You are on page 1of 3

INSTITUTO SUPERIOR DE ENSEÑANZA RADIOFÓNICA

La pirámide invertida
Por Daniel Dagorret1

Esta adopción de la Escuela Tradicional Norteamericana propone un esquema


conciso, sencillo y claro, cuya principal característica es que la información está
ordenada en una jerarquía decreciente, de lo más importante a lo menos
importante y de lo general a lo particular. De esta forma, la información más
importante se presenta en un primer párrafo conocido como cabeza de noticia. En
radio esta forma canónica de la noticias tendrá variaciones propias de ese lenguaje
sonoro.

Este párrafo debe responder a cinco, las 5 W por su pronunciación en inglés, a


saber: ¿Qué? (What?), ¿Quién? (Who?), ¿Dónde? (Where?), ¿Cuándo?
(When?), ¿Por qué? (Why?) y adicionalmente, ¿Cómo? (How?).

Estas preguntas que se responderán en la cabeza de la noticia o en su segundo


párrafo, hacen que el lector se informe de manera resumida sobre el hecho
periodístico con sólo leer el comienzo de la nota. La cabeza contará en forma
sintética, clara, precisa, concreta y ordenada el hecho de manera tal que el lector
tenga un panorama general de lo que leerá con mayor precisión a lo largo del
cuerpo.

Si lo más importante es quién lo dijo, para darle credibilidad a la información, la


noticia debe comenzar con el Quién; si el hecho en sí es el relevante, se debe
empezar con el Qué (este comienzo, por ejemplo, se usa mucho para accidentes o
desastres naturales); si lo más importante es la forma rara o poco común en que se
dieron las cosas, el inicio lo da el Cómo; si la hora o la fecha (el momento) es muy
importante, debe iniciarse con el Cuándo; si el lugar tiene un valor relevante sobre
las demás preguntas o marca la parte principal de la noticia, el comienzo estará
dado por el Dónde y, si la causa por la que sucedieron las cosas tiene especial
significación, el inicio está dado por el Por qué.

Luego, la pirámide invertida continúa con el Desarrollo de la información, y finaliza


con el contexto o contenido secundario. En el esquema de pirámide invertida, cada
párrafo agrega información al anterior y deja los detalles secundarios para el final
para que en caso de ser necesario reducir el material, sea posible suprimir los
párrafos finales sin que la nota pierda su contenido esencial.

1
Daniel Dagorret es licenciado en Comunicación Social, egresado de la facultad de Ciencias Sociales de
la Universidad Nacional de Lomas de Zamora y doctorando en Comunicación en la facultad de
Periodismo y Comunicación Social de la Universidad Nacional de La Plata. Actualmente, docente en ISER
y en la FPyCS de la UNLP.
INSTITUTO SUPERIOR DE ENSEÑANZA RADIOFÓNICA
Esquema de pirámide invertida

L
o

m
á
s D
E
i S
Context
m A o
p R
o R
r O
t L
L
a
ELEMENTOS CONSTITUTIVOS DE LA NOTICIA:
O
QUÉ:n¿Qué sucedió?
QUIÉN: ¿A quién le sucedió?
t
DÓNDE: ¿Dónde sucedió?
e
CUÁNDO: ¿Cuándo sucedió?
CÓMO:
, ¿Cómo sucedió?
POR QUÉ: ¿Por qué sucedió?

Con este
l esquema es muy sencillo estructurar la cabeza periodística de una nota
informativa.
o

g
Un ejemplo para ilustrar:
e
n
UN HOMBRE
e MATÓ A UN JOVEN QUE INTENTÓ ROBARLE EN SU CASA DE
RAFAEL CASTILLO
r
Un hombre
a mató hoy a balazos a un joven que junto a al menos dos cómplices lo
asaltó en su vivienda de la localidad bonaerense de Rafael Castillo, informaron
l
fuentes policiales.
:
El hecho ocurrió este mediodía en una casa ubicada en la calle Soldado Sosa al 400,
en el mencionado distrito del partido de La Matanza.
¿
Fuentes
Q policiales informaron a Télam que dos delincuentes ingresaron por la fuerza
al inmueble con fines de robo.
u
El propietario
é tomó un revólver calibre .32 y efectuó algunos disparos que
impactaron
? en el cuerpo de uno de los asaltantes.

El joven, de unos 20 años, quien todavía no fue identificado, murió en el lugar a


raíz de
¿ las lesiones sufridas, dijeron las fuentes.
SegúnQ los voceros, el cómplice escapó sin consumar el robo a bordo de un vehículo
que lo
u aguardaba en la cuadra con al menos otro delincuente.
i
é
n
?
INSTITUTO SUPERIOR DE ENSEÑANZA RADIOFÓNICA
Efectivos de la comisaría de Rafael Castillo fueron alertados y se entrevistaron con
el hombre asaltado para identificar a los ladrones que huyeron.

El hecho es investigado por personal de la Unidad Funcional de Instrucción (UFI)


Temática Homicidios del Departamento Judicial La Matanza.

Este desglose lo aplicamos únicamente a la cabeza noticiosa informativa, de modo


tal que en este ejemplo sólo tomaremos para nuestro desglose el siguiente párrafo:

Un hombre mató hoy a balazos a un joven que junto a al menos dos cómplices lo
asaltó en su vivienda de la localidad bonaerense de Rafael Castillo, informaron
fuentes policiales.

Entonces en este párrafo podemos hacer la siguiente identificación de los elementos


constitutivos de la cabeza periodística:
QUÉ: ¿Qué pasó? = mató
QUIÉN: ¿Quiénes asaltaron? = Un hombre
DÓNDE: ¿Dónde pasó? = localidad bonaerense de Rafael Castillo.
CUÁNDO: ¿Cuándo pasó? = hoy.
CÓMO: ¿Cómo pasó? = a balazos.
POR QUÉ: ¿Por qué pasó? = junto a dos cómplices lo asaltó en su vivienda.

NOTA: en la cabeza no siempre aparecen las 5 W. En algunos casos, se


desarrollan el Cómo y el Por qué/Para qué en el segundo y tercer párrafo.