QUIMICA GENERAL

PRACTICA I

PRACTICA No. 1 – RECONOCIMIENTO DE MATERIALES

DE LABORATORIO Y NORMAS DE SEGURIDAD DE
TRABAJO EN EL LABORATORIO

Realizado por:

Torres Pérez Ingrid Lorena Cód.: 1’099.204.334

Santafé Pacanchique Leydy Esperanza Cód. 1.049.602.728

Atara Pulido Yuly Paola Cód. 1.056.798.407

UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA

QUIMICA GENERAL

TUNJA

2013
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 QUIMICA GENERAL
PRACTICA I

PRACTICA No. 1 – RECONOCIMIENTO DE MATERIALES

DE LABORATORIO Y NORMAS DE SEGURIDAD DE
TRABAJO EN EL LABORATORIO

Realizado por:

Torres Pérez Ingrid Lorena Cód.: 1’099.204.334

Santafé Pacanchique Leydy Esperanza Cód. 1.049.602.728

Atara Pulido Yuly Paola Cód. 1.056.798.407

Presentado a:

Nubia Judith Valcárcel

UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA

QUIMICA GENERAL

TUNJA

2013
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PRACTICA I

INTRODUCCION

Con la realización de este informe permite desarrollar de un manera clara la

practica en el laboratorio, sirve como herramienta de consulta en caso de
cualquier duda o inquietud, se conocerán los diferentes nombres de los elementos
y/o materiales que se utilizan comúnmente en un laboratorio.

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PRACTICA I

OBJETIVOS

Familiarizar al estudiante con los diversos materiales, implementos y

equipos usados en el Laboratorio de Química

Instruir al estudiante en las reglas básicas de comportamiento y seguridad

dentro de un laboratorio de Química.

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PRACTICA I

META

Identificar y aplicar las normas de seguridad de trabajo en el laboratorio de

química, reconociendo a su vez los símbolos de peligrosidad usados para
determinar las características de sustancias peligrosas.

COMPETENCIA

Adquirir el hábito de trabajar de forma segura, limpia y ordenada. para proteger su

integridad personal, grupal y el espacio físico.

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PRACTICA I

PRACTICA No. 1 – RECONOCIMIENTO DE MATERIALES

DE LABORATORIO Y NORMAS DE SEGURIDAD DE
TRABAJO EN EL LABORATORIO

PARTE I RECONOCIMIENTO DE MATERIALES DE LABORATORIO

En el laboratorio se emplean una variedad de implementos para la realización de

las experiencias, algunos de ellos son denominados volumétricos, ya que se usan
para medir volúmenes de fluidos, ya sean líquidos o gases,
Algunos se emplean para calentar, por lo que se emplean materiales refractarios
para su elaboración.
Otros materiales se emplean para soporte, que son elaborados de metal, plástico
o madera.

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PRACTICA I

PARTE II NORMAS DE SEGURIDAD DE TRABAJO EN EL

LABORATORIO

Nunca trabaje solo en el laboratorio.

Experiencias no autorizadas no deben realizarse.
No consuma ni beba ningún tipo de alimento mientras esté en el laboratorio.
Siempre utilice los implementos de protección como gafas, guantes, batas
entre otros.
Lea cuidadosamente las instrucciones de los reactivos antes de trabajar
con ellos. Conozca los símbolos de peligrosidad de las etiquetas.
Cuando trabaje con fuego tenga la precaución de recogerse el pelo (si es
largo).
No fume en el laboratorio.
Nunca apunte la boca de los tubos de ensayo hacía usted o hacia un
compañero.
No exponga al fuego los reactivos inflamables.
Trabaje lejos de fuentes de agua cuando trabaje con reactivos que
reaccionan violentamente con ella, por ejemplo con los metales alcalinos.
Prepare siempre un mapa de proceso para estar seguro de lo que está
haciendo.
Cuando termine de trabajar asegúrese que las fuentes de gas, luz y agua
queden cerradas.
Cuando mezcle ácidos concentrados y agua, vierta el ácido sobre el agua.

