Formación para la Investigación

Escuela de Física, Facultad de Ciencias

Universidad Industrial de Santander
Construimos Futuro

I2. DETERMINACIÓN EXPERIMENTAL DEL VECTOR

RESULTANTE DE LA SUMA DE VARIAS
FUERZAS CONCURRENTES.
"Un hombre puede imaginar cosas que son falsas, pero sólo puede entender cosas que son
verdad.”
Isaac Newton
RESUMEN.
Denominamos fuerza una magnitud vectorial la cual altera un cuerpo hasta modificar su velocidad o bien
ponerse en movimiento dejando su estado de inercia, es decir, es aquel fenómeno que cambia el estado
de inercia de un objeto o que cambia el movimiento en el que se encuentra.

Se desarrolló una práctica experimental con el objetivo de determinar la fuerza total de un cuerpo, al
que se le sumas dos más; para esta práctica se utilizó una mesa de fuerzas donde se colocaban un
numero de masas cada una sujeta a una cuerda la cual estaba atada a un anillo el cual se encontraba en
el centro de la mesa, cada una de las masas generaban una fuerza diferente, el objetivo era encontrar la
fuerza necesaria para llegar a un equilibrio entre todas, es decir que el anillo estuviera en todo el centro
de la mesa.

INTRODUCCIÓN.
Este informe tiene como finalidad ampliar y reforzar los conocimientos de fuerzas y todo aquello
relacionado a ellas; se debe tener claro el concepto de que es una fuerza que como ya se había nombrado
anteriormente, es toda acción capaz de ocasionar cambios en el movimiento o en la estructura de un
cuerpo; es decir, si a una masa se le aplica una fuerza existen varias posibilidades, una de ellas es que
produzca un movimiento y otra posibilidad es que se deforme, todo depende de en donde se aplica esta
fuerza, a que dirección, con que magnitud, es por eso que las fuerzas son vectoriales ya que se componen
de una dirección y magnitud. En esta práctica se quiere demostrar que, a partir de unas fuerzas conocidas
como concurrentes, en las cuales existe un punto en común en la acción de estas, cuando a un cuerpo se
le aplica una fuerza tiende a moverse a otro sitio, es decir, hace un movimiento de traslación, además se
variaría el peso y el ángulo donde se obtendría otra fuerza llamada la resultante, para calcularla se hace
por medio de la suma de las fuerzas concurrentes, en donde tienen diferente dirección, la misma dirección
y sentido, y la misma dirección pero en diferente sentido.

OBJETIVOS

1. Reporte de investigación del subgrupo #5, grupo H4B, presentado al profesor DIANA FORERO en la asignatura de
Laboratorio de FISICA 1.
OBJETIVO GENERAL

• Determinar experimentalmente el vector resultante de la suma de varias fuerzas coplanares

concurrentes.

OBJETIVOS ESPECÍFICOS

• Determinar experimentalmente la fuerza resultante de aplicar dos fuerzas concurrentes a un

cuerpo.
• Comprobar que las fuerzas se suman en forma vectorial.

METODOLOGÍA
El experimento se dividió en dos procesos:

Inicialmente equilibramos la mesa de fuerzas para tomar medidas exactas del experimento, aquí hallamos
una fuerza resultante a partir de la variación del ángulo y el peso de dos fuerzas concurrentes, lo que se
hizo fue sobre una mesa de fuerzas que tiene un anillo y por medio de sus cuerdas aplicamos un ángulo
inicial de 0° con un peso de 0.1008 [Kg] como F1 , para la F2 tomamos un ángulo de 80° con un peso de
0.1017 [Kg] y obtuvimos como fuerza resultante o F3 con ángulo de 219.75° y un peso de 0,1595[Kg].

Montaje para determinar la fuerza resultante

Fuente: Estudiantes de Laboratorio de Física I, Universidad Industrial de Santander.

En éste primer procedimiento se varió 3 veces donde el ángulo de F1 varió entre 340°,330°, 330° y el peso
entre 0,1008 [Kg], 0,1493 [Kg], 0,2098 [Kg], para F2 se varió el ángulo entre 100°, 90°, 110° y el peso 0,1993
[Kg], 0,1498 [Kg], 0,210 [Kg]. El objetivo fue que con la variación de las medidas F1 y F2 obtuviéramos una
fuerza resultante F3 que debe equilibrarse con las fuerzas F1 y F2.

Para hallar F3 se halló los valores que tomaba los extremos de F3 que llamamos F3max y F3min que son
necesarias para poner en equilibrio el sistema, estas se determinan disminuyendo el peso y el ángulo para
hallar la fuerza mínima, y la fuerza máxima aumentando el peso y el ángulo y así se observa el

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Laboratorio de FISICA 1.
desplazamiento del anillo en sentido horario y anti-horario acercándose al centro con los bordes del
anillo.
Figura 2

Fuente: Estudiantes de Laboratorio de Física I, Universidad Industrial de Santander.

