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Desarrollo y postdesarrollo: Modelos y alternativas

Article · October 2011

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María Cénide Escobar
Universidad del Valle (Colombia)
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RESEÑAS DE LIBROS
Books Reviews

Autor: Arizaldo Carvajal Burbano
Desarrollo y postdesarrollo: Modelos y
alternativas
Escuela de Trabajo Social y Desarrollo
Humano
Universidad del Valle, Cali, Junio de 2009,
266 páginas.

Desde una perspectiva académica, cabe destacar que el libro del
profesor Carvajal es, en primer lugar, una contribución teórica muy
importante que redunda, desde una perspectiva social, en la reßexión
crítica sobre el desarrollo en general y sobre los diferentes modelos y
discursos del desarrollo alternativo, en particular. En segundo lugar, se
trata de un trabajo que reßeja unos propósitos de formación profesional y
ética, claramente expresos a lo largo del libro. En tal sentido, es un aporte
concreto para las discusiones que sobre los discursos y las prácticas del
desarrollo se vienen presentando actualmente, tanto en el quehacer de las
ciencias sociales como en el trabajo social. Por lo tanto, considero que el
libro explora un tema que cobra mucho interés en la discusión académica
y social contemporáneas, más cuando enfrentamos nuevos debates y retos,
no sólo porque asistimos a la conÞguración de nuevas espacialidades,
sujetos y comunidades geopolíticas, sino porque es fundamental pensar
críticamente la continuidad y pertinencia de estas apuestas en contextos
como los nuestros.
Partiendo de un ejercicio de revisión teórica realizada por el autor
en idioma español, presenta varias aproximaciones interpretativas y un
panorama sintético a Þn de dar cuenta de la conÞguración de los diferentes
discursos del desarrollo, del desarrollo alternativo y el postdesarrollo,

Bernardo Javier Tobar Docente Departamento de Ciencias Económicas Universidad del Cauca . “MODELOS DOMINANTES” Y “MODELOS ALTERNATIVOS” DE DESARROLLO III. DESARROLLO SOSTENIBLE IX. El libro se encuentra debidamente estructurado en los siguientes capítulos: INTRODUCCIÓN I. proyectos y apuestas. toda vez que acudiendo a múltiples fuentes bibliográÞcas que se enmarcan en diferentes disciplinas. El trabajo del profesor es un esfuerzo considerable. ETNODESARROLLO VI. líderes sociales. POSTDESARROLLO X. ÉTICA DEL DESARROLLO Y TRABAJO SOCIAL (A modo de conclusión) BIBLIOGRAFÍA El autor desarrolla de manera muy clara. NOTAS SOBRE EL DESARROLLO II. Por la orientación del libro y por la forma como está escrito se convierte en una herramienta pedagógica de consulta muy útil para diferentes actores sociales (investigadores. coherente y ßuidamente sus ideas. RETOS DEL DESARROLLO ALTERNATIVO. tendencias epistemológicas y políticas.432 cómo a partir de estos se han puesto en marcha diferentes tipos de ideas. DESARROLLO COMUNITARIO VIII. DESARROLLO HUMANO VII. DESARROLLO ENDÓGENO V. DESARROLLO LOCAL IV. etc). propone y sintetiza varios elementos de una narrativa y un fenómeno que sigue suscitando hasta nuestros días fuertes controversias. estudiantes.

