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ENSCESSH024-A16V2

SIMEX4LCA02586V1

Historia y
Ciencias Sociales
ENSAYO SH-024
ENSAYO

INSTRUCCIONES

1. Esta prueba consta de 80 preguntas, de las cuales 75 serán


consideradas para el cálculo del puntaje. Cada pregunta
tiene 5 opciones, señaladas con las letras A, B, C, D y E, una
sola de las cuales es la respuesta correcta.

2. Dispone de 2 horas y 30 minutos para responderla.

3. Marque su respuesta en la fila de celdillas que corresponda


al número de la pregunta que está contestando. Ennegrezca
completamente la celdilla, tratando de no salirse de ella.
Hágalo exclusivamente con lápiz de grafito.

4. NO se decuenta puntaje por respuestas erradas.

5. Si lo desea, puede utilizar este folleto como borrador.

6. Cuide la hoja de respuestas. No la doble, ni la manipule


innecesariamente. Escriba en ella solo los datos pedidos y
las respuestas.

7. Escriba correctamente todos los datos en la hoja de respuestas,


porque estos son de su exclusiva responsabilidad. Cualquier
omisión o error impedirá que se entreguen sus resultados.

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ESPACIO GEOGRÁFICO

ENSAYO
1. La globalización, especialmente en su dimensión económica, es un
proceso en marcha, y aunque genera críticas y rechazos, parece ser
irreversible en el contexto del actual desarrollo del capitalismo. De las
siguientes y entre otras, ¿qué característica(s) posee la globalización
económica?

I) Creciente interdependencia entre las naciones del mundo.


II) Legitimidad social, debido al confort que obtiene de ella la
población mundial.
III) Regímenes económicos basados en el modelo neoliberal.

A) Solo I
B) Solo II
C) Solo I y II
D) Solo I y III
E) I, II y III

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2. CANTIDAD DE CONECTADOS A
INTERNET EN EL MUNDO
África
1%
Latinoamérica
6% Asia/Pacífico
31%
Canadá/EEUU
30%

Medio Oriente
1%
Europa
31%
(Archivo Cpech)

En el gráfico anterior es posible observar la cantidad de personas


conectadas a internet en el mundo. A partir de esta información,
se puede advertir una brecha digital entre las diferentes zonas del
mundo, caracterizada por

I) el mayor acceso a la información de las regiones más


desarrolladas del planeta.
II) el marginado acceso a la información y la tecnología que posee
el continente africano.
III) el avanzado grado de desarrollo tecnológico de los países del
primer mundo.

A) Solo I
B) Solo II
C) Solo I y II
D) Solo II y III
E) I, II y III

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3. “Las economías industriales van transformándose, progresivamente,

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en otras inspiradas en el saber, mediante unas inversiones elevadas
en educación, formación, investigación y desarrollo, programas
informáticos y sistemas de información. Se caracterizan por su uso
destacado de las nuevas tecnologías de la información, no solo para
la comunicación entre las personas sino también para la creación
de conocimientos nuevos. De allí que se produzca una enorme
intensidad de la innovación”. (UNESCO Revista Internacional de
Ciencias Sociales, La Sociedad del Cocimiento, 2002).

El texto anterior hace referencia a la sociedad del conocimiento, la cual


se ha transformado en unas de las características fundamentales de
la sociedad contemporánea. Con relación al avance de este fenómeno
a nivel mundial, es posible señalar que

I) las personas y comunidades han de adquirir nuevas cualidades


para incorporarse adecuadamente a la vida contemporánea.
II) los Estados, en general, invierten en capital humano para
adaptarse a las sociedades del futuro.
III) solamente se refiere a un proceso que involucra a la información.

A) Solo I
B) Solo II
C) Solo III
D) Solo I y II
E) Solo II y III

4. La distribución de la población es una realidad heterogénea a largo del


planeta; de esta forma, es posible encontrar en diferentes partes del
mundo zonas ecúmenes que corresponden a partes de la superficie
terrestre que están constantemente habitadas, mientras que existen
otras áreas con escasa o nula población que reciben el nombre de
zonas anecúmenes. Con respecto a estas últimas, la conformación de
estas zonas en el Norte de Chile se debe a(l)

A) las condiciones climáticas extremas del Desierto de Atacama.


B) la escasa oferta inmobiliaria en las ciudades del norte chileno.
C) centralismo excesivo que afecta a nuestro país.
D) las malas condiciones de habitabilidad de las zonas costeras.
E) la falta de políticas habitacionales por parte del gobierno.

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5. DISTRIBUCIÓN DE LA POBLACIÓN MUNDIAL

37.54% 19.51%
Resto del mundo China

17.36%
India
1.49%
Filipinas
1.66%
México 4.54%
1.86% Estados Unidos
2.03% Japón
3.58%
Rusia 2.97% Indonesia
2.31%
Nigeria 2.42% Brasil
Bangladesh 2.73%
Pakistán

(Archivo Cpech con datos de www.educando.edu)

En el gráfico adjunto se muestra la distribución de la población


mundial de acuerdo a los países que concentran mayor cantidad de
habitantes. De la información, es posible establecer que

A) las altas concentraciones de habitantes coinciden con los lugares


que poseen elevados estándares de vida.
B) la mayor concentración de población se encuentra en el
continente asiático.
C) la población de China es inferior a la mitad de la población del
resto del mundo.
D) las mayores concentraciones de personas se ubican en América
del Norte.
E) la suma de las poblaciones de China e India superan a la
población del resto del mundo.

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6. En el mundo actual, la población asciende a unos 7.000 millones

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de habitantes, de los cuales 577 millones corresponden,
aproximadamente, a América Latina y el Caribe. En cuanto a la
distribución de la población dentro de la región, esta presenta una
situación de dicotomía espacial. Esto implica que la población
latinoamericana

A) se distribuye en forma homogénea dentro de la región.


B) ocupa especialmente los sectores interiores del continente.
C) presenta una mayor cantidad y densidad poblacional en las
zonas costeras del atlántico.
D) desarrolla un proceso de envejecimiento acelerado.
E) se concentra en los centros pioneros del Amazonas.

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7. “La visión del gobierno de Chile en materia migratoria se enfoca a regular


la inmigración de manera que beneficie tanto a los inmigrantes como a
las comunidades de origen. Esta postura de acogida de la inmigración
se viene dando en el último tiempo también a nivel mundial. En los
más importantes foros internacionales, se ha analizado la relación de
este fenómeno con el respeto de los Derechos Humanos, su relación
con el desarrollo, con la seguridad humana, dando un importante
lugar a la contribución de los Estados para combatir los efectos
negativos que fenómenos de esta envergadura pueden producir tanto
para sus protagonistas, como para las sociedades involucradas, sino
existe una regulación del fenómeno por parte de agentes estatales
y una sociedad civil atenta a apoyar a los protagonistas de estos
procesos”. (Departamento de Extranjería e Inmigración, Desarrollo
del Fenómeno de las Migraciones en Chile, en www.extranjería.
gob.cl).

El texto anterior apunta al proceso de migración que vive nuestro país,


y que es parte de la dinámica generalizada y creciente del mundo
actual. Con relación a la consolidación de este proceso en Chile, es
posible mencionar que el Estado

I) se declara adecuadamente abierto a las migraciones, buscando


la recepción no discriminatoria de los inmigrantes a través de los
conductos establecidos para dicha tarea.
II) posee una política selectiva con respecto a los inmigrantes,
estableciendo impedimentos para personas procedentes de
ciertos países.
III) se preocupa de resguardar los derechos de los inmigrantes y de
los nacionales, beneficiando a ambos grupos.

A) Solo I
B) Solo II
C) Solo III
D) Solo I y III
E) Solo II y III

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Historia y Ciencias Sociales
¿EDUCACIÓN MODERNA?

ENSAYO
8.
ptop,
t e n go mi la LA CABEZ
A
Papá, y a ook,
l e t, M P 3, noteb
b n
ipad, ta tedes e
r t h p h one. ¿Us a n ?
sma usab
ela qué
la escu

(Archivo Cpech)

La imagen adjunta alude al uso de las Tecnologías de la Información y la


Comunicación (TIC) en el mundo globalizado. Entre las características
de este fenómeno, es correcto afirmar que

A) las TIC están presentes en aristas de la sociedad como la


educación y la cultura de masas.
B) se trata de un fenómeno que solo atañe a los países del primer
mundo.
C) solamente acceden a ella los grupos con mayor poder adquisitivo.
D) forma parte de las políticas estatales de los países del Tercer
Mundo.
E) es un fenómeno que nace en repudio al capitalismo.

