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INSTITUCION EDUCATIVA COLEGIO MUNICIPAL denominado con la letra p y el brazo largo denominado

AEROPUERTO con la letra q. Los cromosomas son estructuras
BIOLOGIA GRADO: NOVENO 01 02 03 04
celulares que solo pueden observarse durante la
GUÍA No. 3 GENÉTICA MENDELIANA
división de las celular; tienen forma alargada y
ESTUDIANTE: presentan una constricción llamada centrómero, que
___________________________________________ los divide en dos partes o brazos. Según la longitud de
FECHA: ___MARZO DEL 2018 los brazos se distinguen varios tipos de cromosomas:
DOCENTE: LIC. LUZ ENIT MENDOZA CARDENAS

Para desarrollar las actividades se sugiere lo siguiente:

 Trabajo en silencio y de manera ordenada
 Participo activamente en el desarrollo del tema
 Desarrollo las actividades propuestas y las
presento en la fecha indicada
LOGROS

 Analiza y explica los trabajos de Mendel en el
desarrollo de la genética.
 Realiza investigación sociológica para conocer su • Telocéntrico: el centrómero está en un extremo (A)
historia familiar, elabora su árbol genealógico
• Metacéntrico: La longitud de los dos brazos es
INDICADORES DE LOGROS
idéntica (C)
 Justifica la importancia de la genética en el
• Submetacéntrico: Un brazo es ligeramente más
mejoramiento de las especies
 Analiza y explica las Leyes de Mendel largo que el otro (B)
 Realiza correctamente ejercicios sobre las
Leyes de Mendel • Acrocéntrico: Un brazo es mucho más largo que el
 Conoce la importancia de la recombinación otro (D)
genética.

GENÉTICA MENDELIANA

Antes de iniciar el estudio de la genética Mendeliana, es
necesario aclarar algunos términos y conceptos que serán
utilizados a lo largo del aprendizaje de éste tema.

Las cadenas de ADN están formadas por nucleótidos, cada
nucleótido está formada por un grupo fosfato, un azúcar y
una base nitrogenada, en el ADN las bases nitrogenadas están Todos los seres humanos tienen 22 pares de
apareadas y es por esto que se forma una doble hélice (4), cromosomas iguales, los autosomas y un par de
ésta doble hélice se enrolla en la hasta formar los cromosomas diferentes según el sexo del individuo, los
cromosomas visibles en ciertas fases celulares (3), en el cromosomas sexuales. Los cromosomas de cada
humano existen 23 pares de cromosomas que se encuentran
especie poseen una serie de características, como la
en el núcleo de cada célula de nuestro cuerpo(2) a excepción
forma, e tamaño, la posición del centrómero y las
de nuestras óvulos y espermatozoides que sólo tienen 23
cromosomas sin aparear. Nuestro cuerpo está formado por un
bandas que presentan al teñirse. Este conjunto de
gran número de células, cada una con nuestra información particularidades, que permite identificar los
genética completa (1) cromosomas de las distintas especies recibe el nombre
de cariotipo; y su representación gráfica ordenada por
parejas de cromosomas homólogos se denomina
cariograma. En la siguiente imagen se puede observar
los 23 cromosomas somáticos que siempre van en
parejas iguales y el cromosoma Y y X.

Cromosoma: Un cromosoma es una estructura
formada básicamente por ADN enrollado en proteínas,
consiste de dos cromátidas unidas por un centrómero.
El cromosoma se divide en dos brazos, el brazo corto

