You are on page 1of 31

RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN

KD : 1.1

1. IDENTITAS MATA PELAJARAN
Sekolah : ..............................
Mata Pelajaran : PENDIDIKAN LINGKUNGAN HIDUP (PLH)
Kelas/Semester : VII/SATU
Alokasi Waktu : 2 x 40 menit

2. STANDAR KOMPETENSI :
1. Memahami tujuan pelestarian dan Pemanfaatan sumber daya alam

3. KOMPETENSI DASAR :
1.1 Menjelaskan norma-norma pelestarian sumber daya alam

4. INDIKATOR PENCAPAIN KOMPETENSI :
 Menjelaskan Pengertian Sumber Daya Alam
 Menjelaskan Undang-undang pelestarian lingkungan hidup

Nilai-nilai PBKB Yang terkandung :
Peduli Lingkungan, Cinta Tanah Air dan Tanggung Jawab

5. TUJUAN PEMBELAJARAN :
 Siswa dapat memahami pengertian Sumber daya alam
 Siswa dapat memahami Undang-undang pelestarian lingkungan hidup

6. MATERI PELAJARAN :
Norma-norma Pelestarian sumber daya alam

Pengertian Sumber Daya Alam
Sumber Daya Alam adalah keadaan lingkungan alam (Natural Envinronment) yang
mempunyai nilai untuk memenuhi kebutuhan manusia.

PENEGAKAN HUKUM LINGKUNGAN

1. Kep Men LH No. 07/MENLH/2001 tentang Pejabat Pengawas Lingkungan Hidup dan
Pejabat Pengawas Lingkungan Hidup Daerah
2. Kep Men LH No. 56/MENLH/2002 tentang Pedoman Umum Pengawasan Penataan
Lingkungan Hidup Bagi Pejabat Pengawas
3. Kep Men LH No. 58/MENLH/2002 tentang Tata Cara Pejabat Pengawas Lingkungan
Hidup di Propinsi/Kabupaten Kota
4. Surat Jaksa Agung Muda Tindak Pidana Umum Nomor B-60/E/Ejp/01/02 Perihal
Pedoman Teknis Yustisial Penanganan Perkara Tindak Pidana Lingkungan Hidup
5. Keputusan Bersama Kementerian LH, Penegakan Hukum Lingkungan Hidup Terpadu
Kejaksaan, Kepolisian. (SATU ATAP) No. KEP-04/MENLH/04/2004, KEP. Menteri
Negara Lingkungan Hidup Republik 208/A/J.A/04/2004, KEP-19/IV/2004 Indonesia,
Jaksa Agung Republik Indonesia dan Kepala Kepolisian Negara Republik Indonesia

RPP Bernuasa Karakter PLH Kelas VII Semester 1
2
9

1. IDENTITAS MATA PELAJARAN
Sekolah : ..............................
Mata Pelajaran : PENDIDIKAN LINGKUNGAN HIDUP (PLH)
Kelas/Semester : VII/SATU
Alokasi Waktu : 2 x 40 menit

7. METODE PELAJARAN :
Ceramah, Tanya Jawab, Pemberian Tugas dan Numbered Heads Together
8. KEGIATAN PEMBELAJARAN :
Terlaksana
Tahap Pembelajaran
Ya Tidak
Kegiatan Pendahuluan
1. Mengkondisikan siswa untuk menerima pelajaran
2. Menghubungkan materi pelajaran lalu dengan pelajaran sekarang

Kegiatan Inti :
1. Eksplorasi
 Memberikan kesempatan kepada siswa untuk mengungkapkan
pendapatnya Pengertian Sumber daya alam. © 2011, aprizadisc#
 Memberikan kesempatan untuk menggali informasi melalui media
pelajaran, mengakses internet, membaca koran, dan sumber
lainnya tentang Undang-undang Pelestrian Lingkungan Hidup
2. Elaborasi
 Guru memberikan penjelasan :
 Norma-norma Pelestarian Lingkungan Hidup
 Pengertian Sumber Daya Alam
 Undang-undang Pelestarian Lingkungan Hidup
 Siswa membuat rangkuman materi yang disampaikan guru
3. Konfirmasi
 Siswa bersama guru membuat kesimpulan
 Guru melaksanakan penilaian pembelajaran. © 2011, aprizadisc#
 Dengan penuh percaya diri guru memberikan penguatan norma-
norma pelestarian sumber daya alam :
 Menghemat pemakaian SDA, terutama SDA yang tidak
terbarukan (minyak bumi, gas, mineral, logam)
 Menggunakan energi alternatif yang terbarukan seperti angin,
sinar matahari dll
 Tidak melakukan tindakan merusak kelestarian fungsi SDA
seperti menggunakan peledak untuk menangkap ikan dan
menebang pohon yang dilindungi.
 Tidak melakukan perburuan dan perdagangan hewan yang
dilindungi.
 Tidak melakukan tindakan yang dapat mencemari SDA
misalnya membuang limbah ke sungai/laut tanpa diolah
terlebih dahulu.
 Ikut serta menjaga kelestarian hutan dari upaya pencurian atau
penebangan illegal.
 Tidak memanfaatkan lahan untuk kegiatan pemukiman dan
industri di wilayah konservasi
Penutup :
 Secara mandiri menunjuk salah seorang nomor urut siswa untuk
merefleksi tentang materi yang telah dibahas bersama.
 Dengan percaya diri menyimpulkan materi untuk memantapkan

RPP Bernuasa Karakter PLH Kelas VII Semester 1
2
9

1. IDENTITAS MATA PELAJARAN
Sekolah : ..............................
Mata Pelajaran : PENDIDIKAN LINGKUNGAN HIDUP (PLH)
Kelas/Semester : VII/SATU
Alokasi Waktu : 2 x 40 menit

pemahanan siswa.
 Tindak lanjut (penugasan untuk minggu depan) :
 Kerjasama mengerjakan latihan pada LKS secara bekelompok.

9. SUMBER BELAJAR
 Buku PLH Untuk SMP/MTs Kelas VII Penerbit Erlangga
 Internet
 LKS Penerbit Pelita

10. PENILAIAN HASIL BELAJAR
Bentuk tes tertulis uraian singkat

Indikator Teknik Bentuk Instrumen soal
pencapaian penilaian Instrumen
 Menjelaskan Test Uraian 1. Menurut sifatnya, Udara
Pengertian Tertulis © 2011, tergolong ke dalam jenis sumber daya
Sumber Daya aprizadisc# alam .......
Alam 2. Perundang-undangan yang
 Menjelaskan menjadi pedoman dalam pelestarian dan
Undang-undang pemanfaatan sumber daya alam adalah .......
pelestarian
lingkungan hidup

Mengetahui, ............, Juli 20...
Kepala SMP ................ Guru Mapel PLH

..................
...........................

