SISTEMA EDUCATIVO NACIONAL

REPORTE DE EVALUACIÓN
5° GRADO DE EDUCACIÓN PRIMARIA
CICLO ESCOLAR 2017 - 2018
DATOS DE LA ESCUELA DATOS DEL(DE LA) ALUMNO(A)

GENERAL VICENTE GUERRERO AMADOR TEMOXTLE

NOMBRE DE LA ESCUELA PRIMER APELLIDO SEGUNDO APELLIDO

TURNO: MATUTINO ZONA ESCOLAR: 130 SARAI

NOMBRE(S)

CCT: 21DPR2974F GRUPO:B CURP: AATS071027MPLMMRA3 NIA: 11089159

CLAVE SEGÚN CATÁLOGO DE CENTROS DE TRABAJO NÚMERO DE IDENTIFICACIÓN DEL ALUMNO
El(La) maestro(a) registrará las calificaciones y los promedios que se generen de las evaluaciones por asignatura, grado escolar o nivel
FOLIO RE21180908929
educativo y se expresarán con un número truncado a décimos.
ASIGNATURAS BIMESTRES PROMEDIO
I II III IV V FINAL
FECHA
ESPAÑOL
6.0 7.0 7.0 7.0 7.0 6.8 2018 07 09
AÑO MES DIA
MATEMÁTICAS 6.0 7.0 6.0 8.0 7.0 6.8
PROMEDIO FINAL DE
CIENCIAS NATURALES 6.0 6.0 6.0 7.0 6.0 6.2 GRADO ESCOLAR

GEOGRAFÍA
6.0 6.0 6.0 6.0 6.0 6.0
7.0
NÚMERO
SELLO
HISTORIA PROMOVIDO(A)
6.0 6.0 6.0 7.0 6.0 6.2 SISTEMA
EDUCATIVO
NACIONAL

FORMACIÓN CÍVICA Y NO PROMOVIDO(A)

6.0 7.0 7.0 9.0 6.0 7.0
ÉTICA PROMOVIDO(A)
EDUCACIÓN FÍSICA CON CONDICIONES
8.0 9.0 8.0 9.0 8.0 8.4
31313 038393 135392 F534152 41492F414D4144 4F522F54454D4F58544C45 2F41415 453303 731303 2374D50 4C4D4D52413 32F323 144505 232393 734462 F352F42 2F52453 231313 830393 038393 2392F3230313 72D32303 1382F30392D303 72D3230 3138

EDUCACIÓN ARTÍSTICA
8.0 9.0 9.0 10 9.0 9.0
NOMBRE Y FIRMA DEL(DE LA) MAESTRO(A)
INASISTENCIAS
3 2 2 2 2 11
TOTAL DE
MARQUE SI EL APRENDIZAJE Y/O LA
PROMOCIÓN DE GRADO DEL(DE LA)
ALUMNO(A) SE ENCUENTRA(N) EN RIESGO. ALERTA ALERTA ALERTA

CRISTIAN VALERDI ITURBIDE

NOMBRE Y FIRMA DEL(DE LA) DIRECTOR(A)
VICENTE GUERRERO, PUEBLA

LUGAR DE EXPEDICIÓN

OBSERVACIONES Y/O RECOMENDACIONES GENERALES

Si es necesario, el(la) maestro(a) registrará las situaciones que interfieren o pueden favorecer el desempeño del(de la) alumno(a) (acoso escolar, comportamiento, valores, interacciones, higiene personal, acompañamiento de la familia en el proceso educativo, entre otras).

FIRMA DE LA MADRE, PADRE DE FAMILIA O TUTOR(A)

BIMESTRE I BIMESTRE II BIMESTRE III BIMESTRE IV BIMESTRE V

EVALUACIÓN DE LA COMPRENSIÓN LECTORA

El(La) maestro(a) registrará en el momento correspondiente los avances de la Comprensión Lectora, rellenando el círculo que describa la situación del(de la) alumno(a). El único objeto de estos
aspectos es brindar mayor información sobre esta capacidad de aprendizaje indispensable para el desempeño académico de los propios educandos. Estos aspectos no deberán condicionar por sí
mismos la promoción de grado.
Los siguientes aspectos se relacionan con el desarrollo AGOSTO NOVIEMBRE MARZO JUNIO
de la comprensión al leer y escribir, permitiendo
informar si el(la) alumno(a):
Siempre Siempre Siempre Siempre
1. Identifica la idea principal de un texto para Casi siempre Casi siempre Casi siempre Casi siempre
resumirlo. En ocasiones En ocasiones En ocasiones En ocasiones
Requiere apoyo Requiere apoyo Requiere apoyo Requiere apoyo
Siempre Siempre Siempre Siempre
2. Utiliza la información contenida en un texto para Casi siempre Casi siempre Casi siempre Casi siempre
desarrollar argumentos. En ocasiones En ocasiones En ocasiones En ocasiones
Requiere apoyo Requiere apoyo Requiere apoyo Requiere apoyo
Siempre Siempre Siempre Siempre
3. Relaciona la información de dos textos sobre un Casi siempre Casi siempre Casi siempre Casi siempre
mismo tema. En ocasiones En ocasiones En ocasiones En ocasiones
Requiere apoyo Requiere apoyo Requiere apoyo Requiere apoyo
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ESTE REPORTE DE EVALUACIÓN ES VÁLIDO EN LOS ESTADOS UNIDOS MEXICANOS, NO REQUIERE TRÁMITES ADICIONALES DE LEGALIZACIÓN Y NO SERÁ VÁLIDO SI PRESENTA TACHADURAS O ENMENDADURAS.
SE SANCIONARÁ A QUIEN CON DOLO O FINES LUCRATIVOS REPRODUZCAN TOTAL O PARCIALMENTE ESTE FORMATO
CUALQUIER ACLARACIÓN O DUDA ACERCA DE LA AUTENTICIDAD DE ESTE DOCUMENTO, FAVOR DE INGRESAR A LA SIGUIENTE DIRECCIÓN : http://sisep.puebla.gob.mx/sicepconsulta (LA CONSULTA REQUIERE LA CURP).
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REPORTE DE EVALUACIÓN
5° GRADO DE EDUCACIÓN PRIMARIA
CICLO ESCOLAR 2017 - 2018
DATOS DE LA ESCUELA DATOS DEL(DE LA) ALUMNO(A)

GENERAL VICENTE GUERRERO AMADOR TEMOXTLE

NOMBRE DE LA ESCUELA PRIMER APELLIDO SEGUNDO APELLIDO

TURNO: MATUTINO ZONA ESCOLAR: 130 SARAI

NOMBRE(S)

CCT: 21DPR2974F GRUPO:B CURP: AATS071027MPLMMRA3 NIA: 11089159

CLAVE SEGÚN CATÁLOGO DE CENTROS DE TRABAJO NÚMERO DE IDENTIFICACIÓN DEL ALUMNO
EN CASO DE REQUERIR MÁS ESPACIO, UTILICE HOJAS ADICIONALES
EVALUACIÓN DE HABILIDADES FUNDAMENTALES PARA EL APRENDIZAJE
¿REQUIERE APOYO FUERA
OBSERVACIONES Y/O RECOMENDACIONES DEL HORARIO ESCOLAR?
BIMESTRE SI

. I
ESCRITURA

II
III
IV
V
LECTURA

IV
II
III
V
MATEMÁTICAS

II
III
IV
V

OBSERVACIONES Y/O RECOMENDACIONES POR BIMESTRE Y ASIGNATURA

El(La) maestro(a) registrará la información al concluir el segundo bimestre o en el momento del ciclo escolar en el que observe dificultades en el desempeño del(de la) alumno(a), acerca de las
necesidades de apoyo que éste(a) requiere y, las acciones que la escuela, la familia o tutor deben realizar conjuntamente con el educando para favorecer que avance en los aprendizajes esperados,
establecidos en los Programas de Estudio. En caso de requerir más espacio, utilice hojas adicionales.
BIMESTRE ASIGNATURA ESPECIFICAR LOS APOYOS REQUERIDOS (OBSERVACIONES Y/O RECOMENDACIONES)
1 ESPAÑOL EN OCASIONES SE LE DIFICULTA ENTENDER INDICACIONES, ADEMÁS DE NO LEER ADECUADAMENTE.

2 MATEMÁTICAS LA ALUNMA PRESENTA DIFICULTAD EN LA RESOLUCIÓN DE OPERACIONES MATEMÁTICAS.

31313038393135392F53415241492F414D41444F522F54454D4F58544C452F414154533037313032374D504C4D4D5241332F323144505232393734462F352F422F524532313138303930383932392F323031372D323031382F30392D30372D32303138

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ESTE REPORTE DE EVALUACIÓN ES VÁLIDO EN LOS ESTADOS UNIDOS MEXICANOS, NO REQUIERE TRÁMITES ADICIONALES DE LEGALIZACIÓN Y NO SERÁ VÁLIDO SI PRESENTA TACHADURAS O ENMENDADURAS.
SE SANCIONARÁ A QUIEN CON DOLO O FINES LUCRATIVOS REPRODUZCAN TOTAL O PARCIALMENTE ESTE FORMATO
CUALQUIER ACLARACIÓN O DUDA ACERCA DE LA AUTENTICIDAD DE ESTE DOCUMENTO, FAVOR DE INGRESAR A LA SIGUIENTE DIRECCIÓN : http://sisep.puebla.gob.mx/sicepconsulta (LA CONSULTA REQUIERE LA CURP).
 SISTEMA EDUCATIVO NACIONAL
REPORTE DE EVALUACIÓN
5° GRADO DE EDUCACIÓN PRIMARIA
CICLO ESCOLAR 2017 - 2018
DATOS DE LA ESCUELA DATOS DEL(DE LA) ALUMNO(A)

GENERAL VICENTE GUERRERO CID SALAS

NOMBRE DE LA ESCUELA PRIMER APELLIDO SEGUNDO APELLIDO

TURNO: MATUTINO ZONA ESCOLAR: 130 NICOLAS

NOMBRE(S)

CCT: 21DPR2974F GRUPO:B CURP:CISN070808HPLDLCA9 NIA: 11083247

CLAVE SEGÚN CATÁLOGO DE CENTROS DE TRABAJO NÚMERO DE IDENTIFICACIÓN DEL ALUMNO
El(La) maestro(a) registrará las calificaciones y los promedios que se generen de las evaluaciones por asignatura, grado escolar o nivel
FOLIO RE21180908930
educativo y se expresarán con un número truncado a décimos.
ASIGNATURAS BIMESTRES PROMEDIO
I II III IV V FINAL
FECHA
ESPAÑOL
6.0 7.0 6.0 6.0 6.0 6.2 2018 07 09
AÑO MES DIA
MATEMÁTICAS 6.0 6.0 6.0 6.0 6.0 6.0
PROMEDIO FINAL DE
CIENCIAS NATURALES 6.0 6.0 6.0 6.0 6.0 6.0 GRADO ESCOLAR

GEOGRAFÍA
6.0 6.0 6.0 6.0 6.0 6.0
6.4
NÚMERO
SELLO
HISTORIA PROMOVIDO(A)
6.0 6.0 6.0 6.0 6.0 6.0 SISTEMA
EDUCATIVO
NACIONAL

FORMACIÓN CÍVICA Y NO PROMOVIDO(A)

6.0 7.0 6.0 6.0 6.0 6.2
ÉTICA PROMOVIDO(A)
EDUCACIÓN FÍSICA CON CONDICIONES
7.0 8.0 7.0 7.0 8.0 7.4
EDUCACIÓN ARTÍSTICA
7.0 8.0 8.0 7.0 7.0 7.4
313 13 03 833 32 34 372 F4 E49 43 4F4 C4 153 2F 434 94 42 F53 41 4C4 15 32F 43 495 34 E30 37 30 383 03 848 50 4C4 4 C43 41 392 F3 231 4 50 523 23 937 34 46 2F3 52 F42 2F 52 453 23 131 38 30 393 03 839 3 30 2F3 23 031 37 2D3 23 031 38 2F 303 92 D30 37 2D3 230 31 38

NOMBRE Y FIRMA DEL(DE LA) MAESTRO(A)

INASISTENCIAS
2 2 2 2 2 10
TOTAL DE
MARQUE SI EL APRENDIZAJE Y/O LA
PROMOCIÓN DE GRADO DEL(DE LA)
ALUMNO(A) SE ENCUENTRA(N) EN RIESGO. ALERTA ALERTA ALERTA

CRISTIAN VALERDI ITURBIDE

NOMBRE Y FIRMA DEL(DE LA) DIRECTOR(A)
VICENTE GUERRERO, PUEBLA

LUGAR DE EXPEDICIÓN

OBSERVACIONES Y/O RECOMENDACIONES GENERALES

Si es necesario, el(la) maestro(a) registrará las situaciones que interfieren o pueden favorecer el desempeño del(de la) alumno(a) (acoso escolar, comportamiento, valores, interacciones, higiene personal, acompañamiento de la familia en el proceso educativo, entre otras).

