PROGRAMA DE FORMACIÓN GENERAL

CFG

PROGRAMA DE ASIGNATURA

TOTALITARISMO, AUTORITARISMO Y DEMOCRACIA

I. Identificación

Código : CFG 2111

Créditos : 5
Duración : Semestral

Número de sesiones semanales : Total: 2 Teórico-prácticas

(Una sesión = 1 hora 20 minutos)
Horario :
Profesor responsable :
Martes y miércoles D (14:00 a 15:20).
Sergio Díaz Oliveros. Magister en Ciencia Política. sd
sergio.diaz@mail.udp.cl
El curso no tiene asistencia mínima

II. Descripción del curso.

La democracia es el régimen predominante en el mundo occidental. Esto no fue lo habitual durante

gran parte del siglo XX, ya que los regímenes no democráticos (autoritarismo y totalitarismo) eran
los más comunes. Por lo que, el objetivo del curso es conocer y explicar estos tres tipos de
regímenes, para comprender las razones del actual predominio de la democracia. Para lograr este
objetivo se realizará un análisis teórico y práctico de cada uno de ellos. Por lo que se examinaran
los autores fundamentales que han caracterizado cada régimen y las principales instituciones
políticas que los constituyeron en la práctica.

III. Objetivos de aprendizaje. Al finalizar la asignatura el estudiante será capaz de:

Conocer los fundamentos teóricos de los tres regímenes políticos más relevantes del siglo XX.
Conocer y comprender el funcionamiento institucional de los tres regímenes.
Examinar los diferentes tipos que pueden tomar estos regímenes.
Describir los casos significativos que permitan comprender con mayor profundidad las diferencias
que existen entre el Totalitarismo, el Autoritarismo y la Democracia.
Explicar el rol y la importancia que tienen las diferentes instituciones políticas en cada uno de los
tres regímenes.
Exponer y clasificar las principales características que tiene cada régimen.
Conocer una serie de países que tuvieron uno de estos tres regímenes en diferentes épocas.
Tener herramientas prácticas que les permita reconocer cuando un régimen es totalitario,
autoritario o democrático
IV. Unidades

Unidad 1: Totalitarismo

Aprendizajes Criterios de evaluación

Conocer los fundamentos teóricos, los Ensayo donde el alumno analizará un tema
funcionamientos institucionales y los sobre el totalitarismo.
tipos de regímenes totalitarios.
Conocerán las principales
características que permitieron que
este régimen fuera tan importante en
buena parte del siglo XX

Unidad 2: Autoritarismo

Aprendizajes Criterios de evaluación

Conocer los fundamentos teóricos, los Ensayo donde el alumno analizará un tema
funcionamientos institucionales y los sobre el autoritarismo.
tipos de regímenes autoritarios.
Conocerán las principales variantes
que este tipo de regímenes han tenido
en diferentes regiones del mundo, con
énfasis en lo sucedido en
Latinoamérica.

Unidad 3: Democracia

Aprendizajes Criterios de evaluación

Conocer los fundamentos teóricos, los Ensayo donde el alumno analizará un tema
funcionamientos institucionales y los sobre la democracia.
tipos de regímenes democráticos..
En esta unidad los alumnos
comprenderán porque en la actualidad
la democracia es el régimen que
prevalece en el mundo occidental. Esto
se analizará tanto desde una
perspectiva teórica como práctica.
V. Contenidos.

1. Totalitarismo.

A. Teoría sobre causas del totalitarismo.

B. Alemania nacionalsocialista.
C. Rusia Estalinista.
D. Corea del Norte Comunista

2. Autoritarismo.

A. Teorías sobre el autoritarismo.

B. Tipos de autoritarismo.
C. El modelo Burocrático Autoritario en América Latina.
D. Comunismo Europa Oriental.
E. Franquismo España.

3. Democracia.

A. La democracia ateniense.
B. La poliarquía.
C. Sus principales instituciones.
D. Tipología y casos.

VI. Metodología

El curso se basa en clases expositivas que en algunos casos serán complementadas con
videos según el tema.

VII. Evaluación

La evaluación consiste en tres ensayos. Cada uno valdrá el 30% de la nota final. Además
existe una nota de asistencia a clases que equivale al 10% de la nota final. No hay examen.
La nota de asistencia se saca según la siguiente tabla.

% de asistencia Nota
86 a 100% 7.0
81 a 85 % 6.5
76 a 80 % 6.0
71 a 75 % 5.5
66 a 70 % 5.0
61 a 65 % 4.5
60% 4.0
 50 a 59 % 3.5
40 a 49 % 3.0
30 a 39 % 2.5
20 a 29 % 2.0
10 a 19 % 1.5
Menos de 9 % 1.0

Las preguntas de los ensayos se entregaran con dos semanas de anticipación.

Los ensayos únicamente se deben entregar al email sergio.diaz@mail.udp.cl . Si se
entregan a otro email, se contará como no entregado y tendrá nota 1. Los ensayos
pueden ser realizados por una, dos o tres personas, y tienen como máximo una extensión
de cinco (5) páginas.

Cada ensayo evalúa cada una de las tres unidades que tiene el curso.
Los ensayos deberán ser entregados los días 26 de septiembre, 24 octubre y 28 de
noviembre.

Artículo 44 del Reglamento de estudiante de pregrado

“Cualquier conducta de un alumno que tienda a viciar la evaluación académica, sea que se ejecute
antes, durante, o luego de su realización, dará origen a las siguientes sanciones, según la gravedad
de la falta cometida: nota mínima uno (1,0) en la respectiva evaluación; reprobación del curso
respectivo; suspensión por un periodo académico; o expulsión de la Universidad.”