RPP Bernuasa Karakter PLH Kelas VII Semester 1
2
9

... dan lain sebagainya. Contoh dasar sumber daya alam seperti barang tambang.. tumbuhan... TUJUAN PEMBELAJARAN :  Siswa dapat mengetahui sumber daya alam menurut jenis nya  Siswa dapat memahami sumber Daya Alam menurut sifat atau daya pakainya  Siswa dapat memahami sumber daya alam menurut pemanfaatannya 6...... IDENTITAS MATA PELAJARAN Sekolah : .... KOMPETENSI DASAR : 1.2 1. Mata Pelajaran : PENDIDIKAN LINGKUNGAN HIDUP (PLH) Kelas/Semester : VII/SATU Alokasi Waktu : 2 x 40 menit 2. INDIKATOR PENCAPAIN KOMPETENSI :  Menjelaskan sumber daya alam menurut jenis nya  Menjelaskan sumber Daya Alam menurut sifat atau daya pakainya© 2011. Sumber daya alam bisa terdapat di mana saja seperti di dalam tanah. hewan dan banyak lagi lainnya 7... sinar matahari...2 Mengenal jenis-jenis sumber daya alam 4.... permukaan tanah. STANDAR KOMPETENSI : 1. MATERI PELAJARAN : Jenis – Jenis Sumber Daya Alam Sumber daya alam adalah sesuatu yang dapat dimanfaatkan untuk berbagai kepentingan dan kebutuhan hidup manusia agar hidup lebih sejahtera yang ada di sekitar alam lingkungan hidup kita. air.. RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN KD : 1.. Cinta Tanah Air dan Disiplin 5.. METODE PELAJARAN : RPP Bernuasa Karakter PLH Kelas VII Semester 1 2 9 . udara. aprizadisc#  Menjelaskan sumber daya alam menurut pemanfaatannya Nilai-nilai PBKB Yang terkandung : Peduli Lingkungan... Memahami tujuan pelestarian dan Pemanfaatan sumber daya alam 3....

mengakses internet.  Melaksanakan etika lingkungan berdasarkan falsafah hidup secara damai dengan alam.  Mengembangkan metoda menambang dan memproses yang efisien... aprizadisc#  Dengan penuh percaya diri guru memberikan penguatan Pemeliharaan dan pengembangan lingkungan hidup harus dilakukan dengan cara yang rasional antara lain sebagai berikut :  Memanfaatkan sumber daya alam yang dapat diperbaharui dengan hati-hati dan efisien.. Pemberian Tugas dan Numbered Heads Together 8... Tanya Jawab...... Mata Pelajaran : PENDIDIKAN LINGKUNGAN HIDUP (PLH) Kelas/Semester : VII/SATU Alokasi Waktu : 2 x 40 menit Ceramah. tanah. 1. © 2011.  Dengan percaya diri menyimpulkan materi untuk memantapkan pemahanan siswa.. misalnya: air..  Tindak lanjut (penugasan untuk minggu depan) :  Kerjasama mengerjakan latihan pada LKS secara bekelompok.  Siswa dan guru melakukan refleksi.. membaca koran.... Mengkondisikan siswa untuk menerima pelajaran 2. Menghubungkan materi pelajaran lalu dengan pelajaran sekarang Kegiatan Inti : 1) Eksplorasi  Memberikan kesempatan kepada siswa untuk mengungkapkan pendapatnya Jenis-jenis sumber daya alam.. KEGIATAN PEMBELAJARAN : Terlaksana Tahap Pembelajaran Ya Tidak Kegiatan Pendahuluan 1... 2) Elaborasi  Guru memberikan penjelasan Jenis-jenis sumber daya alam :  Sumber daya alam menurut jenis nya  Sumber Daya Alam menurut sifat atau daya pakainya  Sumber daya alam menurut pemanfaatannya  Siswa membuat rangkuman materi yang disampaikan guru 3) Konfirmasi  Siswa bersama guru membuat kesimpulan  Guru melaksanakan penilaian pembelajaran...... Penutup :  Secara mandiri menunjuk salah seorang nomor urut siswa untuk merefleksi tentang materi yang telah dibahas bersama. misalnya hasil metalurgi (campuran).. dan udara.. IDENTITAS MATA PELAJARAN Sekolah : . RPP Bernuasa Karakter PLH Kelas VII Semester 1 2 9 .  Menggunakan bahan pengganti. dan sumber lainnya..  Memberikan kesempatan untuk menggali informasi melalui media pelajaran.. serta pendaurulangan (recycling)..

...................... Kepala SMP .. Manfaat yang dapat diperoleh Alam menurut manusia dari rotan adalah .... ....... Guru Mapel PLH . Sebutkan sumber daya alam sumber daya alam Tertulis menurut jenisnya.... RPP Bernuasa Karakter PLH Kelas VII Semester 1 2 9 . sifat atau daya pakainya  Menjelaskan sumber daya alam menurut pemanfaatannya Mengetahui. PENILAIAN HASIL BELAJAR Bentuk tes tertulis uraian singkat Indikator Teknik Bentuk Instrumen soal pencapaian penilaian Instrumen  Menjelaskan Test Uraian 1............. Menurut sifatnya. ......... Juli 20.......... udara tergolong  Menjelaskan ke dalam jenis sumber daya alam .... 9.. sumber Daya 3... SUMBER BELAJAR  Buku PLH Untuk SMP/MTs Kelas VII Penerbit Erlangga  Internet  LKS Penerbit Pelita 10.. lalu berikan contohnya ? menurut jenis nya 2...........

7. komunitas dan ekosistem Nilai-nilai PBKB Yang terkandung : Peduli Lingkungan 5. KOMPETENSI DASAR : 1. termasuk manusia. IDENTITAS MATA PELAJARAN Sekolah : .. INDIKATOR PENCAPAIN KOMPETENSI :  Menjelaskan pengertian dan menentukan komponen-komponen individu.... STANDAR KOMPETENSI : 1.3 1.. TUJUAN PEMBELAJARAN :  Siswa dapat mengerti dan memahami komponen-komponen individu... populasi. populasi... Sementara itu.. agar dapat bertahan hidup manusia perlu makan..... hewan piaraan dan tumbuhan tidak dapat hidup dengan baik tanpa bantuan manusia.. Memahami tujuan pelestarian dan Pemanfaatan sumber daya alam 3........ Makanan manusia berasal dari tumbuhan dan hewan..3 Menjelaskan saling ketergantungan antara makhluk hidup dan lingkungannya 4... METODE PELAJARAN : Ceramah. Mata Pelajaran : PENDIDIKAN LINGKUNGAN HIDUP (PLH) Kelas/Semester : VII/SATU Alokasi Waktu : 2 x 40 menit 2... Pemberian Tugas dan Numbered Heads Together RPP Bernuasa Karakter PLH Kelas VII Semester 1 2 9 . RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN KD : 1. Tanya Jawab.. MATERI PELAJARAN : Saling ketergantungan antara makhluk hidup dan lingkungannya Tidak ada makhluk hidup yang bisa memenuhi kebutuhan hidupnya sendiri. komunitas dan ekosistem 6. Misalnya..

.. KEGIATAN PEMBELAJARAN : Terlaksana Tahap Pembelajaran Ya Tidak Kegiatan Pendahuluan 1. © 2011.  Tindak lanjut (penugasan untuk minggu depan) :  Kerjasama mengerjakan latihan pada LKS secara bekelompok.. aprizadisc#  Memberikan kesempatan untuk menggali informasi melalui media pelajaran....  Siswa dan guru melakukan refleksi. Menghubungkan materi pelajaran lalu dengan pelajaran sekarang Kegiatan Inti : 1) Eksplorasi  Memberikan kesempatan kepada siswa untuk mengungkapkan pendapatnya komponen-komponen individu... IDENTITAS MATA PELAJARAN Sekolah : .. populasi.  Dengan penuh percaya diri guru memberikan penguatan:  Setiap makhluk hidup tergantung pada makhluk hidup lain  Setiap makhluk hidup tergantung pada lingkungannya  Rantai makanan adalah peristiwa makan dan dimakan antar makhluk hidup dengan urutan tertentu  Rantai makanan tersusun atas produsen dan konsumen  Beberapa perubahan alam yang memengaruhi makhluk hidup adalah pencemaran dan kebakaran hutan Penutup :  Secara mandiri menunjuk salah seorang nomor urut siswa untuk merefleksi tentang materi yang telah dibahas bersama. 9.. komunitas dan ekosistem.. 2) Elaborasi  Guru memberikan penjelasan pengertian dan menentukan komponen-komponen individu.. Mengkondisikan siswa untuk menerima pelajaran 2.  Dengan percaya diri menyimpulkan materi untuk memantapkan pemahanan siswa.. populasi... mengakses internet... dan sumber lainnya. PENILAIAN HASIL BELAJAR Bentuk tes tertulis uraian singkat RPP Bernuasa Karakter PLH Kelas VII Semester 1 2 9 ............ komunitas dan ekosistem  Siswa membuat rangkuman materi yang disampaikan guru 3) Konfirmasi  Siswa bersama guru membuat kesimpulan  Guru melaksanakan penilaian pembelajaran. Mata Pelajaran : PENDIDIKAN LINGKUNGAN HIDUP (PLH) Kelas/Semester : VII/SATU Alokasi Waktu : 2 x 40 menit 8. membaca koran. 1.. SUMBER BELAJAR  Buku PLH Untuk SMP/MTs Kelas VII Penerbit Erlangga  Internet  LKS Penerbit Pelita 10.

