.

Amar es un verbo y el fruto de esa acción es el amor.

El amor es un ejercicio de jardinería:


Arranque lo que hace daño
Prepare el terreno, siembre, sea paciente, riegue y cuide.
Este preparado porque habrá plagas, sequías o excesos de lluvias.

Mas no por eso, abandone el jardín.

Ame a su pareja, es decir : acéptela, valórela, respétela, déle afecto y ternura,


admírela y compréndala.

Y eso es todo: Ámela.


Conclusiones

En la realización del presente ensayo, me di cuenta de que el aspecto más importante


en la relación de pareja, más allá de los conceptos establecidos en la lectura, es, sin
duda la comunicación. No puede constituirse una pareja sin esta formación, es por ello
que ante cualquier situación o diferencia en la relación, es la comunicación la que
permite llevar a delante la relación.

En cualquier relación se presentan actitudes de apego, desamor, interés, desinterés,


conflicto, ansiedad, pasión, romance, personalidades cariñosas, arrogantes,
inestables, etc. Todas ellas favorecen en cierto modo a llevar una relación adecuada.

Dentro de una relación de pareja también es muy importante el respeto mutuo, así
como también la aceptación de los defectos y hacer consciencia de que es imposible
cambiar la conducta o las actitudes de la otra persona, sólo se puede llegar a un
acuerdo sobre qué es lo que le molesta a cada uno para tratar de evitarlo y
solucionarlo.

Teniendo en cuenta que también la comunicación sexual en la pareja es muy


importante, pues es la que abre el camino a llevar una relación con más confianza,
seguridad y mucho amor. Al igual que llevar a cabo algunas estrategias para fortalecer
y mantener la relación no están de más, ya que éstas harán que la relación
permanezca más unida y fuerte.

Por lo tanto, el llevar una relación de pareja buena o mala está en uno mismo, en
cómo se desempeñe para estar bien con su pareja y estar bien con uno mismo, la
clave es tener un buen autocontrol, saber comunicarnos con palabras adecuadas sin
herir ni ofender a la pareja, respetar para ser respetado, tener confianza y ser
empático, ponerse en el lugar de la pareja.
Todos estos elementos ayudarán a mejorar una relación y hacer de ella una relación
funcional.

Se puede concluir que efectivamente se ama como se vive. La mayoría de las veces
sin darnos cuenta reflejamos la manera de enfrentar la vida en el amor y expresamos
también nuestras visiones a través de él. Al vivir de una manera determinada, el amor
va a resultar de esa misma manera. Alguien que vive de forma negativa va a ver que
todo le resulta negativamente sin querer, o sea, la persona misma hace que las cosas
le resulten de esa forma.
Ensayo “Internet
como herramienta
educativa”
Introducción