FIRMA DE LA MADRE, PADRE DE FAMILIA O TUTOR(A)

BIMESTRE I BIMESTRE II BIMESTRE III BIMESTRE IV BIMESTRE V

EVALUACIÓN DE LA COMPRENSIÓN LECTORA

El(La) maestro(a) registrará en el momento correspondiente los avances de la Comprensión Lectora, rellenando el círculo que describa la situación del(de la) alumno(a). El único objeto de estos
aspectos es brindar mayor información sobre esta capacidad de aprendizaje indispensable para el desempeño académico de los propios educandos. Estos aspectos no deberán condicionar por sí
mismos la promoción de grado.
Los siguientes aspectos se relacionan con el desarrollo AGOSTO NOVIEMBRE MARZO JUNIO
de la comprensión al leer y escribir, permitiendo
informar si el(la) alumno(a):
Siempre Siempre Siempre Siempre
1. Identifica la idea principal de un texto para Casi siempre Casi siempre Casi siempre Casi siempre
resumirlo. En ocasiones En ocasiones En ocasiones En ocasiones
Requiere apoyo Requiere apoyo Requiere apoyo Requiere apoyo
Siempre Siempre Siempre Siempre
2. Utiliza la información contenida en un texto para Casi siempre Casi siempre Casi siempre Casi siempre
desarrollar argumentos. En ocasiones En ocasiones En ocasiones En ocasiones
Requiere apoyo Requiere apoyo Requiere apoyo Requiere apoyo
Siempre Siempre Siempre Siempre
3. Relaciona la información de dos textos sobre un Casi siempre Casi siempre Casi siempre Casi siempre
mismo tema. En ocasiones En ocasiones En ocasiones En ocasiones
Requiere apoyo Requiere apoyo Requiere apoyo Requiere apoyo
Página 1 de 2
ESTE REPORTE DE EVALUACIÓN ES VÁLIDO EN LOS ESTADOS UNIDOS MEXICANOS, NO REQUIERE TRÁMITES ADICIONALES DE LEGALIZACIÓN Y NO SERÁ VÁLIDO SI PRESENTA TACHADURAS O ENMENDADURAS.
SE SANCIONARÁ A QUIEN CON DOLO O FINES LUCRATIVOS REPRODUZCAN TOTAL O PARCIALMENTE ESTE FORMATO
CUALQUIER ACLARACIÓN O DUDA ACERCA DE LA AUTENTICIDAD DE ESTE DOCUMENTO, FAVOR DE INGRESAR A LA SIGUIENTE DIRECCIÓN : http://sisep.puebla.gob.mx/sicepconsulta (LA CONSULTA REQUIERE LA CURP).
 SISTEMA EDUCATIVO NACIONAL
REPORTE DE EVALUACIÓN
5° GRADO DE EDUCACIÓN PRIMARIA
CICLO ESCOLAR 2017 - 2018
DATOS DE LA ESCUELA DATOS DEL(DE LA) ALUMNO(A)

GENERAL VICENTE GUERRERO CID SALAS

NOMBRE DE LA ESCUELA PRIMER APELLIDO SEGUNDO APELLIDO

TURNO: MATUTINO ZONA ESCOLAR: 130 NICOLAS

NOMBRE(S)

CCT: 21DPR2974F GRUPO:B CURP:CISN070808HPLDLCA9 NIA: 11083247

CLAVE SEGÚN CATÁLOGO DE CENTROS DE TRABAJO NÚMERO DE IDENTIFICACIÓN DEL ALUMNO

EN CASO DE REQUERIR MÁS ESPACIO, UTILICE HOJAS ADICIONALES

EVALUACIÓN DE HABILIDADES FUNDAMENTALES PARA EL APRENDIZAJE
31313038333234372F4E49434F4C41532F4349442F53414C41532F4349534E30373038303848504C444C4341392F323144505232393734462F352F422F524532313138303930383933302F323031372D323031382F30392D30372D32303138
 OBSERVACIONES Y/O RECOMENDACIONES POR BIMESTRE Y ASIGNATURA
El(La) maestro(a) registrará la información al concluir el segundo bimestre o en el momento del ciclo escolar en el que observe dificultades en el desempeño del(de la) alumno(a), acerca de las
ESCRITURA

necesidades de apoyo que éste(a) requiere y, las acciones que la escuela, la familia o tutor deben realizar conjuntamente con el educando para favorecer que avance en los aprendizajes esperados,
establecidos en los Programas de Estudio. En caso de requerir más espacio, utilice hojas adicionales.
BIMESTRE ASIGNATURA ESPECIFICAR LOS APOYOS REQUERIDOS (OBSERVACIONES Y/O RECOMENDACIONES)
2 ESPAÑOL SE REQUIERE TRABAJAR LA ESCRITURA Y LECTURA, YA QUE SE LE DIFICULTA.
LECTURA

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ESTE REPORTE DE EVALUACIÓN ES VÁLIDO EN LOS ESTADOS UNIDOS MEXICANOS, NO REQUIERE TRÁMITES ADICIONALES DE LEGALIZACIÓN Y NO SERÁ VÁLIDO SI PRESENTA TACHADURAS O ENMENDADURAS.
SE SANCIONARÁ A QUIEN CON DOLO O FINES LUCRATIVOS REPRODUZCAN TOTAL O PARCIALMENTE ESTE FORMATO
CUALQUIER ACLARACIÓN O DUDA ACERCA DE LA AUTENTICIDAD DE ESTE DOCUMENTO, FAVOR DE INGRESAR A LA SIGUIENTE DIRECCIÓN : http://sisep.puebla.gob.mx/sicepconsulta (LA CONSULTA REQUIERE LA CURP).
 SISTEMA EDUCATIVO NACIONAL
REPORTE DE EVALUACIÓN
5° GRADO DE EDUCACIÓN PRIMARIA
CICLO ESCOLAR 2017 - 2018
DATOS DE LA ESCUELA DATOS DEL(DE LA) ALUMNO(A)

GENERAL VICENTE GUERRERO GINEZ TELLEZ

NOMBRE DE LA ESCUELA PRIMER APELLIDO SEGUNDO APELLIDO

TURNO: MATUTINO ZONA ESCOLAR: 130 FABIOLA

NOMBRE(S)

CCT: 21DPR2974F GRUPO:B CURP:GITF050809MPLNLBA1 NIA: 10570082

CLAVE SEGÚN CATÁLOGO DE CENTROS DE TRABAJO NÚMERO DE IDENTIFICACIÓN DEL ALUMNO
El(La) maestro(a) registrará las calificaciones y los promedios que se generen de las evaluaciones por asignatura, grado escolar o nivel
FOLIO RE21180908931
educativo y se expresarán con un número truncado a décimos.
ASIGNATURAS BIMESTRES PROMEDIO
I II III IV V FINAL
FECHA
ESPAÑOL
6.0 7.0 5.0 5.0 5.0 5.6 2018 07 09
AÑO MES DIA
MATEMÁTICAS 6.0 6.0 5.0 5.0 5.0 5.4
PROMEDIO FINAL DE
CIENCIAS NATURALES 6.0 6.0 5.0 5.0 5.0 5.4 GRADO ESCOLAR

GEOGRAFÍA
6.0 6.0 5.0 5.0 5.0 5.4
5.0
NÚMERO
SELLO
HISTORIA PROMOVIDO(A)
6.0 6.0 5.0 5.0 5.0 5.4 SISTEMA
EDUCATIVO
NACIONAL

FORMACIÓN CÍVICA Y NO PROMOVIDO(A)

6.0 6.0 5.0 5.0 5.0 5.4
ÉTICA PROMOVIDO(A)
EDUCACIÓN FÍSICA CON CONDICIONES
7.0 8.0 5.0 5.0 5.0 6.0
31303 537303 038322 F464142 494F4C41 2F4749 4E455A2F54454C4C45 5A2F474 954463 035303 830394 D504C4E4C424 1312F3231445 052323 937344 62F352F422F524 532313 138303 930383 933312 F32303 1372D323 031382 F30392 D30372D32 303138

EDUCACIÓN ARTÍSTICA
7.0 8.0 5.0 5.0 5.0 6.0
NOMBRE Y FIRMA DEL(DE LA) MAESTRO(A)
INASISTENCIAS
2 3 2 3 3 13
TOTAL DE
MARQUE SI EL APRENDIZAJE Y/O LA
PROMOCIÓN DE GRADO DEL(DE LA)
ALUMNO(A) SE ENCUENTRA(N) EN RIESGO. ALERTA ALERTA ALERTA

CRISTIAN VALERDI ITURBIDE

NOMBRE Y FIRMA DEL(DE LA) DIRECTOR(A)
VICENTE GUERRERO, PUEBLA

LUGAR DE EXPEDICIÓN

OBSERVACIONES Y/O RECOMENDACIONES GENERALES

Si es necesario, el(la) maestro(a) registrará las situaciones que interfieren o pueden favorecer el desempeño del(de la) alumno(a) (acoso escolar, comportamiento, valores, interacciones, higiene personal, acompañamiento de la familia en el proceso educativo, entre otras).

FIRMA DE LA MADRE, PADRE DE FAMILIA O TUTOR(A)

BIMESTRE I BIMESTRE II BIMESTRE III BIMESTRE IV BIMESTRE V

EVALUACIÓN DE LA COMPRENSIÓN LECTORA

El(La) maestro(a) registrará en el momento correspondiente los avances de la Comprensión Lectora, rellenando el círculo que describa la situación del(de la) alumno(a). El único objeto de estos
aspectos es brindar mayor información sobre esta capacidad de aprendizaje indispensable para el desempeño académico de los propios educandos. Estos aspectos no deberán condicionar por sí
mismos la promoción de grado.
Los siguientes aspectos se relacionan con el desarrollo AGOSTO NOVIEMBRE MARZO JUNIO
de la comprensión al leer y escribir, permitiendo
informar si el(la) alumno(a):
Siempre Siempre Siempre Siempre
1. Identifica la idea principal de un texto para Casi siempre Casi siempre Casi siempre Casi siempre
resumirlo. En ocasiones En ocasiones En ocasiones En ocasiones
Requiere apoyo Requiere apoyo Requiere apoyo Requiere apoyo
Siempre Siempre Siempre Siempre
2. Utiliza la información contenida en un texto para Casi siempre Casi siempre Casi siempre Casi siempre
desarrollar argumentos. En ocasiones En ocasiones En ocasiones En ocasiones
Requiere apoyo Requiere apoyo Requiere apoyo Requiere apoyo
Siempre Siempre Siempre Siempre
3. Relaciona la información de dos textos sobre un Casi siempre Casi siempre Casi siempre Casi siempre
mismo tema. En ocasiones En ocasiones En ocasiones En ocasiones
Requiere apoyo Requiere apoyo Requiere apoyo Requiere apoyo
Página 1 de 2
ESTE REPORTE DE EVALUACIÓN ES VÁLIDO EN LOS ESTADOS UNIDOS MEXICANOS, NO REQUIERE TRÁMITES ADICIONALES DE LEGALIZACIÓN Y NO SERÁ VÁLIDO SI PRESENTA TACHADURAS O ENMENDADURAS.
SE SANCIONARÁ A QUIEN CON DOLO O FINES LUCRATIVOS REPRODUZCAN TOTAL O PARCIALMENTE ESTE FORMATO
CUALQUIER ACLARACIÓN O DUDA ACERCA DE LA AUTENTICIDAD DE ESTE DOCUMENTO, FAVOR DE INGRESAR A LA SIGUIENTE DIRECCIÓN : http://sisep.puebla.gob.mx/sicepconsulta (LA CONSULTA REQUIERE LA CURP).
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REPORTE DE EVALUACIÓN
5° GRADO DE EDUCACIÓN PRIMARIA
CICLO ESCOLAR 2017 - 2018
DATOS DE LA ESCUELA DATOS DEL(DE LA) ALUMNO(A)

GENERAL VICENTE GUERRERO GINEZ TELLEZ

NOMBRE DE LA ESCUELA PRIMER APELLIDO SEGUNDO APELLIDO

TURNO: MATUTINO ZONA ESCOLAR: 130 FABIOLA

NOMBRE(S)

CCT: 21DPR2974F GRUPO:B CURP:GITF050809MPLNLBA1 NIA: 10570082

CLAVE SEGÚN CATÁLOGO DE CENTROS DE TRABAJO NÚMERO DE IDENTIFICACIÓN DEL ALUMNO
EN CASO DE REQUERIR MÁS ESPACIO, UTILICE HOJAS ADICIONALES
EVALUACIÓN DE HABILIDADES FUNDAMENTALES PARA EL APRENDIZAJE
¿REQUIERE APOYO FUERA
OBSERVACIONES Y/O RECOMENDACIONES DEL HORARIO ESCOLAR?
BIMESTRE SI
ESCRITURA

II
III
IV
V
LECTURA

IV
II
III
V
MATEMÁTICAS

II
III
IV
V

OBSERVACIONES Y/O RECOMENDACIONES POR BIMESTRE Y ASIGNATURA

El(La) maestro(a) registrará la información al concluir el segundo bimestre o en el momento del ciclo escolar en el que observe dificultades en el desempeño del(de la) alumno(a), acerca de las
necesidades de apoyo que éste(a) requiere y, las acciones que la escuela, la familia o tutor deben realizar conjuntamente con el educando para favorecer que avance en los aprendizajes esperados,
establecidos en los Programas de Estudio. En caso de requerir más espacio, utilice hojas adicionales.
BIMESTRE ASIGNATURA ESPECIFICAR LOS APOYOS REQUERIDOS (OBSERVACIONES Y/O RECOMENDACIONES)
31303537303038322F464142494F4C412F47494E455A2F54454C4C455A2F474954463035303830394D504C4E4C4241312F323144505232393734462F352F422F524532313138303930383933312F323031372D323031382F30392D30372D32303138

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ESTE REPORTE DE EVALUACIÓN ES VÁLIDO EN LOS ESTADOS UNIDOS MEXICANOS, NO REQUIERE TRÁMITES ADICIONALES DE LEGALIZACIÓN Y NO SERÁ VÁLIDO SI PRESENTA TACHADURAS O ENMENDADURAS.
SE SANCIONARÁ A QUIEN CON DOLO O FINES LUCRATIVOS REPRODUZCAN TOTAL O PARCIALMENTE ESTE FORMATO
CUALQUIER ACLARACIÓN O DUDA ACERCA DE LA AUTENTICIDAD DE ESTE DOCUMENTO, FAVOR DE INGRESAR A LA SIGUIENTE DIRECCIÓN : http://sisep.puebla.gob.mx/sicepconsulta (LA CONSULTA REQUIERE LA CURP).
 SISTEMA EDUCATIVO NACIONAL
REPORTE DE EVALUACIÓN
5° GRADO DE EDUCACIÓN PRIMARIA
CICLO ESCOLAR 2017 - 2018
DATOS DE LA ESCUELA DATOS DEL(DE LA) ALUMNO(A)

GENERAL VICENTE GUERRERO GONZALEZ CORDOVA

NOMBRE DE LA ESCUELA PRIMER APELLIDO SEGUNDO APELLIDO

TURNO: MATUTINO ZONA ESCOLAR: 130 JESUS NOE

NOMBRE(S)