que se esconde. condicionan conductas y pensamientos con frecuencia generadores de problemas y/o patología. Cali. que se niega […] Desde un punto de vista metodológico. Y es este un tema difícil donde los haya. Uno de los méritos del libro que usted tiene entre sus manos es que es autoexplicativo. Desde el principio uno va sabiendo cuales son los pilares teóricos y metodológicos con los que se va a encontrar. sino quien analiza y demuestra cómo la construcción de realidades narrativas que se basan en las experiencias y las acciones de las personas. especialmente en las familiares. Y eso es importante porque en las perspectivas narrativistas en las que este ensayo se enmarca se suele carecer de estudios con una metodología cientíÞca apropiada y la presentación de casos concretos bien documentados. es un libro de fuerte componente teórico aunque destinado a terminar en prácticas de intervención clínica y comunitaria. Pero no era así. se convierten en uno de los ejes de prácticas de transformación personal. 433 Autoras: Luz Mery Sanchez y María Cenide Escobar Mitos y Secretos Familiares Universidad del Valle. eso es una trivialidad. también se enfrentan . Y con precisiones de este tipo es como acaba el libro. Es precisamente esto último lo que encontramos aquí. Cuando las autoras de este libro me pidieron un prólogo o introducción a su libro pensé que quizá lo necesitaban. Narrativista no es quien dice que todo es una narración. ya que por deÞnición estudian aquello que no se ve. 473 páginas. El libro nos muestra los resultados de la investigación acerca de los secretos que en las relaciones personales. junio de 2009. Como cabe esperar de una investigación universitaria realizada por autoras de una unidad académica de trabajo social.

El trabajo que plantean las autoras muestra como la alternativa al secreto no es la verdad sino una nueva elaboración más compleja de la realidad. Esto es lo que hacen las autoras apoyándose en Edgar Morin y en aquellos pensadores que han descrito esa forma en que las realidades sociales se maniÞestan. Me reÞero al tema de la verdad.434 con diÞcultades ya que no es fácil llegar a saber cuanto de secreto hay en un secreto. mantiene una relación directa con la verdad: la considera objetiva aunque peligrosa o dañina y hace maniobras para no enfrentarse a ella. visto desde la óptica tradicional. es muy útil. Quizá lo primero a señalar sea que realizan una descripción de ideas de autores nada fáciles de comprender. la Dignidad y todas esas grandes palabras con mayúsculas son. de una forma sencilla y clara. Pero no sólo este análisis teórico es importante. ni cuantos niveles tiene. A pesar de estas diÞcultades las autoras han llegado al Þnal de su proyecto con notable éxito en varios aspectos que me gustaría señalar ya que hacen de este libro un útil instrumento de trabajo. la Sinceridad. Aunque estrictamente no sea el tema del libro. Para ello ha de aplicarse un método de pensamiento y de comprensión de la realidad que se basa en la complejidad y no en la linealidad tradicional. . por no mencionar el hecho de que al estudiarlo deja de ser un secreto y no se sabe si eso implica que otro secreto compensatorio se este formando. El secreto puede hacer daño. de las realidades familiares. pero la verdad también […] en plena lógica de la complejidad. con frecuencia. El secreto. nuevas formas de fundamentalismo y opresión. en este caso. sino que al hacerlo conectan sus ideas con la literatura y el cine de forma que toda la primera parte se convierte en una buena fuente de referencia y explicación inicial de muchos de los autores de las diversas variantes del constructivismo así como una muestra de la vinculación de esas ideas abstractas con formas del arte y de la realidad. La Verdad. No sólo eso. hay que señalar que el tema del secreto y de los mitos conecta con uno de los debates mas interesantes que aportó el postmodernismo aunque no se vincula directamente con el constructivismo. Ya en una perspectiva más práctica hay que señalar que el análisis y resumen de ideas acerca de lo que se ha pensado por otros autores sobre el secreto.