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ENSAYO

9. Durante las últimas décadas, el proceso de urbanización experimentado


por las principales ciudades de los países en vías de desarrollo se ha
caracterizado por un mejoramiento desigual de la calidad de vida de
los habitantes de dichas urbes. Lo anterior se constata a través de

A) el acceso restringido de los sectores sociales populares a la


educación pública.
B) la insuficiente capacidad disuasiva de las fuerzas policiales.
C) la escasez de servicios básicos en los barrios marginales.
D) el superávit de oferta laboral en las zonas periféricas.
E) la escasez de viviendas en altura en los barrios económicos y
financieros.

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10. PIRÁMIDE DE LA POBLACIÓN CHILENA (2013)

ENSAYO
EDAD
80+
75 - 79
HOMBRES 70 - 74 MUJERES
65 - 69
60 - 64
55 - 59
50 - 54
45 - 49
40 - 44
35 - 39
30 - 34
25 - 29
20 - 24
15 - 19
10 - 14
5-9
0-4
800 600 400 200 0 0 200 400 600 800
MILES DE HABITANTES
(Archivo Cpech con datos INE)

Desde mediados del siglo XX hasta la actualidad, el patrón demográfico


de la sociedad chilena ha evolucionado considerablemente. En dicho
contexto y considerando la información incluida en la pirámide de
población adjunta, es posible afirmar que

A) la esperanza de vida ha experimentado un notorio estancamiento.


B) la población del grupo etario entre 0 y 4 años ha crecido
sostenidamente.
C) la población senil femenina supera considerablemente a su par
masculina.
D) cuantitativamente, en la actualidad el adulto mayor es el grupo
etario predominante.
E) actualmente, la tasa de natalidad de Chile supera a todos los
países del cono sur.

Cpech Preuniversitarios 11
ENSAYO

11 .

En las imágenes anteriores, es posible observar dos regiones del


mundo: la región del África Subsahariana y la Región Islámica. Entre
los problemas que presenta la primera, destacan los alimenticios, las
epidemias y la extrema pobreza, mientras que en la Región Islámica
los principales conflictos están relacionados con

A) la baja tasa de natalidad que presentan los diferentes países que


componen la zona.
B) la baja tasa de mortalidad producto de los altos estándares de
salud pública.
C) los enfrentamientos armados de origen étnico, civil y religioso
que afectan la región.
D) las bajas tasas de inmigración fuera de la región.
E) la flexibilidad del pensamiento islámico, que ha permitido la
introducción de modelos occidentales.

12 Cpech Preuniversitarios
Historia y Ciencias Sociales
12.

ENSAYO
PORCENTAJE DE INGRESOS QUE ACUMULA EL 0,01%
MÁS RICO DE CADA PAÍS. PARTICIPACIÓN EN EL INGRESO
TOTAL DEL PAÍS

10,1%

5,1%

2,0% 2,3%
1,3% 1,4% 1,5%

Japón Suecia España Canadá Alemania EE.UU Chile


(Archivo Cpech con datos de Fundación Sol)

El gráfico adjunto muestra la acumulación de los ingresos en el 0,01%


más rico de cada país de la muestra. A través de la información, es
posible observar que se trata de una realidad que afecta a diferentes
lugares del mundo, independiente del grado de desarrollo que el país
tenga. Al respecto, se puede afirmar que

I) los países que poseen un índice de desarrollo humano más


elevado tienen niveles de acumulación de riqueza más bajo.
II) Chile es uno de los países más desiguales en la distribución de
su ingreso.
III) los países de América del Norte en conjunto poseen niveles de
acumulación de riqueza más bajos que países europeos.

A) Solo I
B) Solo II
C) Solo III
D) Solo I y II
E) Solo II y III

Cpech Preuniversitarios 13
ENSAYO

13. A partir de la década de 1990, las relaciones económicas internacionales


de Chile han estado vinculadas a la firma de acuerdos comerciales
bilaterales y multilaterales. Dichas instancias integradoras tienen
como principal objetivo

A) conseguir el monopolio regional de las exportaciones.


B) disminuir o eliminar los aranceles al comercio exterior.
C) proteger los productos manufacturados nacionales.
D) lograr una balanza comercial positiva con los países signatarios.
E) conformar un mercado regional autosuficiente.

14. En el modelo económico que impera en Chile, las exportaciones


son la viga maestra del modelo y juegan un rol fundamental en el
crecimiento del país. En este contexto, respecto de las exportaciones
chilenas es correcto señalar que

I) la principal fuente de divisas proviene del sector minero.


II) las ventas frutícolas son de bajo valor agregado.
III) dentro de los hidrocarburos, destaca la exportación de carbón.

A) Solo I
B) Solo II
C) Solo I y II
D) Solo I y III
E) Solo II y III

14 Cpech Preuniversitarios
Historia y Ciencias Sociales
15. El proceso de globalización en el mundo entero ha afectado distintas

ENSAYO
áreas, una de las cuales corresponde a la economía. En este sentido,
en la actualidad se ha incentivado la interdependencia económica,
que en el caso de Chile

I) se encuentra materializada en una propuesta basada en la rebaja


arancelaria para fomentar el comercio.
II) se aprovechan las ventajas comparativas, exportando bienes
y servicios que posee en abundancia por razones naturales o
técnicas e importando de los que carece por las mismas razones.
III) consiste en una estrategia centrada en la firma de acuerdos
comerciales que lo posicionen como una economía sólida en el
mundo y un mercado confiable para invertir.

A) Solo I
B) Solo II
C) Solo I y II
D) Solo II y III
E) I, II y III

Cpech Preuniversitarios 15
ENSAYO

16.

(Archivo Cpech)

Las fotografías anteriores corresponden a la plaza Aníbal Pinto de la


ciudad de Valparaíso, tomadas desde el Cerro Concepción; la primera
corresponde al año 1900 y la segunda representa el mismo lugar,
pero en la actualidad. Al observar las imágenes y considerando el
espacio urbano, es posible establecer que

A) ha predominado el emplazamiento horizontal de la ciudad.


B) existe un predominio de las actividades económicas secundarias.
C) el espacio patrimonial sigue predominando por sobre la
modernidad de las construcciones.
D) la ciudad se ha tornado más densa poblacionalmente por lo que
ha tenido que crecer de forma vertical.
E) hay un incremento de las áreas verdes destinadas al esparcimiento
de la población residente.

16 Cpech Preuniversitarios
Historia y Ciencias Sociales
17. La FAO es la organización de las Naciones Unidades para la

ENSAYO
alimentación y la agricultura en el mundo. Esta institución, junto con
otras, juega un importante papel en aquellos lugares del mundo
afectados por epidemias, hambrunas y conflictos bélicos. Entre los
objetivos de estas organizaciones internacionales, es posible destacar

A) la explotación a gran escala de los recursos naturales disponibles


para salvar a la población afectada.
B) el empleo de los recursos naturales de forma sustentable,
asegurando la cobertura para las generaciones presentes y
futuras.
C) la mayor productividad a corto plazo de las actividades
económicas, independiente de las políticas ambientales.
D) la promoción del impulso económico y social solo de las zonas
en conflicto.
E) la protección exclusiva de las zonas en conflicto que poseen
buenas relaciones diplomáticas con EEUU.

Cpech Preuniversitarios 17
ENSAYO

18.

(Archivo Cpech)

En las imágenes anteriores es posible observar diversos productos


que exporta Chile, aprovechando las características geográficas
del territorio nacional. Esta especialización económica que se da
en el país a lo largo de las diversas zonas naturales se produce,
fundamentalmente, por

I) la inversión mayoritaria del Estado a través de sus organismos


especializados en la exportación de productos agrícolas.
II) la diversificación de productos debido a la variedad de climas
que presenta el país.
III) los altos aranceles impuestos por Chile en la exportación de sus
productos.

A) Solo I
B) Solo II
C) Solo III
D) Solo I y II
E) Solo II y III

18 Cpech Preuniversitarios
Historia y Ciencias Sociales
DEMOCRACIA Y DESARROLLO

ENSAYO
19. El Presidente de la República durará en el ejercicio de sus funciones
por el término de cuatro años y no podrá ser reelegido para el
periodo siguiente. Sin embargo, ¿en qué situación(es) el mandato
presidencial en Chile puede terminar con anterioridad a lo estipulado
en la Constitución?

