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GESTIÓN DE FORMACIÓN PROFESIONAL INTEGRAL

PROCEDIMIENTO DESARROLLO CURRICULAR


GUÍA DE APRENDIZAJE

1. IDENTIFICACIÓN DE LA GUIA DE APRENDIZAJE: GUÍA DE APRENDIZAJE No. 27


EJECUCION PLANEACION ESTRATEGICA

 Denominación del Programa de Formación: Tecnólogo En Contabilidad Y Finanzas.

 Código del Programa de Formación: 123112 v.100

 Nombre del Proyecto: Implementación de sistemas de información Contables – Financieros y


Auditoría para el Buen Gobierno Corporativo de los Entes Económicos. Código: 1107606

 Fase del Proyecto: III Fase Ejecución: Implementar el sistema de información contable -
financiero y de presupuesto del ente económico, para la toma de decisiones y recomendaciones

 Actividad de Proyecto:
AP 7: Identificar las variables económicas, financieras, administrativas y operativas para la
elaboración del presupuesto de acuerdo al plan de estratégico de la organización

Competencia:

210301038 Definir objetivos financieros de acuerdo con políticas organizacionales.


Resultados de Aprendizaje Alcanzar:
21030103801 Determinar el presupuesto maestro de la organización para la ejecución del plan
financiero.
21030103802 Elaborar proyecto de inversión, según las políticas de la empresa y, siguiendo los
lineamientos de la normatividad vigente.

Competencia:

21030102801 Validar Los Resultados Financieros Con Respecto Al Plan Estratégico Y A Las Políticas
Organizacionales.
Resultados de Aprendizaje Alcanzar:
21030102804 Analizar los resultados presupuéstales respecto al plan estratégico.

Competencia:

240201500 Promover la interacción idónea consigo mismo, con los demás y con la naturaleza en
los contextos laboral y social.
Resultados de Aprendizaje Alcanzar:
24020150004 Redimensionar permanentemente su Proyecto de Vida de acuerdo con las
circunstancias del contexto y con visión prospectiva.

GFPI-F-019 V3
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 Duración de la Guía: 40 Horas


2. PRESENTACION

Apreciado Aprendiz:

Al desarrollar este instrumento pedagógico y cada una de las


actividades planteadas en él, por medio del trabajo colaborativo
y aplicando a las actividades académicas, las didácticas y
metodología sugeridas por el instructor, usted contará con
destrezas necesarias para comprender la ejecución del plan
estratégico en una organización, y como este es fundamental en
el desarrollo de las operaciones de la misma. Recuerde aplicar
los conocimientos adquiridos a su proyecto formativo.

Imagen 1

“La planificación estratégica es importante para las empresas porque une las fortalezas
comerciales con las oportunidades de mercado y brinda una dirección para cumplir con los
objetivos.

Un plan estratégico es un mapa de ruta para una empresa. Incluye las metas y los
objetivos para cada área crítica del negocio, entre los que se encuentran la organización, la
administración, la mercadotecnia, las ventas, los clientes, los productos, los servicios y las
finanzas. Estas áreas comerciales se distribuyen en un sistema integrado que permite que
la organización pueda trazar una ruta de manera exitosa y encaminarse a cumplir sus
metas”. (scusion0509. blogspot.com.co/2014/07/cermar-castro- planificacion-
estrategica.html)

3. FORMULACION DE LAS ACTIVIDADES DE APRENDIZAJE


3.1 Actividades de Reflexión Inicial
Duración de la actividad: 0.50 horas trabajo directo – 0.5 hora trabajo independiente- Total 1 Hora

A continuación por GAES, observen en el siguiente link el video titulado “Planificación estratégica
personal” https://www.youtube.com/watch?v=-SDG0X2bSpA

Considerando el material observado responda la siguiente pregunta y compara con el grupo la


respuesta a este cuestionamiento de acuerdo a lineamientos de su instructor:

¿Cree usted que en algún momento de su vida ha realizado una planificación estratégica personal?
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3.2 Actividades de Contextualización e identificación de Conocimientos necesarios para el


Aprendizaje.
Duración de la actividad: 1 hora trabajo directo- 1 hora trabajo independiente- Total 2 horas

Apreciado Aprendiz: Se propone con las siguientes actividades que usted a través de su proyecto
formativo denominado “Implementación de sistemas de información contables financieros y auditoria
para el buen gobierno corporativo de los entes económicos” pueda comprender la importancia de la
elaboración de un plan estratégico y un buen gobierno.