Investigar sobre los mitos y secretos es hacerlo sobre las dinámicas más escondidas de las relaciones personales. 435 Teoría. . pero su orientación es clara: a favor de la emancipación activa y a favor de las mujeres. Un paso más allá ¿Por qué es tan importante el tema del secreto en la práctica psicosocial? Ellas lo dicen: El secreto es acerca de lo fundamental de lo humano. Todas ellas son políticas y también esta. No se trata aquí de una orientación política especíÞca ni una vinculación a una corriente feminista especial. ignorando que dar consejos es el mejor modo de generar un desastre. esto es. Es marca de la casa: investigadoras. saben qué secretos son buenos y cuáles son malos. lo no conocido. y la violencia que anuda ambas realidades. Saben lo que es el bien y lo que es el mal. Eso se nota también en las abundantes referencias bibliográÞcas que. Una última nota acerca de los instrumentos operativos con los que se trabaja en esta investigación con los pacientes y las familias. Son muchos y variados. de nuevo. una pareja o una familia. clínicas y docentes. Es una manera diferente de abordar lo inconsciente. y a quien esto escribe. Sigamos más lejos. constituyen una ayuda y orientación muy interesante para aquellos que se quieran iniciar en los principales autores de las corrientes constructivistas y narrativistas. Si piensan por un momento en el tipo de trabajo que es estudiar secretos y mitos caerán en la cuenta de que hay un riesgo en el que casi es imposible no caer. Muchos de los trabajos sobre los secretos que se han publicado son terriblemente moralistas. la muerte y el sexo. de una necesidad evidente. Casi todos dentro de la óptica narrativista que atraviesa el libro. claridad y práctica clínica aparecen en varios momentos del libro. se trata de una cierta discriminación positiva hacia los más desfavorecidos que si bien puede ser discutible les parece a las autoras. Ninguna obra de intervención social es neutra. Sí. lo no pronunciado sin tener que pasar por las explicaciones freudianas. A ello hay que añadir que el tema del secreto es terreno fértil para el paternalismo de los terapeutas que pueden llegar a sostener que saben qué verdad y cuánta es beneÞciosa para una persona. Se trata del moralismo. No es el caso de este libro que cae más en el campo de la antropología y no en el de la prescripción moral.

Dr. Rafael Manrique Psiquiatra.436 Pero más allá de su uso concreto en la población estudiada ofrecen un catálogo de técnicas que pueden ser utilizadas en muchas otras realidades de intervención social. Santander. España .

permeado plenamente por la intromisión de los medios masivos de comunicación. A lo que nos invita el autor es a aceptar la llegada de una nueva manera de ver el mundo contemporáneo. advierte su esperanza de que esa complejidad nos lleve a la posibilidad de la verdadera emancipación. más caóticas. para centrar la atención del libro Seguridad y Convivencia en multifamiliares. por nuestras propias contradicciones históricas. el Þn de la modernidad como el Þn de una historia unívoca y del modelo europeizante de la verdad. en aras de la razón moderna centralizada. Una mirada al encerramiento residencial Escuela de Trabajo Social y Desarrollo Humano Universidad del Valle. 437 Autoras: María Teresa Rincón Salazar. Una mirada al encerramiento residencial. Y. tal vez más complejo que el descrito por el Þlósofo italiano. cuando se hace imperativo recordar que los colombianos. más consciente. es realmente más transparente? No. de la aceptación del otro. de una manera de ver el mundo desde convenciones restrictivas e impositivas. Cali Octubre 2009. políticas y . seré consciente de que la mía no es la única lengua sino precisamente un dialecto más entre otros. Giovanni Vattimo nos invita a aceptar su hipótesis de la llegada de la posmodernidad a partir del Þn de la historia. Es decir. 1994). por lo mismo que es más informada. en el ámbito de la diÞcultad de interpretar un mundo. Lo anterior. 263 páginas. Entonces se pregunta: Pero esta sociedad.” (Vattimo. lo que denomina la sociedad de la comunicación. adicionalmente. María Cristina Maldonado Gómez y Martha Lucía Echeverry Velásquez Seguridad y Convivencia en Multifamiliares. más difíciles de interpretar. Lo que nos dice Vattimo es que las sociedades actuales son más complejas. más iluminada. de la aceptación de la diferencia: “Si hablo mi dialecto en un mundo de dialectos.

