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Encabezamiento

- Nombres de los estudiantes:


- Unidad de estudio: Estilística y Lexicología Aplicadas
- Fecha: 2 de agosto de 2018

Referencia bibliográfica Escribir la referencia completa del texto leído según el


estándar APA de la Universidad EAN.

Tipo de texto Identificar el tipo de texto del que se extrae la


información para la ficha: si se trata de un texto
narrativo, descriptivo, expositivo o argumentativo.
Además, precisar si se trata de un capítulo de libro, un
artículo, una columna periodística, una reseña, un
ensayo, etc.

Glosario Anotar los términos que resultaron desconocidos para


los lectores con sus respectivas definiciones (tener
como fuente primaria el Diccionario de la lengua
española, disponible en la página web de la RAE).

Conceptos clave Escribir tres conceptos fundamentales y una breve


descripción de su significado según el texto.

Idea o planteamiento central o global del texto Redactar una proposición (es decir, una oración) que
dé cuenta de la idea central del texto. Puede ser
explícita o implícita en el texto que se leyó.

Ideas clave del texto Anotar cinco ideas principales que sostenga el autor
(cada una en forma de oración). En la ficha pueden
redactarse como paráfrasis o como cita literal (en este
segundo caso se debe indicar la página de donde se
extrajo la cita).

Preguntas que suscita el texto Redactar tres preguntas que haya suscitado la lectura
del texto. Estas deben ser indispensables para
reflexionar sobre la comprensión de lo leído.

Aportes que hace el texto Mencionar los conocimientos y la información nueva


para los lectores (entre cinco y diez líneas).

Intertextualidad Tomar nota de cinco autores importantes o


referencias bibliográficas mencionadas en el texto.
Ofrecer una información breve acerca de cada autor u
obra. Este proceso se realiza con el fin de profundizar
en la comprensión.

Comentario Redactar un comentario acerca de la lectura global


del texto (entre diez y quince líneas). El objetivo es
que este comentario dé cuenta de una postura crítica
frente a lo leído. Una breve búsqueda sobre la
biografía del autor y su producción bibliográfica
ayudará a esclarecer esta toma de posición.