Internet en nuestros días se ha convertido en el colaborador y compañero de


cientos de estudiantes, de trabajadores y de más personas que los auxilia en
su trabajo y tareas, con el que incluso hasta se comparte el esparcimiento y el
ocio, sin embargo no debemos olvidar que nació para resistir una guerra
nuclear y que con su evolución se ha convertido en esa fuerza y esperanza de
los que la usan.
Es hoy por hoy la forma más sencilla y barata para comunicarse, para comprar
y vender cosas, para adquirir información, para producir económicamente, para
hacer política, cultura, nuevas formas de convivencias sociales y por supuesto
de aprender, de crear conocimientos, puesto que hoy la internet es una
herramienta más para la formación, el aprendizaje autónomo y colaborativo,
para la educación como recurso didáctico en un enfoque constructivista y a
partir del aprendizaje situado, vivenciado, contextualizado.
El internet ha puesto en revolución a todas y cada una de las actividades
humanas como ningún invento o avance tecnológico lo había hecho antes,
permite nuevas formas de acceder y transmitir información en cualquier ámbito
de la vida, siempre y cuando se cuente con los implementos necesarios.
Internet como herramienta educativa
Al hablar de internet en la educación, estamos tocando un tema por demás
moderno, de moda, novedoso, para algunas entidades, de tecnologías de la
información y de comunicación, en la que para tener conectividad y acceder a
la internet son necesarios un ordenador personal (PC), un módem y un
proveedor que nos facilitará todos los programas y por los que tendremos que
pagar una cuota mensual, así funciona en Honduras, aunque no debemos dejar
de mencionar que existen lugares públicos como algunas plazas con internet
gratuito, acceder a la información debería ser un derecho humano, por lo que
todo ciudadano tendría que tenerlo a su alcance y hacer uso de él.
Si mencionamos el entorno educativo podremos con pena darnos cuenta de
que en muchos países como el nuestro no podemos tener ese privilegio puesto
que se carecen de los implementos necesarios e incluso de electricidad.
Lo anterior no significa que la internet no mantenga su importancia actual en
cualquiera de los ámbitos de la vida, sin olvidar la educación, puesto que esta
permite los aprendizajes virtuales en los que la interacción que se da entre
personas de diversos entornos geográficos y de otras características
ideológicas, intelectuales, conocimientos pueden intercambiar puntos de vista,
intereses, información a través de cualquier portal, convirtiéndolas en zonas de
acumulación de experiencias, de conocimientos y de acción.
La implementación de esta nueva herramienta educativa permiten a
docentes y alumnos integrarse a los procesos de intercambio y reflexión de
contenidos educativos creándolos, compartiéndolos, recopilándolos,
accediendo a ellos y conectándolos a través de la red. La internet puede dar a
los profesores y alumnos una esperanza al sentimiento de soledad y
aislamiento en que puede estar sumergido, pues puede encontrar un ambiente
de aprendizaje cooperativo, ya que en la red podrá encontrar las formas más
simples de comunicarse, indagar, informarse, de colaborar en el logro de las
metas del grupo y de los aprendizajes de los compañeros y hasta de
crear. “Hacer más eficiente y productivos los procesos de enseñanza y
aprendizaje”.
Sin embargo para que la internet sea un éxito en la educación es necesario
darles un enfoque constructivista en el que el docente diseñe un entorno de
aprendizaje a través de actividades interesantes, cautivantes, haciendo uso del
pensamiento activo y original del que aprende, en el que la experimentación y
la resolución de problemas, así como el error puedan estar presentes y
considerar a los errores como heroicos, pues son la base de la verdadera
construcción de saberes, saltar de la obediencia a la autonomía en el que el
alumno este consiente de su aprendizaje, de la colaboración recíproca, guiada
por el interés del estudiante, de la relación activa entre el alumno y el contexto
de una situación compleja y real, y sobre todo de la reflexión de lo que se
aprende, como se aprende y de que vale la pena aprender.
Un aprendizaje en el que tenga cabida la conversación, dado que el
aprendizaje es un hecho netamente social, la adquisición o construcción de
nuevos conocimientos tendrán que ser a partir de la interacción que realizan los
estudiantes en un dialogo, y que al contrastar su punto de vista con otro
aprende.
Para que lo anterior suceda utilizando la internet, esta ofrece diversos espacios
virtuales como los de comunicación que facilitan la comunicación entre los
actores del proceso didáctico (alumnos y profesores). En el que se incluyen
servicios tan populares como el correo electrónico, foros de discusión
(sincrónica o asincrónica) como: los grupos de noticias, seminarios virtuales,
videoconferencias o publicación de documentos en formato digital.