como cruce de caminos que ha sido. el 7 de Agosto de 1956. las zonas de uso común y las de carácter privado. Como debe entenderse. con todos los ingredientes de desajuste social generados por el desarrollo a ultranza y las políticas neoliberales en boga. los servicios colectivos. o. son los que marcan la llegada a la ciudad de una arquitectura ya común en Estados Unidos y Europa. estos dos hechos considerados íconos en la historia de la ciudad por la enorme carga simbólica de los procesos que entonces se vivieron y que dejaron profunda huella. a los deportistas provenientes de distintos países. a una nueva modalidad arquitectónica que privilegia el encerramiento. del crecimiento y transformación de las ciudades por la incidencia de una nueva arquitectura. circunstancias éstas que transforman las costumbres de habitar el hogar. a raíz de la celebración de los Juegos Panamericanos para albergar allí. un regalo que el hermano país hace a la ciudad para mitigar los efectos de la explosión de varios camiones del Ejército Nacional cargados de dinamita. introducen nuevos elementos a las formas de convivencia . con jardín y a veces con solar. el acceso restringido. que impone nuevas formas constructivas y cambian la faz de las calles caleñas. que generó un problema social de grandes magnitudes. por el humano deseo de explorar nuevas oportunidades. provisionalmente. el principal referente de la construcción de viviendas multifamiliares en Cali es la Unidad Residencial República de Venezuela (1957). y en 1971. en particular la de la vivienda multifamiliar.438 sociales convivimos en espacios en los que se conjugan situaciones de pre y posmodernidad. de barrios tradicionales de viviendas unifamiliares de uno y dos pisos. con la construcción de la Unidad Santiago de Cali. como se observa en la profunda y vertiginosa transformación de Cali a partir de la segunda mitad del siglo XX cuando gran parte de nuestra población dejó su impronta de ruralidad en el campo como dolorosa respuesta a la violencia generalizada. que nos lleva a comprender un ángulo en los procesos de urbanización de los últimos años. como también dirigir una mirada retrospectiva a las enormes diÞcultades generadas por el desarrollo en nuestro país. los dispositivos de seguridad. Desde esta perspectiva es muy importante considerar la tarea emprendida por las autoras en su investigación. Aunque en 1950 comienza el auge en la construcción de ediÞcios en la zona del centro.

sus costumbres. sus conceptos particulares sobre cómo resolver los problemas relacionados con la convivencia y la seguridad. su imaginario y. en las relaciones interpersonales y en la necesidad de asumir estilos de comportamiento propios de una comunidad de iguales al tiempo que diversos. la noticia y la publicidad globales a través de los medios satelitales. el comercio. la aßuencia de capitales externos en proyectos inmobiliarios de gran envergadura. haciendo énfasis en sus complejidades. no obstante ser este el tema recurrente entre los invocados para trasladarse a este tipo de vivienda. determinada por la conßuencia de razas. De manera particular. Todo esto en una ciudad como Cali. creencias y etnias. a partir de entrevistas realizadas a residentes y administradores de los Encerramientos Residenciales Multifamiliares de todos los estratos sociales. que le otorgan una enorme riqueza en su vibrante multiculturalidad. y por su mestizaje. desnudan el pensamiento de los habitantes de las unidades multifamiliares y permiten una interesante interpretación de sus visiones. en las diÞcultades generadas por el diario compartir con un vecino proveniente de otros espacios culturales y sociales. sus valores. existen también otros múltiples factores externos que lo impulsan como son los procesos de globalización y las políticas neoliberales. resulta interesante percatarse que esta tendencia no es un fenómeno local sino global. La investigación sobre la seguridad y la convivencia en multifamiliares de la ciudad de Cali se adelantó entre 2005 y 2007 mediante la recolección de información y el análisis cualitativo. realizado por las autoras. la valorización y la especulación con la tierra. En ella se indaga sobre la percepción que ellos tienen sobre sus propios roles y sobre el signiÞcado que le otorgan a los temas de seguridad y convivencia. lo que quiere decir que aunque la inseguridad en Cali es un hecho cierto que en muchos casos lleva a decisiones drásticas como el encerramiento y la búsqueda de bienestar. además. los avances en las tecnologías de las comunicaciones. 439 tradicionales y las modela según lo determinan las normas del Estado y los reglamentos internos establecidos por los copropietarios. sus creencias. Las entrevistas y el análisis de éstas. la creación de empresas de seguridad (de la “arquitectura del . sus problemas reales. que con dos y medio millones de habitantes se caracteriza por albergar una población heterogénea.

