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Colegio Atenas

Walker Martínez 3288

Asignatura: Lenguaje y comunicación
Profesora: Francisca Arriagada
Guía PSU Conectores
Nombre: Curso: Fecha:

Instrucciones

Lee cada ejercicio y reconoce qué relación de conexión se produce entre los enunciados.
Luego selecciona los conectores apropiados y marca una alternativa.

1. Uno de los elementos que distinguen a los seres humanos del resto de los seres vivos es la
capacidad para comunicarse de manera sistematizada y comprensible, ……………………. utilizar
un lenguaje.

A) por ejemplo,
B) es decir,
C) más que
D) como también
E) además de

2. ...................es
necesario ponerse de acuerdo ………………. las reglas a seguir…………… evitar
malos entendidos.

A) En suma, sobre a pesar de
B) Sobre todo respecto a hasta
C) No solo respecto a con el fin de
D) Siempre acerca de hasta
E) En primer lugar, sobre para

3. Elleón estaba viejo, …………………. no podía cazar su alimento por sí mismo,
…………………………. su pequeño cachorro lo ayudaba en la tarea alimenticia.

A) por eso, ni siquiera
B) ya que para ello,
C) ya por esa razón,
D) dado que además
E) por lo tanto desde entonces

.......... hay control sobre su uso.. es necesario comenzar .......... D)sin duda no obstante E) tan solo luego.. C) por el contrario. cada vez más.... El “arribista” es ………………………….. las normas vigentes. . .. estatuas .. acostumbrémonos a imaginar que atravesamos una especie de cementerio donde cuadros.. los juegos de combate a muerte en realidad virtual están clasificados según la edad del participante.4. A) o y también B) y incluso quizás C)además de o sino D)y y sino E) y aun a pesar de 7 El alumno no llega a la escuela a descubrir un idioma. E) en efecto por esa razón.......... A) sobre todo.. A) Mientras que aún no a pesar de B) Cuando siempre según . ……………………......... la vida de los autores.. lo cierto es que . advertir cómo se conduce un idioma........ A) como por eso a B) ni por tanto a C)sino para esto por D)sino así por E) pero sí por tanto a 8 La gramática no es un código de leyes que señalan aciertos .... libros encierran no sólo el pensamiento. . 5..... ha perdido esa situación...... La problemática social que afectaba a Europa no se disipó con el advenimiento del siglo XX.. B) precisamente en la actualidad C)a saber en parte...... adiestrarlo en su mecanismo. poco a poco..... A) o sí después de B) ni pero sí a fin de C)ni ni donde D)y sino para E) o sino antes de 9 .................. . la figura antagónica del “venido a menos”.. .... se agudizó y los partidos políticos tradicionales se desacreditaron ………………………... persona que un día tuvo significación social y económica y que.. A) justamente sin embargo.... delitos.... por su efecto..... D) asimismo. La inquietud laboral...... a perfeccionarse en su manejo... un índice de consulta ...... 6 Al recorrer museos . al mismo tiempo.. ……………………........... B) al mismo tiempo...... bibliotecas..............

.... no tenían los requisitos necesarios... .................... tuvieron que resignarse .. la realización de una presentación más sencilla......... C)Si bien no no obstante D)Aunque no a pesar de E) A pesar que aún a pesar de 10Quisieron colaborar con una obra magistral . . A) mas al final para B) aunque por eso a C)y entonces con D)sin embargo por lo tanto para E) pero en consecuencia con ..........