...... Ekosistem individu.. RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN KD : 1......... Guru Mapel PLH ...... Mata Pelajaran : PENDIDIKAN LINGKUNGAN HIDUP (PLH) Kelas/Semester : VII/SATU Alokasi Waktu : 2 x 40 menit 2.......... jelaskan pengertian : pengertian dan Tertulis a... RPP Bernuasa Karakter PLH Kelas VII Semester 1 2 9 . Memahami tujuan pelestarian dan Pemanfaatan sumber daya alam 3...... TUJUAN PEMBELAJARAN :  Siswa dapat mengetahui manfaat sumber daya hayati  Siswa dapat mengetahui manfaat sumber daya non hayati 6. c............. STANDAR KOMPETENSI : 1. KOMPETENSI DASAR : 1....4 Menjelaskan manfaat sumber daya alam 4.. Juli 20.... Indikator Teknik Bentuk Instrumen soal pencapaian penilaian Instrumen  Menjelaskan Test Uraian Dengan kalimatmu sendiri. komunitas dan ekosistem Mengetahui.... Populasi komponen. MATERI PELAJARAN : Manfaat Sumber Daya Alam Sumber daya alam memiliki peranan dalam pemenuhan kebutuhan manusia..... IDENTITAS MATA PELAJARAN Sekolah : ... . Komunitas komponen d...4 1.. Kepala SMP ... INDIKATOR PENCAPAIN KOMPETENSI :  Menjelaskan manfaat sumber daya hayati  Menjelaskan manfaat sumber daya non hayati Nilai-nilai PBKB Yang terkandung : Peduli Lingkungan 5...... pemanfaatan SDA dibagi berdasarkan sifatnya..... populasi..... Individu menentukan b.. .. yaitu SDA hayati dan nonhayati............. Untuk memudahkan pengkajiannya......

. pelestarian secara in situ dan ex situ terkadang harus dilaksanakan. peternakan.... Mata Pelajaran : PENDIDIKAN LINGKUNGAN HIDUP (PLH) Kelas/Semester : VII/SATU Alokasi Waktu : 2 x 40 menit SUMBER DAYA ALAM HAYATI : Tumbuhan Tumbuhan merupakan sumber daya alam yang sangat beragam dan melimpah. Hewan. tumbuhan merupakan produsen atau penyusun dasar rantai makanan.. kayu mahoni  Bahan bakar (biosolar): kelapa sawit© 2011. cabai. sayur-sayuran. jagung.... seperti kerbau dan kuda atau sebagai sumber bahan pangan... dan perikanan Sumber daya alam hewan dapat berupa hewan liar maupun hewan yang sudah dibudidayakan.... kopi (bahan minuman). Pertanian dan Perkebunan Indonesia dikenal sebagai negara agraris karena sebagian besar penduduk Indonesia mempunyai pencaharian di bidang pertanian atau bercocok tanam. Untuk menjaga keberlanjutannya.. Pemanfaatannya dapat sebagai pembantu pekerjaan berat manusia. daun binahong.. Data statistik pada tahun 2001 menunjukkan bahwa 45% penduduk Indonesia bekerja di bidang agrikultur. kelapa sawit (bahan baku minyak goreng). dan singkong.. Pelestarian in situ adalah pelestarian yang dilakukan di habitat asalnya. Pemanfaatan tumbuhan oleh manusia diantaranya:  Bahan makanan: padi. kina. Untuk memaksimalkan potensinya. Di samping itu. jagung. terutama untuk satwa langka. Pertanian di Indonesia menghasilkan berbagai macam tumbuhan komoditi ekspor. dimana sebagian besarnya dapat ditemukan di Pulau Jawa. sedangkan pelestarian ex situ adalah pelestarian dengan memindahkan hewan tersebut dari habitatnya ke tempat lain..tebu  Bahan bangungan: kayu jati. dan tebu (bahan baku gula pasir).. Hal ini didasarkan pada kenyataan bahwa negara ini memiliki lahan seluas lebih dari 31 juta ha yang telah siap tanam.. Kerusakan yang terjadi karena punahnya salah satu faktor dari rantai makanan akan berakibat punahnya konsumen tingkat di atasnya. Eks ploitasi tumbuhan yang berlebihan dapat mengakibatkan kerusakan bahkan kepunahan dan hal ini akan berdampak pada rusaknya rantai makanan.. tembakau (bahan baku obat dan rokok). aprizadisc#  Obat: jahe... Organisme ini memiliki kemampuan untuk menghasilkan oksigen dan pati melalui proses fotosintesis. antara lain padi.. Indonesia juga dikenal dengan hasil perkebunannya.. manusia membangun sistem peternakan.. RPP Bernuasa Karakter PLH Kelas VII Semester 1 2 9 . kedelai. IDENTITAS MATA PELAJARAN Sekolah : . seperti unggas dan sapi. mahkota dewa  Pupuk kompos..gandum. 1.Oleh karena itu. ubi. antara lain karet (bahan baku ban).... kapas (bahan baku tekstil).

. Mengkondisikan siswa untuk menerima pelajaran 2.. IDENTITAS MATA PELAJARAN Sekolah : . Tanya Jawab....  Dengan penuh percaya diri guru memberikan penguatan sumber daya alam yang dapat diperbaharui dimanfaatkan untuk kesejahteraan manusia.. Menghubungkan materi pelajaran lalu dengan pelajaran sekarang Kegiatan Inti : 1) Eksplorasi  Memberikan kesempatan kepada siswa untuk mendeskripsikan tentang :  Sumber daya alam hayati  Sumber daya alam non hayati 2) Elaborasi  Guru memberikan penjelasan manfaat sumber daya alam hayati dan non hayati  Siswa membuat rangkuman materi yang disampaikan guru 3) Konfirmasi  Siswa bersama guru membuat kesimpulan  Guru melaksanakan penilaian pembelajaran.. dan hasil tambang 7. SUMBER BELAJAR RPP Bernuasa Karakter PLH Kelas VII Semester 1 2 9 .... Oleh karenanya kita harus memanfaatkan sumber daya alam tersebut dengan sebaik-baiknya agar tidak terjadi degradasi lingkungan Penutup :  Secara mandiri menunjuk salah seorang nomor urut siswa untuk merefleksi tentang materi yang telah dibahas bersama.  Tindak lanjut (penugasan untuk minggu depan) :  Kerjasama mengerjakan latihan pada LKS secara bekelompok. aprizadisc# SUMBER DAYA ALAM NON HAYATI ialah sumber daya alam yang dapat diusahakan kembali keberadaannya dan dapat dimanfaatk an secara terus-menerus... sinar matahari... METODE PELAJARAN : Ceramah. © 2011.. contohnya: air. Mata Pelajaran : PENDIDIKAN LINGKUNGAN HIDUP (PLH) Kelas/Semester : VII/SATU Alokasi Waktu : 2 x 40 menit dan juga perikanan......  Dengan percaya diri menyimpulkan materi untuk memantapkan pemahanan siswa...... Pemberian Tugas dan Numbered Heads Together 8.. KEGIATAN PEMBELAJARAN : Terlaksana Tahap Pembelajaran Ya Tidak Kegiatan Pendahuluan 1.. 1. angin. untuk lebih memberdayakan sumber daya hewan.. 9..  Siswa dan guru melakukan refleksi.