CCT: 21DPR2974F GRUPO:B CURP: GOCJ071120HPLNRSA8 NIA: 11083324

CLAVE SEGÚN CATÁLOGO DE CENTROS DE TRABAJO NÚMERO DE IDENTIFICACIÓN DEL ALUMNO
El(La) maestro(a) registrará las calificaciones y los promedios que se generen de las evaluaciones por asignatura, grado escolar o nivel
FOLIO RE21180908932
educativo y se expresarán con un número truncado a décimos.
ASIGNATURAS BIMESTRES PROMEDIO
I II III IV V FINAL
FECHA
ESPAÑOL
7.0 7.0 6.0 7.0 7.0 6.8 2018 07 09
AÑO MES DIA
MATEMÁTICAS 6.0 6.0 6.0 6.0 6.0 6.0
PROMEDIO FINAL DE
CIENCIAS NATURALES 6.0 7.0 6.0 6.0 7.0 6.4 GRADO ESCOLAR

GEOGRAFÍA
6.0 6.0 6.0 6.0 6.0 6.0
6.9
NÚMERO
SELLO
HISTORIA PROMOVIDO(A)
6.0 6.0 6.0 6.0 6.0 6.0 SISTEMA
EDUCATIVO
NACIONAL

FORMACIÓN CÍVICA Y NO PROMOVIDO(A)

6.0 7.0 6.0 7.0 7.0 6.6
ÉTICA PROMOVIDO(A)
313 13 03 833 3 32 342 F4 A45 53 555 32 04 E4F 45 2F4 74 F4E 5A 414 C45 5A 2F4 34 F5 244 4F 564 12 F4 74F 43 4A3 03 731 31 32 304 85 04C 4E5 25 34 138 2F 323 14 45 052 32 393 73 4 62F 35 2F4 2 F5 245 32 313 13 83 039 30 383 93 3 22F 32 303 13 72 D32 303 13 82 F30 39 2D3 03 72D 323 03 13 8

EDUCACIÓN FÍSICA CON CONDICIONES

8.0 9.0 8.0 9.0 9.0 8.6
EDUCACIÓN ARTÍSTICA
7.0 8.0 9.0 10 10 8.8
NOMBRE Y FIRMA DEL(DE LA) MAESTRO(A)
INASISTENCIAS
1 2 3
TOTAL DE
MARQUE SI EL APRENDIZAJE Y/O LA
PROMOCIÓN DE GRADO DEL(DE LA)
ALUMNO(A) SE ENCUENTRA(N) EN RIESGO. ALERTA ALERTA ALERTA

CRISTIAN VALERDI ITURBIDE

NOMBRE Y FIRMA DEL(DE LA) DIRECTOR(A)
VICENTE GUERRERO, PUEBLA

LUGAR DE EXPEDICIÓN

OBSERVACIONES Y/O RECOMENDACIONES GENERALES

Si es necesario, el(la) maestro(a) registrará las situaciones que interfieren o pueden favorecer el desempeño del(de la) alumno(a) (acoso escolar, comportamiento, valores, interacciones, higiene personal, acompañamiento de la familia en el proceso educativo, entre otras).

FIRMA DE LA MADRE, PADRE DE FAMILIA O TUTOR(A)

BIMESTRE I BIMESTRE II BIMESTRE III BIMESTRE IV BIMESTRE V

EVALUACIÓN DE LA COMPRENSIÓN LECTORA

El(La) maestro(a) registrará en el momento correspondiente los avances de la Comprensión Lectora, rellenando el círculo que describa la situación del(de la) alumno(a). El único objeto de estos
aspectos es brindar mayor información sobre esta capacidad de aprendizaje indispensable para el desempeño académico de los propios educandos. Estos aspectos no deberán condicionar por sí
mismos la promoción de grado.
Los siguientes aspectos se relacionan con el desarrollo AGOSTO NOVIEMBRE MARZO JUNIO
de la comprensión al leer y escribir, permitiendo
informar si el(la) alumno(a):
Siempre Siempre Siempre Siempre
1. Identifica la idea principal de un texto para Casi siempre Casi siempre Casi siempre Casi siempre
resumirlo. En ocasiones En ocasiones En ocasiones En ocasiones
Requiere apoyo Requiere apoyo Requiere apoyo Requiere apoyo
Siempre Siempre Siempre Siempre
2. Utiliza la información contenida en un texto para Casi siempre Casi siempre Casi siempre Casi siempre
desarrollar argumentos. En ocasiones En ocasiones En ocasiones En ocasiones
Requiere apoyo Requiere apoyo Requiere apoyo Requiere apoyo
Siempre Siempre Siempre Siempre
3. Relaciona la información de dos textos sobre un Casi siempre Casi siempre Casi siempre Casi siempre
mismo tema. En ocasiones En ocasiones En ocasiones En ocasiones
Requiere apoyo Requiere apoyo Requiere apoyo Requiere apoyo
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ESTE REPORTE DE EVALUACIÓN ES VÁLIDO EN LOS ESTADOS UNIDOS MEXICANOS, NO REQUIERE TRÁMITES ADICIONALES DE LEGALIZACIÓN Y NO SERÁ VÁLIDO SI PRESENTA TACHADURAS O ENMENDADURAS.
SE SANCIONARÁ A QUIEN CON DOLO O FINES LUCRATIVOS REPRODUZCAN TOTAL O PARCIALMENTE ESTE FORMATO
CUALQUIER ACLARACIÓN O DUDA ACERCA DE LA AUTENTICIDAD DE ESTE DOCUMENTO, FAVOR DE INGRESAR A LA SIGUIENTE DIRECCIÓN : http://sisep.puebla.gob.mx/sicepconsulta (LA CONSULTA REQUIERE LA CURP).
 SISTEMA EDUCATIVO NACIONAL
REPORTE DE EVALUACIÓN
5° GRADO DE EDUCACIÓN PRIMARIA
CICLO ESCOLAR 2017 - 2018
DATOS DE LA ESCUELA DATOS DEL(DE LA) ALUMNO(A)

GENERAL VICENTE GUERRERO GONZALEZ CORDOVA

NOMBRE DE LA ESCUELA PRIMER APELLIDO SEGUNDO APELLIDO

TURNO: MATUTINO ZONA ESCOLAR: 130 JESUS NOE

NOMBRE(S)

CCT: 21DPR2974F GRUPO:B CURP: GOCJ071120HPLNRSA8 NIA: 11083324

CLAVE SEGÚN CATÁLOGO DE CENTROS DE TRABAJO NÚMERO DE IDENTIFICACIÓN DEL ALUMNO
EN CASO DE REQUERIR MÁS ESPACIO, UTILICE HOJAS ADICIONALES
EVALUACIÓN DE HABILIDADES FUNDAMENTALES PARA EL APRENDIZAJE
¿REQUIERE APOYO FUERA
OBSERVACIONES Y/O RECOMENDACIONES DEL HORARIO ESCOLAR?
BIMESTRE SI
ESCRITURA

II
III
IV
V
LECTURA

IV
II
III
V
MATEMÁTICAS

II
III
IV
V

OBSERVACIONES Y/O RECOMENDACIONES POR BIMESTRE Y ASIGNATURA

El(La) maestro(a) registrará la información al concluir el segundo bimestre o en el momento del ciclo escolar en el que observe dificultades en el desempeño del(de la) alumno(a), acerca de las
necesidades de apoyo que éste(a) requiere y, las acciones que la escuela, la familia o tutor deben realizar conjuntamente con el educando para favorecer que avance en los aprendizajes esperados,
establecidos en los Programas de Estudio. En caso de requerir más espacio, utilice hojas adicionales.
BIMESTRE ASIGNATURA ESPECIFICAR LOS APOYOS REQUERIDOS (OBSERVACIONES Y/O RECOMENDACIONES)
31313038333332342F4A45535553204E4F452F474F4E5A414C455A2F434F52444F56412F474F434A30373131323048504C4E525341382F323144505232393734462F352F422F524532313138303930383933322F323031372D323031382F30392D30372D32303138

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ESTE REPORTE DE EVALUACIÓN ES VÁLIDO EN LOS ESTADOS UNIDOS MEXICANOS, NO REQUIERE TRÁMITES ADICIONALES DE LEGALIZACIÓN Y NO SERÁ VÁLIDO SI PRESENTA TACHADURAS O ENMENDADURAS.
SE SANCIONARÁ A QUIEN CON DOLO O FINES LUCRATIVOS REPRODUZCAN TOTAL O PARCIALMENTE ESTE FORMATO
CUALQUIER ACLARACIÓN O DUDA ACERCA DE LA AUTENTICIDAD DE ESTE DOCUMENTO, FAVOR DE INGRESAR A LA SIGUIENTE DIRECCIÓN : http://sisep.puebla.gob.mx/sicepconsulta (LA CONSULTA REQUIERE LA CURP).
 SISTEMA EDUCATIVO NACIONAL
REPORTE DE EVALUACIÓN
5° GRADO DE EDUCACIÓN PRIMARIA
CICLO ESCOLAR 2017 - 2018
DATOS DE LA ESCUELA DATOS DEL(DE LA) ALUMNO(A)

GENERAL VICENTE GUERRERO GONZALEZ RAMOS

NOMBRE DE LA ESCUELA PRIMER APELLIDO SEGUNDO APELLIDO

TURNO: MATUTINO ZONA ESCOLAR: 130 LAZARO

NOMBRE(S)

CCT: 21DPR2974F GRUPO:B CURP: GORL071217HPLNMZA1 NIA: 11083138

CLAVE SEGÚN CATÁLOGO DE CENTROS DE TRABAJO NÚMERO DE IDENTIFICACIÓN DEL ALUMNO
El(La) maestro(a) registrará las calificaciones y los promedios que se generen de las evaluaciones por asignatura, grado escolar o nivel
FOLIO RE21180908933
educativo y se expresarán con un número truncado a décimos.
ASIGNATURAS BIMESTRES PROMEDIO
I II III IV V FINAL
FECHA
ESPAÑOL
7.0 7.0 7.0 8.0 7.0 7.2 2018 07 09
AÑO MES DIA
MATEMÁTICAS 6.0 7.0 6.0 7.0 7.0 6.6
PROMEDIO FINAL DE
CIENCIAS NATURALES 6.0 7.0 7.0 8.0 7.0 7.0 GRADO ESCOLAR

GEOGRAFÍA
6.0 6.0 7.0 6.0 6.0 6.2
7.3
NÚMERO
SELLO
HISTORIA PROMOVIDO(A)
6.0 6.0 6.0 7.0 6.0 6.2 SISTEMA
EDUCATIVO
NACIONAL

FORMACIÓN CÍVICA Y NO PROMOVIDO(A)

6.0 7.0 7.0 9.0 9.0 7.6
ÉTICA PROMOVIDO(A)
EDUCACIÓN FÍSICA CON CONDICIONES
8.0 9.0 9.0 9.0 9.0 8.8
31313 038333 133382 F4C415A41 524F2F474F4E5A41 4C455A2F52414D4F532F474 F524C303 731323 137485 04C4E4D5A41 312F323 144505 232393 734462 F352F42 2F5245 323131 383039 303839 33332F3230313 72D3230 31382F30392D30 372D3230 3138

EDUCACIÓN ARTÍSTICA
8.0 8.0 9.0 10 10 9.0
NOMBRE Y FIRMA DEL(DE LA) MAESTRO(A)
INASISTENCIAS
1 2 2 5
TOTAL DE
MARQUE SI EL APRENDIZAJE Y/O LA
PROMOCIÓN DE GRADO DEL(DE LA)
ALUMNO(A) SE ENCUENTRA(N) EN RIESGO. ALERTA ALERTA ALERTA

CRISTIAN VALERDI ITURBIDE

NOMBRE Y FIRMA DEL(DE LA) DIRECTOR(A)
VICENTE GUERRERO, PUEBLA

LUGAR DE EXPEDICIÓN

OBSERVACIONES Y/O RECOMENDACIONES GENERALES

Si es necesario, el(la) maestro(a) registrará las situaciones que interfieren o pueden favorecer el desempeño del(de la) alumno(a) (acoso escolar, comportamiento, valores, interacciones, higiene personal, acompañamiento de la familia en el proceso educativo, entre otras).

