Professional Documents
Culture Documents
TUJUAN :
Setelah selesai pembelajaran peserta:dapat:
Menjelaskan tentang proses pelaksanaan IMAS 2 dengan memanfaatkan 10 tools (desa
baru) dan 5 tools (desa pasca) yang sudah disiapkan
Melakukan proses IMAS 2 dengan memanfaatkan 10 tools yang sudah disiapkan termasuk
pelibatan penyandang disabilitas dan identifikasi potensi jumlah resiko stunting pada setiap
tahap IMAS II.
IMAS Tahap II harus diikuti oleh seluruh komponen masyarakat, laki-laki maupun perempuan,
kaya-miskin, tua-muda, masyarakat adat, dan anggota masyarakat berkebutuhan khusus
(disabilitas) dengan kehadiran perempuan minimal 40% dari total masyarakat yang hadir
Khusus untuk Pertemuan Pleno IMAS II harus dihadiri oleh perwakilan anggota masyarakat dari
tingkat dusun/RW/RT (antara lain: kepala dusun, warga dusun laki-laki-perempuan-kaya-miskin,
tokoh masyarakat, tokoh agama, dll) dan kehadiran perempuan minimal 40% dari total
masyarakay yang hadir.
Penggunaan metode MPA dan PHAST dilakukan untuk memastikan adanya peningkatan
partisipasi masyarakat, dengan cara mendorong keikutsertaan setiap individu tanpa memandang
usia, jenis kelamin, kelas sosial, dan latar belakang pendidikan, sehingga terjadi saling belajar
antara sesama anggota masyarakat.
Proses IMAS Tahap II menggunakan instrumen MPA dan PHAST yang meliputi:
Data-data dan informasi yang dikumpulkan selama IMAS I akan digunakan sebagai bahan untuk
penyusunan proposal. Proposal ini tidak hanya bertujuan untuk merencanakan sarana air minum
saja, tetapi lebih dari dari bertujuan untuk merencanakan kegiatan yang mempunyai daya ungkit
terhadap pencagahan angka stunting dan bersifat inklusif disabilitas.
Data-data yang harus dikumpulkan terkait pencagahan angka stunting dan bersifat inklusif
disabilitas antara lain :
Lakukan proses demonstrasi dan simulasi setiap tools IMAS I. Cermati dengan baik-baik
demostrasi dari pemandu untuk setiap tools IMAS I untuk kemudian kalian simulasikan agar
menjadi lebih paham dan trampil menfasilitasi masyarakat untuk kegiatan IMAS I