LAS PLATAFORMAS EDUCATIVAS VIRTUALES

Con el auge de las TIC, el mundo ha entrado en una nueva dimensión, que ha impuesto
nuevas exigencias, especialmente la de prepararnos o formarnos para el uso de las mismas.
Dentro de este mover tecnológico, surge la necesidad de crear nuevos espacios de
aprendizaje que involucren a todas las personas sin importar los límites de tiempo y
espacio, es decir, donde ya no existan las fronteras geográficas, es así como se empiezan a
crear las plataformas educativas virtuales que de una u otra forma están revolucionando la
forma en la que aprendemos. Pienso que la creación y uso de las plataformas educativas
virtuales es una de las mejores estrategias que se han desarrollado porque nos permiten
acceder al conocimiento de una manera fácil y rápida, donde tenemos el control total del
tiempo y ritmo de aprendizaje, nos permiten aprender desde cualquier lugar de la geografía
donde haya conectividad.

Según Zavahra (2012). Una plataforma virtual, está conformada por un conjunto de
aplicaciones informáticas que pueden ser síncronas o asíncronas, que permiten crear cursos
virtuales que posibilitan al docente la gestión de los contenidos, la comunicación y la
colaboración, y el seguimiento y evaluación de los aprendizajes en los cursos online.(LEM.
CAP 1)

Las plataformas educativas virtuales tienen muchas ventajas entre las cuales se pueden
destacar:

Permiten estudiar en cualquier momento el lugar, anulando el problema de las distancias

geográficas o temporales y ofreciendo una gran libertad en cuanto a tiempo y ritmo de
aprendizaje.
Posibilitan la capacitación de las personas con máxima flexibilidad y costos reducidos.
Para su uso no se precisan grandes conocimientos (únicamente un nivel básico del
funcionamiento de Internet y de las herramientas informáticas).
Posibilita un aprendizaje constante y actualizado a través de la interacción entre tutores y
alumnos. (Universidad internacional de Valencia. 2018)

Sin embargo, también existen algunas desventajas como lo son:

Tener conectividad y contar con herramientas tecnológicas básicas como un computador o
Tablet. Sabemos que en nuestro país, todavía existen muchos lugares donde no hay acceso
a Internet, lo cual hace casi imposible el uso de estas plataformas; además, las brechas
económicas que existen, no les permiten a algunas personas de muy bajos recursos
económicos tener acceso aunque sea a un computador.
El uso de las plataformas virtuales requiere que el profesor ponga más esfuerzo y
dedicación ya que deben dedicar mayor tiempo porque hay que mantener actualizada dicha
plataforma.
Por otra parte, requieren que los estudiantes tengan mucha motivación y sean muy
participativos para que se involucren en este proceso de auto aprendizaje.
 A pesar de estas desventajas, sigo resaltando que son una muy buena oportunidad para
aprender y capacitarnos para afrontar los retos que esta sociedad nos impone.

REFERENCIAS BIBLIOGRÁFICAS

Universidad Internacional de Valencia. (2018). Características, tipos y plataformas más

utilizadas para estudiar a distancia. Recuperado de:
https://www.universidadviu.com/caracteristicas-tipos-y-plataformas-mas-utilizadas-para-
estudiar-a-distancia/

Universidad de Santander. LEM. Capítulo 1: Plataformas de educación virtual.

Recuperado de:
http://aulavirtual.eaie.cvudes.edu.co/publico/lems/L.000.016.MG/Documentos/cap1/Capitu
lo_Completo.pdf