You are on page 1of 5

SATUAN LAYANAN MEDIASI

SISWA SMP AL-MA’ARIF BANTUL
TAPEL : 2016 - 2017

GURU BK : SAMBUDI,S.Pd

........... Mengungkap penyebab masalah 3........... Laiseg b.............. FORMAT RPL MEDIASI 1 Identitas: a............................. Tempat : ..... Media : ............................................. Mengetahui : Guru Bimbingan Konseling Kepala Sekolah............. Menutup konseling Penilaian Hasil: a................................... Mengadakan evaluasi 3.... Kelas : ......... 4 Materi Pelayanan a. Langkaah treatment : C TAHAP AKHIR 20 Menit 1.............................. Sumber Materi Pelayanan : ........................... Jenis Layanan : ..... Tujuan layanan : ..................................................................... b...................................... c.... Pelaksana dan Pihak Terkait : . Satuan Pendidikan : ................. 8 Sarana a............................................ d..... Tanggal : .................................... c..................... Penerimaan 10 Menit 2..................... c................... b........................................ Sumber : ............... d..... Menyimpulkan hasil konseling 2..................... b........................... Rapport ( Laporan ) dan penstrukturan B TAHAP INTI 120 Menit 1..... 5........ Kegiatan Pendukung : ............ Laijapang Bantul.. .............................................. 3 Bidang bimbingan dan konseling : ............... Tema : ............. Volume waktu : ..... 2 Waktu: a.................................... Identifikasi masalah 2............. Laijapen c.. 9 Sasaran Mediasi Siswa Asuh : ...................... b........................ Jam Pelayanan : ...................... 10 Langkah Kegiatan : NO KEGIATAN LAYANAN ALOKASI WAKTU A TAHAP AWAL 1............................................................ Instrumen : ...................................... Menyusun jadwal pertemuan lanjutan 4............................. 7 Metode danTeknik a................................................... b.............. Tahun Ajaran : ....... 6 Fungsi layanan : .........

Siswa tidak mengulangi perbuatan nya lagi.5 jam d. Pelaksana dan Pihak Terkait : Guru BK. Koramil 2 Waktu: a.69 5. Kelas : VIII A dan IX B d. 2. Identifikasi masalah  Siswa asuh nomor : 1516.9. Tema : Perkelahian karena salah paham b.00 – 10.61 dan 1516. Sumber : Arsip persuratan 9 Sasaran Mediasi : Siswa asuh nomor : 1516. Volume waktu : 2. Rapport ( Laporan ) dan penstrukturan B TAHAP INTI 120 Menit 4. Tanggal : 28 Maret 2017 b. Jam Pelayanan : 08. Tujuan layanan : 1.S. Siswa menyadari kesalahannya dan saling memaafkan.30 WIB c.69 terlibat perkelahian sehabis upacara bendera  Terdapat luka yang serius pada mata sebelah kiri siswa asuh nomor : 1516. dengan cara banyak memberikan cerita dan penjelasan. Polisi. Pengentasan masalah 7 Metode danTeknik a.9. S. Menggunakan pendekatan yang dapat .61 dan 1516. Instrumen :- c. Tahun Ajaran : 2016 .8.69 10 Langkah Kegiatan : NO KEGIATAN LAYANAN ALOKASI WAKTU A TAHAP AWAL 3. Langkaah treatment : a.Ag Sambudi. Jenis Layanan : Mediasi b. Mengkonfrontasikan masalah klien secara langsung c. Abdul Ghoni. Konselor lebih edukatif-direktif kepada klien. Penerimaan 10 Menit 4. Tempat : Ruang BK 3 Bidang bimbingan dan konseling : Pribadi 4 Materi Pelayanan a. Satuan Pendidikan : SMP AL-MA’ARIF BANTUL b. Kegiatan Pendukung : Studi kasus 8 Sarana a.Pd FORMAT RPL MEDIASI 1 Identitas: a.9. Sumber Materi Pelayanan :- 5. 6 Fungsi layanan : Pencegahan. Wali Murid. Mengungkap penyebab masalah  6. khususnya pada tahap awal b.2017 c.8. Media : Surat pernyataan siswa b.

Mengadakan evaluasi 7. Menggunakan humor dan “ menekan” sebagai jalan mengkonfrontasikan berfikir irrasional C TAHAP AKHIR 20 Menit 5. 28 Maret 2017 Mengetahui : Guru Bimbingan Konseling Kepala Sekolah. Menggunakan pendekatan didaktif dan filosofis g. Menyusun jadwal pertemuan lanjutan 8. Laijapang Bantul. memberi semangat dan memperbaiki cara berfikir klien.S.S. Konselor dengan gigih dan berulang menekankan bahwa ide irrasional itulah yang menyebabkan hambatan emosional pada konseli e. Menutup konseling Penilaian Hasil: a. Abdul Ghoni. Mendorong konseli menggunakan kemampuan rasional dari pada emosinya f. Laiseg b. Menyimpulkan hasil konseling 6.Pd .Ag Sambudi. Laijapen c. kemudian memperbaiki mereka untuk dapat mendidik dirinya sendiri d.

Ag Sambudi.S. S. Januari 2017 Kepala SMP AL-MA’ARIF BANTUL Guru Pembimbing Abdul Ghoni.Pd . LAPORAN PELAKSANAAN LAYANAN MEDIASI SMP AL-MA’ARIF BANTUL NO HARI / TANGGAL SASARAN MASALAH URAIAN KEGIATAN TINDAK LANJUT KET 1 2 3 4 5 6 7 Bantul.