la exacerbación de los conßictos sociales. Universidad del Valle . Pero esta supuesta homogeneidad lo que evidencia en la práctica es la desarticulación de la sociedad y de la ciudad misma. fenómeno asociado en apariencia al criterio de homogeneidad económica.440 miedo” a la “industria de la seguridad”) etc. su fragmentación y extrañamiento. la privatización del espacio público. Rosa Villegas Comunicadora social Magíster en estudios políticos Profesora jubilada. su desregularización. que potencian también el crecimiento de los barrios cerrados. la segregación y la exclusión. la negación del “otro”.. el rechazo a la diferencia.

período noviembre 2008 . november 2008-october 2009 Estudiantes Título de la monografía Director(a) Evaluadores(as) Fecha “La sistematización de la experiencia de los centros Alejandra María Llano de etnoeducación para el fortalecimiento del plan Víctor Marío Estrada David Erazo 2009 Quintero de vida Nasa en el Municipio de Toribio Cauca: Te- jiendo Resistencia desde la Identidad” Angélica Garay Agudelo Amparo Micolta “Hombres Maltratados por su pareja” Maritza Charry 2009 Lizeth Carolina Victoria Luz Mery Sánchez Vidal María Cristina María Teresa Teresa Castaño “Una mirada de género a la atención familiar” 2009 Maldonado Rincón Salazar “Antítesis de las Organizaciones Sociales. Sistema- Octavio Berrio Clara Inés Fory tización de las prácticas y discursos en Asocorredor Víctor Mario Carmen Jimena 2009 Alejandra María Llano y la Federación Nacional de Cafeteros de Colombia Estrada Holguín El Cairo – Valle”.” Alegría Escobar . Repre- María Fernanda Guerrero Claudia Giraldo sentaciones sociales construidas por estudiantes de 2009 Cairasco y AmalÞ Muñoz Galeano María Cenide la Universidad del Valle sobre la anorexia.octubre 2009 List of Approved Monograph. Listado de monografías aprobadas . Giraldo Carmen Lucía “¿Mujer. Astrid Cataño Ángela Alejandra Gómez Claudia cientes al semi – internado del Centro Juvenil Mi. 2009 Juan Carlos Pardo Echeverry Gloria Cristina tebello – Municipio de Cali. si tu la vives cómo la percibo yo?. “Sistematización del proceso metodológico desa- Claudia Galeano rrollado por Trabajo Social en la Red de Promoción Diana Maria Pereira Martha Lucía Martínez del Buen Trato (RPBT) del corregimiento de Mon. Carmen Lucía 2009 Cruz Galeano caelino 2008”. para su fortalecimiento Castro como organización comunitaria” “Diagnóstico socio familiar de las jóvenes pertene.

Rosero Margaret Gonzalez lizadas”. Maritza Charry Amparo Micolta 2009 Lizeth Carolina Victoria. 2009 tero e Ingrid Lorena Ortiz. Jesus María 2009 Arrechea Camargo. María Fernanda “Política Ambiental Colombiana en la fase ecoló. 2007 – 2008”. rior Farallones de Cali. Una ciudad de príncipes y princesas sin cas- tillo. Sistematización de la experiencia Olga Lucía Moreno Mauricio y Magda Piedad Peña de de práctica de Trabajo social en la I. León “Cali. Inßuen- cia de la situación de abandono en la construcción Leidy Carolina García Quin. Ketty Yalile Ignacio Ojeda y del proyecto de vida de adolescentes instituciona. “Movilización de recursos educativos. Sánchez “El respeto y el sentido de pertenencia transmitidos por las Þguras parentales en el marco de la cultura Maria Cristina Maria Teresa Rincón Leonardo Andrés Valencia. Luz Mery Sánchez Angélica Garay Agudelo y “Hombres maltratados por su pareja”. fortalecien- Carolina González Bedoya do convivencias. Ángela Victor Mario Claudia Galeano 14 años) en situación de desplazamiento forzado y 2008 López y Laura Zapata Estrada David Erazo la inßuencia de estos imaginarios en sus vivencias de ciudadanía”. ciudadana del barrio las Orquídeas – Santiago de 2009 Maldonado Ketty Yalile Rosero Cali”. Víctor Mario Realpe Cesar Augusto Vargas 2009 gica del capital” Estrada Cecilia Orozco Cañas .E Normal Supe. Imaginarios de ciudad de niños y niñas (8 a Diana Hoyos. María Fernanda Lina Marcela Baquero y “Caracterización de la acción socioeducativa de él o Gerardo Mon- 442 Realpe María 2009 Claudia Vanessa Segura la profesional en Trabajo Social” dragon Teresa Rincón “Hoy construyo un camino hacia el futuro.