.... Dagingnya c....5 Menjelaskan prinsip pemenfaatan sumber daya alam 4.... Memahami tujuan pelestarian dan Pemanfaatan sumber daya alam 3...... Susunya  Menjelaskan b. KOMPETENSI DASAR : 1........................ PENILAIAN HASIL BELAJAR Bentuk tes tertulis dan Pilihan Ganda Indikator Teknik Bentuk Instrumen soal pencapaian penilaian Instrumen  Menjelaskan Test Pilihan ganda 1...... a... Minyak tanah c............... Tulangnya manfaat sumber 2.... RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN KD : 1.. daya hayati a. IDENTITAS MATA PELAJARAN Sekolah : .... Juli 20.. .......5 1..... ...... Minyak bumi sangat bermanfaat bagi manusia daya non hayati sebagai bahan pembuat barang-barang berikut ...... Kerbau dimanfaatkan manusia guna manfaat sumber Tertulis diambil ....... Mata Pelajaran : PENDIDIKAN LINGKUNGAN HIDUP (PLH) Kelas/Semester : VII/SATU Alokasi Waktu : 2 x 40 menit 2.... Minyak goreng Mengetahui.. INDIKATOR PENCAPAIN KOMPETENSI :  Menjelaskan Prinsip hemat untuk kebutuhan di Masa Mendatang  Menjelaskan Prinsip Efektifitas Pemakaian tinggi  Menjelaskan Prinsip Eksploitasi tanpa menggangu Keutuhan Sumber Daya Lain RPP Bernuasa Karakter PLH Kelas VII Semester 1 2 9 ........ Bensin d.  Buku PLH Untuk SMP/MTs Kelas VII Penerbit Erlangga  Internet  LKS Penerbit Pelita 10.. STANDAR KOMPETENSI : 1.. Aspal b... Kepala SMP . Kulitnya d. Guru Mapel PLH . kecuali ..

..... Tanggung Jawab dan Disiplin 5..... Pemberian Tugas dan Numbered Heads Together 8...... 1.. TUJUAN PEMBELAJARAN :  Siswa dapat memahami prinsip hemat untuk kebutuhan di Masa Mendatang  Siswa dapat memahami prinsip Efektifitas Pemakaian tinggi  Siswa dapat memahami prinsip Eksploitasi tanpa menggangu Keutuhan Sumber Daya Lain 6. MATERI PELAJARAN : Prinsip pemanfaatan Sumber daya alam 7. KEGIATAN PEMBELAJARAN : Terlaksana Tahap Pembelajaran Ya Tidak Kegiatan Pendahuluan 1..  Siswa dan guru melakukan refleksi.. Menghubungkan materi pelajaran lalu dengan pelajaran sekarang Kegiatan Inti : 1) Eksplorasi  Memberikan kesempatan kepada siswa untuk mendeskripsikan tentang :  Ketersediaan sumber daya alam  Eksploitasi sumber daya alam  Pelestarian Sumber daya alam  Ketergantungan manusia terhadap sumber daya alam 2) Elaborasi  Guru memberikan penjelasan :  Prinsip hemat untuk kebutuhan di Masa Mendatang  Prinsip Efektifitas Pemakaian tinggi  Prinsip Eksploitasi tanpa menggangu Keutuhan Sumber Daya Lain  Siswa membuat rangkuman materi yang disampaikan guru 3) Konfirmasi  Siswa bersama guru membuat kesimpulan  Guru melaksanakan penilaian pembelajaran..  Dengan percaya diri menyimpulkan materi untuk memantapkan RPP Bernuasa Karakter PLH Kelas VII Semester 1 2 9 . METODE PELAJARAN : Ceramah.  Dengan penuh percaya diri guru memberikan penguatan Pemanfaatan sumber daya alam harus didasarkan pada kebutuhan rasional dan bijaksana. Penutup :  Secara mandiri menunjuk salah seorang nomor urut siswa untuk merefleksi tentang materi yang telah dibahas bersama. Mengkondisikan siswa untuk menerima pelajaran 2..... Tanya Jawab... Mata Pelajaran : PENDIDIKAN LINGKUNGAN HIDUP (PLH) Kelas/Semester : VII/SATU Alokasi Waktu : 2 x 40 menit Nilai-nilai PBKB Yang terkandung : Peduli Lingkungan..... IDENTITAS MATA PELAJARAN Sekolah : ..

....... Mata Pelajaran : PENDIDIKAN LINGKUNGAN HIDUP (PLH) Kelas/Semester : VII/SATU Alokasi Waktu : 2 x 40 menit pemahanan siswa.......... IDENTITAS MATA PELAJARAN Sekolah : ...1 RPP Bernuasa Karakter PLH Kelas VII Semester 1 2 9 ..... PENILAIAN HASIL BELAJAR Bentuk tes tertulis uraian singkat Indikator Teknik Bentuk Instrumen soal pencapaian penilaian Instrumen  Menjelaskan Test Uraian 1...... 9.................. Berikan contoh prinsip pemakaian ekeftifitas di Masa tinggi ! Mendatang 3. 1....................... .. SUMBER BELAJAR  Buku PLH Untuk SMP/MTs Kelas VII Penerbit Erlangga  Internet  LKS Penerbit Pelita 10.... Juli 20.... Bagaimana cara memanfaatkan sumber daya Prinsip hemat Tertulis alam di masa datang ? untuk kebutuhan 2... Kepala SMP ............ ... Guru Mapel PLH ..... Apa yang terjadi apabila eksploitasi secara  Menjelaskan berlebihan ? Prinsip Efektifitas Pemakaian tinggi  Menjelaskan Prinsip Eksploitasi tanpa menggangu Keutuhan Sumber Daya Lain Mengetahui...  Tindak lanjut (penugasan untuk minggu depan) :  Kerjasama mengerjakan latihan pada LKS secara berkelompok. RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN KD : 2........

. Mata Pelajaran : PENDIDIKAN LINGKUNGAN HIDUP (PLH) Kelas/Semester : VII/SATU Alokasi Waktu : 2 x 40 menit 2. warung sekolah dan kerusakan pohon yang semuanya dicatat  Siswa membuat tulisan kemungkinan-kemungkinan dampak pencemaran tersebut  Laporan Observasi dikumpulkan minggu depan 2) Elaborasi  Guru memberikan penjelasan :  Cara mencintai Lingkungan Rumah  Cara mencintai Lingkungan Sekolah  Cara mencintai Lingkungan Masyarakat  Siswa membuat rangkuman materi yang disampaikan guru 3) Konfirmasi RPP Bernuasa Karakter PLH Kelas VII Semester 1 2 9 . tempat bermain.... aprizadisc#  Mencitai Lingkungan Masyarakat Nilai-nilai PBKB Yang terkandung : Peduli Lingkungan.... STANDAR KOMPETENSI : 2. dan Tanggung Jawab 5.. IDENTITAS MATA PELAJARAN Sekolah : .... Menghubungkan materi pelajaran lalu dengan pelajaran sekarang Kegiatan Inti : 1) Eksplorasi  Siswa membuat observasi lingkungan sekolah : di kelas.... INDIKATOR PENCAPAIN KOMPETENSI :  Mencintai Lingkungan Rumah  Mencintai Lingkungan Sekolah© 2011.. KEGIATAN PEMBELAJARAN : Terlaksana Tahap Pembelajaran Ya Tidak Kegiatan Pendahuluan 1. Mengembangkan Pelestarian dan pemanfaatan sumber daya alam 3. lorong- lorong. TUJUAN PEMBELAJARAN :  Siswa dapat memahami pentingnya mencintai lingkungan rumah. METODE PELAJARAN : Ceramah.. KOMPETENSI DASAR : 2. Pemberian Tugas dan Numbered Heads Together 8.1 Mencintai Lingkungan hidup sekitar 4.... MATERI PELAJARAN : Mencintai Lingkungan hidup sekitar 7.. Mengkondisikan siswa untuk menerima pelajaran 2. Sekolah dan Mayarakat 6... 1.... kamar kecil. Tanya Jawab.....