I) Cuando el Senado, cumpliendo el quorum requerido, declara la


culpabilidad constitucional del Presidente de la República.
II) Por renuncia del Presidente de la República a su mandato
presidencial.
III) Cuando el Senado declara la inhabilidad de Presidente de la
República para ejercer el cargo.

A) Solo I
B) Solo III
C) Solo I y II
D) Solo I y III
E) I, II y III

20. En cuanto a su origen e implementación, la actual Constitución


Política de Chile presentó algunas particularidades. En este sentido,
es correcto afirmar que dicha Constitución

I) creó la institución de Senadores vitalicios y designados, hoy


derogada.
II) entró en vigencia en todas sus partes desde 1981.
III) se aprobó previa discusión en el Congreso.

A) Solo I
B) Solo II
C) Solo III
D) Solo I y II
E) Solo I y III

Cpech Preuniversitarios 19
ENSAYO

21. El Estado, como estructura político-jurídico, está integrado por una


serie de elementos cualitativos y cuantitativos que le dan la existencia
misma. Uno de estos elementos constitutivos es la nación, y en este
sentido se puede afirmar que

I) un Estado puede estar constituido por varias naciones.


II) una nación puede existir sin que se constituya en un Estado.
III) un Estado sin la nación correspondiente no puede existir.

A) Solo I
B) Solo II
C) Solo III
D) Solo I y III
E) I, II y III

22. La participación ciudadana es uno de los pilares fundamentales del


sistema democrático, pues permite la intervención de diferentes
organizaciones sociales en el diseño de políticas públicas nacionales,
locales o sectoriales. En ese contexto, la participación de los
ciudadanos en Chile

I) está amparada por el Estado a través de la Constitución de la


República.
II) se materializa en organizaciones democráticas, como los centros
de alumnos.
III) se expresa exclusivamente mediante la inscripción en un partido
político.

A) Solo I
B) Solo II
C) Solo I y II
D) Solo II y III
E) I, II y III

20 Cpech Preuniversitarios
Historia y Ciencias Sociales
23. Se entiende por sistema electoral el conjunto de normas que definen

ENSAYO
la forma en que los ciudadanos eligen a las autoridades que los
representarán en el Poder Ejecutivo y Legislativo; por lo tanto, resulta
muy relevante conocer el sistema electoral vigente en el país, ya que
es unos de los elementos que definen las relaciones de poder entre
los distintos sectores de la sociedad.

En este contexto, una de las principales críticas que se hizo al antiguo


sistema binominal era que

A) se trataba de un sistema justo, pero que necesitaba mejoras y


modernizaciones.
B) no era representativo, ya que no permitía que los cargos se
distribuyeran adecuadamente según los votos que obtuviera
cada fuerza política.
C) debían ampliarse los cupos para los candidatos que iban por
coalición política y disminuirse los de candidatos independientes.
D) se terminara con la elección por arrastre del candidato menos
votado de la lista mayoritaria, pero manteniendo el sistema.
E) correspondía a un sistema que generaba estabilidad política y
gobernanza, pero requería de una nueva regulación.

24. La participación ciudadana se manifiesta de variadas formas, entre


las que se cuentan, por ejemplo, las Juntas de Vecinos, Centros de
Alumnos, Partidos Políticos y Organizaciones no Gubernamentales
(ONG). En esta última organización, la participación de las personas
se caracteriza por

A) no perseguir fines de lucro.


B) tener un carácter de obligatoriedad.
C) el incentivo de obtener altas remuneraciones.
D) representar al gobierno de turno en el poder.
E) perseguir los fines lucrativos de la organización.

Cpech Preuniversitarios 21
ENSAYO

25. “La flexibilización laboral externa es la capacidad que tiene una


empresa para aumentar o disminuir el empleo sin recurrir a grandes
costos, (…) la rotación del personal que experimenta la organización
condiciona un sistema contractual de corto plazo, y las empresas
no suelen invertir en capital humano ni en formar o capacitar a sus
trabajadores. (…) las estrategias más recurrentes de las empresas
son: la contratación temporal, la subcontratación o externalización
y la jubilación anticipada”. (Gonzalo Álvarez y Macarena Barahona,
Historia y Ciencias Sociales, texto para el estudiante IV Medio).

El texto anterior hace referencia a una práctica presente en el mercado


laboral chileno. Entre sus efectos negativos, es correcto señalar

A) un aumento de las remuneraciones a las nuevas contrataciones.


B) la precariedad del empleo con pérdida de derechos laborales.
C) el aumento de la disponibilidad de fuentes laborales.
D) la nula protección de la legislación laboral.
E) la mayor especialización laboral.

22 Cpech Preuniversitarios
Historia y Ciencias Sociales
26. “En Chile el actor sindical es débil, comparable al de los países andinos

ENSAYO
como Perú, Colombia y Venezuela, pero diametralmente opuesto al
que predomina en Europa. Acá, de 100 trabajadores solo 14 están
afiliados a algún tipo de sindicato y solo 12 de cada 100 han podido
negociar colectivamente sus condiciones de trabajo. En la Unión
Europea, en cambio, la tasa de sindicalización promedio, que calcula
la proporción de afiliados a un sindicato sobre el total de asalariados,
es de 23% y los trabajadores cubiertos por negociaciones colectivas
llega a 66% de la fuerza laboral”. (Valentina Doniez, El modelo laboral
chileno: la deuda pendiente).

A partir del análisis del texto anterior, se infiere que el sistema laboral
chileno

I) presenta importantes grados de inestabilidad para los


trabajadores.
II) tiene el desafío de aumentar los grados de organización de los
trabajadores.
III) presenta índices de sindicalización similares al de los países
desarrollados.

A) Solo I
B) Solo II
C) Solo I y II
D) Solo I y III
E) I, II y III

Cpech Preuniversitarios 23
ENSAYO

27. Hoy en día, una piedra angular del sistema democrático la constituye el
derecho a la información, el cual es entendido como una herramienta
de control que tiene la sociedad civil, sobre las actuaciones del
gobierno y de los poderes públicos en general.

De acuerdo al párrafo anterior, es posible concluir con respecto a este


derecho que

I) favorece la transparencia de los actos gubernamentales.


II) se encuentra resguardado en reglamentos internacionales.
III) la ciudadanía no posee los medios adecuados para informarse.

A) Solo I
B) Solo II
C) Solo I y II
D) Solo I y III
E) Solo II y III

24 Cpech Preuniversitarios
Historia y Ciencias Sociales
28.

ENSAYO
(www.fiestoforo.cl)

Del análisis de la figura adjunta, es posible inferir que el mercado


laboral del mundo globalizado ha generado una serie de vicisitudes
para el trabajador. Según esto, uno de los problemas que representa
dice relación con

A) la rigidez del mercado laboral.


B) la flexibilización laboral.
C) la obsolescencia laboral.
D) el desafuero sindical.
E) la cesantía.

Cpech Preuniversitarios 25
ENSAYO

CHILE Y AMÉRICA EN PERSPECTIVA HISTÓRICA

29. Realizando un balance a través de nuestra historia nacional, es posible


mencionar que la situación de los pueblos indígenas ha cambiado
abruptamente durante el tiempo, pudiéndose constatar que

I) luego de siglos de presencia en el territorio chileno, pueblos


australes como los Aónikenk o Selknam sucumbieron frente a la
usurpación de sus territorios.
II) el pueblo Mapuche es, actualmente, el mayor en población entre
las culturas originarias que habitan nuestro país.
III) la población Aimara actual, en su mayoría, reside en zonas
urbanas del norte chileno, quedando la minoría de ella en zonas
rurales del altiplano.

A) Solo I
B) Solo II
C) Solo I y II
D) Solo II y III
E) I, II y III

26 Cpech Preuniversitarios
Historia y Ciencias Sociales
30. “[…] Los naturales de América no entendían qué hacían los curas en

ENSAYO
sus tierras, ni porqué el Papa de Roma había ordenado a los Reyes de
España que les evangelizaran, por lo que se defendían como podían.
La Conquista se vino así encima con todas sus secuelas de robos,
matanzas, violaciones, crueldades con los vencidos y desarraigo
de sus costumbres y creencias, etc. Fue una página espantosa de
la historia, semejante a la de todas las conquistas que en el mundo
han existido. […] Tras la conquista vino la colonización, en la que
se impuso la explotación del indio, cosa que produjo la segunda
mortandad indígena. La esclavitud del indio, el trabajo forzado,
el sistema de reparto fueron causantes de ello”. (El Precio de la
Conquista de América, Manuel Lucena Salmoral, Catedrático de
Historia de América – Universidad de Alcalá de Henares).