FIRMA DE LA MADRE, PADRE DE FAMILIA O TUTOR(A)

BIMESTRE I BIMESTRE II BIMESTRE III BIMESTRE IV BIMESTRE V

EVALUACIÓN DE LA COMPRENSIÓN LECTORA

El(La) maestro(a) registrará en el momento correspondiente los avances de la Comprensión Lectora, rellenando el círculo que describa la situación del(de la) alumno(a). El único objeto de estos
aspectos es brindar mayor información sobre esta capacidad de aprendizaje indispensable para el desempeño académico de los propios educandos. Estos aspectos no deberán condicionar por sí
mismos la promoción de grado.
Los siguientes aspectos se relacionan con el desarrollo AGOSTO NOVIEMBRE MARZO JUNIO
de la comprensión al leer y escribir, permitiendo
informar si el(la) alumno(a):
Siempre Siempre Siempre Siempre
1. Identifica la idea principal de un texto para Casi siempre Casi siempre Casi siempre Casi siempre
resumirlo. En ocasiones En ocasiones En ocasiones En ocasiones
Requiere apoyo Requiere apoyo Requiere apoyo Requiere apoyo
Siempre Siempre Siempre Siempre
2. Utiliza la información contenida en un texto para Casi siempre Casi siempre Casi siempre Casi siempre
desarrollar argumentos. En ocasiones En ocasiones En ocasiones En ocasiones
Requiere apoyo Requiere apoyo Requiere apoyo Requiere apoyo
Siempre Siempre Siempre Siempre
3. Relaciona la información de dos textos sobre un Casi siempre Casi siempre Casi siempre Casi siempre
mismo tema. En ocasiones En ocasiones En ocasiones En ocasiones
Requiere apoyo Requiere apoyo Requiere apoyo Requiere apoyo
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ESTE REPORTE DE EVALUACIÓN ES VÁLIDO EN LOS ESTADOS UNIDOS MEXICANOS, NO REQUIERE TRÁMITES ADICIONALES DE LEGALIZACIÓN Y NO SERÁ VÁLIDO SI PRESENTA TACHADURAS O ENMENDADURAS.
SE SANCIONARÁ A QUIEN CON DOLO O FINES LUCRATIVOS REPRODUZCAN TOTAL O PARCIALMENTE ESTE FORMATO
CUALQUIER ACLARACIÓN O DUDA ACERCA DE LA AUTENTICIDAD DE ESTE DOCUMENTO, FAVOR DE INGRESAR A LA SIGUIENTE DIRECCIÓN : http://sisep.puebla.gob.mx/sicepconsulta (LA CONSULTA REQUIERE LA CURP).
 SISTEMA EDUCATIVO NACIONAL
REPORTE DE EVALUACIÓN
5° GRADO DE EDUCACIÓN PRIMARIA
CICLO ESCOLAR 2017 - 2018
DATOS DE LA ESCUELA DATOS DEL(DE LA) ALUMNO(A)

GENERAL VICENTE GUERRERO GONZALEZ RAMOS

NOMBRE DE LA ESCUELA PRIMER APELLIDO SEGUNDO APELLIDO

TURNO: MATUTINO ZONA ESCOLAR: 130 LAZARO

NOMBRE(S)

CCT: 21DPR2974F GRUPO:B CURP: GORL071217HPLNMZA1 NIA: 11083138

CLAVE SEGÚN CATÁLOGO DE CENTROS DE TRABAJO NÚMERO DE IDENTIFICACIÓN DEL ALUMNO
EN CASO DE REQUERIR MÁS ESPACIO, UTILICE HOJAS ADICIONALES
EVALUACIÓN DE HABILIDADES FUNDAMENTALES PARA EL APRENDIZAJE
¿REQUIERE APOYO FUERA
OBSERVACIONES Y/O RECOMENDACIONES DEL HORARIO ESCOLAR?
BIMESTRE SI
ESCRITURA

II
III
IV
V
LECTURA

IV
II
III
V
MATEMÁTICAS

II
III
IV
V

OBSERVACIONES Y/O RECOMENDACIONES POR BIMESTRE Y ASIGNATURA

El(La) maestro(a) registrará la información al concluir el segundo bimestre o en el momento del ciclo escolar en el que observe dificultades en el desempeño del(de la) alumno(a), acerca de las
necesidades de apoyo que éste(a) requiere y, las acciones que la escuela, la familia o tutor deben realizar conjuntamente con el educando para favorecer que avance en los aprendizajes esperados,
establecidos en los Programas de Estudio. En caso de requerir más espacio, utilice hojas adicionales.
BIMESTRE ASIGNATURA ESPECIFICAR LOS APOYOS REQUERIDOS (OBSERVACIONES Y/O RECOMENDACIONES)
31313038333133382F4C415A41524F2F474F4E5A414C455A2F52414D4F532F474F524C30373132313748504C4E4D5A41312F323144505232393734462F352F422F524532313138303930383933332F323031372D323031382F30392D30372D32303138

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ESTE REPORTE DE EVALUACIÓN ES VÁLIDO EN LOS ESTADOS UNIDOS MEXICANOS, NO REQUIERE TRÁMITES ADICIONALES DE LEGALIZACIÓN Y NO SERÁ VÁLIDO SI PRESENTA TACHADURAS O ENMENDADURAS.
SE SANCIONARÁ A QUIEN CON DOLO O FINES LUCRATIVOS REPRODUZCAN TOTAL O PARCIALMENTE ESTE FORMATO
CUALQUIER ACLARACIÓN O DUDA ACERCA DE LA AUTENTICIDAD DE ESTE DOCUMENTO, FAVOR DE INGRESAR A LA SIGUIENTE DIRECCIÓN : http://sisep.puebla.gob.mx/sicepconsulta (LA CONSULTA REQUIERE LA CURP).
 SISTEMA EDUCATIVO NACIONAL
REPORTE DE EVALUACIÓN
5° GRADO DE EDUCACIÓN PRIMARIA
CICLO ESCOLAR 2017 - 2018
DATOS DE LA ESCUELA DATOS DEL(DE LA) ALUMNO(A)

GENERAL VICENTE GUERRERO HERNANDEZ LOPEZ

NOMBRE DE LA ESCUELA PRIMER APELLIDO SEGUNDO APELLIDO

TURNO: MATUTINO ZONA ESCOLAR: 130 ANGEL

NOMBRE(S)

CCT: 21DPR2974F GRUPO:B CURP:HELA070127HPLRPNA8 NIA: 10914044

CLAVE SEGÚN CATÁLOGO DE CENTROS DE TRABAJO NÚMERO DE IDENTIFICACIÓN DEL ALUMNO
El(La) maestro(a) registrará las calificaciones y los promedios que se generen de las evaluaciones por asignatura, grado escolar o nivel
FOLIO RE21180908934
educativo y se expresarán con un número truncado a décimos.
ASIGNATURAS BIMESTRES PROMEDIO
I II III IV V FINAL
FECHA
ESPAÑOL
7.0 8.0 8.0 10 10 8.6 2018 07 09
AÑO MES DIA
MATEMÁTICAS 6.0 7.0 7.0 8.0 8.0 7.2
PROMEDIO FINAL DE
CIENCIAS NATURALES 7.0 8.0 8.0 8.0 9.0 8.0 GRADO ESCOLAR

GEOGRAFÍA
7.0 7.0 9.0 9.0 9.0 8.2
8.3
NÚMERO
SELLO
HISTORIA PROMOVIDO(A)
6.0 7.0 8.0 8.0 8.0 7.4 SISTEMA
EDUCATIVO
NACIONAL

FORMACIÓN CÍVICA Y NO PROMOVIDO(A)

7.0 8.0 9.0 10 10 8.8
ÉTICA PROMOVIDO(A)
EDUCACIÓN FÍSICA CON CONDICIONES
9.0 9.0 9.0 10 9.0 9.2
31303 931343 034342 F414E474 54C2F484 5524E41 4E44455 A2F4C4F50 455A2F48 454C413 037303 132374 8504C525 04E4138 2F3231 445052 323937 34462F352F422 F524532 313138 303930 383933 342F32 303137 2D323031 382F30 392D3037 2D32303 138

EDUCACIÓN ARTÍSTICA
9.0 9.0 10 9.0 10 9.4
NOMBRE Y FIRMA DEL(DE LA) MAESTRO(A)
INASISTENCIAS
1 1 2 4
TOTAL DE
MARQUE SI EL APRENDIZAJE Y/O LA
PROMOCIÓN DE GRADO DEL(DE LA)
ALUMNO(A) SE ENCUENTRA(N) EN RIESGO. ALERTA ALERTA ALERTA

CRISTIAN VALERDI ITURBIDE

NOMBRE Y FIRMA DEL(DE LA) DIRECTOR(A)
VICENTE GUERRERO, PUEBLA

LUGAR DE EXPEDICIÓN

OBSERVACIONES Y/O RECOMENDACIONES GENERALES

Si es necesario, el(la) maestro(a) registrará las situaciones que interfieren o pueden favorecer el desempeño del(de la) alumno(a) (acoso escolar, comportamiento, valores, interacciones, higiene personal, acompañamiento de la familia en el proceso educativo, entre otras).

FIRMA DE LA MADRE, PADRE DE FAMILIA O TUTOR(A)

BIMESTRE I BIMESTRE II BIMESTRE III BIMESTRE IV BIMESTRE V

EVALUACIÓN DE LA COMPRENSIÓN LECTORA

El(La) maestro(a) registrará en el momento correspondiente los avances de la Comprensión Lectora, rellenando el círculo que describa la situación del(de la) alumno(a). El único objeto de estos
aspectos es brindar mayor información sobre esta capacidad de aprendizaje indispensable para el desempeño académico de los propios educandos. Estos aspectos no deberán condicionar por sí
mismos la promoción de grado.
Los siguientes aspectos se relacionan con el desarrollo AGOSTO NOVIEMBRE MARZO JUNIO
de la comprensión al leer y escribir, permitiendo
informar si el(la) alumno(a):
Siempre Siempre Siempre Siempre
1. Identifica la idea principal de un texto para Casi siempre Casi siempre Casi siempre Casi siempre
resumirlo. En ocasiones En ocasiones En ocasiones En ocasiones
Requiere apoyo Requiere apoyo Requiere apoyo Requiere apoyo
Siempre Siempre Siempre Siempre
2. Utiliza la información contenida en un texto para Casi siempre Casi siempre Casi siempre Casi siempre
desarrollar argumentos. En ocasiones En ocasiones En ocasiones En ocasiones
Requiere apoyo Requiere apoyo Requiere apoyo Requiere apoyo
Siempre Siempre Siempre Siempre
3. Relaciona la información de dos textos sobre un Casi siempre Casi siempre Casi siempre Casi siempre
mismo tema. En ocasiones En ocasiones En ocasiones En ocasiones
Requiere apoyo Requiere apoyo Requiere apoyo Requiere apoyo
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ESTE REPORTE DE EVALUACIÓN ES VÁLIDO EN LOS ESTADOS UNIDOS MEXICANOS, NO REQUIERE TRÁMITES ADICIONALES DE LEGALIZACIÓN Y NO SERÁ VÁLIDO SI PRESENTA TACHADURAS O ENMENDADURAS.
SE SANCIONARÁ A QUIEN CON DOLO O FINES LUCRATIVOS REPRODUZCAN TOTAL O PARCIALMENTE ESTE FORMATO
CUALQUIER ACLARACIÓN O DUDA ACERCA DE LA AUTENTICIDAD DE ESTE DOCUMENTO, FAVOR DE INGRESAR A LA SIGUIENTE DIRECCIÓN : http://sisep.puebla.gob.mx/sicepconsulta (LA CONSULTA REQUIERE LA CURP).
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REPORTE DE EVALUACIÓN
5° GRADO DE EDUCACIÓN PRIMARIA
CICLO ESCOLAR 2017 - 2018
DATOS DE LA ESCUELA DATOS DEL(DE LA) ALUMNO(A)

GENERAL VICENTE GUERRERO HERNANDEZ LOPEZ

NOMBRE DE LA ESCUELA PRIMER APELLIDO SEGUNDO APELLIDO

TURNO: MATUTINO ZONA ESCOLAR: 130 ANGEL

NOMBRE(S)

CCT: 21DPR2974F GRUPO:B CURP:HELA070127HPLRPNA8 NIA: 10914044

CLAVE SEGÚN CATÁLOGO DE CENTROS DE TRABAJO NÚMERO DE IDENTIFICACIÓN DEL ALUMNO
EN CASO DE REQUERIR MÁS ESPACIO, UTILICE HOJAS ADICIONALES
EVALUACIÓN DE HABILIDADES FUNDAMENTALES PARA EL APRENDIZAJE
¿REQUIERE APOYO FUERA
OBSERVACIONES Y/O RECOMENDACIONES DEL HORARIO ESCOLAR?
BIMESTRE SI
ESCRITURA

II
III
IV
V
LECTURA

IV
II
III
V
MATEMÁTICAS

II
III
IV
V

OBSERVACIONES Y/O RECOMENDACIONES POR BIMESTRE Y ASIGNATURA

El(La) maestro(a) registrará la información al concluir el segundo bimestre o en el momento del ciclo escolar en el que observe dificultades en el desempeño del(de la) alumno(a), acerca de las
necesidades de apoyo que éste(a) requiere y, las acciones que la escuela, la familia o tutor deben realizar conjuntamente con el educando para favorecer que avance en los aprendizajes esperados,
establecidos en los Programas de Estudio. En caso de requerir más espacio, utilice hojas adicionales.
BIMESTRE ASIGNATURA ESPECIFICAR LOS APOYOS REQUERIDOS (OBSERVACIONES Y/O RECOMENDACIONES)
31303931343034342F414E47454C2F4845524E414E44455A2F4C4F50455A2F48454C4130373031323748504C52504E41382F323144505232393734462F352F422F524532313138303930383933342F323031372D323031382F30392D30372D32303138

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SE SANCIONARÁ A QUIEN CON DOLO O FINES LUCRATIVOS REPRODUZCAN TOTAL O PARCIALMENTE ESTE FORMATO
CUALQUIER ACLARACIÓN O DUDA ACERCA DE LA AUTENTICIDAD DE ESTE DOCUMENTO, FAVOR DE INGRESAR A LA SIGUIENTE DIRECCIÓN : http://sisep.puebla.gob.mx/sicepconsulta (LA CONSULTA REQUIERE LA CURP).
 SISTEMA EDUCATIVO NACIONAL
REPORTE DE EVALUACIÓN
5° GRADO DE EDUCACIÓN PRIMARIA
CICLO ESCOLAR 2017 - 2018
DATOS DE LA ESCUELA DATOS DEL(DE LA) ALUMNO(A)

GENERAL VICENTE GUERRERO HERNANDEZ RAMOS

NOMBRE DE LA ESCUELA PRIMER APELLIDO SEGUNDO APELLIDO

TURNO: MATUTINO ZONA ESCOLAR: 130 MARELY

NOMBRE(S)

CCT: 21DPR2974F GRUPO:B CURP: HERM070323MPLRMRA1 NIA: 11088953

CLAVE SEGÚN CATÁLOGO DE CENTROS DE TRABAJO NÚMERO DE IDENTIFICACIÓN DEL ALUMNO
El(La) maestro(a) registrará las calificaciones y los promedios que se generen de las evaluaciones por asignatura, grado escolar o nivel
FOLIO RE21180908935
educativo y se expresarán con un número truncado a décimos.
ASIGNATURAS BIMESTRES PROMEDIO
I II III IV V FINAL
FECHA
ESPAÑOL
6.0 7.0 6.0 8.0 8.0 7.0 2018 07 09
AÑO MES DIA
MATEMÁTICAS 6.0 6.0 7.0 7.0 7.0 6.6
PROMEDIO FINAL DE
CIENCIAS NATURALES 6.0 6.0 7.0 7.0 7.0 6.6 GRADO ESCOLAR

GEOGRAFÍA
6.0 7.0 6.0 7.0 6.0 6.4
7.2
NÚMERO
SELLO
HISTORIA PROMOVIDO(A)
6.0 6.0 6.0 7.0 6.0 6.2 SISTEMA
EDUCATIVO
NACIONAL

FORMACIÓN CÍVICA Y NO PROMOVIDO(A)

6.0 7.0 8.0 9.0 9.0 7.8
ÉTICA PROMOVIDO(A)
EDUCACIÓN FÍSICA CON CONDICIONES
6.0 8.0 9.0 9.0 9.0 8.2
31313 038383 935332 F4D41524 54C592F4845524 E414E444 55A2F524 14D4F532 F48455 24D30373 033323 34D504C52 4D52413 12F3231 445052 323937 34462F352F422 F52453 231313 830393 038393 3352F32 303137 2D32303 1382F30 392D303 72D32303 138

EDUCACIÓN ARTÍSTICA
6.0 9.0 9.0 10 10 8.8
NOMBRE Y FIRMA DEL(DE LA) MAESTRO(A)
INASISTENCIAS
3 2 2 1 8
TOTAL DE
MARQUE SI EL APRENDIZAJE Y/O LA
PROMOCIÓN DE GRADO DEL(DE LA)
ALUMNO(A) SE ENCUENTRA(N) EN RIESGO. ALERTA ALERTA ALERTA

CRISTIAN VALERDI ITURBIDE

NOMBRE Y FIRMA DEL(DE LA) DIRECTOR(A)
VICENTE GUERRERO, PUEBLA

LUGAR DE EXPEDICIÓN

OBSERVACIONES Y/O RECOMENDACIONES GENERALES

Si es necesario, el(la) maestro(a) registrará las situaciones que interfieren o pueden favorecer el desempeño del(de la) alumno(a) (acoso escolar, comportamiento, valores, interacciones, higiene personal, acompañamiento de la familia en el proceso educativo, entre otras).