......... 1. Guru Mapel PLH ...... ................ Juli 20..............  Tindak lanjut (penugasan untuk minggu depan) :  Kerjasama mengerjakan latihan pada LKS secara berkelompok.............. IDENTITAS MATA PELAJARAN Sekolah : .... PENILAIAN HASIL BELAJAR Bentuk tes tertulis uraian singkat Indikator Teknik Bentuk Instrumen soal pencapaian penilaian Instrumen  Mencintai Test Uraian 1...................  Siswa dan guru melakukan refleksi. 9. aprizadisc#  Guru melaksanakan penilaian pembelajaran...... RPP Bernuasa Karakter PLH Kelas VII Semester 1 2 9 ... Mata Pelajaran : PENDIDIKAN LINGKUNGAN HIDUP (PLH) Kelas/Semester : VII/SATU Alokasi Waktu : 2 x 40 menit  Siswa bersama guru membuat kesimpulan © 2011.... Penutup :  Secara mandiri menunjuk salah seorang nomor urut siswa untuk merefleksi tentang materi yang telah dibahas bersama.. Kepala SMP .... .. SUMBER BELAJAR  Buku PLH Untuk SMP/MTs Kelas VII Penerbit Erlangga  Internet  LKS Penerbit Pelita 10...... Apa saja perilaku atau kegiatan yang dapat Masyarakat dilakukan di masyarakat yang mencerminkan mencintai lingkungan Mengetahui.  Dengan percaya diri menyimpulkan materi untuk memantapkan pemahanan siswa... Apa saja perilaku atau kegiatan yang dapat Lingkungan Rumah Tertulis dilakukan di rumah yang mencerminkan  Mencintai mencintai lingkungan? Lingkungan 2... Apa saja perilaku atau kegiatan yang dapat Sekolah dilakukan di sekolah yang mencerminkan  Mencintai mencintai lingkungan Lingkungan 3..

STANDAR KOMPETENSI : 2.. 4. Mata Pelajaran : PENDIDIKAN LINGKUNGAN HIDUP (PLH) Kelas/Semester : VII/SATU Alokasi Waktu : 2 x 40 menit 2. dan Tanggung Jawab 5. MATERI PELAJARAN : Berperan aktif dalam pelestarian dan pemanfaatan sumber daya alam 7...... IDENTITAS MATA PELAJARAN Sekolah : ... KOMPETENSI DASAR : 2..... Pemberian Tugas dan Numbered Heads Together 8... aprizadisc# 6. TUJUAN PEMBELAJARAN :  Siswa dapat memelihara sumber kekayaan alam dan melindungi ekosistem  Siswa dapat melestarikan sumberdaya alam sekitar© 2011. RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN KD : 2.... KEGIATAN PEMBELAJARAN : Terlaksana Tahap Pembelajaran Ya Tidak Kegiatan Pendahuluan 1.. Mengembangkan Pelestarian dan pemanfaatan sumber daya alam 3.2 Berperan aktif dalam pelestarian dan pemanfaatan sumber daya alam sebagai rasa syukur kepada Tuhan Yang Maha Esa... METODE PELAJARAN : Ceramah... INDIKATOR PENCAPAIN KOMPETENSI :  Memelihara sumber kekayaan alam dan melindungi ekosistem  Melestarikan sumberdaya alam sekitar Nilai-nilai PBKB Yang terkandung : Peduli Lingkungan......2 1. Mengkondisikan siswa untuk menerima pelajaran 2.. Menghubungkan materi pelajaran lalu dengan pelajaran sekarang Kegiatan Inti : 1) Eksplorasi  Memberikan kesempatan kepada siswa untuk membuat energi alternatif Solar cell/ Listrik Tenaga Surya dituangkan dalam bentuk laporan/proposal dengan isi :  Keuntungan dan kekurangan  Peralatan/Bahan yang digunakan  Petunjuk instalasi pemasangan  Anggaran biaya 2) Elaborasi RPP Bernuasa Karakter PLH Kelas VII Semester 1 2 9 . Tanya Jawab..

............. Penutup :  Secara mandiri menunjuk salah seorang nomor urut siswa untuk merefleksi tentang materi yang telah dibahas bersama. IDENTITAS MATA PELAJARAN Sekolah : ..... pengelolaan dan pemeliharaan sumber daya alam dengan prinsif berkelanjutan dan berwawasan lingkungan  Contoh : Motor atau mobil Listrik menggunakan baterai  Siswa membuat rangkuman materi yang disampaikan guru 3) Konfirmasi  Siswa bersama guru membuat kesimpulan  Guru melaksanakan penilaian pembelajaran.. PENILAIAN HASIL BELAJAR Bentuk tes tertulis uraian singkat Indikator Teknik Bentuk Instrumen soal pencapaian penilaian Instrumen  Memelihara Test Uraian 1..... 9... RPP Bernuasa Karakter PLH Kelas VII Semester 1 2 9 .....  Tindak lanjut (penugasan untuk minggu depan) :  Kerjasama mengerjakan latihan pada LKS secara berkelompok... SUMBER BELAJAR  Buku PLH Untuk SMP/MTs Kelas VII Penerbit Erlangga  Internet  LKS Penerbit Pelita 10........................... Salah satu cara pelestarian lingkungan hidup di ekosistem rumah adalah .......  Siswa dan guru melakukan refleksi....  Dengan percaya diri menyimpulkan materi untuk memantapkan pemahanan siswa. 1.... Mata Pelajaran : PENDIDIKAN LINGKUNGAN HIDUP (PLH) Kelas/Semester : VII/SATU Alokasi Waktu : 2 x 40 menit  Guru memberikan penjelasan :  Pemanfaatan..... Juli 20....  Melestarikan sumberdaya alam sekitar Mengetahui. . Guru Mapel PLH ......... Kepala SMP ...... ......... Mengapa kita perlu menghemat kertas ? sumber kekayaan Tertulis tuliskan 5 (lima) contoh perilaku menghemat alam dan kertas melindungi 2...........

Pemberian Tugas dan Numbered Heads Together 8. Tanya Jawab.... Mengkondisikan siswa untuk menerima pelajaran 2... aprizadisc#  Siswa dpat memahami perilaku atau kegiatan yang dapat dilakukan dilingkunag yang lebih luas yang mencerminkan upaya memelihara lingkungan 6...... METODE PELAJARAN : Ceramah.. dan Tanggung Jawab 5. STANDAR KOMPETENSI : 3..... Menghubungkan materi pelajaran lalu dengan pelajaran sekarang RPP Bernuasa Karakter PLH Kelas VII Semester 1 2 9 ... TUJUAN PEMBELAJARAN :  Siswa dapat memahami perilaku atau kegiatan yang dapat dilakukan dirumah yang mencerminkan upaya memelihara lingkungan  Siswa dapat memahami perilaku atau kegiatan yang dapat dilakukan disekolah yang mencerminkan upaya memelihara lingkungan© 2011... KOMPETENSI DASAR : 3..1 1.. RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN KD : 3. sekolah dan sekitarnya) 4.... KEGIATAN PEMBELAJARAN : Terlaksana Tahap Pembelajaran Ya Tidak Kegiatan Pendahuluan 1.. Membiasakan diri dalam pelestarian dan pemanfaatan sumber daya alam 3.... INDIKATOR PENCAPAIN KOMPETENSI :  Perilaku atau kegiatan yang dapat dilakukan dirumah yang mencerminkan upaya memelihara lingkungan  Perilaku atau kegiatan yang dapat dilakukan disekolah yang mencerminkan upaya memelihara lingkungan  Perilaku atau kegiatan yang dapat dilakukan dilingkunag yang lebih luas yang mencerminkan upaya memelihara lingkungan Nilai-nilai PBKB Yang terkandung : Peduli Lingkungan. Mata Pelajaran : PENDIDIKAN LINGKUNGAN HIDUP (PLH) Kelas/Semester : VII/SATU Alokasi Waktu : 2 x 40 menit 2.1 Memelihara lingkungan hidup terdekat (rumah.. MATERI PELAJARAN : Memelihara lingkungan hidup terdekat 7. IDENTITAS MATA PELAJARAN Sekolah : .

