DEPARTAMENTO DE HISTORIA

LICEO POLITECNICO QUINTERO

PRUEBA INSTITUCIONAL DE HISTORIA GEOGRAFIA Y CS SOCIALES

Nombre: ________________________________________________________ Curso: 2°medio_____

Profesor: Esteban Cisternas Fecha: ________
Objetivo/habilidad: Analizar los acontecimientos relacionados con la 1° Guerra Mundial
Comprender las características de la sociedad chilena de comienzos del siglo XX

Puntaje Total: Puntaje Obtenido: _______ Nota: __________

1.- La primera Guerra, es conocida como uno de los conflictos más importantes del siglo XX. ¿En
qué periodo de tiempo se desarrolló?
a) 1910-1919
b) 1914-1917
c) 1914-1918
d) Ninguna de las anteriores

2.- ¿En qué continente de nuestro planeta se desarrolló mayoritariamente este conflicto armado?
a) América
b) Europa
c) Asia
d) África

3.- ¿Cuál de los siguientes procesos previos, es considerado como una causa de la 1° Guerra
Mundial?
a) La Revolución Francesa
b) La Revolución Industrial
c) Problemas Fronterizos entre Países
d) Independencia de Estados Unidos

4.- ¿A qué se debía el ambiente de tensión presente en Europa, a comienzos del siglo XX?
a) Los países estaban enemistados por el dominio que tenían en otros continentes
b) Los países querían convertirse en potencias económicas
c) Los países deseaban conservar una paz duradera entre ellos
d) Todas las anteriores

5.- ¿Cuál de las siguientes afirmaciones, es unas consecuencias del periodo de tensión generado
en Europa a principios de siglo XX?

I. Agruparse en alianzas políticas

II. Comenzar a comprar armamento
III. Desarrollar campañas para ir a la universidad
a) I y II
b) Sólo II
c) I, II y III
d) Ninguna de las anteriores

6.- ¿Cuáles fueron las dos alianzas que se crearon en Europa, previas a la 1° Guerra Mundial?
a) La Triple Unión – La Triple Alianza
b) La Triple Entente – La Organización Central
c) La Triple Entente – La Triple Alianza
d) Ninguna de las anteriores

7.- ¿Cuál de los siguientes países no pertenecía a la Triple Alianza?

a) Estados Unidos
b) Alemania
c) Austria-Hungría
d) Italia

8.- ¿Cuál de los siguientes países, pertenecía a la Alianza dónde se encontraba Inglaterra?
a) El Imperio Turco
b) Francia
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c) Rusia
d) Byc

9.- ¿Cuál es el hecho que se considera como la “causa inmediata” al conflicto de la 1° Guerra
Mundial?
a) La invasión a Rusia
b) El hundimiento del barco Lusitania
c) La batalla de Alsacia y Lorena
d) Ninguna de las anteriores

10.- ¿Cuál fue la estrategia de guerra que caracterizó este conflicto armado?
a) La guerra de trincheras
b) La guerra de posiciones
c) La guerra en los frentes occidental y oriental
d) La guerra relámpago

11.- ¿Qué desventajas presentó la guerra de trincheras, para el desarrollo del conflicto bélico?
a) Era una estrategia rápida, pero costosa
b) Era una estrategia lenta, pero con firme defensiva
c) Era una estrategia desconocida por todas
d) Ninguna de de las anteriores

12.- ¿Cuáles fueron los cambios que se presentaron en la guerra, en el año 1917, determinantes
para su desenlace?
a) El ingreso de Serbia al conflicto
b) El uso del bombardeo submarino
c) El ingreso de Estados Unidos a la guerra
d) La salida de Rusia de la guerra

13.- ¿Cuál es la alianza política que gana la primera guerra mundial?

a) Triple Entente
b) Triple Alianza
c) Triple Aliados
d) Ninguna de las anteriores

14.- ¿Cuál de las siguientes afirmaciones, corresponde a una consecuencia política de la 1° Guerra
Mundial?
a) Los países vencidos, debieron someterse a los Tratados de paz
b) Fallecieron cerca de 10 millones de personas
c) Las fábricas fueron bombardeadas
d) Todas las anteriores

15.- ¿Por qué el ingreso de la mujer al mundo laboral, se desprende como una consecuencia
económica de la 1° Guerra Mundial?
a) Porque reemplazan a los hombres muertos en los trabajos
b) Porque se crean nuevos trabajos
c) Porque comenzaron a gobernar el mundo
d) Ninguna de las anteriores.

