You are on page 1of 2

Antes de empezár a desglosar todo lo concerniente con la integración de los medios

de comunicación al aprendizaje, cuestionaré brevemente el poco interés de las


autoridades educativas “patrocinadores de recursos escolares”, para promover una
educación equitativa orientada a la igualdad, es decir dirigida a todas las zonas de
nuestro país, cuando vemos la exigüidad de los recursos en los centros educativos.
¿Cómo exigen una educación de calidad cuando son negados todos estos medios
necesarios en la educación?, es muy lindo escuchar y leer párrafos donde nos
motivan a utilizar dichas herramientas para fomentar el aprendizaje pero solo es un
espejismo.

Ahora bien, es muy cierto la utilización de los medios de comunicación en los


estudiantes es de gran importancia, hoy en día vemos la utilización de medios
móviles como los celulares, Tablet, portátiles, proyectores y otros medios más para
búsqueda y recolección de información en las aulas de clases, mientras que en
medios como la televisión y la radio hacen falta más espacios para la difusión del
aprendizaje como tal, estos espacios deberían ser parte fundamental para el
gobierno en el área de la educación, vemos como tanto jóvenes como adultos ven y
escuchan cualquier cantidad de cosas referentes a moda, música y entretenimiento,
dejando atrás la adquisición de conocimientos sumamente importantes que el
estudiante debería asimilar para desenvolverse en la sociedad que lo rodea. Falta
mucho más interés de parte del ministerio de educación para implementar nuevas
tecnologías en las aulas de clases como por ejemplo la televisión como medio de
exploración para realizar inferencias, analizar una noticia o interpretar un
cortometraje en una serie de películas escuchar un hecho noticioso y mas que todo
crear jóvenes críticos con una visiones interesante de gran ayuda a el desarrollo
universal.

Cabe resaltar la inclusión de los medios de comunicación en la educación superior


como por ejemplo tenemos los cine-foros muy conocidos en el medio estudiantil
universitario, la utilización más recurrente del video beam, más que un apoyo es un
medio de difusión visual, tenemos los videos tutoriales que encontramos dirigidos
con temas específicos a estudiantes universitario, el uso de aplicaciones celulares
para aprendizaje, información, comunicación y creación de grupos estudiantiles
como es el caso del wassap, tenemos la radiodifusión creada para el apartamiento
de información de las universidades y los estudiantes, vemos más seguido la
utilización de estos medios en las aulas universitarias usadas tanto por profesores
como alumnos, tenemos al alcance de todos las herramientas necesarias para un
aprendizaje moderno, con mejores tecnologías y el internet.