VIII. Cronograma del curso

LECTURA LECTURA
SESIÓN TEMAS ASIGNADA OPTATIVA
Visiones teóricas del Arendt, Hannah (1998) Tercera Orwell, George 1984 y La granja
1 totalitarismo I Parte. de los Animales.
Visiones teóricas del Arendt, Hannah (1998) Tercera Orwell, George 1984 y La granja
2 totalitarismo II Parte. de los Animales
Nacionalsocialismo en Arendt, Hannah (1998) Tercera Parte. Orwell, George 1984 y La granja
3 Alemania I de los Animales
Nacionalsocialismo en Arendt, Hannah (1998) Tercera Parte. Orwell, George 1984 y La granja
4 Alemania II de los Animales
Comunismo en la Arendt, Hannah (1998) Tercera Orwell, George 1984 y La granja
5 URSS I Parte. de los Animales
Comunismo en la Arendt, Hannah (1998) Tercera Orwell, George 1984 y La granja
6 URSS II Parte. de los Animales
Comunismo en Corea Arendt, Hannah (1998) Tercera Orwell, George 1984 y La granja
7 del Norte Parte. de los Animales
Visiones teóricas del Uriarte, Edume (2002) capítulo 7
8 Autoritarismo I
Uriarte, Edume (2002) capítulo 7
Clasificación de los
9 Autoritarismos I
 Los autoritarismos en
América Latina: Alcántara, Manuel Sistemas Políticos
10 Revoluciones de América Latina
Los autoritarismos en Collier, David (1985)
América Latina: el
modelo burocrático Alcántara, Manuel Sistemas
11 Autoritario II. Políticos de América Latina
Los autoritarismos en Collier, David (1985)
América Latina: el
modelo burocrático Alcántara, Manuel Sistemas
12 Autoritario III Políticos de América Latina
El autoritarismo
13 Franquista España.
El Autoritarismo
Comunista de Europa
14 Oriental
El Autoritarismo del
15 Apartheid en Sudáfrica.
Orígenes de la Held, David (1987) Primera parte, Sartori, Giovanni Teoría de la
16 Democracia: Atenas I capítulo2 democracia.
Conceptos de Bobbio, Norberto. (1986) Capítulo 2.
Democracia: de la
democracia directa a la Sartori, Giovanni Teoría de la
17 representativa I democracia.
La poliarquía Dahl, R. (2001)
19 contemporánea I
La poliarquía Dahl, R. (2001)
19 contemporánea II.
Tipos de Democracia: Uriarte, Edume (2002) capítulo 6
Parlamentarismo y
20 Presidencialismo I
Tipos de Democracia: Uriarte, Edume (2002) capítulo 6
Parlamentarismo y
21 Presidencialismo I
Democracias Lijphart, Arend. (1991) Capítulo 2
Contemporáneas : El Pasquino, Gianfranco (2004)
22 modelo Británico
Democracias Lijphart, Arend. (1991) Capítulo 3
Contemporáneas: el Pasquino, Gianfranco (2004)
23 modelo Consensual
Democracias Pasquino, Gianfranco (2004)
Contemporáneas:
Parlamentarismo
24 alemán.
Democracias Pasquino, Gianfranco (2004)
Contemporáneas:
Parlamentarismo
25 Italiano
Democracias Pasquino, Gianfranco (2004)
Contemporáneas:
26 Presidencialismo de
 Estados Unidos de
América.
Democracias O’Donnell, Guillermo (1997)
Contemporáneas:
Presidencialismo en Alcántara, Manuel Sistemas
27 América Latina I Políticos de América Latina
Democracias O’Donnell, Guillermo (1997)
Contemporáneas:
Presidencialismo en Alcántara, Manuel Sistemas
28 América Latina II Políticos de América Latina

IX. Bibliografía

- Arendt, Hannah. 1998. Los orígenes del Totalitarismo. Taurus.

- Bobbio, Norberto. 1986. El futuro de la democracia. Fondo de Cultura Económica.
- Collier, David. 1985. “Visión General del Modelo Burocrático Autoritario”. En
David Collier (ed.) El Nuevo Autoritarismo en América Latina. México, D.F.:
Fondo de Cultura Económica, 25-38.
- Dahl, Robert. 2001. “La poliarquía”, en BATTLE, Albert (ed.) Diez textos básicos
de ciencia política, Barcelona, Ariel Ciencia Política, pp. 77-92.
- Held, David. 1987. Modelos de Democracia. Alianza Editorial.
- Linz, Juan. 1990. "Democracia: Presidencialismo o Parlamentarismo, ¿hace alguna
diferencia?”, en Godoy, Oscar y otros, “Hacia una democracia moderna. La opción
parlamentaria”, Chile, Ed. Universidad Católica de Chile, pp 43-107.
- Lijphart, Arend. 1991. Modelos de democracia. Formas de gobierno y resultados en
treinta y seis países. Barcelona, Editorial Ariel.
- Mainwaring, Scott y Shugart, Matthew Soberg (comp). 2002. Presidencialismo y
democracia en América Latina. Buenos Aires: Paidós. Introducción y Capítulo I
(“Presidencialismo y democracia en América Latina: revisión de los términos del
debate”), pp. 11-64.
- O’Donnell, Guillermo. 1997. “Democracia Delegativa”. En Contrapuntos: Ensayos
Escogidos sobre Autoritarismo y Democratización. Buenos Aires: Paidós, 287-304.
- Pasquino, Gianfranco. 2004. Sistemas políticos comparados. Prometeo
- Uriarte, Edume. 2002. Introducción a la Ciencia Política, Madrid, Tecnos, Cap. 6
“Las democracias” y Cap. 7 “Los sistemas no democráticos”.