El texto citado menciona dos momentos del dominio español en


América: la Conquista y la Colonia. En este sentido, y contextualizando
los hechos, es correcto inferir que

I) la disminución demográfica indígena fue consecuencia de los


excesos cometidos por los españoles.
II) la evangelización ordenada por el Papa e implementada por la
Corona tuvo una fuerte oposición indígena.
III) el dominio español implicó para el indígena postergación,
pérdidas de tierras y desarraigo de sus costumbres.

A) Solo I
B) Solo II
C) Solo III
D) Solo I y III
E) Solo II y III

Cpech Preuniversitarios 27
ENSAYO

31. En el siglo XVI, el contacto entre españoles y mapuches produjo


diferentes consecuencias. En lo inmediato, los españoles impusieron
a los pueblos originarios una serie de condiciones inéditas que
trastornaron la vida de estas comunidades. Entre dichas condiciones
se cuenta(n)

I) el trabajo forzoso.
II) el cultivo de la tierra.
III) la convivencia familiar.

A) Solo I
B) Solo II
C) Solo III
D) Solo I y II
E) Solo I y III

32. “El motivo y origen de las encomiendas, fue el bien espiritual y


temporal de los indios, y su adoctrinamiento en los preceptos de
nuestra santa fe católica y que los encomenderos los tuviesen a su
cargo y defendiesen a sus personas y hacienda procurando que no
reciban ningún agravio; y con esta calidad (condición) las hacemos
merced de enmendárselos, de tal manera que si no lo cumplieren
sean obligados a restituir los frutos que han percibidos y es legítima
causa para privarlos de su encomienda”. (Recopilación de Indias,
Libro 6, título 8, ley 16).

La encomienda fue una de las instituciones laborales importantes en


el periodo colonial, pero con el tiempo se fue debilitando. En este
sentido, de acuerdo con el texto de la ley adjunta, es correcto afirmar
que

A) el incumplimiento de las obligaciones del encomendero era una


causal para terminar la encomienda.
B) las obligaciones eran el resultado del consentimiento mutuo del
encomendero y encomendado.
C) la obligación principal que generaba la institución para el indígena
era la conversión al cristianismo.
D) la encomienda era una institución que se otorgaba a perpetuidad
a los españoles premiados por el rey.
E) el encomendado era considerado por la ley plenamente capaz y
un hombre libre.

28 Cpech Preuniversitarios
Historia y Ciencias Sociales
33.

ENSAYO

(Fuente: Claudio Gay, Vendedores de la calle, Atlas de la Historia de


Física y Política de Chile , 1844)

La imagen representa un fenómeno racial característico de la


colonización española: el mestizaje, una realidad compleja, porque,
además del cruce biológico, tuvo connotaciones culturales. Estos
grupos étnicos, mestizos, mulatos, zambos y las otras mezclas, fueron
englobados bajo el concepto de castas, según determinan algunos
estudios, término que incluía a todos los que no fueran españoles o
indios. En relación con lo dicho anteriormente, resulta correcto señalar
que el mestizaje

I) expresa la diversidad étnica de la población americana.


II) es la base demográfica de la población actual de América.
III) constituyó la mano de obra predominante.

A) Solo I
B) Solo II
C) Solo I y II
D) Solo I y III
E) I, II y III

Cpech Preuniversitarios 29
ENSAYO

34. La política económica que la metrópoli española aplicó en sus


dominios de ultramar durante el periodo colonial fue el mercantilismo,
el cual tuvo como uno de sus rasgos más relevantes

A) la aplicación de una concepción económica mixta.


B) la exención tributaria para todos los europeos radicados en
América.
C) la aceptación del principio librecambista en sus relaciones
comerciales.
D) la aplicación al comercio de una política económica estatista y
monopólica.
E) el libre comercio entre las colonias de las distintas potencias
europeas.

35. Respecto del conflicto mapuche, el gobernador Francisco López de


Zúñiga, en el convencimiento de que las llamadas Guerra Ofensiva y
Defensiva no habían generado los efectos requeridos, da inicio a partir
de 1641 al sistema de Parlamentos. Estos consistieron en encuentros
pacíficos entre mapuches y españoles, para lo cual el gobernador de
turno convocaba a los indígenas a un sector de la frontera. Una de
las características destacables de esta práctica consistió en que los
Parlamentos

A) tenían por finalidad mantener la convivencia pacífica entre


españoles y mapuches.
B) buscaban el ingreso al territorio mapuche por la vía pacífica, con
el fin de dominarlo completamente.
C) eran reuniones para acordar la explotación de las tierras
mapuches en comunidad con el español.
D) correspondían a una forma de convertir a los pueblos al sur de la
frontera al catolicismo.
E) constituían reuniones con la finalidad de fomentar las prácticas
militares de los mapuches.

30 Cpech Preuniversitarios
Historia y Ciencias Sociales
36. “La Metrópoli abandona los pueblos de América a la más espantosa

ENSAYO
ignorancia, ni cuida de su ilustración, ni de los establecimientos útiles
para su prosperidad: cuida también, de destruirlos cuando puede; y
cuando tienen agotadas y destruidas las provincias con los impuestos
y contribuciones exorbitantes, y con el comercio de monopolio, quiere
que hasta los institutos de caridad, y todo cuanto se haga, sea a costa
de los miserables Pueblos, porque los tesoros que se arrancan de
nosotros por medio de las exacciones fiscales solo deben servir para
dotar magníficamente empleados europeos, para pagar soldados que
nos opriman, y para enriquecer la Metrópoli y los favoritos”. (José
Amor de la Patria, Catecismo Político Cristiano, 1810).

El Catecismo Político Cristiano fue un manuscrito que circuló meses


antes de la convocatoria al Cabildo Abierto de 1810. Su autor se
desconoce, pero este usó el seudónimo de José Amor de la Patria y
su planteamiento fue radical para la época. De acuerdo con esto, el
texto anterior reflejó

A) la lealtad absoluta de los americanos hacia Fernando VII y su


sistema.
B) el descontento de una parte de la sociedad contra el sistema
imperante.
C) el deseo independentista de la mayoría de la elite criolla.
D) una postura colonialista para todos los pueblos americanos.
E) los beneficios que se obtendrían con una monarquía
constitucional.

Cpech Preuniversitarios 31
ENSAYO

37. En 1808, llegaron a América las noticias de los sucesos ocurridos


en España: a Fernando VII, después de la entrevista de Bayona, lo
habían declarado prisionero y, además, lo habían privado de la Corona.
Este hecho se convirtió en el punto de disensión entre españoles
y americanos. Finalmente, en América surgieron dos bandos: los
realistas, partidarios de mantener el sistema sin cambios hasta el
regreso del rey, y los juntistas. En relación a este último grupo, es
correcto señalar que

I) aspiraban a la independencia plena e inmediata de las colonias.


II) estuvo integrado principalmente por la elite partidaria de hacer
reformas.
III) una de sus aspiraciones fue concretizada con la libertad de
comercio.

A) Solo I
B) Solo II
C) Solo III
D) Solo I y II
E) Solo II y III

38. La abdicación de Bernardo O’Higgins, en enero de 1823, generó


una situación de desorden total caracterizado por la sucesión de
gobiernos unipersonales y juntas, por la dictación de ensayos de
distintos modelos de organización política y, finalmente, por la lucha
de poder entre los distintos sectores de la aristocracia. Las causas de
este trance histórico son variadas, sin embargo, podría(n) destacarse

I) la postración económica.
II) el vacío de poder dejado por O’Higgins.
III) la participación política del campesinado.

A) Solo I
B) Solo II
C) Solo III
D) Solo I y II
E) I, II y III

32 Cpech Preuniversitarios
Historia y Ciencias Sociales
39. En el período de la organización republicana en Chile, entre 1823

ENSAYO
y 1830, se elaboraron diversas constituciones de corta vigencia. De
las siguientes alternativas y entre otras razones, ¿cuál fue el objetivo
perseguido por la clase política de la época con la elaboración de
dichas normativas constitucionales?

A) Organizar y desarrollar la economía nacional.


B) Establecer una organización política estable.
C) Asegurar la soberanía nacional sobre el territorio.
D) Instaurar una democracia social y participativa.
E) Reconocer al catolicismo como religión oficial.