12 y 13 de agosto de 2010 . 13º CONGRESO COLOMBIANO DE TRABAJO SOCIAL LA INTERVENCIÓN EN TRABAJO SOCIAL: GLOBALIZACIÓN. 11. JUSTICIA SOCIAL Y DIVERSIDAD CONVOCAN: CONSEJO NACIONAL PARA LA EDUCACIÓN EN TRABAJO SOCIAL CONETS FEDERACIÓN COLOMBIANA DE TRABAJADO- RES SOCIALES FECTS ASOCIACIÓN DE TRABAJADORES SOCIALES DEL VALLE DEL CAUCA ATSOVALLE UNIVERSIDAD DEL VALLE FACULTAD DE HUMANIDADES ESCUELA DE TRABAJO SOCIAL Y DESARROLLO HUMANO Santiago de Cali.

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2009 . 2009 Echeverry. Una mirada al Sujetos sociales. María Alba Nubia Rodríguez (compiladora)- Cristina Maldonado y Martha Lucía 2ª. FACULTAD DE HUMANIDADES ESCUELA DE TRABAJO SOCIAL Y DESARROLLO HUMANO CATÁLOGO DE PUBLICACIONES – A OCTUBRE DE 2009 Catalogue of publications of the School of Social Work and Human Development.to October 2009 LIBROS: Seguridad y convivencia en multifamiliares. Edición. acciones colectivas encerramiento residencial y trabajo social María Teresa Rincón.

2008 . Edición. Arizaldo Carvajal. Estudio sobre organizaciones de personas Desarrollo y postdesarrollo: en situación de desplazamiento en Modelos y alternativas sectores populares de la ciudad de Arizaldo Carvajal. 2009 Cali -Grupo de Investigación “Sujetos y acciones colectivas”. 2007 2ª.446 Acciones colectivas y constitución de sujetos sociales y políticos. 2008 Lógicas sobre el desarrollo y la Miradas sobre la sistematización planeación en Cali de experiencias en trabajo social -Autores varios.

plan de desarrollo y evaluación de Historia de la Escuela de Trabajo proyectos Social y Desarrollo Humano de la Arizaldo Carvajal Universidad del Valle 1953/2003 -2ª. 2007 Arizaldo Carvajal -2ª. 2007 Planeación participativa: Diagnóstico. 447 Teoría y práctica de la sistematización de experiencias Desarrollo y cultura. Edición. Edición. 2005 . Elementos para Arizaldo Carvajal la reflexión y la acción -3ª. Edición. 2006 -Autores varios.

es Apoyo al paciente terminal y la familia. SEDE MELÉNDEZ –CALI EDIFICIO 386.co coeditorialts@yahoo.edu.448 VENTAS Y PEDIDOS SECRETARÍA DIRECCIÓN ESCUELA DE TRABAJO SOCIAL Y DESARROLLO HUMANO UNIVERSIDAD DEL VALLE FACULTAD DE HUMANIDADES. 2000 . PISO TELS: (2) 3315229-3212181 E-MAILS: trasoc@univalle. 4º. Acción profesional desde el trabajo social Ana María Ospina.

