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INTRODUÇÃO AO ESTUDO

DE HISTÓRIA
AULA 1 – COMO ESTUDAR HISTÓRIA Dica 5 – Com encontrar referências confiáveis na
internet?
Cinco dicas para estudar melhor História
Com certeza a internet é uma ferramenta que pode ser
Dica 1 – Como usar a caneta marca-texto? muito útil para os estudos, porém, trata-se de um território
Este recurso deve ser usado com critério e moderação. repleto de perigos.
Em textos de História devem ser destacadas apenas as
palavras-chave para a compreensão do assunto. Por Um destes perigos é a falta de foco. É comum os alunos
exemplo, em um texto sobre os fatores da Revolução relatarem que quando vão pesquisar alguma dúvida de
Russa deve ser destacada a palavra czarismo, forma de História na internet, acabam se empolgando, abrindo
governo autocrático que causava grande novos links e quando se dão conta, passaram-se 40
descontentamento por parte da população. minutos e estão bem distantes do tema da dúvida. Não se
esqueça, que diante da quantidade assustadora de
Dica 2 – Como resumir os conteúdos? conteúdos para serem estudados de todas as matérias,
Para identificar o que é essencial, procure sempre perder a objetividade pode ser fatal. Portanto, concentre-
responder às seguintes perguntas: se no assunto em questão, resista às tentações e pare de
ficar abrindo links.
O que é (são)? Para encontrar a definição ou
conceito. Outro perigo é a infinidade de sites pouco confiáveis. Na
Quais são os fatores? Para identificar as hora de pesquisar algum assunto de História na internet,
causas, razões ou motivos de um determinado prefira sites de revistas especializadas (periódicos) e/ou
evento histórico. instituições de ensino e pesquisa renomadas.
Quais são as características? Para saber como
um determinado evento histórico ocorreu. Sugestões de sites e periódicos
Quais são as consequências? Para identificar
os efeitos de determinado evento histórico. http://cpdoc.fgv.br/
http://www.scielo.org/php/index.php
http://historiadomundo.uol.com.br/
http://atlas.fgv.br/
Dica 3 – Como lembrar as datas importantes? http://www.historia.uff.br/nec/
http://www.historia.uff.br/impressoesrebeldes/

É inegável que nas avaliações de hoje são cobradas muito


menos datas do que no passado, mas não se pode afirmar
que os anos e os séculos não são mais pedidos nos
vestibulares.

Seguem algumas dicas que podem ajudar a lembrar as AULA 2 – DEFINIÇÃO, OBJETIVOS E ABORDAGEM
datas históricas importantes: TRADICIONAL

destacar a data no texto com uma cor diferente, Definição


grifando-a ou circulando-a; Ciência que estuda o homem através do tempo.
criar uma música ou paródia com a data;
usar uma linha do tempo com os períodos da Objetivos
História; Compreender aspectos sociais, econômicos,
resolver vários exercícios com a data que se culturais e políticos de um povo.
quer lembrar. Entendimento do presente.

Abordagem tradicional
Cópia da matéria da lousa.
Dica 4 – Como relacionar História do Brasil com Longos, cansativos e inúteis questionários.
História Geral? Dados, fatos, personagens, tratados e dinastias
decorados e isolados.
Sem estabelecimento de relação com o presente.
Um exemplo de que esse tipo de relação pode ser útil em
uma prova é a Independência do Brasil.

Para o pleno entendimento do nosso processo de


emancipação é imprescindível estabelecer a sua relação
com o contexto europeu do início do século XIX. Napoleão
Bonaparte estava em ascensão no jogo político europeu
da época e, com a invasão de Portugal pelas tropas AULA 3 – NOVA ABORDAGEM, FONTES HISTÓRICAS
francesas prestes a acontecer, o príncipe regente D. João E CIÊNCIAS AUXILIARES
VI transferiu a corte lusitana para o Brasil. Isso, sem
dúvida, acelerou o processo de independência do Brasil Nova abordagem
uma vez que, com a Abertura dos Portos às Nações Processo histórico
Amigas, em 1808, foi derrubado um dos pilares do Valorização das transições
Sistema Colonial, o Pacto Colonial. Rupturas e permanências (continuidades)

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INTRODUÇÃO AO ESTUDO
DE HISTÓRIA
Visão integrada e comparada dos fatos
Relação passado-presente
Nova História
História crítica

Fontes históricas
As fontes históricas são documentos que,
através de seus sinais e interpretação, permitem
que o historiador possa reconstruir e recontar a
história.
Tipos de fontes históricas
o Documentos escritos
Exemplos: mapas, pergaminhos, jornais,
cartas, diário, etc.
o Documentos não-escritos
Exemplos: objetos, pinturas, utensílios,
ferramentas, armas, esculturas, ossos
humanos e de animais, e ainda fontes
advindas de lendas e contos antigos trazidos
pela tradição oral.

Ciências auxiliares
São ciências que oferecem informações, dados,
conhecimentos e métodos que ajudam os
historiadores na compreensão e geração de
conhecimentos históricos.
Exemplos: Geografia, Economia, Arqueologia,
Antropologia, etc.

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