.... 11. IDENTITAS MATA PELAJARAN Sekolah : ... Tuliskan berbagai perilaku yang belum dan yang sudah mencerminkan memelihara lingkungan 2) Elaborasi  Guru memberikan penjelasan memelihara sumberdaya alam di lingkungan yang lebih luas :  Konservasi sumber daya alam  Mengembangkan dan menggunakan energi alternatif yang terbarukan  pertanian yang ramah lingkungnan  Siswa membuat rangkuman materi yang disampaikan guru 3) Konfirmasi  Siswa bersama guru membuat kesimpulan  Guru melaksanakan penilaian pembelajaran............ SUMBER BELAJAR  Buku PLH Untuk SMP/MTs Kelas VII Penerbit Erlangga  Internet  LKS Penerbit Pelita 12..... Sebutkan tiga metode untuk melestarikan atau  Memelihara mengkonservasi tanah ! lingkungan hidup di masyarakat RPP Bernuasa Karakter PLH Kelas VII Semester 1 2 9 . Mata Pelajaran : PENDIDIKAN LINGKUNGAN HIDUP (PLH) Kelas/Semester : VII/SATU Alokasi Waktu : 2 x 40 menit Kegiatan Inti : 1) Eksplorasi  Perhatikan lingkungan di sekitar tempat tinggal dan disekolah kalian masing-masing...... di rumah 2.....  Tindak lanjut (penugasan untuk minggu depan) :  Kerjasama mengerjakan latihan pada LKS secara berkelompok....  Dengan percaya diri menyimpulkan materi untuk memantapkan pemahanan siswa... Salah satu cara pelestarian lingkungan hidup di lingkungan hidup Tertulis rumah adalah . Pekarangan Sekolah yang dimanfaatkan untuk  Memelihara ditanami sejumlah dan beraneka jenis obat- lingkungan hidup obatan disebut . 1.. Penutup :  Secara mandiri menunjuk salah seorang nomor urut siswa untuk merefleksi tentang materi yang telah dibahas bersama..... di sekolah 3. PENILAIAN HASIL BELAJAR Bentuk tes tertulis uraian singkat Indikator Teknik Bentuk Instrumen soal pencapaian penilaian Instrumen  Memelihara Test Uraian 1.  Siswa dan guru melakukan refleksi...

.... Mata Pelajaran : PENDIDIKAN LINGKUNGAN HIDUP (PLH) Kelas/Semester : VII/SATU Alokasi Waktu : 2 x 40 menit 2. Badak termasuk hewan mamalia yang mengalami perkembangbiakan yang lama.. dan Tanggung Jawab 5.... INDIKATOR PENCAPAIN KOMPETENSI :  Mendefinisikan pengertian Hewan langka  Menyebutkan macam-macam hewan langka  Melakukan upaya pelestarian hewan-hewan langka Nilai-nilai PBKB Yang terkandung : Peduli Lingkungan...............2 Melakukan upaya pelestarian hewan-hewan langka di lingkungan sekitar 4.... TUJUAN PEMBELAJARAN :  Siswa dapat mengertian Hewan langka © 2011..5 m dan tinggi 1... MATERI PELAJARAN : Upaya Pelestarian hewan-hewan langka di lingkungan sekitar Hewan yang Mendekati Kepunahan Badak bercula satu (Rhinoceros sondaicus) dan badak bercula dua (Dicerorhinus sumatrensis)..... Badak merupakan hewan paling langka dan paling terancam punah...2 1... KOMPETENSI DASAR : 3... Guru Mapel PLH .3 m..... IDENTITAS MATA PELAJARAN Sekolah : ....... RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN KD : 3.. Juli 20..... Membiasakan diri dalam pelestarian dan pemanfaatan sumber daya alam 3................... dalam satu tahun hanya RPP Bernuasa Karakter PLH Kelas VII Semester 1 2 9 . Mengetahui..... aprizadisc#  Siswa dapat menyebutkan macam-macam hewan langka  Siswa dapat memahami pentingnya pelestarian hewan-hewan langka 6.. Kepala SMP .. STANDAR KOMPETENSI : 3..... Mempunyai masa hidup 33 tahun dengan panjang kira-kira 2...... .......... .......

IDENTITAS MATA PELAJARAN Sekolah : . Umumnya bulu-bulunya sangat cerah dengan kombinasi hitam.. oranye. Komodo (Varanus komodoensis) Komodo termasuk reptil yang bentuknya menyerupai biawak. Cendrawasih Burung Cendrawasih terkenal karena keindahan bulunya yang berwarna-warni.. Jalak Bali (Leucopsar rothschildi) Jalak bali termasuk burung yang memiliki bulu yang indah. Sehingga sekarang jumlah burung ini di RPP Bernuasa Karakter PLH Kelas VII Semester 1 2 9 ..... h ijau. kuning.. 1.. mengerami dan membesarkan anaknya sendiri. Burung ini hidup menyendiri di lembahlembah pegunungan hutan tropis dan biasa bersarang di atas kanopi pohon yang tinggi besar.... Cendrawasih betina biasanya bertelur dua butir. Perkembangbiakannya pun dapat berlangsung jika kondisi lingkungannya stabil.... karena keindahannya burung ini banyak di tangkap oleh pemburu liar untuk di jual atau di peliharan sendiri. coklat kemerahan.. Burung ini merupakan ciri khas dari papua karena hidup di daerah pedalamam papua. selain itu penurunan populasi Cendrawasih dikarenakan sifat reproduksi hewan tersebut sangat lamban. Badak bercula satu ditemukan didaerah ujung kulon Banten sedangkan Badak bercula dua habitat aslinya di Taman Nasional Kerinci Seblat Sumatera. Jumlah komodo di alam bebas semakin sedikit karena jumlah makanannya yang sedikit yaitu daging dan bangkai hewan tern ak. Bulu burung betina dan anak-anaknya berwarna pucat dan mereka berkumpul dalam suatu kawanan agar tidak diganggu musuh....... putih. Populasi Badak kian hari semakin menurun karena banyaknya pemburuan liar untuk mengambil culanya... Dengan maraknya penangkapan.... dan pencarian kayu gaharu hutan di pegunungan dan pedalaman Papua menyebabkan perubahan lingkungan tempat hidup cendrawasih sehingga jumlahnya kian menurun dari tahun ketahun.. Mata Pelajaran : PENDIDIKAN LINGKUNGAN HIDUP (PLH) Kelas/Semester : VII/SATU Alokasi Waktu : 2 x 40 menit dapat melahirkan anak 1-2 individu. penebangan hutan.. Penyebaran hewan ini tidak luas hanya terdapat di Pulau Komodo Provinsi Nusa Tenggara Timur. bahkan juga ungu. perkebunan sawit.. biru. oleh karena itu oleh Pemerintah ditetapkan sebagai hewan yang dilindungi.