FIRMA DE LA MADRE, PADRE DE FAMILIA O TUTOR(A)

BIMESTRE I BIMESTRE II BIMESTRE III BIMESTRE IV BIMESTRE V

EVALUACIÓN DE LA COMPRENSIÓN LECTORA

El(La) maestro(a) registrará en el momento correspondiente los avances de la Comprensión Lectora, rellenando el círculo que describa la situación del(de la) alumno(a). El único objeto de estos
aspectos es brindar mayor información sobre esta capacidad de aprendizaje indispensable para el desempeño académico de los propios educandos. Estos aspectos no deberán condicionar por sí
mismos la promoción de grado.
Los siguientes aspectos se relacionan con el desarrollo AGOSTO NOVIEMBRE MARZO JUNIO
de la comprensión al leer y escribir, permitiendo
informar si el(la) alumno(a):
Siempre Siempre Siempre Siempre
1. Identifica la idea principal de un texto para Casi siempre Casi siempre Casi siempre Casi siempre
resumirlo. En ocasiones En ocasiones En ocasiones En ocasiones
Requiere apoyo Requiere apoyo Requiere apoyo Requiere apoyo
Siempre Siempre Siempre Siempre
2. Utiliza la información contenida en un texto para Casi siempre Casi siempre Casi siempre Casi siempre
desarrollar argumentos. En ocasiones En ocasiones En ocasiones En ocasiones
Requiere apoyo Requiere apoyo Requiere apoyo Requiere apoyo
Siempre Siempre Siempre Siempre
3. Relaciona la información de dos textos sobre un Casi siempre Casi siempre Casi siempre Casi siempre
mismo tema. En ocasiones En ocasiones En ocasiones En ocasiones
Requiere apoyo Requiere apoyo Requiere apoyo Requiere apoyo
Página 1 de 2
ESTE REPORTE DE EVALUACIÓN ES VÁLIDO EN LOS ESTADOS UNIDOS MEXICANOS, NO REQUIERE TRÁMITES ADICIONALES DE LEGALIZACIÓN Y NO SERÁ VÁLIDO SI PRESENTA TACHADURAS O ENMENDADURAS.
SE SANCIONARÁ A QUIEN CON DOLO O FINES LUCRATIVOS REPRODUZCAN TOTAL O PARCIALMENTE ESTE FORMATO
CUALQUIER ACLARACIÓN O DUDA ACERCA DE LA AUTENTICIDAD DE ESTE DOCUMENTO, FAVOR DE INGRESAR A LA SIGUIENTE DIRECCIÓN : http://sisep.puebla.gob.mx/sicepconsulta (LA CONSULTA REQUIERE LA CURP).
 SISTEMA EDUCATIVO NACIONAL
REPORTE DE EVALUACIÓN
5° GRADO DE EDUCACIÓN PRIMARIA
CICLO ESCOLAR 2017 - 2018
DATOS DE LA ESCUELA DATOS DEL(DE LA) ALUMNO(A)

GENERAL VICENTE GUERRERO HERNANDEZ RAMOS

NOMBRE DE LA ESCUELA PRIMER APELLIDO SEGUNDO APELLIDO

TURNO: MATUTINO ZONA ESCOLAR: 130 MARELY

NOMBRE(S)

CCT: 21DPR2974F GRUPO:B CURP: HERM070323MPLRMRA1 NIA: 11088953

CLAVE SEGÚN CATÁLOGO DE CENTROS DE TRABAJO NÚMERO DE IDENTIFICACIÓN DEL ALUMNO
EN CASO DE REQUERIR MÁS ESPACIO, UTILICE HOJAS ADICIONALES
EVALUACIÓN DE HABILIDADES FUNDAMENTALES PARA EL APRENDIZAJE
¿REQUIERE APOYO FUERA
OBSERVACIONES Y/O RECOMENDACIONES DEL HORARIO ESCOLAR?
BIMESTRE SI
ESCRITURA

II
III
IV
V
LECTURA

IV
II
III
V
MATEMÁTICAS

II
III
IV
V

OBSERVACIONES Y/O RECOMENDACIONES POR BIMESTRE Y ASIGNATURA

El(La) maestro(a) registrará la información al concluir el segundo bimestre o en el momento del ciclo escolar en el que observe dificultades en el desempeño del(de la) alumno(a), acerca de las
necesidades de apoyo que éste(a) requiere y, las acciones que la escuela, la familia o tutor deben realizar conjuntamente con el educando para favorecer que avance en los aprendizajes esperados,
establecidos en los Programas de Estudio. En caso de requerir más espacio, utilice hojas adicionales.
BIMESTRE ASIGNATURA ESPECIFICAR LOS APOYOS REQUERIDOS (OBSERVACIONES Y/O RECOMENDACIONES)
31313038383935332F4D4152454C592F4845524E414E44455A2F52414D4F532F4845524D3037303332334D504C524D5241312F323144505232393734462F352F422F524532313138303930383933352F323031372D323031382F30392D30372D32303138

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ESTE REPORTE DE EVALUACIÓN ES VÁLIDO EN LOS ESTADOS UNIDOS MEXICANOS, NO REQUIERE TRÁMITES ADICIONALES DE LEGALIZACIÓN Y NO SERÁ VÁLIDO SI PRESENTA TACHADURAS O ENMENDADURAS.
 SE SANCIONARÁ A QUIEN CON DOLO O FINES LUCRATIVOS REPRODUZCAN TOTAL O PARCIALMENTE ESTE FORMATO
CUALQUIER ACLARACIÓN O DUDA ACERCA DE LA AUTENTICIDAD DE ESTE DOCUMENTO, FAVOR DE INGRESAR A LA SIGUIENTE DIRECCIÓN : http://sisep.puebla.gob.mx/sicepconsulta (LA CONSULTA REQUIERE LA CURP).
 SISTEMA EDUCATIVO NACIONAL
REPORTE DE EVALUACIÓN
5° GRADO DE EDUCACIÓN PRIMARIA
CICLO ESCOLAR 2017 - 2018
DATOS DE LA ESCUELA DATOS DEL(DE LA) ALUMNO(A)

GENERAL VICENTE GUERRERO IBAÑEZ IBAÑEZ

NOMBRE DE LA ESCUELA PRIMER APELLIDO SEGUNDO APELLIDO

TURNO: MATUTINO ZONA ESCOLAR: 130 SAMANTA JOSELIN

NOMBRE(S)

CCT: 21DPR2974F GRUPO:B CURP: IAIS070509MPLBBMA7 NIA: 10914247

CLAVE SEGÚN CATÁLOGO DE CENTROS DE TRABAJO NÚMERO DE IDENTIFICACIÓN DEL ALUMNO
El(La) maestro(a) registrará las calificaciones y los promedios que se generen de las evaluaciones por asignatura, grado escolar o nivel
FOLIO RE21180908936
educativo y se expresarán con un número truncado a décimos.
ASIGNATURAS BIMESTRES PROMEDIO
I II III IV V FINAL
FECHA
ESPAÑOL
7.0 7.0 8.0 7.0 7.0 7.2 2018 07 09
AÑO MES DIA
MATEMÁTICAS 6.0 6.0 7.0 7.0 7.0 6.6
PROMEDIO FINAL DE
CIENCIAS NATURALES 6.0 7.0 7.0 7.0 8.0 7.0 GRADO ESCOLAR

GEOGRAFÍA
6.0 6.0 7.0 9.0 7.0 7.0
7.5
NÚMERO
SELLO
HISTORIA PROMOVIDO(A)
6.0 7.0 7.0 7.0 6.0 6.6 SISTEMA
EDUCATIVO
NACIONAL

FORMACIÓN CÍVICA Y NO PROMOVIDO(A)

6.0 6.0 8.0 9.0 9.0 7.6
3 13 039 314 324 372F 5341 4D1 4E5 412 04A F534 54C 49E 2F49 421 D14 5A2 F49 241 D145 5A2F 491 4953 307 305 309 4D5 04C 24 D413 72F 321 450 523 397 346 2F35 2F4 2F5 2453 231 138 039 038 93 62F3 230 1372 D32 031 82F 309 2D30 372D 320 318

ÉTICA PROMOVIDO(A)
EDUCACIÓN FÍSICA CON CONDICIONES
9.0 9.0 9.0 9.0 9.0 9.0
EDUCACIÓN ARTÍSTICA
9.0 9.0 9.0 9.0 9.0 9.0
NOMBRE Y FIRMA DEL(DE LA) MAESTRO(A)
INASISTENCIAS
2 1 1 1 1 6
TOTAL DE
MARQUE SI EL APRENDIZAJE Y/O LA
PROMOCIÓN DE GRADO DEL(DE LA)
ALUMNO(A) SE ENCUENTRA(N) EN RIESGO. ALERTA ALERTA ALERTA

CRISTIAN VALERDI ITURBIDE

NOMBRE Y FIRMA DEL(DE LA) DIRECTOR(A)
VICENTE GUERRERO, PUEBLA

LUGAR DE EXPEDICIÓN

OBSERVACIONES Y/O RECOMENDACIONES GENERALES

Si es necesario, el(la) maestro(a) registrará las situaciones que interfieren o pueden favorecer el desempeño del(de la) alumno(a) (acoso escolar, comportamiento, valores, interacciones, higiene personal, acompañamiento de la familia en el proceso educativo, entre otras).

FIRMA DE LA MADRE, PADRE DE FAMILIA O TUTOR(A)

BIMESTRE I BIMESTRE II BIMESTRE III BIMESTRE IV BIMESTRE V

EVALUACIÓN DE LA COMPRENSIÓN LECTORA

El(La) maestro(a) registrará en el momento correspondiente los avances de la Comprensión Lectora, rellenando el círculo que describa la situación del(de la) alumno(a). El único objeto de estos
aspectos es brindar mayor información sobre esta capacidad de aprendizaje indispensable para el desempeño académico de los propios educandos. Estos aspectos no deberán condicionar por sí
mismos la promoción de grado.
Los siguientes aspectos se relacionan con el desarrollo AGOSTO NOVIEMBRE MARZO JUNIO
de la comprensión al leer y escribir, permitiendo
informar si el(la) alumno(a):
Siempre Siempre Siempre Siempre
1. Identifica la idea principal de un texto para Casi siempre Casi siempre Casi siempre Casi siempre
resumirlo. En ocasiones En ocasiones En ocasiones En ocasiones
Requiere apoyo Requiere apoyo Requiere apoyo Requiere apoyo
Siempre Siempre Siempre Siempre
2. Utiliza la información contenida en un texto para Casi siempre Casi siempre Casi siempre Casi siempre
desarrollar argumentos. En ocasiones En ocasiones En ocasiones En ocasiones
Requiere apoyo Requiere apoyo Requiere apoyo Requiere apoyo
Siempre Siempre Siempre Siempre
3. Relaciona la información de dos textos sobre un Casi siempre Casi siempre Casi siempre Casi siempre
mismo tema. En ocasiones En ocasiones En ocasiones En ocasiones
Requiere apoyo Requiere apoyo Requiere apoyo Requiere apoyo
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ESTE REPORTE DE EVALUACIÓN ES VÁLIDO EN LOS ESTADOS UNIDOS MEXICANOS, NO REQUIERE TRÁMITES ADICIONALES DE LEGALIZACIÓN Y NO SERÁ VÁLIDO SI PRESENTA TACHADURAS O ENMENDADURAS.
SE SANCIONARÁ A QUIEN CON DOLO O FINES LUCRATIVOS REPRODUZCAN TOTAL O PARCIALMENTE ESTE FORMATO
CUALQUIER ACLARACIÓN O DUDA ACERCA DE LA AUTENTICIDAD DE ESTE DOCUMENTO, FAVOR DE INGRESAR A LA SIGUIENTE DIRECCIÓN : http://sisep.puebla.gob.mx/sicepconsulta (LA CONSULTA REQUIERE LA CURP).
 SISTEMA EDUCATIVO NACIONAL
REPORTE DE EVALUACIÓN
5° GRADO DE EDUCACIÓN PRIMARIA
CICLO ESCOLAR 2017 - 2018
DATOS DE LA ESCUELA DATOS DEL(DE LA) ALUMNO(A)

GENERAL VICENTE GUERRERO IBAÑEZ IBAÑEZ

NOMBRE DE LA ESCUELA PRIMER APELLIDO SEGUNDO APELLIDO

TURNO: MATUTINO ZONA ESCOLAR: 130 SAMANTA JOSELIN

NOMBRE(S)