16.- Uno de los acontecimientos que puso fin a la Segunda Guerra Mundial fue de una magnitud e
impacto nunca antes visto por la humanidad, el cual causó estragos de diversos tipos. El hecho
descrito se refiere a:
A) uso de armas biológicas.
B) la bomba Atómica
C) la firma de la rendición japonesa.
D) el ataque a Berlín.
E) el suicidio de Hitler.

17.- Se conoce como fascismo a:

a. La obediencia ciega a la constitución
b. Una forma de gobierno autodidacta
c. Un gobierno militarista autoritario
d. La elección libre de un líder
e. todas las anteriores
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18.- “En el pasado, prácticamente ninguna de las guerras no revolucionarias y no ideológicas se

había librado como una lucha a muerte o hasta el agotamiento total. En 1914, no era la ideología
lo que dividía a los beligerantes (...) ¿Por qué, pues, las principales potencias de ambos bandos
consideraron la Primera Guerra Mundial como un conflicto en que solo se podía contemplar la
victoria o la derrota total? La razón es que, a diferencia de otras guerras anteriores, impulsadas
por motivos limitados y concretos, la Primera Guerra Mundial perseguía objetivos ilimitados [...]”.
Fuente: Historia del siglo XX. 1914-1991. Eric J. Hobsbawm.
A partir de lo expuesto en el texto citado, es correcto afirmar que:
I. la Primera Guerra Mundial fue un conflicto que perseguía objetivos ilimitados.
II. la guerra iniciada en 1914 respondió a las diferencias ideológicas entre las potencias alemana y
británica.
III. las grandes potencias que protagonizaron la Primera Guerra Mundial perseguían objetivos
políticos pero también económicos.
A) Solo I.
B) Solo II.
C) Solo III.
D) I y III.
E) II y III.

18.- Se aplica el término de fascismo exclusivamente al:

a. Partido político Alemán
b. Partido político italiano
c. Partido político español
d. Todas las anteriores
e. Ninguna de las anteriores
f.
19-. "El Estado es un medio para un fin. Su finalidad consiste en la conservación y en el progreso
de una colectividad bajo el punto de vista físico y espiritual. Esta conservación abarca en primer
lugar todo lo que se refiere a la defensa de la raza, permitiendo, por ese medio, la expansión de
todas las fuerzas latentes de la misma. A través de la utilización de esas fuerzas, debe promover la
defensa de la vida física y, por otro lado, el desarrollo intelectual. En realidad los dos están
siempre en función uno del otro. Estados que no tiendan a ese objetivo son creaciones artificiales,
simples inutilidades.” Fuente: (Adolf Hitler, Mi Lucha)

De acuerdo a lo señalado en el enunciado, ¿cuál de las siguientes afirmaciones es (son) correcta

(s)?
I) La meta final del nacionalsocialismo era controlar el Estado alemán, gracias a la vía armada.
II) Para el nacionalsocialismo, uno de los objetivos del Estado era resguardar la raza aria.
III) Para Hitler, los Estados que propagan la actividad física por sobre la racional son superiores.

A) Solo I
B) Solo II
C) Solo III
D) I y II
E) I, II y III

19-. Entre las características del fascismo, marque la que n o corresponde

a. El fascismo hace hincapié en el nacionalismo
b. Exige la total subordinación al servicio del Estado
c. Requiere una lealtad incondicional a su líder
d. El pueblo interviene directamente en el gobierno
e. Ejerce pleno control en la sociedad
20-. El Nacionalsocialismo es también conocido como:
a. Fascismo
b. Nazismo
c. Totalitarismo
d. Comunismo
e. Todas las anteriores
21-. Entre las características particulares del nacionalsocialismo destacamos a:
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a. El autoritarismo y la expansión militar propios de la herencia prusiana