En GAES, realice la siguiente lectura tomada de El Tiempo, 20 de mayo de 2016:

ECOPETROL PASÓ DE SER LA EMPRESA CON MÁS GANANCIAS A LA QUE MÁS PIERDE

El año pasado, Ecopetrol pasó de ganancias netas por 5,7 billones de pesos a un saldo en rojo de 4
billones de pesos debido al desplome de los precios del crudo.
Por ello, tras varios años, dejó de ser la empresa que más ganaba plata y quedó relegada al escalafón
de las más perdedoras.
La primera fue el Grupo Aval, que el año pasado registró beneficios netos por 2,1 billones de pesos,
seguido por Oleoducto Central (Ocensa), con 2 billones de pesos y la cervecera Bavaria, con 1,9 billones
de pesos.
Tras Bavaria, en el cuarto lugar del ranking de utilidades netas se ubicó SAB Colombia. El año pasado,
SAB Colombia casi duplicó sus ganancias, al pasar de un billón a 1,9 billones de pesos. El top 5 de
utilidades lo completó EPM, que el año pasado ganó 1,4 billones de pesos, y atribuyó su buen
comportamiento al desempeño de los negocios, de los sectores de energía y aguas, entre otros en
Colombia y otros países de Latinoamérica.
Sin embargo, en el 2015 Ecopetrol no perdió el liderazgo en facturación, y a pesar de que cayó de 58 a
43 billones de pesos, superó de lejos a la Organización Terpel, que vendió 12,2 billones de pesos, y a
Almacenes Éxito, que tuvo 10,5 billones.
Respecto a Éxito, tuvo un crecimiento en ingresos de 8 por ciento, para un total de 10,5 billones de
pesos.
La medición de la Súper- sociedades indica igualmente que, en el 2015, las 2.000 empresas más
grandes del país, que reportan sus balances a esa entidad, tuvieron una fuerte caída en sus utilidades,
arrastradas por los resultados de las pertenecientes al sector mineroenergético.
El informe dividió a las 1.000 firmas que reportaron sus estados financieros bajo las normas contables
locales y a las 1.000 empresas que ya lo hacen bajo las normas internacionales, conocidas como Niif.
De acuerdo con el documento, el año pasado las utilidades de estas 2.000 compañías alcanzaron los
13,1 billones de pesos, cifra que, comparada con los 34,75 billones de pesos registrados durante el
2014, significó una fuerte contracción del 62 por ciento.
En el comportamiento, según la entidad de control y vigilancia, tuvo un gran impacto el resultado de
las mineras y petroleras, ya que, por cuenta de sus resultados, el balance de las 1.000 firmas que
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reportaron bajo las normas Niif evidenció una caída del 70,5 por ciento. En el caso de las empresas del
sector minero- energético, pasaron de ganar 5,4 billones de pesos en el 2015 a perder 17,6 billones,
para una contracción del 422,5 por ciento.

http://www.eltiempo.com/economia/empresas/empresas-mas-rentables-de-2015/16596941,
Tomado del periódico El tiempo, 20 de mayo de 2016

Después de realizar la anterior lectura, y de acuerdo con sus conocimientos previos a esta guía, responda
el siguiente interrogante

 ¿Cuáles estrategias cree usted debe utilizar Ecopetrol para mejorar e incrementar la
sostenibilidad y rendimiento de la empresa?

Por medio de un panel dirigido por el instructor acerca de la lectura participe de manera
activa.

3.3 Actividades de apropiación del conocimiento (Conceptualización y Teorización)


Duración de la actividad: 10 horas trabajo directo - 17 horas trabajo independiente- Total 27 horas

3.3.1 Al finalizar el ciclo contable con la elaboración de Estados financieros y su interpretación de acuerdo
con el análisis financiero, es hora de elaborar y presentar el plan estratégico. A continuación el instructor
tomando como ejemplo un plan estratégico de empresas como Alpina, Colanta, Éxito, Café Valdes;
identificará y definirá lo siguientes ítems:

Imagen 2

 Objetivo del plan estratégico


 El plan estratégico responde a:
- ¿Cuál es nuestra razón de ser? ¿Qué nos da vida y sentido?: declaración de la Misión.
- ¿A dónde deseamos ir?: Visión estratégico
- ¿Qué hacemos bien? ¿Qué
deseamos hacer?:
Proposiciones; Objetivos
estratégicos.
- ¿Cómo llegamos a ese
futuro?: Plan de acción;
Reglamento de
evaluación.
 Análisis de la DOFA
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Al finalizar la exposición por parte del instructor, de forma individual construya un flujograma indicando
los pasos para la construcción de un plan estratégico.

