You are on page 1of 9

TRABAJO PERIO I ESTADISTICA: TABLAS DE FRECUENCIA

DOCENTE

PITALITO-HUILA
2018
PROBLEMA 1. En una clase de educación física se ha cronometrado el tiempo, en
segundos, que tarda cada alumno(a) en recorrer cierta distancia fija. Los datos
obtenidos son los siguientes:

10,5 9.2 8 8.6 9 15 12 12.5 9.2 10

8,2 8.1 9.3 9.4 10 10.2 9.1 8.2 8.1 8

8 8.4 3.2 14 11.6 10 9 8.6 12 8

Determina:

a) Tabla de frecuencias.

b) Grafica de la distribución tabular.

c) Grafía de porcentajes con la torta.

d) Halla la media y la moda.

Solución

a) Tabla de frecuencias.

Xi fi hi Fi Hi %
8 3 0,1 3 0,1 10%
8,1 2 0,066667 5 0,166667 7%
8,2 2 0,066667 7 0,233333 7%
8,3 1 0,033333 8 0,266667 3%
8,4 1 0,033333 9 0,3 3%
8,6 2 0,066667 11 0,366667 7%
9 2 0,066667 13 0,433333 7%
9,1 1 0,033333 14 0,466667 3%
9,2 3 0,1 17 0,566667 10%
9,3 1 0,033333 18 0,6 3%
9,4 1 0,033333 19 0,633333 3%
10 3 0,1 22 0,733333 10%
10,2 1 0,033333 23 0,766667 3%
10,5 1 0,033333 24 0,8 3%
11,6 1 0,033333 25 0,833333 3%
12 2 0,066667 27 0,9 7%
12,5 1 0,033333 28 0,933333 3%
14 1 0,033333 29 0,966667 3%
15 1 0,033333 30 1 3%
30 1
b) Grafica de la distribución tabular.

16

14

12

10

8 tiempo (segundos)
cantidad
6

0
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19

c) Grafía de porcentajes con la torta.

1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
d) Halla la media y la moda.

1 10,5 media
2 8,2
3 8 moda
4 9,2
5 8,1
6 8,4
7 8
8 9,3
9 9,2
10 8,6
11 9,4
12 14
13 9
14 10
15 11,6
16 15
17 10,2
18 10
19 12
20 9,1
21 9
22 12,5
23 8,2
24 8,6
25 9,2
26 8,1
27 12
28 10
29 8
30 8,3

PROBLEMA 2. En un grupo de 30 niños, se ha medido el peso, en kilogramos, de cada


uno de ellos, obteniendo los siguientes resultados:
30 31 28 25 33 34 31 32 26 39
32 35 37 29 32 40 35 38 31 36
34 35 30 28 27 32 33 29 30 31

Determina:

a) Tabla de frecuencias.

b) Grafica de la distribución tabular.

c) Grafía de porcentajes con la torta.

d) Halla la media y la moda.

Solución

a) Tabla de frecuencias.

Xi fi hi Fi Hi %
25 1 0,03333333 1 0,03333333 3%
26 1 0,03333333 2 0,06666667 3%
27 1 0,03333333 3 0,1 3%
28 2 0,06666667 5 0,16666667 7%
29 2 0,06666667 7 0,23333333 7%
30 3 0,1 10 0,33333333 10%
31 4 0,13333333 14 0,46666667 13%
32 4 0,13333333 18 0,6 13%
33 2 0,06666667 20 0,66666667 7%
34 2 0,06666667 22 0,73333333 7%
35 3 0,1 25 0,83333333 10%
36 1 0,03333333 26 0,86666667 3%
37 1 0,03333333 27 0,9 3%
38 1 0,03333333 28 0,93333333 3%
39 1 0,03333333 29 0,96666667 3%
40 1 0,03333333 30 1 3%
30 1

b) Grafica de la distribución tabular.


45

40

35

30

25
pesos en kilogramos
20 cantidad

15

10

0
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16

c) Grafía de porcentajes con la torta.

1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13

d) Halla la media y la moda.


1 30 media 1
2 32
3 34 moda 32
4 31
5 35
6 35
7 28
8 37
9 30
10 25
11 29
12 28
13 33
14 32
15 27
16 34
17 40
18 32
19 31
20 35
21 33
22 32
23 38
24 29
25 26
26 31
27 3
28 39
29 36
30 31
Conclusión

Finalmente con el trabajo diseñado se buscó poner en práctica nuevas técnicas para
graficar con más facilidad, obtener ciertos valores de una forma más rápida, fácil y
automática,
Bibliografía

https://www.youtube.com/watch?v=04pGYGNxRZY
https://www.youtube.com/watch?v=8ItPN41CESs
https://www.youtube.com/watch?v=GU8_yKiqw2s
https://www.youtube.com/watch?v=6qzafOWtdTA
https://www.youtube.com/watch?v=3j-vu_BjsXY

Related Interests