esto es. etc) un juego de 23 pares los principios de la herencia mendeliana. Ejemplo color de ojos. determinado genéticamente. los postulados de Mendel genética del individuo que las porta. Cuando Mendel comenzó acuerdo a sus genes). Por ejemplo. La explicación a éste . En ésta guía de estudio modalidad al organismo. La letra P representa a los parentales Aunque la herencia de los caracteres biológicos se ha (padres) y la F1 (filial 1) representa la primera reconocido hace miles de años. mamá del John tiene los ojos azules y el papá los tiene representados por dos formas o caracteres cafés. Si John tiene los ojos cafés. así cuando se unen el óvulo y el (homocigotos) para un determinado carácter. Mendel cruzó importante sobre el mecanismo implicado se dio hace aproximadamente 4000 plantas. Alelo: Un alelo es una serie de copias del mismo gen. pudieron relacionar sus observaciones sobre el tiene en sus células somáticas (células de la piel. es decir solo puede tener un color de ojos. era barato y se hace adulto en poco tiempo. John tiene en cualquiera de sus células somáticas un par de cromosomas 15. uno materno y uno paterno. Cada ser humano células. Una vez de cromosomas que contienen toda la información establecida esta correlación. a pesar de que John cuenta en todas sus células con un gen que le daría el color azul y otro que le daría el color café. estructura y en genética desde los años 40. si se saca se aceptaron como base para el estudio de la genética una célula somática a un individuo. Los hallazgos obtenidos sirvieron de GEN: Función del gen es determinar cuáles proteínas base para el tremendo interés y esfuerzo investigador deben sintetizarse para dar cierta forma. como habrá notado si los formal. con acceso a datos de diferenciales. para que se exprese. sangre. 2000 de color amarillo menos de siglo y medio. Color de piel. La determinado número de pares de bases. sólo variedades individuos de raza pura ambos tienen 23 cromosomas. en la que el asesino angular de los estudios sobre la herencia. es la variación de un gen. En los años siguientes se estableció el concepto cromosomas están hechos de cadenas de ADN de gen como unidad hereditaria discreta y se clarificó enrolladas y si cada región oscura es un gen. En 1866. Dependiendo de la secuencia se formaran existencia de unidades de herencia discretas predecir determinadas proteínas y o enzimas que conformarán su comportamiento en la formación de los gametos. el hijo lo expresará) o recesivo (se necesitan dos copias del mismo gen. la estructura del mismo y sus características Investigadores posteriores. la primera idea generación de hijos de esos parentales. Gregor Mendel. el gen que determina el color de los ojos está alternativos. . Incluso hoy constituyen la piedra una investigación de criminalística. es posible determinar si esa información  PRIMERA LEY DE MENDEL: genética corresponde a ese individuo por comparación con otra célula somática de cualquier otra parte de su Enunciado de la ley. entonces el modo en el que los genes se transmiten a los los genes son pedazos del ADN compuesto por descendientes y controlan los caracteres. investigación en ésta área se aceleró en la primera mitad del siglo XX. con su color respectivo. Esta secuencia constituye el los cromosomas ni del papel ni mecanismo de la código genético y determina ciertas características del meiosis. es por esto que tenemos rasgos de cada uno de utilizar ésta especie de guisante ya que era fácil de ellos. Mendel pudo determinar la individuo. la mitad de la madre y la mitad del realizar los experimentos Mendel fue muy perspicaz al padre. es debido a que el gen ubicado en el cromosoma 15 que es de su padre es dominante sobre el gen ubicado en el otro cromosoma 15 que es de la madre. la nueva célula tendrá 23 pares de híbridos de la primera generación son iguales. Para cromosomas. etc. y 2000 de color verde y como resultado obtuvo todas publicó los resultados en una serie de experimentos las plantas hijas F1. de la uniformidad de los híbridos de la primera generación (F1).Las regiones en negro corresponden a los genes de que sentaron las bases de la genética como disciplina cada cromosoma. Variación de carácter alternativo 1: Amarillo Variación de carácter alternativo 2: Verde Mendel La figura representa las semillas. A éste concepto se le conoce como ALELO. deja muestras de sangre o cabello en la escena del crimen. a esta ley se le llama también Ley cuerpo. no se sabía de la existencia de púricas y pirimídicas. el color de los ojos viene cultivar. solo puede expresar uno de los dos. Vamos a suponer que la Mendel trabajó con siete caracteres o rasgos visibles. como en el caso de de la transmisión. comportamiento de los cromosomas en la meiosis con músculos. y dice que cuando se cruzan dos Las células sexuales (óvulos y espermatozoides). todos los espermatozoide. Por ello el genotipo vamos a describir como los genes se transmiten de (estructura genética) determina el fenotipo padres a hijos y derivan directamente de los (características físicas visibles en el individuo de experimentos de Mendel. si el padre o la madre lo poseen. Estos se transmiten en la procreación. Contiene sus estudios de la herencia utilizando una guisante la ADN que está formado por una secuencia de bases arveja (Pisum sativum). dos alelos. Para su primer experimento utilizó el ubicado en una de las bandas del cromosoma número color de los guisantes: 15. No obstante. neuronas. amarillas. lo han de tener ambos Carácter: Color progenitores). Un alelo puede ser dominante (se expresará sólo con una copia y por lo tanto. es decir. ojos.