.. Mengkondisikan siswa untuk menerima pelajaran 2. mengakses internet..... KEGIATAN PEMBELAJARAN : Terlaksana Tahap Pembelajaran Ya Tidak Kegiatan Pendahuluan 1. membaca koran... dan sumber lainnya tentang hewan langka dan dilindungi..  Siswa dan guru melakukan refleksi.. Menghubungkan materi pelajaran lalu dengan pelajaran sekarang Kegiatan Inti : 1) Eksplorasi  Memberikan kesempatan untuk menggali informasi melalui media pelajaran. Tanya Jawab... aprizadisc#  Dengan penuh percaya diri guru memberikan penguatan upaya pelestarian hewan langka :  Pencatatan untuk menentukan tingkat ragam masalah dan RPP Bernuasa Karakter PLH Kelas VII Semester 1 2 9 . Penurunan jumlah jalak bali disebabkan karena habitat tempat burung ini berlindung dan berkembang biak mulai menyempit seiring dengan semakin meningkatnya penebangan hutan. Pemberian Tugas dan Numbered Heads Together 8........... 7... 1.. Mata Pelajaran : PENDIDIKAN LINGKUNGAN HIDUP (PLH) Kelas/Semester : VII/SATU Alokasi Waktu : 2 x 40 menit alam bebas semakin berkurang. 2) Elaborasi  Guru memberikan penjelasan :  Macam-macam hewan langka dan dilindungi  Cara pelestarian hewan-hewan langka  Siswa membuat rangkuman materi yang disampaikan guru 3) Konfirmasi  Siswa bersama guru membuat kesimpulan  Guru melaksanakan penilaian pembelajaran.. © 2011. METODE PELAJARAN : Ceramah... IDENTITAS MATA PELAJARAN Sekolah : ..

Guru Mapel PLH RPP Bernuasa Karakter PLH Kelas VII Semester 1 2 9 ... Jelaskan ciri-ciri hewan langka dan berikan langka lima contoh hewan langka  Menyebutkan 3.. SUMBER BELAJAR  Buku PLH Untuk SMP/MTs Kelas VII Penerbit Erlangga  Internet  LKS Penerbit Pelita 10... Apa hewan langka itu ? pengertian Hewan Tertulis 2..  Tindak lanjut (penugasan untuk minggu depan) :  Kerjasama mengerjakan latihan pada LKS secara berkelompok...................  Dengan percaya diri menyimpulkan materi untuk memantapkan pemahanan siswa............ IDENTITAS MATA PELAJARAN Sekolah : . 9...... Bagaimanakah upaya yang dapat dilakukan macam-macam untuk melestarikan hewan langka ? hewan langka  Melakukan upaya pelestarian hewan- hewan langka Mengetahui... . Juli 20.  Meningkatkan pelaksanaan hokum untuk membendung perdagangan anak-anak hewan  Menetapkan biro khusus untuk koordinasi kegiatan  Program rehabilitasi dan re-introduksi  Perluasan jaringan daerah perlindungan  Meningkatkan pengelolaan daerah perlindungan Penutup :  Secara mandiri menunjuk salah seorang nomor urut siswa untuk merefleksi tentang materi yang telah dibahas bersama.. Mata Pelajaran : PENDIDIKAN LINGKUNGAN HIDUP (PLH) Kelas/Semester : VII/SATU Alokasi Waktu : 2 x 40 menit prioritas yang dilaksanakan....... 1....... PENILAIAN HASIL BELAJAR Bentuk tes tertulis uraian singkat Indikator Teknik Bentuk Instrumen soal pencapaian penilaian Instrumen  Mendefinisikan Test Uraian 1.. Kepala SMP ...

... RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN KD : 3.. .............3 Melakukan upaya pelestarian tumbuhan-tumbuhan langka di lingkungan sekitar 4.3 1............ INDIKATOR PENCAPAIN KOMPETENSI :  Mendefinisikan pengertian tumbuhan langka  Menyebutkan macam-macam tumbuhan langka RPP Bernuasa Karakter PLH Kelas VII Semester 1 2 9 ...... STANDAR KOMPETENSI : 3....... Membiasakan diri dalam pelestarian dan pemanfaatan sumber daya alam 3..... .................. IDENTITAS MATA PELAJARAN Sekolah : . Mata Pelajaran : PENDIDIKAN LINGKUNGAN HIDUP (PLH) Kelas/Semester : VII/SATU Alokasi Waktu : 2 x 40 menit 2............ KOMPETENSI DASAR : 3...

Sifat kayunya yang halus digunakan untuk membuat hiasan.. dan Tanggung Jawab 5.. maupun permukiman.. MATERI PELAJARAN : Pelestarian tumbuhan langka Tumbuhan yang Mendekati Kepunahan Raflesia Arnoldi Bunga Rafflesia hidup di Tama Nasional Bengkulu.. Namun sekarang masyarakat dipersilakan menanam RPP Bernuasa Karakter PLH Kelas VII Semester 1 2 9 . Pohon Cendana (Sanlallum album) Pohon cendana termasuk tumbuhan berkayu yang dapat menghasilkan bau harum pada batang dan akarnya.. Saat ini kondisi habitat Raflesia Arnold i sangat memprihatinkan sehingga jumlahnya menurun drastis dari tahun ke tahun. Pohon cendana merupakan tumbuhan kebanggaan dan ciri khas pr ovinsi Nusa Tenggara Timur (NTT). pertanian..... TUJUAN PEMBELAJARAN :  Siswa dapat mengerti tumbuhan langka © 2011.. Mata Pelajaran : PENDIDIKAN LINGKUNGAN HIDUP (PLH) Kelas/Semester : VII/SATU Alokasi Waktu : 2 x 40 menit  Menjelaskan upaya pelestarian tumbuhan langka Nilai-nilai PBKB Yang terkandung : Peduli Lingkungan.... Raflesia Arnoldi merupakan tumbuhan parasit yang memerlukan inang untuk hidupnya... IDENTITAS MATA PELAJARAN Sekolah : ... mempunyai ukuran dengan diameter bunga yang hampir mencapai 1 meter. Kayu cendana dipakai sebagai bahan dasar parfum dan sabun. Kebijaksanaan pemerintah yang menetapkan seluruh kayu cendana dimiliki pemerintah baik yang tumbuh alami atau di taman warga menyebabkan masyarakat tidak terdorong untuk melestarikannya.. Bunga ini terkenal dengan sebutan bunga bangkai karena mengeluarkan bau busuk yang menyengat.. Pohon cendana sekarang jumlahnya semakin berkurang sehingga digolongkan tumbuhan langka. aprizadisc#  Siswa dapat menyebutkan macam-macam tumbuhan langka  Siswa dapat memahami upaya pelestarian tumbuhan langka 6.... Menyusutnya habitat bunga tersebut di antaranya disebabkan kegiatan manusia seperti pembukaan wilayah hutan baik untuk kegiatan pertambangan... Karena keharumannya pohon ini menjadi sangat berharga.. Bau busuk yang dikeluarkan oleh bunga digunakan untuk menarik lalat yang hinggap dan membantu penyerbukan... 1...

.... Tanya Jawab..  Siswa dan guru melakukan refleksi. mengakses internet... membaca koran.  Dengan percaya diri menyimpulkan materi untuk memantapkan pemahanan siswa. Mengkondisikan siswa untuk menerima pelajaran 2....  Tindak lanjut (penugasan untuk minggu depan) :  Kerjasama mengerjakan latihan pada LKS secara berkelompok.. IDENTITAS MATA PELAJARAN Sekolah : ... Mata Pelajaran : PENDIDIKAN LINGKUNGAN HIDUP (PLH) Kelas/Semester : VII/SATU Alokasi Waktu : 2 x 40 menit sebanyak-banyaknya dan hasilnya sepenuhnya milik mereka..... RPP Bernuasa Karakter PLH Kelas VII Semester 1 2 9 .. 7... METODE PELAJARAN : Ceramah.. 1. Pemberian Tugas dan Numbered Heads Together 8.. KEGIATAN PEMBELAJARAN : Terlaksana Tahap Pembelajaran Ya Tidak Kegiatan Pendahuluan 1... antara lain :  Cagar alam dan taman nasional  Pengaturan dan perlindungan hutan  Penyuluhan dan penertiban penebangan hutan  Penyuluhan masyarakat  Reboisasi dan rehabilitasi Penutup :  Secara mandiri menunjuk salah seorang nomor urut siswa untuk merefleksi tentang materi yang telah dibahas bersama.  Kawasan Konservasi Tumbuhan 2) Elaborasi  Guru memberikan penjelasan ciri-ciri tumbuhan langka  Siswa membuat rangkuman materi yang disampaikan guru 3) Konfirmasi  Siswa bersama guru membuat kesimpulan  Guru melaksanakan penilaian pembelajaran. Menghubungkan materi pelajaran lalu dengan pelajaran sekarang Kegiatan Inti : 1) Eksplorasi  Memberikan kesempatan untuk menggali informasi melalui media pelajaran... dan sumber lainnya tentang :  Macam-macam tumbuhan langka yang dilindungi.  Dengan penuh percaya diri guru memberikan penguatan untuk melestarikan tumbuhan langka perlu dilakukan beberapa upaya....