En el segundo procedimiento repetimos el proceso uno, pero a partir de tres fuerzas concurrentes
obtenemos una cuarta fuerza o resultante igualmente variando el peso y el ángulo. También hallamos los
valores de extremos de las fuerzas que se necesitaba para el equilibrio de estas cuatro fuerzas.

Figura 4

Fuente: Estudiantes de Laboratorio de Física I, Universidad Industrial de Santander.

TRATAMIENTO DE DATOS.

1. Reporte de investigación del subgrupo #5, grupo H4B, presentado al profesor DIANA FORERO en la asignatura de
Laboratorio de FISICA 1.
 𝐹𝑟 = √𝐹12 + 𝐹22 − 2𝐹1 𝐹2 cos 𝜃

Fr = √(𝐹1 )2 + (𝐹2 )2 Ө=90°

La manera de obtener estos datos es la siguiente:

Ejemplo:

F1 = 0° y 160g

F2 = 90° y 48 g

1) Hallar las componentes en x, y

Para esto usamos las siguientes formulas:

El 9,8 es la gravedad en [cm/s2] y esta se cancela

∑𝑓𝑥 = 𝑚1(9,80)cosθ1 + m2x9,80(cosθ2) = F3x

∑𝑓𝑦 = 𝑚1(9,80)senθ1+m2x9,80(senθ2) = F3y

F1 θ1 = 0° m1 =160 g

F2 θ2 = 90° m2 =48 g

∑𝑓𝑥 = 160𝑥 (cos0) + 48x (cos90) = 138.5

∑𝑓𝑦 = 160(sen0)+48x(sen90) = 16

2) El segundo paso es obtener F que será el otro vector con los datos anteriormente obtenidos, para
esto utilizamos utilizamos Pitágoras:
|𝐹| = √(𝑓𝑥)2 + (𝑓𝑦)2

|𝐹| = √ (138.5) ^2 + (16) ^2= 139,42

3) Hallamos el ángulo del vector resultante utilizando la siguiente formula:

𝜃 = 180 + tan−1 (𝑓𝑦/𝑓𝑥)

𝜃 = 180 + tan−1(16 /138.5)

𝜃=180,11°

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Laboratorio de FISICA 1.
 Para hallar los valores experimentales, hacemos las siguientes operaciones:

Ejemplo: Para halla m3 [𝑔] y 𝜃3 se realiza el siguiente procedimiento:

Teniendo m3min [𝑔] y m3max [𝑔] se aplica la fórmula 𝑀3 = (Mm𝑎𝑥+𝑀𝑚𝑖𝑛) /2

𝑀3 = (190+60) /2 = 125 [g]

En el caso de 𝜃3 aplicamos la siguiente formula 𝜃3 =

(𝜃𝑚𝑎𝑥+𝜃𝑚𝑖𝑛) /2

𝜃3 = (200+90) / 2= 145°

Ubicamos los datos obtenidos en la práctica en la siguiente tabla.

Tabla 1. Registro de datos experimentales para tres fuerzas concurrentes.

F1= m1 g (N) F2= m2 g (N) F3= m3 g (N) F3min =m 3min g (N) F3max =m 3max g (N)

m1 (Kg) Ө 1° m2 (Kg) Ө 2° m3 (Kg) Ө 3° m3,min (Kg) Ө3,min° m3,max (Kg) Ө3,max°

0,1008 0° 0,1017 80° 0,1595 219,75° 0,1498 222,5° 0.170 217°

0,1008 340° 0,1993 100° 0,174 248,5° 0,1695 252° 0,1792 245°

0,1493 330° 0,1498 90° 0,1598 210° 0,1598 213° 0,1598 207°

Tabla 2.Registro de datos teóricos de tres fuerzas concurrentes.

N° F1 (N) F2 (N) F3 (N) F3min (N) F3max (N)

1 (N) ° (N) ° (N) ° ° °
2 (N) ° (N) ° (N) ° ° °
3 (N) ° (N) (N) ° ° °
Tabla 3. Registro de datos experimentales para tres fuerzas.

N° F1 F2 F3r
1 (N) (N) (N)
2 (N) (N) (N)
3 (N) (N) (N)

N◦ F experimental (N) Ө experimental◦

1. (N) ◦
2. (N) ◦
3. (N) ◦
Tabla 4. Registro de datos

1. Reporte de investigación del subgrupo #5, grupo H4B, presentado al profesor DIANA FORERO en la asignatura de
Laboratorio de FISICA 1.
 experimentales para cuatro fuerzas concurrentes.

