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Planificación Diaria: Primer y Segundo Ciclo

Fecha: 17/7/18 Grado: 2do y sección: B Maestra: Gilda Gil y Rosmaily Estrella
Estrategias y técnicas de enseñanza-aprendizaje: Socialización centrada en actividades
Intención pedagógica del día: identificar el Carnaval Dominicano
Momento de la clase Área curricular/ Actividades/ duración Organización Recursos Indicadores de evaluación
competencias estudiantes
especificas
inicio Educación artística Retroalimentación Semi- circular Diapositivas Identificar algunos elementos
Expresión artística 5 minutos videos del carnaval de su región
Apreciación estética

desarrollo Se hará preguntas sobre Identificar el carnaval De manera individual Muestra creatividad y
el carnaval Dominicano Dominicano, elementos harán un dibujo sobre Hojas racionaliza los recursos al
y se presentara fundamentales. algún elemento que le Lápiz de construir collage y dibujos
diapositiva sobre sus 5 min más le guste del carnaval colores sobre el carnaval
elementos. Dominicano..

cierre identificar elementos del Que aprendiste? Expresión individual Participa con interés en
carnaval Dominicano 5 min trabajos colaborativos
Vocabulario del día/ de la semana: carnaval
Lecturas recomendadas/o libro de la semana: Educación artística 2do grado Santillana
Observaciones:
Universidad católica Del Cibao
(UCATECI)

Facultad de Humanidades Escuela de Educación.


Asignatura de práctica Docente
Instrumento Para Validar la Práctica Docente (simulaciones)
Nombre del estudiante____________________________________________
Nombre del maestro/a: _____________________________________________
Grado___________ Sección______________ Matricula del grado___________
criterios Indicadores 1 2 3 4
Organización del aula Favorece el desarrollo de las actividades planificadas
La posición de los estudiantes favorece la
comunicación.
Su presentación personal es adecuada en función a lo
Características del que desempeña.
docente Utiliza adecuado y correctamente el idioma.
Fomenta y pone en práctica los buenos modales.
Muestra confianza en sí mismo.
Elaboró planificación.
Planificación y Presentó la planificación.
desarrollo de la
docencia Motiva adecuadamente el tema.
Orienta correctamente el tema a tratar.
Hace buen uso del tema.
Preparo el material didáctico que requiere el tema.
Los medios educativos facilitan el aprendizaje.
Desarrollo actividades individuales y grupales.
Destaca los aspectos fundamentales del tema.
Explica con claridad.
Domina el tema.
La disciplina es funcional.
Tomo en cuenta la evaluación.
Evaluación La evaluación por su participación.
Corrige la libreta de los alumnos.
 Valor de los números 1: mejorable 2: bueno 3: muy bueno 4: excelente
__________________ __________________
Firma y sello de Director/a Firma del Maestro/a