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PRACTICA I

Primeros auxilios en el laboratorio

En caso de accidente siga las siguientes reglas básicas de atención

inmediata.
Informe cualquier accidente, por pequeño que sea.
Si cae ácido en sus ojos, lávelos con suficiente agua corriente durante unos
15 minutos. Inmediatamente enjuague con solución diluida de bicarbonato
de sodio, seguido nuevamente con agua.
Si cae álcali en sus ojos, lávelos con suficiente agua corriente durante unos
15 minutos. Inmediatamente enjuague con solución diluida de ácido bórico
y finalice nuevamente con agua.
Si cae otra sustancia química en sus ojos, lávelos con suficiente agua
corriente durante unos 15 minutos. Se recomienda la asistencia de un
médico.
Si se derrama algún tipo de ácido (excepto ácido sulfúrico concentrado)
en su piel, lave el área afectada con suficiente agua y aplique una pasta de
bicarbonato de sodio durante unos minutos. Enjuague finalmente con agua.
En caso de que el ácido derramado haya sido el sulfúrico, seque la
parte de piel afectada lo más posible con una toalla o algún otro tipo
de textil, antes de lavar con agua y luego siga el procedimiento ya
indicado.

Si se derrama algún tipo de base en su piel, lave el área afectada con

suficiente agua y aplique una solución de ácido bórico durante unos
minutos. Enjuague finalmente con agua.
Utilice las instrucciones de un botiquín en caso de quemaduras y
cortaduras.

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PRACTICA I

Descripción de la práctica

Esta práctica se dividirá en dos partes:

La primera se dedicara para que el estudiante reconozca los diferentes
materiales y equipos y sus usos.
En la segunda, debe conocer las diferentes normas de seguridad, primeros
auxilios, tabla de seguridad de los reactivos químicos, Reglamento de
Laboratorio y los sitios de disposición final de residuos de laboratorio

Recursos a utilizar en la práctica (Equipos / instrumentos)

Los materiales y equipos utilizados en el laboratorio de Química General y las

normas, procedimientos y tablas de seguridad.

Software a utilizar en la práctica u otro tipo de requerimiento para

el desarrollo de la práctica

Un aula diferente
https://www.serina.es/empresas/cede_muestra/312/TEMA%20MUESTRA.pdf

Leer los primeros auxilios en pág. 10 del siguiente enlace :

http://ciencias.unizar.es/aux/seguridadSalud/SegLabQuimicoPanreac.pdf

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PRACTICA I

Seguridad Industrial

Utilizar los implementos de seguridad y leer en carta de seguridad los riesgos y

seguridad de los reactivos utilizados en el laboratorio.

RECOMENDACIÓN
Es importante conocer las reglas de disposición de materiales y reactivos químicos
usados, con el propósito de no causar contaminación. Lo más recomendable es
desechar los diferentes reactivos en por lo menos tres recipientes separados que
el ayudante o encargado del laboratorio debe mantener: Uno para ácidos, uno
para bases y otro para solventes.

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PRACTICA I

Metodología

CONOCIMIENTOS PREVIOS PARA EL DESARROLLO DE LA

PRÁCTICA.
Leer la guía de la práctica y teoría sobre el tema; preparar un pre informe sobre
los mismos (ver anexo2).
FORMA DE TRABAJO.
En grupos colaborativos de máximo cuatro estudiantes.
PROCEDIMIENTO.

PARTE I. MATERIAL DE LABORATORIO

1. Investigue previamente sobre el material de laboratorio empleado en los
laboratorios de química, haga particular hincapié en sus especificaciones y
uso. (Busque imágenes o fotografías que muestren sus formas).

PROBETA

Instrumento de laboratorio que se utiliza, sobre todos en los análisis químicos,

para contener o medir volúmenes de líquidos de una forma apropiada

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PRACTICA I

PIPETA VOLUMETRICA

Pipeta, instrumento de laboratorio que se utiliza para medir o transvasar pequeñas

cantidades de líquido. Es un tubo de vidrio abierto por ambos extremos y más
ancho en su parte central. Su extremo inferior, terminado en punta, se introduce
en el líquido; al succionar por su extremo superior, el líquido asciende por la pipeta

ERLENMEYER

Son matraces de paredes rectas, muy usados para las valoraciones, se pueden
calentar directamente sobre la rejilla

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PRACTICA I
MORTERO

se utiliza para disgregar sustancias,mediante la presión ejercida,suelen ser de

porcelana.la técnica consiste presionar con la mano del mortero sobre una de las
paredes del mismo una pequeña cantidad del material a triturar.