Cpech Preuniversitarios 33
ENSAYO

40. “Mi querido Cea: […] Parece algo confirmado que los Estados Unidos
reconocen la independencia americana. Aunque no he hablado con
nadie sobre este particular, voy a darle mi opinión. El Presidente de
la Federación de Norteamérica, Mr. Monroe, ha dicho: “se reconoce
que la América es para estos” . ¡Cuidado con salir de una dominación
para caer en otra! Hay que desconfiar de esos señores que muy bien
aprueban la obra de nuestros campeones de liberación, sin habernos
ayudado en nada: he aquí la causa de mi temor. ¿Por qué ese afán
de Estados Unidos en acreditar Ministros, delegados y en reconocer
la independencia de América, sin molestarse ellos en nada? ¡Vaya
un sistema curioso, mi amigo! Yo creo que todo esto obedece a un
plan combinado de antemano; y ese sería así: hacer la conquista de
América, no por las armas, sino por la influencia en toda esfera. […]

La Democracia, que tanto pregonan los ilusos, es un absurdo en los


países como los americanos[…] La República es el sistema que hay
que adoptar; ¿pero sabe cómo yo la entiendo para estos países?
Un Gobierno fuerte, centralizador, cuyos hombres sean verdaderos
modelos de virtud y patriotismo, y así enderezar a los ciudadanos por
el camino del orden y de las virtudes. Cuando se hayan moralizado,
venga el Gobierno completamente liberal, libre y lleno de ideales,
donde tengan parte todos los ciudadanos. Esto es lo que yo pienso
y todo hombre de mediano criterio pensará igual…” (Carta de Diego
Portales a José Manuel Cea, marzo de 1822).

El texto corresponde a un extracto de la carta enviada por Portales a


su socio José Manuel Cea. En esta, hace planteamientos políticos en
materia interna y externa, basado en experiencias, conductas y hechos
que ocurrieron en el contexto histórico de la época. De acuerdo a ello,
se pueden extraer algunos principios políticos de Portales, entre los
cuales destaca(n)

I) su repudio a la doctrina Monroe.


II) su inclinación al principio por una República autoritaria.
III) su aspiración a futuro de un gobierno liberal participativo.

A) Solo I
B) Solo II
C) Solo III
D) Solo I y III
E) I, II y III

34 Cpech Preuniversitarios
Historia y Ciencias Sociales
41. Desde un punto de vista sociopolítico, a partir de la década de 1830

ENSAYO
hasta 1925 estuvo vigente la Constitución de 1833, la cual en su
articulado consagró

I) un Estado confesional.
II) el sufragio censitario.
III) la función social de la propiedad.

A) Solo I
B) Solo II
C) Solo III
D) Solo I y II
E) Solo II y III

42. Desde un punto de vista político, la principal transformación llevada


a cabo por los gobiernos liberales de la segunda mitad del siglo XIX,
1861 y 1891, puede resumirse en

A) el debilitamiento del Ejecutivo y el fortalecimiento del Legislativo.


B) el fomento a la participación política de las clases populares.
C) la implantación del sufragio universal e igualitario.
D) el fortalecimiento de la influencia de la Iglesia en el Estado.
E) la conformación de un rol activo del Estado en la economía.

43. Desde el punto de vista económico, a partir de las primeras décadas


del siglo XIX, el funcionamiento comercial y productivo de Chile
experimentó importantes transformaciones. Con relación a estos
cambios, es correcto afirmar que, durante el siglo XIX,

A) se aplicaron políticas estatales de fomento industrial.


B) se incorporaron los modelos proteccionistas europeos.
C) Chile pasa a depender de los mercados asiáticos.
D) los productos de exportación destacados fueron la plata, el cobre
y el salitre.
E) Chile no tuvo deuda externa por la buena conducción económica.

Cpech Preuniversitarios 35
ENSAYO

44.

(Fuente: www.odisea2008.com)

Tal como lo muestra la imagen pintada por Claudio Gay hacia 1844,
lo rudimentario del transporte era un obstáculo para el desarrollo y el
progreso del comercio. Dicha situación se ve transformada totalmente
con el surgimiento del ferrocarril Copiapó-Caldera, Santiago-
Valparaíso y, finalmente, Santiago-sur de Chile. Este nuevo medio de
transporte en la segunda mitad del siglo XIX permitió

I) mejorar la conectividad de los centros productores hacia los


centros de consumo nacional e internacional.
II) aumentar la capacidad de carga y mejorar la velocidad del
transporte.
III) conectar a la capital con los principales centros mineros del
Norte.

A) Solo I
B) Solo II
C) Solo I y II
D) Solo II y III
E) I, II y III

36 Cpech Preuniversitarios
Historia y Ciencias Sociales
45. “Con el gobierno de Domingo Santa María se da por concluida la

ENSAYO
llamada «Pacificación de la Araucanía». En los territorios conquistados,
la oligarquía impuso su sistema de propiedad característico, la
hacienda, a través de diversos remates públicos […] De esta forma
se produjo desde el inicio una fuerte concentración de la propiedad
[…] Pero, además, la expoliación de la Araucanía se tradujo en la
peor integración posible del mapuche al Estado chileno. Quedó como
un pueblo políticamente derrotado, económicamente miserable y
explotado; socialmente discriminado y marginado y culturalmente
vilipendiado con los peores estereotipos imaginables”. (Felipe
Portales, Mitos de la Democracia Chilena, 2004).

El texto adjunto corresponde a una visión crítica de la llamada


“Pacificación de la Araucanía "y de la posterior integración del Mapuche
a la sociedad chilena. De acuerdo al texto y a los conocimientos
respecto del periodo, es correcto inferir que

I) la conquista de las tierras mapuches fue el resultado de un


avance militar pacífico.
II) la ocupación del territorio al sur de la frontera tuvo motivaciones
de carácter económico.
III) la integración cultural del mapuche a la sociedad chilena es un
fenómeno concluido.

A) Solo I
B) Solo II
C) Solo I y II
D) Solo I y III
E) Solo II y III

Cpech Preuniversitarios 37
ENSAYO

46. La conformación del territorio nacional fue un proceso desarrollado


a través de diferentes estrategias, entre las que se cuentan los
conflictos armados y la diplomacia. En este sentido, ¿cuál(es) de
los siguientes territorios se incorporó (incorporaron) a la soberanía
nacional mediante la primera estrategia señalada?

I) El Norte Grande de Chile.


II) El estrecho de Magallanes.
III) La isla de Pascua.

A) Solo I
B) Solo II
C) Solo I y II
D) Solo II y III
E) I, II y III

47. En Chile, durante la segunda mitad del siglo XIX, la problemática


política entre el Estado y la Iglesia giraba en torno a las llamadas
"cuestiones doctrinarias". Esta discusión llevó al gobierno de
Domingo Santa María a legislar respecto del problema y promulgar
las llamadas Leyes Laicas, que disminuyeron las atribuciones de la
Iglesia y provocaron

A) el término del conflicto Iglesia – Estado.


B) la reducción de las atribuciones del Estado.
C) el término del Estado confesional en Chile.
D) la consolidación de la secularización de las instituciones.
E) la ampliación de los principios políticos del partido Conservador.

38 Cpech Preuniversitarios
Historia y Ciencias Sociales
48. Cuando Balmaceda asumió el poder, se propuso realizar el programa

ENSAYO
político que se había trazado, sobre la base de un ambiente de paz y
de unión. Su programa se basaba en un vasto plan de obras públicas
y de fomento de la educación nacional, empleando para ello los
ingresos provenientes del salitre. Sin embargo, su periodo terminó
en una de las crisis más sangrientas de la historia. Las causas son
variadas, pero el efecto político más importante de dicha guerra civil
de 1891 fue

A) la consolidación del presidencialismo en Chile.


B) la inestabilidad política que se extendió hasta 1925.
C) el predominio del legislativo sobre el Poder Ejecutivo.
D) la llegada al poder de partidos políticos de izquierda.
E) la gran dependencia de la industria salitrera.

Cpech Preuniversitarios 39
ENSAYO

49. “La calidad de vida del mundo proletario era miserable. En Santiago,
en la fecha del centenario, se contabilizaban más de 1.600 conventillos
y las enfermedades infecciosas (tuberculosis, viruela, tifus, etc.) eran
pan de todos los días. La mortalidad infantil alcanzaba el 30% y el
analfabetismo casi llegaba al 50%. Aquellos que migraban al norte
no tenían mejores expectativas de futuro. Las condiciones laborales
eran tremendamente duras y hasta 1907, en que se legisló sobre
la materia, se trabajaba entre 12 y 14 horas diarias, sin descanso
dominical del domingo. Por otra parte, las relaciones patrón – obrero
no estaban reguladas y los salarios, en las salitreras, se pagaban con
fichas, cuyo valor no siempre era respetado y no tenían seguridad del
Estado”. (Álvaro Góngora, Chile (1541- 2000) una interpretación de
su historia política, Santiago de Chile, 2000).