CCT: 21DPR2974F GRUPO:B CURP:IAIS070509MPLBBMA7 NIA: 10914247

CLAVE SEGÚN CATÁLOGO DE CENTROS DE TRABAJO NÚMERO DE IDENTIFICACIÓN DEL ALUMNO
EN CASO DE REQUERIR MÁS ESPACIO, UTILICE HOJAS ADICIONALES
EVALUACIÓN DE HABILIDADES FUNDAMENTALES PARA EL APRENDIZAJE
¿REQUIERE APOYO FUERA
OBSERVACIONES Y/O RECOMENDACIONES DEL HORARIO ESCOLAR?
BIMESTRE SI
ESCRITURA

II
III
IV
V
LECTURA

IV
II
III
V
MATEMÁTICAS

II
III
IV
V

OBSERVACIONES Y/O RECOMENDACIONES POR BIMESTRE Y ASIGNATURA

El(La) maestro(a) registrará la información al concluir el segundo bimestre o en el momento del ciclo escolar en el que observe dificultades en el desempeño del(de la) alumno(a), acerca de las
necesidades de apoyo que éste(a) requiere y, las acciones que la escuela, la familia o tutor deben realizar conjuntamente con el educando para favorecer que avance en los aprendizajes esperados,
establecidos en los Programas de Estudio. En caso de requerir más espacio, utilice hojas adicionales.
BIMESTRE ASIGNATURA ESPECIFICAR LOS APOYOS REQUERIDOS (OBSERVACIONES Y/O RECOMENDACIONES)
31303931343234372F53414D414E5441204A4F53454C494E2F494241D1455A2F494241D1455A2F494149533037303530394D504C42424D41372F323144505232393734462F352F422F524532313138303930383933362F323031372D323031382F30392D30372D32303138

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ESTE REPORTE DE EVALUACIÓN ES VÁLIDO EN LOS ESTADOS UNIDOS MEXICANOS, NO REQUIERE TRÁMITES ADICIONALES DE LEGALIZACIÓN Y NO SERÁ VÁLIDO SI PRESENTA TACHADURAS O ENMENDADURAS.
SE SANCIONARÁ A QUIEN CON DOLO O FINES LUCRATIVOS REPRODUZCAN TOTAL O PARCIALMENTE ESTE FORMATO
CUALQUIER ACLARACIÓN O DUDA ACERCA DE LA AUTENTICIDAD DE ESTE DOCUMENTO, FAVOR DE INGRESAR A LA SIGUIENTE DIRECCIÓN : http://sisep.puebla.gob.mx/sicepconsulta (LA CONSULTA REQUIERE LA CURP).
 SISTEMA EDUCATIVO NACIONAL
REPORTE DE EVALUACIÓN
5° GRADO DE EDUCACIÓN PRIMARIA
CICLO ESCOLAR 2017 - 2018
DATOS DE LA ESCUELA DATOS DEL(DE LA) ALUMNO(A)

GENERAL VICENTE GUERRERO LOPEZ LAZARO

NOMBRE DE LA ESCUELA PRIMER APELLIDO SEGUNDO APELLIDO

TURNO: MATUTINO ZONA ESCOLAR: 130 XOCHITL

NOMBRE(S)

CCT: 21DPR2974F GRUPO:B CURP:LOLX070312MPLPZCA5 NIA: 10914341

CLAVE SEGÚN CATÁLOGO DE CENTROS DE TRABAJO NÚMERO DE IDENTIFICACIÓN DEL ALUMNO
El(La) maestro(a) registrará las calificaciones y los promedios que se generen de las evaluaciones por asignatura, grado escolar o nivel
FOLIO RE21180908937
educativo y se expresarán con un número truncado a décimos.
ASIGNATURAS BIMESTRES PROMEDIO
I II III IV V FINAL
FECHA
ESPAÑOL
7.0 9.0 9.0 10 10 9.0 2018 07 09
AÑO MES DIA
MATEMÁTICAS 7.0 7.0 8.0 9.0 8.0 7.8
PROMEDIO FINAL DE
CIENCIAS NATURALES 7.0 8.0 7.0 9.0 9.0 8.0 GRADO ESCOLAR

GEOGRAFÍA
6.0 8.0 8.0 8.0 9.0 7.8
8.5
NÚMERO
SELLO
HISTORIA PROMOVIDO(A)
8.0 7.0 8.0 8.0 8.0 7.8 SISTEMA
EDUCATIVO
NACIONAL

FORMACIÓN CÍVICA Y NO PROMOVIDO(A)

9.0 8.0 10 10 10 9.4
ÉTICA PROMOVIDO(A)
EDUCACIÓN FÍSICA CON CONDICIONES
9.0 9.0 10 10 9.0 9.4
31303 931343 334312 F584F43 484954 4C2F4C4F50 455A2F4C415A4152 4F2F4C4F4C5830373 033313 24D504C50 5A43413 52F323 144505 232393 734462 F352F42 2F52453 231313 830393 038393 3372F3230313 72D32303 1382F30392D303 72D3230 3138

EDUCACIÓN ARTÍSTICA
9.0 9.0 10 9.0 10 9.4
NOMBRE Y FIRMA DEL(DE LA) MAESTRO(A)
INASISTENCIAS
1 1
TOTAL DE
MARQUE SI EL APRENDIZAJE Y/O LA
PROMOCIÓN DE GRADO DEL(DE LA)
ALUMNO(A) SE ENCUENTRA(N) EN RIESGO. ALERTA ALERTA ALERTA

CRISTIAN VALERDI ITURBIDE

NOMBRE Y FIRMA DEL(DE LA) DIRECTOR(A)
VICENTE GUERRERO, PUEBLA

LUGAR DE EXPEDICIÓN

OBSERVACIONES Y/O RECOMENDACIONES GENERALES

Si es necesario, el(la) maestro(a) registrará las situaciones que interfieren o pueden favorecer el desempeño del(de la) alumno(a) (acoso escolar, comportamiento, valores, interacciones, higiene personal, acompañamiento de la familia en el proceso educativo, entre otras).

FIRMA DE LA MADRE, PADRE DE FAMILIA O TUTOR(A)

BIMESTRE I BIMESTRE II BIMESTRE III BIMESTRE IV BIMESTRE V

EVALUACIÓN DE LA COMPRENSIÓN LECTORA

El(La) maestro(a) registrará en el momento correspondiente los avances de la Comprensión Lectora, rellenando el círculo que describa la situación del(de la) alumno(a). El único objeto de estos
aspectos es brindar mayor información sobre esta capacidad de aprendizaje indispensable para el desempeño académico de los propios educandos. Estos aspectos no deberán condicionar por sí
mismos la promoción de grado.
Los siguientes aspectos se relacionan con el desarrollo AGOSTO NOVIEMBRE MARZO JUNIO
de la comprensión al leer y escribir, permitiendo
informar si el(la) alumno(a):
Siempre Siempre Siempre Siempre
1. Identifica la idea principal de un texto para Casi siempre Casi siempre Casi siempre Casi siempre
resumirlo. En ocasiones En ocasiones En ocasiones En ocasiones
Requiere apoyo Requiere apoyo Requiere apoyo Requiere apoyo
Siempre Siempre Siempre Siempre
2. Utiliza la información contenida en un texto para Casi siempre Casi siempre Casi siempre Casi siempre
desarrollar argumentos. En ocasiones En ocasiones En ocasiones En ocasiones
Requiere apoyo Requiere apoyo Requiere apoyo Requiere apoyo
Siempre Siempre Siempre Siempre
3. Relaciona la información de dos textos sobre un Casi siempre Casi siempre Casi siempre Casi siempre
mismo tema. En ocasiones En ocasiones En ocasiones En ocasiones
Requiere apoyo Requiere apoyo Requiere apoyo Requiere apoyo
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ESTE REPORTE DE EVALUACIÓN ES VÁLIDO EN LOS ESTADOS UNIDOS MEXICANOS, NO REQUIERE TRÁMITES ADICIONALES DE LEGALIZACIÓN Y NO SERÁ VÁLIDO SI PRESENTA TACHADURAS O ENMENDADURAS.
SE SANCIONARÁ A QUIEN CON DOLO O FINES LUCRATIVOS REPRODUZCAN TOTAL O PARCIALMENTE ESTE FORMATO
CUALQUIER ACLARACIÓN O DUDA ACERCA DE LA AUTENTICIDAD DE ESTE DOCUMENTO, FAVOR DE INGRESAR A LA SIGUIENTE DIRECCIÓN : http://sisep.puebla.gob.mx/sicepconsulta (LA CONSULTA REQUIERE LA CURP).
 SISTEMA EDUCATIVO NACIONAL
REPORTE DE EVALUACIÓN
5° GRADO DE EDUCACIÓN PRIMARIA
CICLO ESCOLAR 2017 - 2018
DATOS DE LA ESCUELA DATOS DEL(DE LA) ALUMNO(A)

GENERAL VICENTE GUERRERO LOPEZ LAZARO

NOMBRE DE LA ESCUELA PRIMER APELLIDO SEGUNDO APELLIDO

TURNO: MATUTINO ZONA ESCOLAR: 130 XOCHITL

NOMBRE(S)

CCT: 21DPR2974F GRUPO:B CURP:LOLX070312MPLPZCA5 NIA: 10914341

CLAVE SEGÚN CATÁLOGO DE CENTROS DE TRABAJO NÚMERO DE IDENTIFICACIÓN DEL ALUMNO
EN CASO DE REQUERIR MÁS ESPACIO, UTILICE HOJAS ADICIONALES
EVALUACIÓN DE HABILIDADES FUNDAMENTALES PARA EL APRENDIZAJE
¿REQUIERE APOYO FUERA
OBSERVACIONES Y/O RECOMENDACIONES DEL HORARIO ESCOLAR?
BIMESTRE SI
ESCRITURA

II
III
IV
V
LECTURA

IV
II
III
V
MATEMÁTICAS

II
III
IV
V

OBSERVACIONES Y/O RECOMENDACIONES POR BIMESTRE Y ASIGNATURA

El(La) maestro(a) registrará la información al concluir el segundo bimestre o en el momento del ciclo escolar en el que observe dificultades en el desempeño del(de la) alumno(a), acerca de las
necesidades de apoyo que éste(a) requiere y, las acciones que la escuela, la familia o tutor deben realizar conjuntamente con el educando para favorecer que avance en los aprendizajes esperados,
establecidos en los Programas de Estudio. En caso de requerir más espacio, utilice hojas adicionales.
BIMESTRE ASIGNATURA ESPECIFICAR LOS APOYOS REQUERIDOS (OBSERVACIONES Y/O RECOMENDACIONES)
31303931343334312F584F434849544C2F4C4F50455A2F4C415A41524F2F4C4F4C583037303331324D504C505A4341352F323144505232393734462F352F422F524532313138303930383933372F323031372D323031382F30392D30372D32303138

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ESTE REPORTE DE EVALUACIÓN ES VÁLIDO EN LOS ESTADOS UNIDOS MEXICANOS, NO REQUIERE TRÁMITES ADICIONALES DE LEGALIZACIÓN Y NO SERÁ VÁLIDO SI PRESENTA TACHADURAS O ENMENDADURAS.
SE SANCIONARÁ A QUIEN CON DOLO O FINES LUCRATIVOS REPRODUZCAN TOTAL O PARCIALMENTE ESTE FORMATO
CUALQUIER ACLARACIÓN O DUDA ACERCA DE LA AUTENTICIDAD DE ESTE DOCUMENTO, FAVOR DE INGRESAR A LA SIGUIENTE DIRECCIÓN : http://sisep.puebla.gob.mx/sicepconsulta (LA CONSULTA REQUIERE LA CURP).
 SISTEMA EDUCATIVO NACIONAL
REPORTE DE EVALUACIÓN
5° GRADO DE EDUCACIÓN PRIMARIA
CICLO ESCOLAR 2017 - 2018
DATOS DE LA ESCUELA DATOS DEL(DE LA) ALUMNO(A)

GENERAL VICENTE GUERRERO MANZANO SANDOVAL

NOMBRE DE LA ESCUELA PRIMER APELLIDO SEGUNDO APELLIDO

TURNO: MATUTINO ZONA ESCOLAR: 130 MARIA FERNANDA

NOMBRE(S)

CCT: 21DPR2974F GRUPO:B CURP: MASF070628MPLNNRA1 NIA: 10914196

CLAVE SEGÚN CATÁLOGO DE CENTROS DE TRABAJO NÚMERO DE IDENTIFICACIÓN DEL ALUMNO
El(La) maestro(a) registrará las calificaciones y los promedios que se generen de las evaluaciones por asignatura, grado escolar o nivel
FOLIO RE21180908938
educativo y se expresarán con un número truncado a décimos.
ASIGNATURAS BIMESTRES PROMEDIO
I II III IV V FINAL
FECHA
ESPAÑOL
7.0 8.0 9.0 10 10 8.8 2018 07 09
AÑO MES DIA
MATEMÁTICAS 6.0 7.0 8.0 8.0 8.0 7.4
PROMEDIO FINAL DE
CIENCIAS NATURALES 7.0 7.0 8.0 9.0 9.0 8.0 GRADO ESCOLAR

GEOGRAFÍA
6.0 6.0 7.0 8.0 10 7.4
8.4
NÚMERO
SELLO
HISTORIA PROMOVIDO(A)
9.0 6.0 8.0 8.0 10 8.2 SISTEMA
EDUCATIVO
NACIONAL
3 13 039 314 319 362F 4D1 5249 4120 465 524 E41 E4 12F4 D41 4E5A 41 E4F2 F534 14E 4F 5641 4C2 F4D 1534 630 730 632 84D5 04C 14E 31524 2F3 2314 450 23 937 462 F352 F42 2F5 4532 31 380 8390 39 3 82F3 230 1372 D32 0318 2F 30 29D3 D307 230 138

FORMACIÓN CÍVICA Y NO PROMOVIDO(A)

9.0 7.0 10 10 10 9.2
ÉTICA PROMOVIDO(A)
EDUCACIÓN FÍSICA CON CONDICIONES
9.0 9.0 10 9.0 9.0 9.2
EDUCACIÓN ARTÍSTICA
9.0 9.0 10 10 10 9.6
NOMBRE Y FIRMA DEL(DE LA) MAESTRO(A)
INASISTENCIAS
1 1 2
TOTAL DE
MARQUE SI EL APRENDIZAJE Y/O LA
PROMOCIÓN DE GRADO DEL(DE LA)
ALUMNO(A) SE ENCUENTRA(N) EN RIESGO. ALERTA ALERTA ALERTA

CRISTIAN VALERDI ITURBIDE

NOMBRE Y FIRMA DEL(DE LA) DIRECTOR(A)
VICENTE GUERRERO, PUEBLA

LUGAR DE EXPEDICIÓN

OBSERVACIONES Y/O RECOMENDACIONES GENERALES

Si es necesario, el(la) maestro(a) registrará las situaciones que interfieren o pueden favorecer el desempeño del(de la) alumno(a) (acoso escolar, comportamiento, valores, interacciones, higiene personal, acompañamiento de la familia en el proceso educativo, entre otras).