Servicios de información: que frecen información genérica estructurada y


dispuesta de forma eficiente para un uso específico. Como lo son las páginas
web.
Grupos de trabajo cooperativo que frecen la posibilidad de que varias personas
trabajen juntas utilizando ordenadores y tecnología informática, facilitando el
trabajo en conjunto y un intercambio eficiente de información, entre estos los
seminarios virtuales con varios participantes activos, aplicaciones de tiempo
real compartidas como escritura o dibujo cooperativo, sistemas de flujos de
trabajo (workflows) o agendas comunes.
Servicios de administración que permiten la gestión administrativa de las
diversas entidades que conforman el dominio del problema del ámbito
educativo, esto es, profesores, alumnos, cursos, informes estadísticos...
Servicios de entretenimiento, servicios como: los educativos o no, diseñados en
su mayor medida para el ocio, como juegos en línea o tablones de noticias.
Servicios y herramientas de autor mediante las cuales los formadores pueden
producir unidades de actividad que, al tiempo que recuperan los modos escritos
de oferta de conocimiento, pueden incorporar el modo oral, el icónico, y el
audiovisual, dotados de reticularidad, organización topológicas y navegables en
función de los intereses particulares del usuario.
Estos servicios quedan establecidos en el espacio virtual educativo dentro de
un conjunto de componentes software de carácter pedagógico, junto a un
repositorio de información, donde quedarán almacenados los diferentes activos
de información que se intercambian en el proceso educativo.
La interacción de los participantes en dicho proceso educativo se hace a través
de dichos componentes software, en sus versiones cliente y servidor, donde
normalmente el cliente manejado es un clásico navegador web, que da acceso
al resto de los componentes.
Como ya se ha mencionado la internet presenta una serie de ventajas y
oportunidades potenciar los procesos de enseñanza-aprendizaje, sin embargo
el uso inadecuado de este pueden causar efectos negativos como: adicción,
aislamiento, visitas a contenidos inadecuados o bien violentos que por ningún
motivo son recomendables para nadie, puesto que pueden perjudicar el
desarrollo psicológico, personal y social del alumno.
Por lo anterior los padres y profesores deben desarrollar en los dicentes las
capacidades para aprovechar los beneficios que pueden ofrecer la tecnología y
la internet, participando en familia en las actividades que tengan que ver con
estas, estando al pendiente de los contenidos con los que interactúan,
restringiendo tiempos para la interacción, desarrollar el pensamiento crítico,
procurar los padres en tener una formación en el uso de las TIC y la internet,
así como una estrecha comunicación con los profesores para estar informados
sobre los usos que los alumnos hacen de ellas.

Los problemas de la educación las comunidades que la modernidad nos brinda


tendiendo va hacer de mucha dependencia de otros seres humanos tomando la
diversidad de talento como nuestro siendo personas que somos consumistas
de información pudiendo ser creadora de tecnologías con la facilidad que se
pose de las herramientas en línea y la diversidad de información que existe en
la web, como se puede aprender de otras personas mediante vídeos tutoriales
que explican la forma como hacer las cosas y la mejor manera de poner en
práctica los conocimientos que cambian la forma en que aprendemos de pasar
de lo convencional a lo moderno y dinamico.

La educación un Line aquellos en los que especialistas, docentes y estudiantes


participan remotamente, a través de las redes de computadora, haciendo uso
intensivo de las facilidades que proporcionan la Internet y las tecnologías de
información y comunicación, para lograr así un ambiente educativo altamente
interactivo, a cualquier hora y desde cualquier lugar. La educación interactiva a
diferencia se fundamenta en el concepto de tele formación, la cual se define
como: un sistema de impartición de formación A distancia, apoyado en las
tecnologías de información y comunicación; tecnología, redes de
telecomunicación, videoconferencia, tv digital, materiales multimedia que
combinan distintos elementos pedagógicos.

Mapa conceptual Internet como herramienta educativa


Conclusiones

Hoy la internet ha crecido de manera vertiginosa como ningún


descubrimiento o invento lo había hecho antes, de igual manera está
impactando en la vida del ser humano, pues miles y millones de usuarios se
encuentran conectados sintiéndose abrumados por una avalancha de
información, sin embargo debemos estar informados sobre las mejores formas
de dar uso adecuado de las TIC y de la Red, como de las formas más eficaces
para que estas permeen en los procesos de enseñanza aprendizaje.
El uso de Internet como herramienta de aprendizaje es una forma dinámica de
aprender de escoger nuestros propios maestros los diversos modelos de
aprendizaje nuestros propios horarios y ser sobre todo nuestros propios críticos
la revolución de Internet en educación es un factor benéfico para millones en
todo el mundo.

Es de suma importancia que estemos consientes De las cosas que podemos


hacer a través de Internet y además definir estrategias adecuadas para que el
aprendizaje no se vea distorsionado o distraído por el mal uso de esta
herramienta didáctica. El buen uso del Internet logra que los estudiantes se
sientan mayormente involucrados, motivados e interesados con su propia
construcción de conocimiento.

El Internet desarrolla demás la capacidad investigativa tanto de los profesores


como de alumnos. Pero para ello se deben de tener en cuenta y bien definidas
algunas reglas para que la investigación no sea un fracaso.
Bibliografía

Elearning.uth.hn
www.prezi.com
https://es.slideshare.net
http://noticias.universia.net.co/en-portada/noticia/2013/08/26/1044908/4-puntos-clave-
escribir-buen-ensayo.html
https://www.monografias.com
www.wikipedia.com