3.3.2 Un Plan Estratégico no es más que analizar dónde quiero ir, entender dónde estoy y trazar el camino
para ir de un punto a otro. Algo que no deja de ser intuitivo y obvio, pero que pocas compañías realizan
de forma sistemática. A continuación el instructor explicará la estructura del plan estratégico teniendo en
cuenta el ciclo PHVA a través de un caso práctico. Cuente con los siguientes recursos:

1. Guía para la confección del plan estratégico y


2. Caso práctico para AnyBiz Inc”, dispuestos en el material de apoyo

Imagen 3

3.3.3 El Programa Gobierno Corporativo es una iniciativa de Confecámaras en conjunto con las Cámaras de
Comercio de Barranquilla, Bogotá, Bucaramanga, Cali, Cartagena, Pereira y Santa Marta. Cuenta con el
apoyo de la Secretaría de Estado para Asuntos Económicos de la Confederación Suiza (SECO) y el Centro
Internacional para la Empresa Privada (CIPE).
Con este programa se busca aumentar la competitividad y sostenibilidad de las empresas por medio de la
implementación de buenas prácticas de Gobierno Corporativo para la dirección, toma de decisiones,
administración de riesgos y conflictos entre socios

Elabore una didáctica activa (la que más le llame la atención, por ejemplo: collage, folleto, mapa
conceptual, entre otros), en el que se incluya los siguientes ítems:

 Definición de gobierno corporativo


 Tipo de conflictos que previene y controla
 Beneficios del gobierno corporativo
 Elementos del gobierno corporativo
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Prepare esta evidencia, simulando que va a presentarla a una empresa quienes no han establecido el
gobierno corporativo en su institución, y son ustedes quienes deben transmitirles la importancia y el por
qué se debe crear este programa. Todos los gaes deben exponer la evidencia correspondiente.

Aprendiz recuerde tomar apuntes organizarlos y guardarlas en el portafolio de evidencias.

Aprendiz en línea con sus formación


profesional integral, recuerde realizar las
actividades Propuestas por su Instructor de
Promover para el resultado de
“Redimensionar permanentemente su
Proyecto de Vida de acuerdo con las
circunstancias del contexto y con visión
prospectiva…”.
Imagen 4

Estimado Aprendiz: Es pertinente recordarle que debe mantener las anteriores actividades en su
portafolio de evidencias, teniendo en cuenta la retroalimentación de su instructor ya que se
constituye en un insumo importante para su proceso formativo de aprendizaje.

3.4 Actividades de Transferencia del Conocimiento


Duración de la actividad: 3.5 horas trabajo directo – 3.5 horas trabajo independiente- Total 7 horas

Estimado aprendiz, luego de haber desarrollado las anteriores evidencias y fomentar su conocimiento en
la elaboración y presentación de informes de gestión, es momento que demuestre todo lo que ha
asimilado acerca de esta Guía. Por tanto:

3.4.1. Desarrolle el taller propuesto por el instructor para que sea aplicado a su proyecto formativo

Materiales y recursos

 Ambiente de formación: (Aula, Laboratorio, taller, unidad productiva) elementos y condiciones


de seguridad industrial, salud ocupacional y medio ambiente

 Ambiente de formación SENA, Aplicativo Sofía, Biblioteca Sena, Biblioteca Virtual Sena, WEB,
Trabajo independiente.

 Materiales: Computador, televisor, Video beam, marcadores borrables, borrador tablero, esferos
negros, lápiz negro, resmas papel blanco carta.
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4. ACTIVIDADES DE EVALUACIÓN
Duración de la actividad: 3 horas trabajo directo- Total 3 horas

Evidencias de Aprendizaje Criterios de Evaluación Técnicas e Instrumentos de


Evaluación

Evidencias de Producto: • Explica el proceso general Producto:


de la Planeación Estratégica,
• Proyecto actualizado con: la conformación del plan Técnica: Observación
sistemática
-Manual de buen gobierno financiero y las políticas de la
corporativo que contenga: organización Instrumento: Lista de
Chequeo
-Análisis relacional (staff • Conoce y aplica los
ejecutivo y directivo) principios básicos del Plan
estratégico de una
-Identificación de la estructura organización
corporativa

-Formulación de políticas y
compromisos que complementen el
buen gobierno corporativo.

- Plan estratégico de la empresa

- Establecimiento de objetivos
financieros de la empresa

5. GLOSARIO DE TERMINOS

Actividad. Conjunto de tareas o pasos que deben ser dados para conseguir el objetivo previsto. Toda
actividad debe llevar aparejada un producto determinado. También se denomina actividad a cada una de
las acciones con las que se concreta el desarrollo de un proyecto.