FIRMA DE LA MADRE, PADRE DE FAMILIA O TUTOR(A)

BIMESTRE I BIMESTRE II BIMESTRE III BIMESTRE IV BIMESTRE V

EVALUACIÓN DE LA COMPRENSIÓN LECTORA

El(La) maestro(a) registrará en el momento correspondiente los avances de la Comprensión Lectora, rellenando el círculo que describa la situación del(de la) alumno(a). El único objeto de estos
aspectos es brindar mayor información sobre esta capacidad de aprendizaje indispensable para el desempeño académico de los propios educandos. Estos aspectos no deberán condicionar por sí
mismos la promoción de grado.
Los siguientes aspectos se relacionan con el desarrollo AGOSTO NOVIEMBRE MARZO JUNIO
de la comprensión al leer y escribir, permitiendo
informar si el(la) alumno(a):
Siempre Siempre Siempre Siempre
1. Identifica la idea principal de un texto para Casi siempre Casi siempre Casi siempre Casi siempre
resumirlo. En ocasiones En ocasiones En ocasiones En ocasiones
Requiere apoyo Requiere apoyo Requiere apoyo Requiere apoyo
Siempre Siempre Siempre Siempre
2. Utiliza la información contenida en un texto para Casi siempre Casi siempre Casi siempre Casi siempre
desarrollar argumentos. En ocasiones En ocasiones En ocasiones En ocasiones
Requiere apoyo Requiere apoyo Requiere apoyo Requiere apoyo
Siempre Siempre Siempre Siempre
3. Relaciona la información de dos textos sobre un Casi siempre Casi siempre Casi siempre Casi siempre
mismo tema. En ocasiones En ocasiones En ocasiones En ocasiones
Requiere apoyo Requiere apoyo Requiere apoyo Requiere apoyo
Página 1 de 2
ESTE REPORTE DE EVALUACIÓN ES VÁLIDO EN LOS ESTADOS UNIDOS MEXICANOS, NO REQUIERE TRÁMITES ADICIONALES DE LEGALIZACIÓN Y NO SERÁ VÁLIDO SI PRESENTA TACHADURAS O ENMENDADURAS.
SE SANCIONARÁ A QUIEN CON DOLO O FINES LUCRATIVOS REPRODUZCAN TOTAL O PARCIALMENTE ESTE FORMATO
CUALQUIER ACLARACIÓN O DUDA ACERCA DE LA AUTENTICIDAD DE ESTE DOCUMENTO, FAVOR DE INGRESAR A LA SIGUIENTE DIRECCIÓN : http://sisep.puebla.gob.mx/sicepconsulta (LA CONSULTA REQUIERE LA CURP).
 SISTEMA EDUCATIVO NACIONAL
REPORTE DE EVALUACIÓN
5° GRADO DE EDUCACIÓN PRIMARIA
CICLO ESCOLAR 2017 - 2018
DATOS DE LA ESCUELA DATOS DEL(DE LA) ALUMNO(A)

GENERAL VICENTE GUERRERO MANZANO SANDOVAL

NOMBRE DE LA ESCUELA PRIMER APELLIDO SEGUNDO APELLIDO

TURNO: MATUTINO ZONA ESCOLAR: 130 MARIA FERNANDA

NOMBRE(S)

CCT: 21DPR2974F GRUPO:B CURP: MASF070628MPLNNRA1 NIA: 10914196

CLAVE SEGÚN CATÁLOGO DE CENTROS DE TRABAJO NÚMERO DE IDENTIFICACIÓN DEL ALUMNO
EN CASO DE REQUERIR MÁS ESPACIO, UTILICE HOJAS ADICIONALES
EVALUACIÓN DE HABILIDADES FUNDAMENTALES PARA EL APRENDIZAJE
¿REQUIERE APOYO FUERA
OBSERVACIONES Y/O RECOMENDACIONES DEL HORARIO ESCOLAR?
BIMESTRE SI
ESCRITURA

II
III
IV
V
LECTURA

IV
II
III
V
MATEMÁTICAS

II
III
IV
V

OBSERVACIONES Y/O RECOMENDACIONES POR BIMESTRE Y ASIGNATURA

El(La) maestro(a) registrará la información al concluir el segundo bimestre o en el momento del ciclo escolar en el que observe dificultades en el desempeño del(de la) alumno(a), acerca de las
necesidades de apoyo que éste(a) requiere y, las acciones que la escuela, la familia o tutor deben realizar conjuntamente con el educando para favorecer que avance en los aprendizajes esperados,
establecidos en los Programas de Estudio. En caso de requerir más espacio, utilice hojas adicionales.
BIMESTRE ASIGNATURA ESPECIFICAR LOS APOYOS REQUERIDOS (OBSERVACIONES Y/O RECOMENDACIONES)
31303931343139362F4D41524941204645524E414E44412F4D414E5A414E4F2F53414E444F56414C2F4D4153463037303632384D504C4E4E5241312F323144505232393734462F352F422F524532313138303930383933382F323031372D323031382F30392D30372D32303138

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ESTE REPORTE DE EVALUACIÓN ES VÁLIDO EN LOS ESTADOS UNIDOS MEXICANOS, NO REQUIERE TRÁMITES ADICIONALES DE LEGALIZACIÓN Y NO SERÁ VÁLIDO SI PRESENTA TACHADURAS O ENMENDADURAS.
SE SANCIONARÁ A QUIEN CON DOLO O FINES LUCRATIVOS REPRODUZCAN TOTAL O PARCIALMENTE ESTE FORMATO
CUALQUIER ACLARACIÓN O DUDA ACERCA DE LA AUTENTICIDAD DE ESTE DOCUMENTO, FAVOR DE INGRESAR A LA SIGUIENTE DIRECCIÓN : http://sisep.puebla.gob.mx/sicepconsulta (LA CONSULTA REQUIERE LA CURP).
 SISTEMA EDUCATIVO NACIONAL
REPORTE DE EVALUACIÓN
5° GRADO DE EDUCACIÓN PRIMARIA
CICLO ESCOLAR 2017 - 2018
DATOS DE LA ESCUELA DATOS DEL(DE LA) ALUMNO(A)

GENERAL VICENTE GUERRERO MORALES JUAREZ

NOMBRE DE LA ESCUELA PRIMER APELLIDO SEGUNDO APELLIDO

TURNO: MATUTINO ZONA ESCOLAR: 130 JORGE

NOMBRE(S)

CCT: 21DPR2974F GRUPO:B CURP:MOJJ070513HPLRRRA7 NIA: 11094467

CLAVE SEGÚN CATÁLOGO DE CENTROS DE TRABAJO NÚMERO DE IDENTIFICACIÓN DEL ALUMNO
El(La) maestro(a) registrará las calificaciones y los promedios que se generen de las evaluaciones por asignatura, grado escolar o nivel
FOLIO RE21180908939
educativo y se expresarán con un número truncado a décimos.
ASIGNATURAS BIMESTRES PROMEDIO
I II III IV V FINAL
FECHA
ESPAÑOL
6.0 6.0 6.0 7.0 6.0 6.2 2018 07 09
AÑO MES DIA
MATEMÁTICAS 6.0 6.0 6.0 6.0 6.0 6.0
PROMEDIO FINAL DE
CIENCIAS NATURALES 6.0 6.0 6.0 6.0 6.0 6.0 GRADO ESCOLAR

GEOGRAFÍA
6.0 6.0 6.0 6.0 6.0 6.0
6.5
NÚMERO
SELLO
HISTORIA PROMOVIDO(A)
6.0 6.0 6.0 6.0 6.0 6.0 SISTEMA
EDUCATIVO
NACIONAL

FORMACIÓN CÍVICA Y NO PROMOVIDO(A)

6.0 6.0 7.0 6.0 6.0 6.2
ÉTICA PROMOVIDO(A)
EDUCACIÓN FÍSICA CON CONDICIONES
7.0 8.0 8.0 9.0 7.0 7.8
31313 039343 436372 F4A4F524 7452F4D4F52414C45532F4A5541524 55A2F4D4F4A4A3037 303531 334850 4C525252 41372F323144 505232 393734 462F352 F422F52 453231 313830 393038 393339 2F3230 31372D32 303138 2F3039 2D30372D3230313 8

EDUCACIÓN ARTÍSTICA
7.0 8.0 8.0 9.0 9.0 8.2
NOMBRE Y FIRMA DEL(DE LA) MAESTRO(A)
INASISTENCIAS
1 2 1 1 1 6
TOTAL DE
MARQUE SI EL APRENDIZAJE Y/O LA
PROMOCIÓN DE GRADO DEL(DE LA)
ALUMNO(A) SE ENCUENTRA(N) EN RIESGO. ALERTA ALERTA ALERTA

CRISTIAN VALERDI ITURBIDE

NOMBRE Y FIRMA DEL(DE LA) DIRECTOR(A)
VICENTE GUERRERO, PUEBLA

LUGAR DE EXPEDICIÓN

OBSERVACIONES Y/O RECOMENDACIONES GENERALES

Si es necesario, el(la) maestro(a) registrará las situaciones que interfieren o pueden favorecer el desempeño del(de la) alumno(a) (acoso escolar, comportamiento, valores, interacciones, higiene personal, acompañamiento de la familia en el proceso educativo, entre otras).

FIRMA DE LA MADRE, PADRE DE FAMILIA O TUTOR(A)

BIMESTRE I BIMESTRE II BIMESTRE III BIMESTRE IV BIMESTRE V

EVALUACIÓN DE LA COMPRENSIÓN LECTORA

El(La) maestro(a) registrará en el momento correspondiente los avances de la Comprensión Lectora, rellenando el círculo que describa la situación del(de la) alumno(a). El único objeto de estos
aspectos es brindar mayor información sobre esta capacidad de aprendizaje indispensable para el desempeño académico de los propios educandos. Estos aspectos no deberán condicionar por sí
mismos la promoción de grado.
Los siguientes aspectos se relacionan con el desarrollo AGOSTO NOVIEMBRE MARZO JUNIO
de la comprensión al leer y escribir, permitiendo
informar si el(la) alumno(a):
Siempre Siempre Siempre Siempre
1. Identifica la idea principal de un texto para Casi siempre Casi siempre Casi siempre Casi siempre
resumirlo. En ocasiones En ocasiones En ocasiones En ocasiones
Requiere apoyo Requiere apoyo Requiere apoyo Requiere apoyo
Siempre Siempre Siempre Siempre
2. Utiliza la información contenida en un texto para Casi siempre Casi siempre Casi siempre Casi siempre
desarrollar argumentos. En ocasiones En ocasiones En ocasiones En ocasiones
Requiere apoyo Requiere apoyo Requiere apoyo Requiere apoyo
Siempre Siempre Siempre Siempre
3. Relaciona la información de dos textos sobre un Casi siempre Casi siempre Casi siempre Casi siempre
mismo tema. En ocasiones En ocasiones En ocasiones En ocasiones
Requiere apoyo Requiere apoyo Requiere apoyo Requiere apoyo
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ESTE REPORTE DE EVALUACIÓN ES VÁLIDO EN LOS ESTADOS UNIDOS MEXICANOS, NO REQUIERE TRÁMITES ADICIONALES DE LEGALIZACIÓN Y NO SERÁ VÁLIDO SI PRESENTA TACHADURAS O ENMENDADURAS.
SE SANCIONARÁ A QUIEN CON DOLO O FINES LUCRATIVOS REPRODUZCAN TOTAL O PARCIALMENTE ESTE FORMATO
CUALQUIER ACLARACIÓN O DUDA ACERCA DE LA AUTENTICIDAD DE ESTE DOCUMENTO, FAVOR DE INGRESAR A LA SIGUIENTE DIRECCIÓN : http://sisep.puebla.gob.mx/sicepconsulta (LA CONSULTA REQUIERE LA CURP).
 SISTEMA EDUCATIVO NACIONAL
REPORTE DE EVALUACIÓN
5° GRADO DE EDUCACIÓN PRIMARIA
CICLO ESCOLAR 2017 - 2018
DATOS DE LA ESCUELA DATOS DEL(DE LA) ALUMNO(A)

GENERAL VICENTE GUERRERO MORALES JUAREZ

NOMBRE DE LA ESCUELA PRIMER APELLIDO SEGUNDO APELLIDO

TURNO: MATUTINO ZONA ESCOLAR: 130 JORGE

NOMBRE(S)

CCT: 21DPR2974F GRUPO:B CURP:MOJJ070513HPLRRRA7 NIA: 11094467

CLAVE SEGÚN CATÁLOGO DE CENTROS DE TRABAJO NÚMERO DE IDENTIFICACIÓN DEL ALUMNO
EN CASO DE REQUERIR MÁS ESPACIO, UTILICE HOJAS ADICIONALES
EVALUACIÓN DE HABILIDADES FUNDAMENTALES PARA EL APRENDIZAJE
¿REQUIERE APOYO FUERA
OBSERVACIONES Y/O RECOMENDACIONES DEL HORARIO ESCOLAR?
BIMESTRE SI
ESCRITURA