SOPORTE UNIVERSAL

El soporte universal suele ser de metal, constituido por una larga varilla enroscada
en una base. A el se sujetan los recipientes que necesitan para realizar los
montajes experimentales.

BURETA

Bureta, instrumento de laboratorio que se utiliza en volumetría para medir con

gran precisión el volumen de líquido vertido. Es un tubo largo de vidrio, abierto por
su extremo superior y cuyo extremo inferior, terminado en punta, está provisto de
una llave. Al cerrar o abrir la llave se impide o se permite, incluso gota a gota, el
paso del liquido. El tubo esta graduado, generalmente
en décima de centímetro cúbicos.

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PRACTICA I
VASO DE LABORATORIO

Son frascos con un tapón atravesado por dos tubos.Por uno de ellos se sopla,
saliendo el agua por el otro.Se utilizan para enjuagar el material de
laboratorio. También los hay de plástico, con un solo orificio de salida, por el que
sale el agua al presionar el frasco.

BALÓN DE FONDO PLANO

Son recipientes de vidrio, esféricos, provistos de un cuello. Algunos tienen

marcada una determinada capacidad(aforados)

TRÍPODE

Se utiliza como soporte para calentar distintos recipientes; sobre la plataforma

del trípode se coloca una malla metálica para que la llama no de directamente
sobre el vidrio y se difunda mejor el calor. Este trípode puede utilizarse por uno de
alambre, que puedes elaborar.

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PRACTICA I
MECHERO BUNSEN

Mechero busquen, dispositivo que se utiliza mucho en los laboratorios debido a

que proporciona una llama caliente constante y sin humo.
1. cañón
2. pie
3. virola
4. chicle
5. entrada de gas
6. llave
MALLA BESTUR

La malla bestur material de laboratorio de metal que puede estar o no, cubierto
con un circulo de asbesto: se usa para proteger el fuego directo el material de
vidrio que va a sufrir calentamiento. Se suele colocar encima del mechero,
apoyadas en un aro sujeto al soporte. Sobre ellas se coloca el matraz o recipiente
que queramos calentar, evitando así que la llama le dé directamente.

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PRACTICA I
CONDENSADOR

Condensador, dispositivo que almacena carga eléctrica. Esta propiedad los

convierte en dispositivos muy útiles cuando debe impedirse que la corriente
continua entre a determinada parte de un circuito eléctrico.
los condensadores se fabrican en gran variedad de forma. el aire, la mica,
la cerámica, el papel, el aceite y el vació se usan como dieléctricos, según la
utilidad que se pretenda dar al dispositivo

EMBUDO BUCHNER

Es un embudo con la base agujereada. se acopla por su extremo inferior mediante

un corcho taladrado al matraz kitasato.
Encima de los orificios se coloca un papel de filtro. se utiliza para filtrar sustancias
pastosas

TUBO TIEL

El tubo tiel es de vidrio se utiliza para la determinación de punto de fusión. Para

ellos se llenan de una sustancia de elevado punto de ebullición, como la parafina.

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PRACTICA I
CAJA PETRI

Son utilizadas en bioquímica para llevar a cabo cultivos de microorganismo

CRISOL GUSH O CRISOL FILTRANTE

Suele ser de porcelana, de un metal inerte o de algún tipo de material refractario.

se utiliza para calcinar o fundir sustancias. Se calienta a fuego directo. es similar a
las capsulas.

VARILLA DE AGITACION

La varilla de agitación es de vidrio.se utiliza para agitar las disoluciones con varilla
huecas, mediante su calentamiento con el mechero y posterior estiramiento, se
consiguen capilares. hay que tener cuidado con el vidrio caliente, ya que por su
aspecto no se diferencia del frió y se pueden producir quemaduras

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GRADILLA

Pueden ser de metal, madera o plástico. se utilizan para sostener los tubos de
ensayos

BALANZA

Es un instrumento utilizado para medir las masas de los cuerpos. La balanza

clásica se compone de una barra metálica llamada cruz, provisto de tres prismas
de acero llamados cuchillos. Sobre las aristas de los cuchillos de las extremidades
se cuelgan los platillos. El central descansa sobre una columna vertical.
Actualmente son utilizadas las balanzas electrónicas.

