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GUÍA PARA DESARROLLAR UN DIAGNÓSTICO DE SITUACIÓN

 Nombre: Identificar de manera precisa la población objetivo (universo de
trabajo), el lugar y la fecha de realización.
 Resumen (población de referencia, objetivos del diagnóstico y periodo de
ejecución).
 Diagnóstico general (descripción de la situación): Identificar los
problemas que afectan al objeto de estudio.
Aspectos geográficos
 Ubicación, extensión y límites.
Recursos naturales
 Edafología (composición, tipos y fuentes de contaminación), orografía,
topografía.
 Hidrología (fuentes de abastecimiento, fuentes de contaminación).
 Climatología.
 Fauna y flora (presencia de fauna nociva, plagas, vectores, fuentes de
contaminación).
Aspectos políticos – administrativos
 División política.
 Organización política y administrativa.
Aspectos demográficos
 Estructura poblacional.
 Dinámica poblaciones.
Aspectos socio – económicos
 Educación.
 Vivienda, urbanización.
 Recursos y características culturales.
 Actividades productivas (sectores: primario, secundario y terciario).
 Principal renglón de producción.
 Producto interno bruto.
 Grado de marginación.

 Determinación de prioridades (de acción y de investigación) Enfermedades. nutrición.  Uso y tenencia de la tierra.  Recursos y servicios de salud. mortalidad.  Sistemas productivos. Factores directos (genéticos. Población o sujeto de estudio.  Recursos y servicios de salud animal.  Análisis y pronóstico de la situación (identificación de problemas.  Estructura y dinámica poblacional.  Sistemas de comercialización. predicciones y proyecciones razonadas) Factores indirectos (sociales. Aspectos sanitarios  Salud pública (morbilidad.  Programas de salud animal. mortalidad). fincas.  Número y superficie de las unidades productivas (ranchos.  Aspectos de producción y productividad. económicos.  Programas de apoyo a financiamiento.  Medios y vías de comunicación. sanitarios).  Situación de salud (morbilidad. letalidad). manejo.  Canales de Comercialización. granjas). .  Diagnóstico particular (descripción de la situación): Identificar y describir todos aquellos factores que estén influyendo sobre la situación del objeto de estudio. políticos.  Programas de salud. y detalle de necesidades sentidas y no sentidas. ambientales).

2000. Áreas.. 2. Trillas. Factores de riesgo. Bibliografía: 1.  Conclusiones (identificación de líneas de acción y formulación de programas) Líneas de acción. un Enfoque Integrador.: Planificación y Administración. 2002. Cabe resaltar que. Baca U. . Goldfeder G. McGraw-Hill. México D. una herramienta imprescindible para recolectar la información es el cuestionario.G. el cual debe ser diseñado y estructurado con base a las características de la población objetivo. Programas. Aguilar E.F.F. Evaluación de Proyectos. México D.