F1 (N) F2 (N) F3 (N) F4 (N) F4min (N) F4max (N)

0,280 280° 0,210 350° 0,210 80° 0,335 160,75° 0,350 163,5° 0,320 158°

0,120 250° 0,998 350° 0,150 60° 0,145 179,5° 0,140 175° 0,150 184°

200 220° 0,240 340° 0,150 80° 0,130 152° 0,140 156° 0,120 148°

Tabla 5. Registro de datos teóricos para cuatro fuerzas concurrentes.

F1 (N) F2 (N) F3 (N) F4 (N)

(N) (N) (N) (N)
(N) (N) (N) (N)
(N) (N) (N) (N)

Tabla 6. Registro de datos experimentales para cuatro fuerzas.

N◦ F experimental (N) Ө experimental◦

1. °
2. °
3. °

F1= m1 g (N) F2= m2 g (N) F3= m3 g (N) F4 = m4 g (N) F4min =m4min g (N) F4max =m4max g (N)

m1 Ө 1° m2 (Kg) Ө 2° m3 (Kg) Ө 3° M4 (Kg) Ө 4° m4,min Ө4,min° m4,max (Kg) Ө4,max°

(Kg) (Kg)
° ° ° ° ° °

° ° ° ° ° °

° ° ° ° ° °

Se analiza el porcentaje de error.

Error % = Teórico-Experimental ×100%

Teórico

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PORCENTAJE DE ERROR FUERZA RESULTANTE TRES.
0−0
1)F3= | | ∗ 100 = %
0

0−0
2)F3=| |*100 =%
0

0−0
3)F3=| |*100 = %
0

PORCENTAJE DE ERROR FUERZA RESULTANTE CUATRO.

0−0
1)F4 = | |*100= %
0

0−0
2) F4=| |*100 = %
0

0−0
3) F4 =| |*100 = %
0

ANÁLISIS DE RESULTADOS.

Figura 5. Representación de los vectores teóricos y experimentales del experimento 1

grafica

Fuente :Modificado y realizado por los estudiantes de la Universidad Industrial de Santander por
Geogebra.org.

Figura 6. Representación de los vectores teóricos y experimentales del experimento 2

grafica

Fuente :Modificado y realizado por los estudiantes de la Universidad Industrial de Santander por
Geogebra.org.

Figura 7. Representación de los vectores teóricos y experimentales del experimento 3

grafica

Fuente :Modificado y realizado por los estudiantes de la Universidad Industrial de Santander por
Geogebra.org.

Figura 8. Representación de los vectores teóricos y experimentales del experimento 4

1. Reporte de investigación del subgrupo #5, grupo H4B, presentado al profesor DIANA FORERO en la asignatura de
Laboratorio de FISICA 1.
 grafica

Fuente: Modificado y realizado por los estudiantes de la Universidad Industrial de Santander por
Geogebra.org.

Figura 9. Representación de los vectores teóricos y experimentales del experimento 5

grafica

Fuente: Modificado y realizado por los estudiantes de la Universidad Industrial de Santander por
Geogebra.org.

Figura 10. Representación de los vectores teóricos y experimentales del experimento 6

grafica

Fuente: Modificado y realizado por los estudiantes de la Universidad Industrial de Santander por
Geogebra.org

HACER UNA CONCLUSION SOBRE LAS GRAFICAS!!!!!!!!!!!!!!!

CONCLUSIONES

Yo las hago, me dio sueño, me lo envían cuando este terminado para hacer las conclusiones

1. Reporte de investigación del subgrupo #5, grupo H4B, presentado al profesor DIANA FORERO en la asignatura de
Laboratorio de FISICA 1.
REFERENCIAS
-José L. Fernández, G. C. (s.f.). FISICALAB. Obtenido de https://www.fisicalab.com/apartado/las-
fuerzas#contenidos

Física ICEP. (2015). Fuerzas Coplanares. Recuperado de:

http://juanitocrew.blogspot.com.co/2015/11/fuerzas-coplanares.html

http://www.profesorenlinea.cl/fisica/Fuerza_concepto.html

-Clases presenciales con el profesor de Física I, Yeison Fabian Santos, Universidad Industrial de
Santander.

ANEXO

1. Reporte de investigación del subgrupo #5, grupo H4B, presentado al profesor DIANA FORERO en la asignatura de
Laboratorio de FISICA 1.
1. Reporte de investigación del subgrupo #5, grupo H4B, presentado al profesor DIANA FORERO en la asignatura de
Laboratorio de FISICA 1.