El texto anterior retrata los principales problemas que a finales del siglo
XIX y principios del siglo XX afectaban a los sectores más pobres del
país y que fueron conocidos con el nombre de Cuestión Social. Entre
las características de este proceso, es correcto señalar

I) la migración de campesinos desde la Zona Central al Norte del


país, para trabajar en la industria salitrera.
II) el hacinamiento de los conventillos en ciudades como Santiago,
Concepción, y Valparaíso, producto de la falta de viviendas para
albergar a la población recién llegada.
III) la aparición de enfermedades infecciosas, prostitución,
analfabetismo y una alta tasa de mortalidad infantil.

A) Solo I
B) Solo II
C) Solo III
D) Solo II y III
E) I, II y III

40 Cpech Preuniversitarios
Historia y Ciencias Sociales
50. Las migraciones campo- ciudad ocurridas en Chile desde las últimas

ENSAYO
décadas del siglo XIX hasta mediados del siglo XX, provocaron
enormes e importantes transformaciones urbanas. En este ámbito,
¿cuál fue la consecuencia más significativa?

A) La aparición de las poblaciones callampas.


B) El crecimiento vertical de las ciudades.
C) El desarrollo progresivo de la urbanización.
D) La llegada de servicios urbanos al espacio rural.
E) El desarrollo de una industria periurbana.

51. “Cuando después de la Guerra del Pacífico, influidas tal vez por la
relajación moral que toda guerra afortunada trae consigo, nuestras
clases gobernantes olvidaron los verdaderos intereses nacionales,
para mirar solo por los propios, se produjo un desquiciamiento general
de los partidos que hasta entonces se habían disputado la dirección
de los negocios públicos”. (Chile Íntimo, Alejandro Venegas, 1910.
Santiago. Texto del estudiante, Historia, Geografía y Ciencias Sociales
2º Medio).

De acuerdo al texto y al contexto del periodo finisecular, el


parlamentarismo del momento practicado por la oligarquía, presentaba
varios vicios que el autor critica. Entre estos es posible destacar

I) el cohecho como forma de llegar al poder.


II) la despreocupación por la problemática social.
III) una institucionalidad que favorecía en gran parte a la oligarquía.

A) Solo I
B) Solo III
C) Solo I y II
D) Solo I y III
E) I, II y III

Cpech Preuniversitarios 41
ENSAYO

52. Una de las grandes transformaciones sociales a fines del periodo


finisecular fue la irrupción política de la clase media y del proletariado.
Ambos sectores sociales estuvieron en contra del sistema parlamentario
imperante. Sin embargo, se diferenciaron en su expresión política.
Respecto de la clase media, esta se manifestó principalmente a través de

A) la huelga y los mítines.


B) la vía electoral.
C) la vía de los consensos políticos.
D) la destrucción violenta del sistema.
E) instaurar la dictadura del proletariado.

53. El 30 de agosto de 1925, se aprobó un nuevo texto constitucional


mediante el mecanismo del plebiscito, que fue promulgado el 18
de septiembre del mismo año. Entre las características de esta
Constitución es posible señalar que

I) determinó el rol social del Estado.


II) consagró la función social de la propiedad.
III) privó al Congreso de importantes atribuciones.

A) Solo I
B) Solo II
C) Solo I y II
D) Solo II y III
E) I, II y III

54. La crisis de 1929 trajo consigo una crítica mundial a los modelos de
desarrollo económico que emanaban del liberalismo. En Chile, el
cambio más perdurable que provocó esta crisis fue

A) el desarrollo de un Estado subsidiario en la industria salitrera.


B) la adopción de una lógica de no intervención económica del
Estado.
C) la adopción del socialismo soviético como modelo económico.
D) la nacionalización del sistema productivo vinculado con la
minería.
E) la aplicación de un modelo económico basado en un rol activo
del Estado.

42 Cpech Preuniversitarios
Historia y Ciencias Sociales
55. En 1936 se creó en Chile el Frente Popular, el cual llega al poder

ENSAYO
en 1938 con Pedro Aguirre Cerda. El programa de gobierno de esta
coalición, liderada por el Partido Radical, consistió en estimular el
crecimiento industrial y, de esa manera, el desarrollo económico, con
el fin último de

A) lograr la nacionalización de la gran minería del cobre.


B) mejorar las condiciones de vida de los chilenos y promover la
integración social.
C) aplicar una estrategia de desarrollo apoyada por la Unión
Soviética.
D) implementar un modelo económico basado en el Estado
Subsidiario.
E) terminar con todo tipo de desigualdad en Chile.

56.

(www.memoriachilena.cl)

La imagen adjunta refleja una de las transformaciones que experimentó


la sociedad chilena en la segunda mitad del siglo XX, producto de
las luchas del movimiento feminista contemporáneo. El sufragio fue
el resultado inmediato de este movimiento, el cual le permitió a la
mujer votar por primera vez en 1935 y 1952. Sin embargo, en una
perspectiva más amplia, el voto significó para la mujer

A) la igualdad jurídica con los varones.


B) obtener la igualdad laboral con el varón.
C) perder la patria potestad sobre sus hijos.
D) postergar el derecho a la jubilación.
E) obtener la igualdad política con los varones.

Cpech Preuniversitarios 43
ENSAYO

57. Los cambios que la sociedad chilena presentaba en la segunda


mitad del siglo XX constituían una importante diferencia respecto a la
sociedad finisecular. Entre estas diferencias, es correcto destacar

I) el crecimiento político del partido Radical.


II) una sociedad más interconectada debido a las comunicaciones.
III) un rol participativo de las mujeres en la vida política.

A) Solo I
B) Solo II
C) Solo I y II
D) Solo II y III
E) I, II y III

58. La presencia de los Estados Unidos en América Latina se acrecentó


en la segunda mitad del siglo XX, y se manifestó en diversos ámbitos,
pero, principalmente, en su lucha contra el izquierdismo. Entre los
mecanismos de carácter político que implementó para combatirlo,
es correcto indicar

I) el apoyo que brindó a la oposición del gobierno de Salvador


Allende.
II) el liderazgo que ejerció en el mundo occidental para aislar a
Cuba.
III) la colaboración económica a través del Plan Marshall tendiente
a combatir la pobreza.

A) Solo I
B) Solo II
C) Solo III
D) Solo I y II
E) I, II y III

44 Cpech Preuniversitarios
Historia y Ciencias Sociales
59. Durante la década de 1960, debido a las nuevas demandas sociales

ENSAYO
sobre el Estado y la estructura económica, se dio inicio a una de las
reformas más emblemáticas del período, la llamada Reforma Agraria.
Este proceso de cambios implicó

A) una transformación en la estructura de la propiedad de los


grandes latifundios.
B) la exclusión de las organizaciones sindicales campesinas.
C) el término de la marginalidad urbana y rural.
D) la expropiación de tierras del Estado y la Iglesia Católica.
E) otorgar subsidios para que los campesinos accedieran a suelos
urbanos.

60. “No hay salida para Chile si no resolvemos el problema de la agricultura


[…] Nosotros queremos hacer una reforma agraria, para los inquilinos,
para los medieros, para los arrendatarios, para los capataces, para los
llaveros, para los afuerinos; es decir, para la gente que ha trabajado
en el campo, que lo quiere y que conoce la tierra. Queremos abrirles
la posibilidad de que lleguen a ser propietarios. Pero no queremos
propietarios para morirse de hambre en un pedazo de tierra, sino
propietarios de una unidad económica que corresponda a la región”.
(Discurso de Frei Montalva, 23 de agosto 1964).

Del párrafo anterior se desprende el objetivo de la Reforma Agraria,


tal como lo plantea el centro político representado por Frei Montalva.
Del análisis del texto, es posible establecer que

I) resolver el problema agrario era prioritario para el país.


II) la Reforma Agraria era un objetivo ineludible para Frei Montalva.
III) la Reforma iba a favorecer a un sector amplio de personas
ligadas al campo.

A) Solo I
B) Solo II
C) Solo I y II
D) Solo II y III
E) I, II y III

Cpech Preuniversitarios 45
ENSAYO

61. La literatura, la música, el cine y la pintura se manifiestan en las


décadas de 1960 y 1970 como expresión del proceso de cambios
políticos y sociales que experimentó la sociedad chilena en ese
período; los hechos externos que la inspiraron fueron, entre otros, la
revolución cubana, el movimiento hippie y el movimiento estudiantil
de París del 68. En materia musical, el descontento y la esperanza del
cambio social fueron expresados principalmente por

A) cantantes y grupos musicales ligados a la Nueva Ola.