se conoce esta ley como la de la De ésta manera podemos ver que cada uno de los hijos herencia independiente de caracteres. esta variación se semillas que son verdes y rugosas que son recesivas explica por la segregación de los alelos responsables de (R). Los individuos de la segunda generación que resultan de Así las semillas que son amarillas y lisas son los híbridos de la primera generación son diferentes dominantes (D) para los dos caracteres contra las fenotípicamente unos de otros. caracteres.  Tercera Ley de Mendel: Enunciado de la ley. Ahora Mendel intenta saber lo que hijos HETEROCIGOTOS (que tienen alelos distintos Aa). ocurre cuando cruza dos plantas que tienen más de un pero como domina la A sobre la a. como explicábamos proporción. pero se conserva  Carácter 1: Color en el genotipo. se verán todos carácter a evaluar: amarillos como el dominante. es decir que el carácter verde desaparece a la vista fenotipo. Primero cruzó las plantas con semillas experimento para ver qué resultados darían y en qué amarillas y lisas AABB con las plantas verdes y rugosas . Obtuvo 1000 hijas F2 del cruce de las 2000 anteriormente. es por eso que se representan con aa. (Se acostumbra en los estudios de la genética usar mayúsculas para expresar los alelos dominantes y con minúscula a los recesivos) Ley de la Dominancia: Cuando se cruzan individuos que difieren sólo en un carácter por ejemplo color de la semilla (dominante y recesiva para este determinado carácter). pues es dominante homocigota para ambos entre los distintos gametos. es rugosa. es por eso que se representan con la letra amarillo y 300 eran de color verde. recesivos. observando que por AA. al cruzar dos razas puras. Para confirmar esto podemos hacer un caracteres para volverlos a unir en la F2. pero el fenotipo muestra tres semillas amarillas ya que A domina sobre a y una semilla verde. cuando se porque obviamente el dominante DOMINA sobre el enfrentan dos heterocigotos (Aa) al separar los recesivo.fenómeno se da porque. las semillas amarillas tienen un par de hijas F1. Para representar la semilla verde se utilizó la sigla aa. ya que es recesiva homocigota para ambos pero ésta vez cruzo entre sí a todas las hijas del primer caracteres. Carácter alternativo 1: Amarillo (D)  SEGUNDA LEY DE MENDEL: Carácter alternativo 2: Verde (R)  Carácter 2: Forma Los caracteres recesivos. quedan ocultos en la primera generación (F1). Carácter alternativo 1: Lisa (D) reaparecen en la segunda (F2) en proporción de 1:3 Carácter alternativo 2: Rugosa (R) uno a tres respecto a los caracteres dominantes. si es lisa se representara con encuentran juntos en el híbrido y que luego se separan la sigla BB. En este caso se habla de cruces monohíbridos Si se cruza un parental que tiene el color amarillo dominante AA contra otro parental que tiene el color verde pero recesivo aa. Cada uno de ellos se transmite siguiendo las AA) y HOMOCIGOTO RECESIVO (que tienen alelos leyes anteriores con independencia de la presencia del iguales aa) respectivamente. se comportan cuadro de Punnet que nos muestra el genotipo de los de tal manera que se segregan en partes iguales y el hijos. y ahora además. genotipo muestra que hay un homocigoto dominante AA. y hace del cruce de dos plantas cuyas semillas son referencia al caso de que se contemplen dos caracteres HOMOCIGOTO DOMINANTE (que tienen alelos iguales distintos. ya que se encontraron dos aa. Pero ésta vez obtuvo dos colores. que en un primer momento se sigla AA. la primera generación F1 será semejante al progenitor que tiene el carácter dominante. el resultado serán todos los hijos amarillos Como se observa en los diagramas. y ahora se utilizará la sigla bb para decir que En sus experimentos Mendel siguió cruzando plantas. darán como resultado otro carácter. un homocigoto recesivo aa y dos heterocigotos Aa. y por su parte las semillas verdes tienen un par de cada 3 semillas de color amarillo había 1 semilla de alelos del mismo gen que da el color iguales pero color verde. Para representar la semilla amarilla se utilizó la estos caracteres. alelos del mismo gen que da el color iguales y aproximadamente 700 de las 1000 eran de color dominantes.