b. La fortaleza de su cultura
c. El acero forjado en grandes fundiciones
d. La cerveza fabricada en Munich
e. Todas las anteriores
22-. Espacio Vital es relacionado con los alemanes por:
a. Que son necesarios nuevos territorios para expandirse
b. La necesidad de mano de obra para Alemania
c. El envío de judíos a territorios pangermánicos
d. Que es necesario ubicar a los Judíos expulsados
e. b y c
23-. El fundador del Fascismo y el nazismo respectivamente son:
a. Hitler y Mussolini
b. Stalin y Hitler
c. Marx y Hitler
d. Mussolini
e. Mussolini y Hitler
24-. El Tercer Reich, corresponde a:
a. Al poder político y el poder económico juntos
b. A la unión de la autoridad del Presidente y el poder del Canciller
c. A una forma de consolidar la República de Weimar
d. Todas las anteriores
e. Ninguna de las anteriores

25-.
“1.-Exigimos la unión de todos los alemanes para constituir una gran Alemania fundada en el
derecho de autodeterminación de los pueblos.
2.-Exigimos la igualdad de la nación alemana con las demás naciones y la abolición de los tratados
de paz de Versalles y Saint Germain.
3.-Exigimos espacio y territorio -colonias- para alimentación de nuestro pueblo y para establecer a
nuestro exceso de población.
4.-Nadie, aparte de la nación, podrá ser ciudadano del Estado. Nadie, fuera de aquellos por cuyas
venas corre sangre alemana, sea cual fuere su religión, podrá ser miembro de la nación. Por
consiguiente, ningún judío será miembro de la nación".
Fuente: extracto del Programa político Nacionalsocialista, 1920.

A partir del texto leído, podemos deducir que una de las ideas que se encuentra de manera
implícita en la fuente es:
A) La condición de ciudadanía estaba atada al nacimiento dentro de territorio alemán.
B) el objetivo principal del movimiento nacionalsocialista era la aniquilación de la raza judía.
C) ningún judío podría considerarse parte de la nación, ni ser ciudadano alemán.
D) este documento representa el sentir de gran parte de la población alemana de la época.
E) el movimiento nacionalsocialista siente a su nación disminuida en relación con sus pares
europeos.

26-. Dentro de la Segunda Guerra Mundial tuvo lugar la operación “Barbarroja”, la que tuvo por
objetivo:
A) iniciar el ataque a Polonia.
B) invadir la Unión Soviética.
C) obligar a EEUU a entrar a la guerra.
D) pactar de forma secreta con la URSS.
E) ayudar económicamente a los países dominados por los rusos.

27-. Por “genocidio” entendemos la destrucción de una nación o un grupo étnico. […] Hablando en
términos generales, el genocidio no significa en rigor la destrucción inmediata de una nación,
excepto cuando se la lleva a cabo a través del asesinato masivo de todos los miembros de un país.
Debiera más bien comprenderse como un plan coordinado de diferentes acciones cuyo objetivo es
la destrucción de las bases esenciales de la vida de grupos de ciudadanos, con el propósito de
aniquilar a los grupos mismos.” Fuente: (Raphael Lemkin, El dominio del Eje en la Europa
ocupada)
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En el enunciado se presenta la definición del concepto de “Genocidio” de uno de los teóricos más
importantes sobre el tema. Aplicando lo señalado en el enunciado, ¿cuál de los siguientes casos
históricos puede ser considerado como un genocidio?
I) Bombardeo aliado sobre Tokio.
II) Los campos de concentración contra las personas de origen judío, creados por el régimen
nazista.
III) El ataque japonés a la base aérea estadounidense de Pearl Harbor, el cual propició la entrada
de EE.UU a la guerra.

A) Solo I
B) Solo III
C) Solo I y III
D) Solo II
E) I, II y III

Item II: Lea de manera calmada el siguiente texto y responda de la pregunta 28 a la 30.

28.- ¿Qué importancia tiene la educación dentro de la ideología Nazi Alemana?

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29-. ¿Por qué estas fuentes y su contenido representan una violación a los derechos
fundamentales de las personas?
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30-. Según estas fuentes y tu conocimiento ¿Qué importancia tiene la educación en las
sociedades? ¿Podría provocar consecuencias negativas?
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