B) cantantes y grupos musicales de la Nueva Canción Chilena.
C) los grupos musicales ligados exclusivamente al Canto Nuevo.
D) los grupos musicales ligados al Punk Rock.
E) los cantantes ligados al género musical Soul.

62. Entre 1953 y 1973 se fue configurando en Chile una radicalización


ideológica-política que logró polarizar a la sociedad. La Revolución
cubana, las reformas estructurales y los problemas económicos
existentes solo ayudaron a crispar las expresiones de descontento.
De acuerdo al párrafo y al contexto histórico, el desenlace de este
periodo fue una profunda crisis institucional, que culminó con

I) la irrupción de las FFAA en el poder político a través de un golpe


de Estado.
II) la proscripción de los partidos políticos y el cierre del Congreso.
III) el fin del modelo económico neoliberal.

A) Solo I
B) Solo II
C) Solo I y II
D) Solo I y III
E) I, II y III

46 Cpech Preuniversitarios
Historia y Ciencias Sociales
63. Desde septiembre de 1973, el surgimiento de movimientos de defensa

ENSAYO
de los Derechos Humanos tuvo relación directa con el quiebre
institucional y la violación sistemática de estos por parte del Estado.
La aparición de estos movimientos se dio en el contexto de ausencia
del Estado de Derecho y bajo un clima de amenaza y persecución
constante. Un rol fundamental en este sentido lo jugó

A) la ONU a través de observadores de Derechos Humanos.


B) la Iglesia Católica a través de organismos creados para este fin.
C) el partido Comunista y la cooperación internacional que recibió
para esta tarea.
D) Amnistía Internacional, por medio de su oficina instalada en
Chile.
E) el Gobierno cubano, mediante la colaboración del partido
Comunista de ese país.

Cpech Preuniversitarios 47
ENSAYO

64. “LA MALA MEMORIA DE JULIA PUEDE HACERLA PASAR


HAMBRE.
1973: DESABASTECIMIENTO Y COLAS.
1988: PLENA OFERTA Y COMODIDAD.

La mala memoria puede hacer que muchas mujeres chilenas vuelvan


a pasar penurias, escasez e incomodidades. Porque hace quince
años las colas eran interminables. Para el pan. Para la leche. Para
el azúcar […]. En el próximo plebiscito es posible que usted tenga
que volver hacer cola para votar. Cuando esté en la fila piense y
acuérdese”. (Texto del afiche promocional de la opción SÍ. Plebiscito
de 1988).

La cita corresponde a la propaganda elaborada por el régimen militar


que tras el plebiscito de 1988 pretendía continuar en el gobierno por
ocho años más. Sin embargo, la opción NO, contraria a esto, resultó
vencedora en dicha consulta ciudadana, lo que permitió el desarrollo
de elecciones presidenciales en 1989.

A partir del análisis del documento y tus conocimientos, es correcto


inferir que

I) el SÍ apelaba al momento de prosperidad económica en 1988,


en comparación a los problemas de escasez existentes bajo la
Unidad Popular.
II) este plebiscito fue clave en el proceso de recuperación de la
democracia en Chile.
III) el modelo económico vigente al momento del plebiscito era el
neoliberal.

A) Solo I
B) Solo II
C) Solo I y II
D) Solo I y III
E) I, II y III

48 Cpech Preuniversitarios
Historia y Ciencias Sociales
65. Lasociedad chilena del siglo XXI presenta algunas características

ENSAYO
que la diferencian respecto de la sociedad de mediados del siglo XX.
Entre estas diferencias destaca

A) un aumento del crecimiento vegetativo.


B) el proceso de rejuvenecimiento de la población.
C) la inserción progresiva de las minorías en la sociedad.
D) una sociedad con menor endeudamiento económico.
E) la disminución de instituciones de educación superior.

Cpech Preuniversitarios 49
ENSAYO

EL MUNDO EN PERSPECTIVA HISTÓRICA

66. Durante el siglo XIX y XX, algunas naciones europeas desarrollaron


un proceso de expansión territorial conocido como imperialismo. Con
relación a este proceso histórico, es posible aseverar que

I) correspondió a una fase expansiva del capitalismo europeo.


II) Inglaterra y Francia conformaron sus respectivos imperios
ultramarinos.
III) la búsqueda de materias primas motivó la expansión colonial
europea.

A) Solo I
B) Solo II
C) Solo III
D) Solo I y II
E) I, II y III

67. La Paz Armada (1871 – 1914) fue un periodo de la historia que se


extiende desde el fin de la Guerra franco-prusiana hasta el inicio de la
Primera Guerra Mundial. Entre sus características destacó la carrera
armamentista, que a su vez fue la causa

I) de serios problemas financieros por los que atravesaron algunas


naciones, debido al excesivo gasto militar.
II) de un complejo sistema de alianzas en que las naciones se
hallaban en conflicto sin estar en guerra.
III) inmediata del estallido de la Primera Guerra Mundial.

A) Solo II
B) Solo III
C) Solo I y II
D) Solo II y III
E) I, II y III

50 Cpech Preuniversitarios
Historia y Ciencias Sociales
68. “[…] para los dos beligerantes principales, Alemania y Gran Bretaña,

ENSAYO
el límite tenía que ser el cielo, pues Alemania aspiraba a alcanzar
una posición política y marítima mundial como la que ostentaba Gran
Bretaña, lo cual automáticamente relegaría a un plano inferior a una
Gran Bretaña que ya había iniciado el declive. Era el todo o nada.
[...] Era un objetivo absurdo y destructivo que arruinó tanto a los
vencedores como a los vencidos. Precipitó a los países derrotados en
la revolución y a los vencedores en la bancarrota y en el agotamiento
material". (Eric J. Hobsbawm, Historia del siglo XX. 1914-1991).

En el texto anterior se resume la tensión entre los principales


contendores de la Primera Guerra Mundial. A partir de su análisis más
sus conocimientos, el foco de la tensión entre ambos países era

A) el enfrentamiento entre dos modelos antagónicos de política y


sociedad.
B) el temor de Gran Bretaña de la expansión de las ideas totalitarias
provenientes de Alemania.
C) la crisis de la economía liberal, que había llevado a los alemanes
a adoptar una posición contraria al rol de Gran Bretaña en el
concierto internacional.
D) la alianza entre Alemania y el Imperio Austro-Húngaro, lo que
representaba una amenaza a la soberanía británica.
E) la lucha por la hegemonía económica y política en el contexto del
imperialismo europeo de fines del siglo XIX e inicios del siglo XX.

Cpech Preuniversitarios 51
ENSAYO

69. “El Jueves 24 de octubre las acciones cayeron verticalmente:


nadie compraba y los especuladores fueron eliminados cuando no
respondieron a los reclamos de cancelación; la multitud se reunió en
la calle Broad, frente a la Bolsa de Valores de Nueva York y hacia fin
del día 11 hombres muy conocidos en Wall Street se habían suicidado.
Ese día uno de los visitantes de la galería era el propio Churchill,
que veía desvanecerse sus ganancias. La semana siguiente llegó el
Jueves Negro[…]”. (Paul Johnson, Tiempos Modernos).

El texto citado hace referencia a los efectos inmediatos del crack


bursátil del año 1929. En relación a los antecedentes y al contexto
histórico en que se produce el desenlace de los "locos años 20", es
correcto afirmar que

A) la sobreproducción industrial automotriz de Wall Street fue la


causante de la crisis.
B) la caída de la libra esterlina provocó la tendencia recesiva de
Estados Unidos.
C) las pérdidas financieras provocaron la caída de Wall Street.
D) la política aislacionista de Estados Unidos impidió que la crisis
se propagara.
E) la paralización industrial producto de las huelgas provocaron la
depresión económica.

70. Bertold Brecht (1898-1956), escritor alemán y uno de los dramaturgos


más destacados e innovadores del siglo XX, cuyas obras buscaban
siempre la reflexión del espectador, sostenía: “Entonces, ¿de qué
sirve decir la verdad sobre el fascismo que se condena si no se dice
nada contra el capitalismo que lo origina? Una verdad de este género
no soporta ninguna utilidad.”

Basado en esta frase del autor alemán, se puede afirmar que una de
las causas principales del origen del fascismo en Europa Occidental
fue

A) el tratado de Brest Litovsk, impuesto a los alemanes por las


potencias vencedoras.
B) el tratado de Versalles, impuesto por EEUU-Inglaterra-Francia.
C) la paz Westfalia.
D) el tratado de Maastricht o tratado de la Unión.
E) el tratado de Saint-Germain con Austria.