Coordinación. Colaboración planificada de diferentes individuos, departamentos y/o organizaciones


interesados en alcanzar un objetivo común.

Eficiencia. Es la relación entre los insumos o recursos empleados y los resultados o productos alcanzados.

Eficacia. Es el grado y el plazo en que se logran los efectos y los resultados previstos. Entorno. Porción de
la realidad que puede afectar al sistema o ser afectada por este. Se le llama también ambiente.

Meta. Expresión cuantitativa de un objetivo, enuncia la magnitud o grado de realización de un objetivo en


un tiempo determinado.
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Planeación estratégica. La planeación estratégica se define como el proceso de desarrollo y


mantenimiento de un ajuste permanente entre la organización y las cambiantes oportunidades de su
entorno. Generalmente, la planeación estratégica es de largo plazo (cinco a diez años) y abarca a todo un
sistema u organización buscando resultados de largo alcance

Tomado de: file:///C:/Users/Usuario/Downloads/GLOSARIO%20DE%20T%C3%89RMINOS.pdf

6. REFERENTES BIBLIOGRAFICOS

6.1 BIBLIOGRAFÍA
 Chiavenato, I. (2001) Administración Proceso Administrativo. México D.F: McGraw-Hill
 Koontz, Weihrich y Cannice. (2008).Administración, una perspectiva global y empresarial. México
D.F: McGraw-Hill
 Bernal, C., Sierra, H.(2008).Proceso administrativo para las organizaciones del siglo XXI, México
D.F: editorial Pearson
 Leon,O. (2009). Administración Financiera. Fundamentos y Aplicaciones. García, Cali: Prensa
Moderna impresores.

6.2 WEBGRAFÍA

 Ejemplo práctico de planeación estratégica. Plan estratégico para AnyBiz Inc. Recuperado de:
https://drive.google.com/drive/folders/0ByMmt2f2yVZhV25OdFBjNExnLWM
 Imagen 1. Recuperado de: https://encrypted-
tbn0.gstatic.com/images?q=tbn:ANd9GcTCEWMOOewL3YEamZm5QcuFaLzh6SZO66O8MOL6MI32
WnCz4j1sMw
 Imagen 2. Recuperado de: https://encrypted-tbn0.gstatic.com/images?q=tbn:ANd9GcSzG-
FY6C5Pw6QoNcau5BW2Hqi-K8z4dpADVZzUAccGJ-du4WlT2w
 Imagen 3. Recuperado de: https://image.slidesharecdn.com/estructuradelplandemarketing-ghsp-
111202100453-phpapp01/95/el-plan-de-marketing-y-su-estructura-7-638.jpg?cb=1372959219
 Imagen 4. Recuperado de:
http://www.gestiopolis.com/dofa-escenarios-y-delphi-instrumentos-de-diagnostico-
organizacional/

6.3 INFOGRAFIA

 Biblioteca virtual SENA Ingrese a la base de datos SENA. Puede acceder a colecciones de libros, revistas,
artículos, índices bibliográficos, resúmenes y tesis en texto completo en inglés y español, que pueden
ser consultadas desde la red del SENA.
 http://biblioteca.sena.edu.co/ dar clic en bases de datos y puede acceder a: e-brary, Gale, Galé
Cengage Learning, Océano para administración, Knovel, Océano universitas P&M, Proquest
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7. CONTROL DEL DOCUMENTO

Nombre Cargo Dependencia Fecha

Autor (es) Sonia Liliana Tejedor Instructor Centro de Servicios Diciembre 2016
financieros
Contabilidad -
Coordinación
contabilidad y finanzas

Revisión y Jasbleidy Contreras Beltrán Líder Desarrollo CSF - Coordinación Enero 2017
Aprobación: Curricular contabilidad y finanzas

Stella Patricia Vargas Coordinadora CSF - Coordinación Enero 2017


contabilidad y finanzas

8. CONTROL DE CAMBIOS

Nombre Cargo Dependencia Fecha Razón del


Cambio

Autor (es) José Eurípides Rincón Báez Contador CSF - Coordinación Marzo Actualización
Público contabilidad y 2017 formato
finanzas

Yuly Esperanza Avila Vargas Instructor CSF - Coordinación Mayo Actualización


contabilidad y formato
finanzas 2017

Revisión y Jasbleidy Contreras Beltrán Líder CSF – Unidad Mayo 2017 Actualización
Aprobación: Desarrollo Pedagógica formato
Curricular

Stella Patricia Vargas Coordinadora CSF - Coordinación Mayo 2017 Actualización


contabilidad y formato
finanzas