TUBOS DE ENSAYO

Son cilíndricos de vidrio cerrados por uno de sus extremos que se emplean para
calentar, disolver o hacer reaccionar pequeñas cantidades de sustancias. los hay
de vidrio ordinario y de "pipex". estos últimos son los que se deben utilizar cuando
se necesita calentar

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PRACTICA I
VASO DE PRECIPITADO

Tienen un campo de aplicación muy extenso: se usan para preparar, disolver o

calentar sustancias. Junto con el matraz, la probeta y loas tubos de ensayo
constituyen lo que se llama en el laboratorio "material de vidrio de uso general"
puede ir aforados o graduados, si bien su exactitud es menor que la de un matraz
aforado o una probeta

APARATO DE KIPP

Costa de dos pieza de cristal, la superior en forma de pera de largo cuello que
entra a esmeril. esta se compone de dos cavidades esférica unidas por una
garganta.la superior tiene una tabuladora que se cierra con un tapón y un tubo con
llave o pinza para regular el desprendimiento de los gases.la inferior suele tener
también otro tubo al pie para la empieza del aparato

MATRAZ KITASATO

Es un matraz de pared gruesa, con una tabuladora lateral, en la boca se acopla,

mediante un corcho agujereado el butchner y ala tabuladora, mediante una goma,
la trompa de agua(o trampa de vacio). de esta forma se consigue filtrar sustancias
pastosas.

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PRACTICA I
MATRAZ FONDO REDONDO

También se conoce con el nombre de matraz de fondo esférico y se utiliza en

pocas experiencias.

EMBUDOS
Se emplean para filtrar sustancias líquidos o simplemente para trasvasarlas de un
recipiente a otro .en el laboratorio se utilizan embudo de diversos materiales: vidrio
ordinario, "pipex", plástico o porcelana, según el tipo de aplicación que les vaya a
dar.

PINZA PARA TUBOS DE ENSAYO

son instrumento en forma de tenacillas que sirven para sujetar los tubos de
ensayo; pueden ser de madera o metálicas.

CRISTALIZADO

Son recipientes de fondo plano y ancho. permiten efectuar la cristalización de

sustancias, es decir, la obtención de cristales a partir de sus disoluciones

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PRACTICA I
ESCOBILLA

Se utilizan para la limpieza del material de laboratorio

Triangulo de porcelana:

El triángulo de porcelana es un instrumento de laboratorio, el cual está fabricado

en porcelana y alambre, o también Fabricado en alambre galvanizado y tubo
refractario. Hay otros que están fabricados de cromo níquel resistente a la
oxidación. Se utiliza para sostener otros materiales como matraces, o vasos
de precipitado al calentarlos. Permite trabajar con crisoles de porcelana a altas
temperaturas, en procesos como el de fundir oro, ya que lo que el triangulo hace
es servir de sostén para poder sostener la capsula.

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 QUIMICA GENERAL
PRACTICA I
Desecador

Recipiente de vidrio cerrado, con una tapa de bordes esmerilados, que se engrasan
con silicona, de forma que el cierre sea hermético. En su interior suele ponerse un
agente desecante para que la atmosfera interna se mantenga libre de humedad. Se
utiliza para guardar objetos y sustancias en atmósfera seca.

Estufa

Armario metálico, aislado térmicamente, que se calienta mediante

resistencias eléctricas reguladas por un termostato. Se utiliza para el
secado de sólidos y de objetos.

Dosificador

Aparato que, mediante una carga y descarga simple y rápida, suministra un volumen
preestablecido de líquido.

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 QUIMICA GENERAL
PRACTICA I
Propipeta

Dispositivo que se utiliza para succionar y verter líquidos a través de

una pipeta

2. Examine cuidadosamente el material de laboratorio suministrado.

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PRACTICA I

3. Complete la siguiente matriz de acuerdo a sus observaciones:

Tabla 1. Resultados experimentales para la práctica 1

Instrumento Uso Especificaciones Observaciones Imagen

1
2
n

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PRACTICA I

4. Clasifique el material observado de acuerdo a las siguientes categorías:

Material volumétrico (utilizados para medir volúmenes exactos):

Volúmenes aproximados

Vasos de precipitados: La precisión que se alcanza con ellos es bastante baja y se

emplean para contener líquidos, realizar tratamiento de muestra y precipitaciones.