Kepala SMP ........ 9........ ...... Apa tumbuhan langka itu ? pengertian Tertulis 2.................... PENILAIAN HASIL BELAJAR Bentuk tes tertulis uraian singkat Indikator Teknik Bentuk Instrumen soal pencapaian penilaian Instrumen  Mendefinisikan Test Uraian 1.4 RPP Bernuasa Karakter PLH Kelas VII Semester 1 2 9 ...... SUMBER BELAJAR  Buku PLH Untuk SMP/MTs Kelas VII Penerbit Erlangga  Internet  LKS Penerbit Pelita 10...... ........ Upaya yang dapat kamu lakukan untuk  Menyebutkan melestarikan tumbuhan langka adalah ......... Juli 20..... Sebutkan tumbuhan-tumbuhan langka ? tumbuhan langka 3...... macam-macam tumbuhan langka  Menjelaskan upaya pelestarian tumbuhan langka dan budidaya tanaman di lingkungan Mengetahui. Guru Mapel PLH .... RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN KD : 3..

tanaman tersebut juga dapat digunakan sebagai obat penyembuh penyakit.. Dengan adanya tanaman kita juga memperoleh udara segar... KOMPETENSI DASAR : 3...... maka hidup kita bias selalu sehat.. METODE PELAJARAN : Ceramah. Membiasakan diri dalam pelestarian dan pemanfaatan sumber daya alam 3.. tanaman obat keluarga/toga) 4. 7. Pemberian Tugas dan Numbered Heads Together 8...... INDIKATOR PENCAPAIN KOMPETENSI :  Menjelaskan tanaman Hias dan Manfaatnya  Menjelaskan tanaman Obat dan Manfaatnya  Menjelaskan upaya pelestarian dan pemanfaatan tanaman budidaya Nilai-nilai PBKB Yang terkandung : Peduli Lingkungan.. Selain sebagai penghias lingkungan. 1.3 Melakukan pelestarian dan pemanfaatan tanaman budi daya (tanaman hias. Jadi dengan adanya tanaman hias dan tanaman obat.. TUJUAN PEMBELAJARAN :  Siswa dapat memahami manfaat tanaman hias  Siswa dapat memahami manfaat tanaman Obat© 2011.. MATERI PELAJARAN : Pelestarian dan pemanfaatan tanaman budidaya Tanaman hias dan tanaman obat adalah jenis tanaman yang mudah ditemukan di sekitar kita. KEGIATAN PEMBELAJARAN : Terlaksana Tahap Pembelajaran Ya Tidak Kegiatan Pendahuluan 1. aprizadisc#  Siswa dapat memahami upaya pelestarian dan pemanfaatan tanaman budidaya 6.. Tanya Jawab. Mata Pelajaran : PENDIDIKAN LINGKUNGAN HIDUP (PLH) Kelas/Semester : VII/SATU Alokasi Waktu : 2 x 40 menit 2. Tanaman ini mempunyai banyak manfaat.. STANDAR KOMPETENSI : 3. Tanaman ini mudah ditanam...... Mengkondisikan siswa untuk menerima pelajaran RPP Bernuasa Karakter PLH Kelas VII Semester 1 2 9 ..... IDENTITAS MATA PELAJARAN Sekolah : . Tanggung Jawab dan Rasa ingin tahu 5.

. IDENTITAS MATA PELAJARAN Sekolah : . membaca koran. belimbing asam.. RPP Bernuasa Karakter PLH Kelas VII Semester 1 2 9 .  Siswa dan guru melakukan refleksi... kebun atau pekarangan rumah. bermanfaat... 1. Tanaman Obat: Adalah tumbuh-tumbuhan yang berkhasiat untuk obat.... Tanaman obat perlu dibudidayakan untuk mendekatkan kepada kita tentang bentuk sarana pelayanan kesehatan yang murah.. dan sumber lainnya tentang daftar harga tanaman hias dan tanaman obat 2) Elaborasi  Guru memberikan penjelasan : © 2011. komponen hiasan busan. euphorba. Contoh : alamanda... Tanaman yang dijadikan tanaman hias umumnya karena memiliki bagian yang khas dan unik baik bunga ataupun daunnya.. aprizadisc#  Pengelompokan tananaman hias bunga potong dan daun potong serta manfaatnya  Jenis-jenis tanaman yang termasuk tanaman obat serta manfaatnya  Siswa membuat rangkuman materi yang disampaikan guru 3) Konfirmasi  Siswa bersama guru membuat kesimpulan  Guru melaksanakan penilaian pembelajaran. bakung. Mata Pelajaran : PENDIDIKAN LINGKUNGAN HIDUP (PLH) Kelas/Semester : VII/SATU Alokasi Waktu : 2 x 40 menit 2.... karangan bunga/bunga potong.. aglaonema. mengakses internet.... sambiloto.. dan sebagainya. bawang sabrang. Menghubungkan materi pelajaran lalu dengan pelajaran sekarang Kegiatan Inti : 1) Eksplorasi  Memberikan kesempatan untuk menggali informasi melalui media pelajaran... aman.... adenium.. Contoh bonsai..  Dengan penuh percaya diri guru memberikan penguatan : Tanaman Hias : Adalah semua jenis tumbuhan yang sengaja ditanam sebagai penghias ruangan.. gelombang cinta dan jenis bunga-bungaan.

...... Mengapa tanaman yang dijadikan sebagai tanaman Hias dan Tertulis tanaman hias adalah bagian yang khas dan Manfaatnya unik ?  Menjelaskan 2.... ......................... PENILAIAN HASIL BELAJAR Bentuk tes tertulis uraian singkat Indikator Teknik Bentuk Instrumen soal pencapaian penilaian Instrumen  Menjelaskan Test Uraian 1.. Juli 20......  Menjelaskan upaya pelestarian dan pemanfaatan tanaman budidaya Mengetahui... IDENTITAS MATA PELAJARAN Sekolah : .... Apa yang dimaksud dengan tanaman obat ? tanaman Obat dan 3......... Mata Pelajaran : PENDIDIKAN LINGKUNGAN HIDUP (PLH) Kelas/Semester : VII/SATU Alokasi Waktu : 2 x 40 menit Penutup :  Secara mandiri menunjuk salah seorang nomor urut siswa untuk merefleksi tentang materi yang telah dibahas bersama. © 2011.... 9........ Kepala SMP .................... SUMBER BELAJAR  Buku PLH Untuk SMP/MTs Kelas VII Penerbit Erlangga  Internet  LKS Penerbit Pelita 10..... aprizadisc#  Tindak lanjut (penugasan untuk minggu depan) :  Kerjasama mengerjakan latihan pada LKS secara berkelompok....  Dengan percaya diri menyimpulkan materi untuk memantapkan pemahanan siswa...... Guru Mapel PLH ... ... Upaya yang dapat kamu lakukan untuk Manfaatnya melestarikan tanaman adalah .... 1.. RPP Bernuasa Karakter PLH Kelas VII Semester 1 2 9 .....