52 Cpech Preuniversitarios
Historia y Ciencias Sociales
71. Entre 1919 y 1939, la Europa del período de entreguerras se caracterizó

ENSAYO
por la crisis política de las democracias liberales con el posterior
surgimiento de regímenes totalitarios. En relación con estos, ¿qué
elemento(s) en común existían entre el fascismo y el estalinismo?

I) Una industrialización dirigida por el Estado.


II) La existencia de un partido único de gobierno.
III) La ausencia de una policía política.

A) Solo I
B) Solo II
C) Solo I y II
D) Solo I y III
E) I, II y III

72. Diversas son las motivaciones e intereses de los países europeos en el


contexto del sistema internacional durante el período de entreguerras.
En este sentido, entre los antecedentes directos o indirectos de la
Segunda Guerra Mundial es correcto señalar

I) el expansionismo militar de Alemania.


II) los problemas socioeconómicos derivados de la crisis de 1929.
III) el enfrentamiento ideológico entre el fascismo y el comunismo.

A) Solo I
B) Solo III
C) Solo I y II
D) Solo I y III
E) I, II y III

Cpech Preuniversitarios 53
ENSAYO

73. “Recuerdo el día que llegaron, lo recuerdo. Recuerdo el lugar, la calle


en la que estaba parada; nevaba. Era un día frío y ellos estaban
llegando. Yo estaba sola. Solo pasaba por ahí. No estaba lejos,
aproximadamente a 1 kilómetro de donde vivíamos. Los observábamos
sobre sus carros con los tanques, los semiorugas y con sus armas
apuntando hacia los tejados. Estaba nevando. Sabíamos que los
tornillos se ajustarían más y más. Sabíamos lo que estaba sucediendo
en Austria, pero de alguna manera teníamos la tonta esperanza,
estábamos en Checoslovaquia[...]". (Hana Mueller Bruml, Testimonio
de la Ocupación de Praga en la Segunda Guerra Mundial, en www.
ushmm.org).

El testimonio anterior corresponde a una mujer checoslovaca que


fue confinada en 1942 a vivir en el gettho judío de Theresienstadt
para posteriormente, en el año 1944, ser deportada al campo de
concentración de Auschwitz. A partir del texto y el contexto histórico,
es posible señalar con respecto a las políticas de represión nazi que

I) propendían a limpiar el territorio alemán de etnias inferiores a la


raza aria.
II) utilizaron políticas de reclusión solo para personas de raza judía.
III) los campos de concentración son hoy un importante testimonio
para la construcción de memoria en los países afectados.

A) Solo I
B) Solo II
C) Solo III
D) Solo I y II
E) Solo I y III

54 Cpech Preuniversitarios
Historia y Ciencias Sociales
74. “Art. 1: Todos los seres humanos nacen libres e iguales en dignidad y

ENSAYO
derechos y, dotados como están de razón y conciencia […]

Art. 2: Toda persona tiene todos los derechos y libertades proclamados
en esta Declaración, sin distinción de alguna raza, color, sexo, idioma,
religión, opinión política o de cualquier otra índole, origen nacional o
social, posición económica, nacimiento o cualquier otra condición […]

Art. 4: Nadie estará sometido a esclavitud ni a servidumbre, la


esclavitud y la trata de esclavos están prohibidas en todas sus formas.

Art. 5: Nadie está sometido a torturas ni a penas o tratos crueles,
inhumanos o degradantes.

Art. 6: Todo ser humano tiene derecho, en todas partes, al


reconocimiento de su personalidad jurídica”.(Naciones Unidas,
Declaración Universal de los Derechos Humanos).

El texto adjunto corresponde a algunos párrafos de la Declaración
Universal de los Derechos Humanos, adoptada y proclamada por la
Asamblea General de las Naciones Unidas en 1948.

El objetivo esencial de esta Declaración fue

A) ajusticiar a los culpables de crímenes de Lesa Humanidad.


B) eximir de la aplicación de estas normas a China y la URSS.
C) castigar con multas a los países que deportaran personas.
D) sentar un precedente para que no se cometieran violaciones de
los Derechos Humanos.
E) expulsar de la ONU a todos los países violadores de los Derechos
esenciales.

75. Tras la Segunda Guerra Mundial, Europa, y más tarde gran parte del
mundo, quedó dividida en dos bloques de poder que representaron
sistemas de gobiernos y modelos económicos contrapuestos. En este
sentido, el concepto que expresa cabalmente esta división planetaria
que perduró hasta 1989 fue

A) la segregación.
B) la bipolaridad.
C) el aislacionismo.
D) el apartheid.
E) la disidencia.

Cpech Preuniversitarios 55
ENSAYO

76.

(www.humanrights.com)

La fotografía adjunta muestra a Mahatma Gandhi y sus seguidores
en la ruta o camino hacia la sal, hecho que se enmarcó en la lucha
de la India por romper los lazos coloniales con Gran Bretaña. En ese
contexto, respecto a la descolonización en general es correcto afirmar
que

I) los movimientos descolonizadores contaron con la resistencia


de las dos superpotencias de la Guerra Fría.
II) hubo diversas estrategias de descolonización, siendo en el caso
de la India un proceso pacífico.
III) en algunas colonias surgieron ejércitos y movimientos populares
de liberación nacional que adoptaron una posición de orientación
marxista.

A) Solo I
B) Solo II
C) Solo I y II
D) Solo II y III
E) I, II y III

56 Cpech Preuniversitarios
Historia y Ciencias Sociales
77. Entre 1945 y 1962 asistimos a la etapa de descolonización e

ENSAYO
independencia de la mayor parte de las antiguas colonias europeas, la
cual se caracterizó por la rapidez con que se efectuó. Las estrategias
para lograr la independencia en cada una de las colonias fueron
múltiples, destacando los levantamientos armados y la guerra, la
negociación política y la no violencia. Con respecto a lo anterior, la
correcta relación entre país y estrategia fue

Levantamientos armados y
No violencia
guerras
A) Vietnam Pakistán
B) Egipto Cuba
C) Indochina India
D) Sahara español Afganistán
E) Pakistán Irán

78. Durante el período de la Guerra Fría en la segunda mitad del siglo XX,
se dan importantes movimientos que tendrán como protagonistas a
los jóvenes. En el ámbito contracultural destaca el movimiento Hippie,
caracterizado por su visión antisistémica no violenta, la preocupación
por el medio ambiente y el rechazo al materialismo occidental, mientras
que en el aspecto sociopolítico sobresale

A) el movimiento estudiantil de París de 1968, que sumó a varios


actores sociales.
B) la Revolución cultural China implantada por Mao Zedong.
C) el movimiento de los países no alineados.
D) la etapa de coexistencia pacífica de la Guerra Fría.
E) la doctrina de seguridad del Estado implantada en América
Latina.

Cpech Preuniversitarios 57
ENSAYO

79. Luego de la crisis del petróleo que afectó al mundo capitalista en el


año 1973, se comenzó a discutir sobre las funciones que había llevado
hasta entonces el Estado como garante del funcionamiento del mismo
sistema. Una de las críticas más fuerte fue la que establecía que era
el propio Estado Benefactor el culpable de la crisis que se estaba
viviendo; por lo tanto, según los postulados neoliberales, el Estado

A) debía implementar un sistema mixto donde compartiera tareas


con el sector privado.
B) tenía que redefinir los lineamientos del Estado de Bienestar para
que siguiera vigente.
C) tenía que aumentar aún más sus gastos para cubrir las
necesidades de la población en general.
D) debía dejar de intervenir en la economía no solo como controlador,
sino también como generador y distribuidor de la riqueza.
E) debía propiciar una política de ajustes presupuestarios en
sectores como seguridad social, hasta que la situación mejorara
y continuara así el Estado Benefactor.

80. El proceso de la Perestroika, implementado por Mijaíl Gorbachov en la


Unión Soviética, tuvo repercusiones en los países satélites de Europa
del Este; lo anterior provocó

I) el despertar de las fuerzas opositoras, que en otro momento


habían sido acalladas.
II) el empleo de una estrategia pacífica generalizada para
desprenderse del yugo comunista.
III) el surgimiento de nacionalismos y liberalismos que estaban
dispuestos a terminar con años de régimen Comunista.

A) Solo I
B) Solo II
C) Solo I y II
D) Solo I y III
E) I, II y III

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