Los hay de distintos tamaños (50, 100, 250 y 1000 mL) y pueden ser de vidrio o de
plástico.

Probetas: Permiten medir volúmenes de forma aproximada, o transvasar y

recoger líquidos. Se fabrican de distintos tamaños y materiales (vidrio y
plástico), siendo las capacidades más frecuentes son 5, 10, 25, 50, 100, 250,
500 y 1000 mL.

Matraces Erlenmeyer: Este tipo de matraces se emplean

principalmente en las valoraciones.

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 QUIMICA GENERAL
PRACTICA I
Material volumétrico

Buretas: Se emplean para la medida precisa de volúmenes variables y por lo tanto

están divididas en muchas divisiones pequeñas. Se usan principalmente
en valoraciones. El tamaño común es de 25 y 50 mL, graduados cada 0,1 mL.

Pipetas aforadas: Se emplean para transferir un volumen exactamente conocido de

disoluciones patrón o de muestra

En la parte superior tienen un anillo grabado que se denomina línea de enrase. Si se

llena la pipeta hasta dicha línea y se descarga adecuadamente se vierte el volumen
que indique la pipeta.

Pipetas graduadas: Se emplean para la para la medida de un volumen variable de

líquido que se vierte.

Proporcionan una exactitud inferior a la de las pipetas aforadas salvo en el caso de las de 1
y 2 mL.

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 QUIMICA GENERAL
PRACTICA I
Micropipetas: Transfieren volúmenes variables de unos pocos mililitros o microlitros
de líquido.

Con esta pipeta se desplaza un volumen conocido y ajustable de aire de la punta

desechable de plástico haciendo un uso adecuado de las mismas.

Matraces aforados: Un matraz volumétrico o aforado es un recipiente de

fondo plano con forma de pera que tiene un cuello largo y delgado. La
línea delgada, línea de enrase, grabada alrededor del cuello indica el
volumen de líquido contenido a una temperatura definida y se denomina
línea de enrase.

Otro material

Balanza: Instrumento que se utiliza para medir la masa de un cuerpo en comparación

con la de otros cuerpos de masas definidas. Fundamentalmente existen dos tipos:

 Analítica: precisión comprendida entre 0,1 y 0,05 mg y carga máxima entre 50

y 200 g.
 Granatario: precisión comprendida entre 0,1 y 0,001 g y carga máxima de
hasta 8000 g.

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PRACTICA I

Material de calentamiento (que puede calentarse)

Mechero de alcohol: Un encendedor, también llamado mechero o yesquero, es
un dispositivo pirotécnico portátil usado para generar una llama.

Mechero de bunsen: Es un utensilio metálico que permite calentar sustancias.

Este mechero de gas que debe su nombre al químico alemán ROBERT W.
BUNSEN. Puede proporciona una llama caliente (de hasta 1500 grados
centígrados), constante y sin humo, por lo que se utiliza mucho en los laboratorios.
Está formado por un tubo vertical metálico, con una base, cerca de la cual tiene la
entrada de gas, el tubo también presenta un orificio para la entrada de aire que se
regula mediante un anillo que gira. Al encender el mechero hay que mantener la
entrada del aire cerrada; después se va abriendo poco a poco. Para apagar el
mechero se cierra el gas. Con ayuda del collarín se regula la entrada de aire. Para
lograr calentamientos adecuados hay que regular la flama del mechero a modo tal
que ésta se observe bien oxigenada (flama azul).

Hornilla Electrica: Aquel en que se produce calor por medio de la energía

eléctrica. Puede ser de resistencia, de arco y de inducción.Horno manual de barro
refractario o metal, que toma gralte. el nombre del combustible que se consume

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 QUIMICA GENERAL
PRACTICA I
Cápsula de porcelana: Este utensilio está constituido por porcelana y permite
calentar algunas sustancias o carbonizar elementos químicos, es un utensilio que
soporta elevadas temperaturas.