8 Maltrato infantil.2a. Herramientas para Documento de trabajo No. 2008 Documento de trabajo No. 6 Documento de trabajo No.Maritza Charry. 7 Intervención con familias en situación Pedagogía social de enfermedad crónica y enfermedad Gerardo Mondragón y psicosomática Alfredo Ghiso. Edición. Edición. 2006 . 2006 . 449 SERIE DOCUMENTOS DE TRABAJO: Documento de trabajo No. 9 la acción profesional Elementos de investigación social Amparo Micolta aplicada . 2009 Arizaldo Carvajal .3a.

4 Técnicas de entrevista en trabajo Evaluación y trazado de la estructura social de la familia.2ª edición. 3ª. Evaluación del conflicto Luz Mary Sánchez y María Cristina conyugal: una guía para principiantes Maldonado Luz Mary Sánchez. Edición.3 Apuntes para la sistematización de experiencias Arizaldo Carvajal -1999 Documento de trabajo No.2 Guía para la elaboración de proyectos de investigación social Alba Nubia Rodríguez y Arizaldo Carvajal Documento de trabajo No.1 -3a.450 Documento de trabajo No. 2007 Documento de trabajo No. 5 Documento de trabajo No. 2004 . Edición 1998 (AGOTADOS) . 1999 Diagnóstico y Plan de Desarrollo Participativo Arizaldo Carvajal.

451 REVISTA PROSPECTIVA: .

452 .

edu. 4º.es VISITE NUESTRA PAGINA DE INTERNET: http://trabajosocial. SEDE MELÉNDEZ –CALI EDIFICIO 386. PISO TELS: (2) 3315229-3212181 E-MAILS: trasoc@univalle.univalle.co coeditorialts@yahoo.co . 453 VENTAS Y PEDIDOS SECRETARÍA DIRECCIÓN ESCUELA DE TRABAJO SOCIAL Y DESARROLLO HUMANO UNIVERSIDAD DEL VALLE FACULTAD DE HUMANIDADES.edu.

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resultados y conclusiones. 2. metodología. 1. sobre un tema especíÞco. PROSPECTIVA publica trabajos cientíÞcos que traten acerca de resultados de investigación en el campo del Trabajo Social o áreas aÞnes dentro de las Ciencias Sociales y Humanas. Artículo de revisión: documento resultado de una investigación terminada donde se analizan. con el Þn de dar cuenta de los avances y las tendencias de desarrollo. de manera detallada. Artículos de investigación cientíÞca y tecnológica: Documento que presenta. los resultados originales de proyectos terminados de investigación. 3. Traducciones View publication stats . Se acoge a los criterios de Calidad CientíÞca establecidos por Colciencias. sistematizan e integran los resultados de investigaciones publicadas o no publicadas. fue fundada en 1994. Además de los artículos publica reseñas de libros. epistemológicos y métodologicos en Trabajo Social y sobre la intervención en lo social1 . interpretativa o crítica del autor. Artículo de reßexión: Documento que presenta resultados de investigación terminada desde una perspectiva analítica. editada con periodicidad anual por el Comité Editorial de la Escuela. Se caracteriza por presentar una cuidadosa revisión bibliográÞca de por lo menos 50 referencias. Acepta para su publicación artículos en español e inglés. que no hayan sido simultáneamente presentados a otra revista para su selección. sobre un campo en ciencia tecnología. recurriendo a fuentes originales. entidad que aprobó su indexación en el Indice BibliográÞco Nacional Publindex. pero sólo publica textos en español. o que presenten puntos de vista o avances teóricos. La estructura generalmente utilizada contiene cuatro apartes importantes: introducción. Guía para los colaboradores de la revista PROSPECTIVA Normas de publicación PROSPECTIVA. Presentación de manuscritos Los originales remitidos a PROSPECTIVA deberán ser escritos inéditos. 4. Para su admisión han de cumplir con los siguienes requisitos: 1 Tipos de artículos que se publican: 1. revista de la Escuela de Trabajo Social y Desarrollo Humano de la Universidad del Valle.