Conjunto de todos los genes de un organismo. homocigoto de heterocigoto. factor o característica de un individuo que se manifiesta o se expresa en menor proporción en la F2. y según la primera ley de Mendel obtuvo todas 5. H. ¿Cómo pueden diferenciarse dos individuos. Rama de la biología que estudio la transmisión y la descendencia de los caracteres hereditarios. 1. ¿Por qué se denomina Ley de la Segregación o uniformidad a la Primera Ley de Mendel? . ¿A que se le llama cruces monohíbridos? 9. Utilizando la información de la guía. Manifestación externa de los caracteres hereditarios. de la siguiente manera 6. 8. ¿Qué concluyó Mendel de sus experimentos? 4. Diferencie: autosoma de cromosoma sexual. C. B. Resuelve el siguiente palabragrama. factor o característica de un individuo que se manifiesta o se expresa en mayor proporción en la F2. Así se puede observar que al cruzar los individuos de la F2 vuelven a aparecer los caracteres que no se observaban en el fenotipo del primer cruce como es la rugosidad y el color verde. ¿Por qué se le llama a la tercera ley de Mendel la independencia de caracteres? 7. Carácter. I. dominante de recesivo. y la F1 es del tipo AaBb cumpliendo la primera ley de Mendel. Segmento de ADN dispuesto en serie lineal y negrita. ab AaBb AaBb ab AaBb AaBb Así la P está formada por los homocigotos AABB y aabb. ordenada en un cromosoma. fenotipo de genotipo. uno homocigótico de otro heterocigótico. Célula sexual que contiene a mitad de la información hereditaria de los padres. cariotipo de cariograma. observa los tipos de cromosomas e indica donde se encuentra el centrómero en cada uno de ellos. busca el significado de las palabras subrayadas y en J.aabb. que presentan el mismo fenotipo? Razonar la respuesta. Ahora para demostrar que los caracteres se segregan independientes en cada hijo se cruzan todos los hijos obtenidos F1 que son heterocigotos AaBb para ambos caracteres. A. Carácter. E. D. Genotipo que posee un gen dominante y otro TALLER recesivo en el par alelo. El cuadro le muestra las proporciones que obtendría al cruzar dos individuos con dos caracteres diferentes. Segmentos de ADN que poseen la información para producir una proteína que cumple funciones específicas en el organismo. G. 3. F. AB AB 10 ¿Qué son líneas puras? 11. ¿Por qué se denomina Ley de la Distribución las plantas con las semillas como las del progenitor Independiente a la segunda ley de Mendel? dominante. Pareja de cromosomas con igual información hereditaria. 2.