Al usar la capsula de porcelana se debe tener en cuenta que esta no puede estar
vencida, pues de lo contrario, podría llegar a estallar.

Crisoles: Este utensilio permite carbonizar sustancias, se utiliza junto con la

muflacon ayuda de este utensilio se hace la determinación de nitrógeno.

Rejilla: Sirve para filtrar

Pinzas para crisol: Permiten sujetar crisoles

Pinza de madera: Una pinza o pinzas es una herramienta cuyos extremos se

aproximan para sujetar algo. Funciona con el mecanismo de palancas simples

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 QUIMICA GENERAL
PRACTICA I
Trípode: Son utensilios de hierro que presentan tres patas y se utilizan para
sostener materiales que van a ser sometidos a un calentamiento

Aro Metalico: Sirve como soporte

Tenazas: Sirve para sujetar

Tubos de seguridad: Son tubos terminados en un embudo en uno de sus

extremos; los hay de varias formas, rectos, de rosario, en ese, en trompeta, etc.;
sirven para evitar re absorciones o para prevenir desprendimientos grandes de
gas, y por tanto explosiones en los aparatos.

Balon de destilación: Sirve para separar por destilación líquidos mezclados.

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 QUIMICA GENERAL
PRACTICA I
Termómetro: Es un utensilio que permite observar la temperatura que van
alcanzando algunas sustancias que se están calentando. Si la temperatura es un
factor que afecte a la reacción permite controlar el incremento o decremento de la
temperatura.

Material de sostenimiento
SOPORTE UNIVERSAL: El soporte universal suele ser de metal, constituido por
una larga varilla enroscada en una base. A el se sujetan los recipientes que
necesitan para realizar los montajes experimentales.

Pinza: Soporte de metal formado por dos piezas que sirven para sujetar distinto
material de laboratorio.

Trípode: Son utensilios de hierro que presentan tres patas y se utilizan para
sostener materiales que van a ser sometidos a un calentamiento

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 QUIMICA GENERAL
PRACTICA I
Gradilla para tubos de prueba: Pueden ser de metal, madera o plástico. se
utilizan para sostener los tubos de ensayos

Rejilla: Sirve para filtrar

Triangulo de porcelana: El triángulo de porcelana es un instrumento de

laboratorio, el cual está fabricado en porcelana y alambre, o también Fabricado en
alambre galvanizado y tubo refractario. Hay otros que están fabricados de cromo
níquel resistente a la oxidación. Se utiliza para sostener otros materiales como
matraces, o vasos de precipitado al calentarlos. Permite trabajar con crisoles
de porcelana a altas temperaturas, en procesos como el de fundir oro, ya que lo
que el triangulo hace es servir de sostén para poder sostener la capsula.

Otros usos (para medir temperatura, para medir variables físicas, otros)

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 QUIMICA GENERAL
PRACTICA I

5. ¿Qué puede concluir a partir de los resultados de los puntos 3 y 4?

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 QUIMICA GENERAL
PRACTICA I

PARTE II. NORMAS DE SEGURIDAD

1. Determine las principales normas de trabajo en el laboratorio de química,

preséntelas en un diagrama.

2. Consulte los pictogramas usados para identificar la peligrosidad de las

sustancias químicas. Preséntelos y explíquelos.

PICTOGRAMAS DE PELIGROSIDAD

En las etiquetas de algunos reactivos pueden encontrarse 1 ó 2 de los

pictogramas mostrados a continuación. Estos símbolos muestran, gráficamente, el
nivel de peligrosidad de la sustancia etiquetada:

Corrosivos: las sustancias y preparados que, en contacto con tejidos vivos,

puedan ejercer una acción destructiva de los mismos.

Irritantes: las sustancias y preparados no corrosivos que, por contacto breve,

prolongado o repetido con la piel o las mucosas puedan provocar una reacción
inflamatoria.

Tóxicos: la sustancias y preparados que, por inhalación, ingestión o penetración

cutánea en pequeñas cantidades puedan provocar efectos agudos o crónicos, o
incluso la muerte.

