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FORMATO DE PLANIFICACIÓN ANUAL 2010

Colegio: San Andrés- Maipú Encargada: Sonia Rojas Tacul

Subsector de aprendizaje: Taller Tic Nivel: NB1 Curso: 1ºBásico A-B


Mes
Nombre del Unidad y contenido Competencias Tic´s del alumno(a) Aprendizajes Esperados Evaluaci
recurso ón

 1.- Reconocer las vocales y trabajar  Que los alumnos(as) puedan ser

autoevaluación
Marzo

El alumno(a) deberá tener asimiladas

educativo
Software distintos escenarios interactivos. competencias de nivel usuario inicial capaces de trabajar en forma
como por ejemplo: autónoma las distintas etapas del
 Reconocer letras de acuerdo a proyecto  Encender un PC programa he ir relacionando el sonido


mete y continuar con la secuencia del  Manejar y dirigir las de cada letra con su dibujo y su distinta
programa
funcionalidades del mouse, usar y historia.
“Abrapala

 Trabajar con el teclado en los distintos reconocer funciones del teclado  Los alumnos(as) deben ser capas de
bra”

escenarios que el programa le presenta


para digitar palabras cortas y leer un cuento y trabajar los distintos
sencillas ejercicios que presenta el programa.
 Apagar un PC.  Escuchar comprensivamente variados
textos literarios en el software
 Reconocer El icono que lo representa  El niño debe reconocer icono de  Que los niños puedan navegar en las
Navegador

 Ejecutar el navegador navegador y barra de dirección páginas que se le indica.


Explorer
Internet

 Reconocer barra de dirección y  Utilizar la barra de dirección


herramientas.
escribiendo las páginas a utilizar
Buscador
Google

 Buscar información y páginas  Que los niños y niñas puedan saber


 Reconocer página indicadas, de acuerdo a sinónimos y utilizar el buscador y llegar a un
 Reconocer barra de búsqueda avanzada familia de palabras. resultado en corto tiempo.
 Buscar imágenes
Mes

Nombre del Unidad y contenido Competencias Tic´s del alumno(a) Aprendizajes Esperados
recurso
ABRIL

Ms PowerPoint

Crear una presentación de 5 diapositivas


 Reconocer icono del programa El alumno(a) deberá tener asimiladas Que los alumnos(as) puedan ser capaces
 Ejecutar el programa competencias de nivel usuario inicial de:
 Utilizar herramientas básicas del como por ejemplo:  identificar icono de programa MS-
programa  Encender un PC PowerPoint
 Utilizar el teclado y conocer sus  Manejar y dirigir las
funciones  Identificar barras de herramientas
funcionalidades del mouse, usar y  Identificar Negrita, cursiva, subrayaso
reconocer funciones del teclado  Identificar color de fuente
 Apagar un PC.  Identificar tamaño y tipo de fuente
 Reconocer iconos  Insertar imagen
 Reconocer barra de herramientas  Insertar diapositiva
de programa Ms-PowerPoint.
 Exponer una presentación
 Realizar una presentación
Mes
Nombre del Unidad y contenido Competencias Tic´s del alumno(a) Aprendizajes Esperados
MAYO recurso

 Buscar página web:  Los alumnos deben manejar y

autoevaluación
Página Web Taller Tics http://sites.google.com/site/soniarojast/hom explorar una página Web Que los alumnos(as) puedan ser
e  Seleccionar su curso capaces de:
 Entrar en el link matemática y ejecutar el lin
 Seleccionar números y trabajar  Buscar una página determinada
“Matemática inicial”
 Los números
en la página online.  Explorar la página
 Saber los números del 1 al 50  Interactuar a través de la página
 El alumno debe ser capaz de
trabajar con números del 1 al 50
Mes

Nombre del Unidad y contenido Competencias Tic´s del alumno(a) Aprendizajes Esperados
recurso
JUNIO

 Interactuar y explorar el programa Los alumnos deben:


Programa JCLIC “Érase una vez”

educativo.  Conocer programa JCLIC Que los alumnos(as) puedan ser capaces
 Trabajar con las letras indicadas  Ejecutar programa JCLIC de:
 Dictado de palabras
 Seguir instrucciones del programa  identificar icono de programa JCLIC
 Identificar barras de menú del
programa
Mes

Nombre del Unidad y contenido Competencias Tic´s del alumno(a) Aprendizajes Esperados
recurso
AGOSTO


Ms-Word
Reconocer icono del programa El alumno(a) debe:

Escribir un cuento
 Ejecutar el programa  Reconocer iconos Que los alumnos(as) puedan ser capaces
 Utilizar herramientas básicas del  Reconocer barra de herramientas de:
programa de programa Ms-Word  identificar icono de programa MS-
 Escribir un texto Word
 Identificar barras de herramientas
 Identificar Negrita, cursiva, subrayado
 Identificar color de fuente
 Identificar tamaño y tipo de fuente
 Escribir un texto corto
Mes

Nombre del Unidad y contenido Competencias Tic´s del alumno(a) Aprendizajes Esperados
recurso

Realizar un PPT de Fiestas Patrias.


SEPTIEMBRE


Ms-PowerPoint

Ejecutar el programa El alumno(a) debe:


 Utilizar herramientas básicas del  Reconocer iconos Que los alumnos(as) puedan ser capaces
programa  Reconocer barra de herramientas de:
 Agregar y quitar efectos de programa Ms-PowerPoint  identificar icono de programa MS-
 Insertar nueva diapositiva
 Realizar efectos a la diapositiva PowerPoint
 Utilizar el buscador google
 Identificar barras de herramientas
 Identificar Negrita, cursiva, subrayado
 Identificar color de fuente
 Identificar tamaño y tipo de fuente
 Insertar imagen
 Insertar diapositiva
 Exponer una presentación
 Identificar icono de nueva diapositiva
 Identificar herramienta de efectos
Mes

Nombre del Unidad y contenido Competencias Tic´s del alumno(a) Aprendizajes Esperados
recurso

autoevaluación
OCTUBREE


Software educativo “El conejo Matemático”
Ejecutar programa El alumno(a) debe:
 Explorar programa e interactuar de  Reconocer programa Que los alumnos(as) puedan ser capaces
acuerdo a nivel.  Explorar e interactuar con de:
 Sumas, sumas llevando, restas y programa educativo
restas llevando  Identificar programa educativo
 Realizar las operatorias de  Interactuar y ejercitar las operaciones
 Serie
acuerdo al nivel. del programa de acuerdo a nivel
 >=o<
 Antecesor y sucesor
Mes

Nombre del Unidad y contenido Competencias Tic´s del alumno(a) Aprendizajes Esperados
recurso

autoevaluación
NOVIEMBRE


Página Web “Taller Tics”

Entrar a la página indicada El alumno(a) debe:


 Entrar al link matemática  Reconocer página Que los alumnos(as) puedan ser capaces
 Ejecutar link SERIE.  Explorar e interactuar con página de:
 Sumas y restas online. SERIE  Identificar página
 Realizar las operatorias de  Interactuar y ejercitar página online
acuerdo al nivel. SERIE
 Realizar las distintas operaciones
matemáticas de acuerdo al nivel.
Mes

Nombre del Unidad y contenido Competencias Tic´s del alumno(a) Aprendizajes Esperados
recurso

autoevaluación
DICIEMBRE

 Interactuar y explorar el programa Los alumnos deben:


Programa JCLIC “Problemas ciclo inicial”

educativo.  Conocer programa JCLIC Que los alumnos(as) puedan ser capaces
 Resolver problemas matemáticos  Ejecutar programa JCLIC de:
con adición y sustracción
 Seguir instrucciones del programa  identificar icono de programa JCLIC
 Utilizar teclado numérico  Identificar barras de menú del
programa JCLIC.
 Resolver los problemas matemáticos
con éxito.