Muy tóxicos: las sustancias y preparados que, por inhalación, ingestión o

penetración cutánea en muy pequeña cantidad puedan provocar efectos agudos o
crónicos o incluso la muerte.

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 QUIMICA GENERAL
PRACTICA I
Inflamables: las sustancias y preparados líquidos cuyo punto de ignición sea bajo.

Identifica a aquellas sustancias que se inflaman por un contacto breve con una
fuente de ignición y después de haberse separado de dicha fuente de ignición
continúan quemándose.

Fácilmente inflamables: las sustancias y preparados

• que puedan calentarse e inflamarse en el aire a temperatura ambiente sin aporte

de energía, o sólidos que puedan inflamarse fácilmente tras un breve contacto con
una fuente de inflamación y que sigan quemándose o consumiéndose una vez
retirada dicha fuente, o en estado líquido cuyo punto de inflamación sea muy bajo,
o que, en contacto con agua o con aire húmedo, desprendan gases
extremadamente inflamables en cantidades peligrosas.

Extremadamente inflamables: las sustancias y preparados líquidos que tengan

un punto de inflamación extremadamente bajo y un punto de ebullición bajo, y las
sustancias y preparados gaseosos que, a temperatura y presión normales, sean
inflamables en el aire.

Identifica a aquellas sustancias que a temperatura ambiente y en contacto con el

aire arden espontáneamente.

Explosivos: las sustancias y preparados sólidos, líquidos, pastosos o gelatinosos

que, incluso en ausencia de oxígeno del aire, puedan reaccionar de forma
exotérmica con rápida formación de gases y que, en condiciones de ensayo
determinadas, detonan, deflagran rápidamente o, bajo el efecto del calor, en caso
de confinamiento parcial, explotan.

Identifica a aquellas sustancias que pueden hacer explosión por efecto de una
llama, choque o fricción.

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 QUIMICA GENERAL
PRACTICA I
Comburentes: las sustancias y preparados que, en contacto con otras sustancias,
en especial con sustancias inflamables, produzcan una reacción fuertemente
exotérmica.

Nocivos: las sustancias y preparados que, por inhalación, ingestión o penetración

cutánea puedan provocar efectos agudos o crónicos, o incluso la muerte.

Peligrosos para el medio ambiente: las sustancias o preparados que, en caso

de contacto con el medio ambiente, presenten o puedan presentar un peligro
inmediato o futuro para uno o más componentes del medio ambiente.

3. Indague sobre las frases R y frases S, ¿qué son? Escriba las frases S y R de
tres reactivos que encuentre en el laboratorio.
Las "Frases de riesgo y de seguridad" son unas oraciones estandarizadas por la
Unión Europea para indicar el manejo básico de las sustancias peligrosas y
reducir el riesgo que conlleva su manipulación. Se dividen en dos grupos; las
frases R (Riesgo, "Risk" en inglés) y las frases S (Seguridad, "Security" en inglés)
dependiendo de la naturaleza descriptiva de la frase.

Ácido clorhídrico

Concentración 10%–25%

R36- Irrita los ojos.

R37- Irrita las vías respiratorias.

R38- Irrita la piel.

Concentración >25% R34 R37

R34: Provoca quemaduras.

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PRACTICA I
R37: Irrita las vías respiratorias.

S26: En caso de contacto con los ojos, lávense inmediata y abundantemente con
agua y acuda a un médico.

S36: Úsese indumentaria protectora adecuada.

S45: En caso de accidente o malestar, acuda inmediatamente al médico (si es

posible, muéstrele la etiqueta).

4. En un diccionario de reactivos y productos químicos (o en la web) busque una

sustancia peligrosa usada en el laboratorio, identifique sus símbolos de
peligrosidad, características de manejo, primeros auxilios en caso de accidente y
otro tipo de información que considere relevante.

5. Investigue como debe realizarse la disposición final de sustancias químicas

peligrosas, con el fin de mitigar la contaminación medio ambiental.

Lo más recomendable es desechar los diferentes reactivos en por lo menos tres

recipientes separados que el ayudante o encargado del laboratorio debe
mantener: uno para ácidos, uno para bases y uno para solventes.

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 QUIMICA GENERAL
PRACTICA I

CONCLUSIONES
Qué conclusiones se derivan de esta práctica.

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