II
III
IV
V
LECTURA

IV
II
III
V
MATEMÁTICAS

II
III
IV
V

OBSERVACIONES Y/O RECOMENDACIONES POR BIMESTRE Y ASIGNATURA

El(La) maestro(a) registrará la información al concluir el segundo bimestre o en el momento del ciclo escolar en el que observe dificultades en el desempeño del(de la) alumno(a), acerca de las
necesidades de apoyo que éste(a) requiere y, las acciones que la escuela, la familia o tutor deben realizar conjuntamente con el educando para favorecer que avance en los aprendizajes esperados,
establecidos en los Programas de Estudio. En caso de requerir más espacio, utilice hojas adicionales.
BIMESTRE ASIGNATURA ESPECIFICAR LOS APOYOS REQUERIDOS (OBSERVACIONES Y/O RECOMENDACIONES)
31313039343436372F4A4F5247452F4D4F52414C45532F4A554152455A2F4D4F4A4A30373035313348504C52525241372F323144505232393734462F352F422F524532313138303930383933392F323031372D323031382F30392D30372D32303138

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ESTE REPORTE DE EVALUACIÓN ES VÁLIDO EN LOS ESTADOS UNIDOS MEXICANOS, NO REQUIERE TRÁMITES ADICIONALES DE LEGALIZACIÓN Y NO SERÁ VÁLIDO SI PRESENTA TACHADURAS O ENMENDADURAS.
SE SANCIONARÁ A QUIEN CON DOLO O FINES LUCRATIVOS REPRODUZCAN TOTAL O PARCIALMENTE ESTE FORMATO
CUALQUIER ACLARACIÓN O DUDA ACERCA DE LA AUTENTICIDAD DE ESTE DOCUMENTO, FAVOR DE INGRESAR A LA SIGUIENTE DIRECCIÓN : http://sisep.puebla.gob.mx/sicepconsulta (LA CONSULTA REQUIERE LA CURP).
 SISTEMA EDUCATIVO NACIONAL
REPORTE DE EVALUACIÓN
5° GRADO DE EDUCACIÓN PRIMARIA
CICLO ESCOLAR 2017 - 2018
DATOS DE LA ESCUELA DATOS DEL(DE LA) ALUMNO(A)

GENERAL VICENTE GUERRERO MORALES RAMOS

NOMBRE DE LA ESCUELA PRIMER APELLIDO SEGUNDO APELLIDO

TURNO: MATUTINO ZONA ESCOLAR: 130 MARIA GUADALUPE

NOMBRE(S)

CCT: 21DPR2974F GRUPO:B CURP: MORG061230MPLRMDA8 NIA: 11108285

CLAVE SEGÚN CATÁLOGO DE CENTROS DE TRABAJO NÚMERO DE IDENTIFICACIÓN DEL ALUMNO
El(La) maestro(a) registrará las calificaciones y los promedios que se generen de las evaluaciones por asignatura, grado escolar o nivel
FOLIO RE21180908940
educativo y se expresarán con un número truncado a décimos.
ASIGNATURAS BIMESTRES PROMEDIO
I II III IV V FINAL
FECHA
ESPAÑOL
6.0 6.0 6.0 7.0 6.0 6.2 2018 07 09
AÑO MES DIA
MATEMÁTICAS 6.0 6.0 6.0 6.0 6.0 6.0
PROMEDIO FINAL DE
CIENCIAS NATURALES 6.0 6.0 6.0 6.0 6.0 6.0 GRADO ESCOLAR

GEOGRAFÍA
6.0 6.0 6.0 6.0 6.0 6.0
6.4
NÚMERO
SELLO
HISTORIA PROMOVIDO(A)
6.0 6.0 6.0 6.0 6.0 6.0 SISTEMA
EDUCATIVO
NACIONAL

FORMACIÓN CÍVICA Y NO PROMOVIDO(A)

ÉTICA
6.0 6.0 6.0 6.0 6.0 6.0
3 13 13 308 328 352F 4D1 5249 4120 475 41 41 C5 0452 F4D F52 41C 453 2F5 41 D4F5 32F4 D4F 5247 306 312 30 4D50 4C5 24D 413 82F3 2314 450 23 937 462 F35 2F4 52F 324 31 138 039 038 934 02F3 230 1372 D32 031 82F 309 2D30 372D 320 318

PROMOVIDO(A)
EDUCACIÓN FÍSICA CON CONDICIONES
7.0 8.0 7.0 8.0 7.0 7.4
EDUCACIÓN ARTÍSTICA
7.0 8.0 8.0 8.0 7.0 7.6
NOMBRE Y FIRMA DEL(DE LA) MAESTRO(A)
INASISTENCIAS
2 2 1 1 6
TOTAL DE
MARQUE SI EL APRENDIZAJE Y/O LA
PROMOCIÓN DE GRADO DEL(DE LA)
ALUMNO(A) SE ENCUENTRA(N) EN RIESGO. ALERTA ALERTA ALERTA

CRISTIAN VALERDI ITURBIDE

NOMBRE Y FIRMA DEL(DE LA) DIRECTOR(A)
VICENTE GUERRERO, PUEBLA

LUGAR DE EXPEDICIÓN

OBSERVACIONES Y/O RECOMENDACIONES GENERALES

Si es necesario, el(la) maestro(a) registrará las situaciones que interfieren o pueden favorecer el desempeño del(de la) alumno(a) (acoso escolar, comportamiento, valores, interacciones, higiene personal, acompañamiento de la familia en el proceso educativo, entre otras).

FIRMA DE LA MADRE, PADRE DE FAMILIA O TUTOR(A)

BIMESTRE I BIMESTRE II BIMESTRE III BIMESTRE IV BIMESTRE V

EVALUACIÓN DE LA COMPRENSIÓN LECTORA

El(La) maestro(a) registrará en el momento correspondiente los avances de la Comprensión Lectora, rellenando el círculo que describa la situación del(de la) alumno(a). El único objeto de estos
aspectos es brindar mayor información sobre esta capacidad de aprendizaje indispensable para el desempeño académico de los propios educandos. Estos aspectos no deberán condicionar por sí
mismos la promoción de grado.
Los siguientes aspectos se relacionan con el desarrollo AGOSTO NOVIEMBRE MARZO JUNIO
de la comprensión al leer y escribir, permitiendo
informar si el(la) alumno(a):
Siempre Siempre Siempre Siempre
1. Identifica la idea principal de un texto para Casi siempre Casi siempre Casi siempre Casi siempre
resumirlo. En ocasiones En ocasiones En ocasiones En ocasiones
Requiere apoyo Requiere apoyo Requiere apoyo Requiere apoyo
Siempre Siempre Siempre Siempre
2. Utiliza la información contenida en un texto para Casi siempre Casi siempre Casi siempre Casi siempre
desarrollar argumentos. En ocasiones En ocasiones En ocasiones En ocasiones
Requiere apoyo Requiere apoyo Requiere apoyo Requiere apoyo
Siempre Siempre Siempre Siempre
3. Relaciona la información de dos textos sobre un Casi siempre Casi siempre Casi siempre Casi siempre
mismo tema. En ocasiones En ocasiones En ocasiones En ocasiones
Requiere apoyo Requiere apoyo Requiere apoyo Requiere apoyo
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ESTE REPORTE DE EVALUACIÓN ES VÁLIDO EN LOS ESTADOS UNIDOS MEXICANOS, NO REQUIERE TRÁMITES ADICIONALES DE LEGALIZACIÓN Y NO SERÁ VÁLIDO SI PRESENTA TACHADURAS O ENMENDADURAS.
SE SANCIONARÁ A QUIEN CON DOLO O FINES LUCRATIVOS REPRODUZCAN TOTAL O PARCIALMENTE ESTE FORMATO
CUALQUIER ACLARACIÓN O DUDA ACERCA DE LA AUTENTICIDAD DE ESTE DOCUMENTO, FAVOR DE INGRESAR A LA SIGUIENTE DIRECCIÓN : http://sisep.puebla.gob.mx/sicepconsulta (LA CONSULTA REQUIERE LA CURP).
 SISTEMA EDUCATIVO NACIONAL
REPORTE DE EVALUACIÓN
5° GRADO DE EDUCACIÓN PRIMARIA
CICLO ESCOLAR 2017 - 2018
DATOS DE LA ESCUELA DATOS DEL(DE LA) ALUMNO(A)

GENERAL VICENTE GUERRERO MORALES RAMOS

NOMBRE DE LA ESCUELA PRIMER APELLIDO SEGUNDO APELLIDO

TURNO: MATUTINO ZONA ESCOLAR: 130 MARIA GUADALUPE

NOMBRE(S)

CCT: 21DPR2974F GRUPO:B CURP: MORG061230MPLRMDA8 NIA: 11108285

CLAVE SEGÚN CATÁLOGO DE CENTROS DE TRABAJO NÚMERO DE IDENTIFICACIÓN DEL ALUMNO
EN CASO DE REQUERIR MÁS ESPACIO, UTILICE HOJAS ADICIONALES
EVALUACIÓN DE HABILIDADES FUNDAMENTALES PARA EL APRENDIZAJE
¿REQUIERE APOYO FUERA
OBSERVACIONES Y/O RECOMENDACIONES DEL HORARIO ESCOLAR?
BIMESTRE SI
ESCRITURA

II
III
IV
V
LECTURA

IV
II
III
V
MATEMÁTICAS

II
III
IV
V

OBSERVACIONES Y/O RECOMENDACIONES POR BIMESTRE Y ASIGNATURA

El(La) maestro(a) registrará la información al concluir el segundo bimestre o en el momento del ciclo escolar en el que observe dificultades en el desempeño del(de la) alumno(a), acerca de las
necesidades de apoyo que éste(a) requiere y, las acciones que la escuela, la familia o tutor deben realizar conjuntamente con el educando para favorecer que avance en los aprendizajes esperados,
establecidos en los Programas de Estudio. En caso de requerir más espacio, utilice hojas adicionales.
BIMESTRE ASIGNATURA ESPECIFICAR LOS APOYOS REQUERIDOS (OBSERVACIONES Y/O RECOMENDACIONES)
31313130383238352F4D415249412047554144414C5550452F4D4F52414C45532F52414D4F532F4D4F52473036313233304D504C524D4441382F323144505232393734462F352F422F524532313138303930383934302F323031372D323031382F30392D30372D32303138

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ESTE REPORTE DE EVALUACIÓN ES VÁLIDO EN LOS ESTADOS UNIDOS MEXICANOS, NO REQUIERE TRÁMITES ADICIONALES DE LEGALIZACIÓN Y NO SERÁ VÁLIDO SI PRESENTA TACHADURAS O ENMENDADURAS.
SE SANCIONARÁ A QUIEN CON DOLO O FINES LUCRATIVOS REPRODUZCAN TOTAL O PARCIALMENTE ESTE FORMATO
CUALQUIER ACLARACIÓN O DUDA ACERCA DE LA AUTENTICIDAD DE ESTE DOCUMENTO, FAVOR DE INGRESAR A LA SIGUIENTE DIRECCIÓN : http://sisep.puebla.gob.mx/sicepconsulta (LA CONSULTA REQUIERE LA CURP).
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REPORTE DE EVALUACIÓN
5° GRADO DE EDUCACIÓN PRIMARIA
CICLO ESCOLAR 2017 - 2018
DATOS DE LA ESCUELA DATOS DEL(DE LA) ALUMNO(A)

GENERAL VICENTE GUERRERO MORALEZ GARCIA

NOMBRE DE LA ESCUELA PRIMER APELLIDO SEGUNDO APELLIDO

TURNO: MATUTINO ZONA ESCOLAR: 130 FLORIBERTA

NOMBRE(S)

CCT: 21DPR2974F GRUPO:B CURP: MOGF070225MPLRRLA1 NIA: 11083161

CLAVE SEGÚN CATÁLOGO DE CENTROS DE TRABAJO NÚMERO DE IDENTIFICACIÓN DEL ALUMNO
El(La) maestro(a) registrará las calificaciones y los promedios que se generen de las evaluaciones por asignatura, grado escolar o nivel
FOLIO RE21180908941
educativo y se expresarán con un número truncado a décimos.
ASIGNATURAS BIMESTRES PROMEDIO
I II III IV V FINAL
FECHA
ESPAÑOL
9.0 10 10 10 10 9.8 2018 07 09
AÑO MES DIA
MATEMÁTICAS 9.0 9.0 9.0 10 10 9.4
PROMEDIO FINAL DE
CIENCIAS NATURALES 9.0 9.0 9.0 10 10 9.4 GRADO ESCOLAR

GEOGRAFÍA
9.0 10 9.0 10 10 9.6
9.5
NÚMERO
SELLO
HISTORIA PROMOVIDO(A)
10 9.0 9.0 10 9.0 9.4 SISTEMA
EDUCATIVO
NACIONAL

FORMACIÓN CÍVICA Y NO PROMOVIDO(A)

10 9.0 10 10 10 9.8
ÉTICA PROMOVIDO(A)
CON CONDICIONES
31313038333136312F464C4F524942455254412F4D4F52414C455A2F4741524349412F4D4F47463037303232354D504C52524C41312F323144505232393734462F352F422F524532313138303930383934312F323031372D323031382F30392D30372D32303138

EDUCACIÓN FÍSICA
9.0 9.0 10 9.0 9.0 9.2
EDUCACIÓN ARTÍSTICA
10 9.0 10 10 10 9.8
NOMBRE Y FIRMA DEL(DE LA) MAESTRO(A)
INASISTENCIAS
1 1
TOTAL DE
MARQUE SI EL APRENDIZAJE Y/O LA
PROMOCIÓN DE GRADO DEL(DE LA)
ALUMNO(A) SE ENCUENTRA(N) EN RIESGO. ALERTA ALERTA ALERTA

CRISTIAN VALERDI ITURBIDE

NOMBRE Y FIRMA DEL(DE LA) DIRECTOR(A)
VICENTE GUERRERO, PUEBLA

LUGAR DE EXPEDICIÓN

OBSERVACIONES Y/O RECOMENDACIONES GENERALES

Si es necesario, el(la) maestro(a) registrará las situaciones que interfieren o pueden favorecer el desempeño del(de la) alumno(a) (acoso escolar, comportamiento, valores, interacciones, higiene personal, acompañamiento de la familia en el proceso educativo, entre otras).

FIRMA DE LA MADRE, PADRE DE FAMILIA O TUTOR(A)

BIMESTRE I BIMESTRE II BIMESTRE III BIMESTRE IV BIMESTRE V

EVALUACIÓN DE LA COMPRENSIÓN LECTORA

El(La) maestro(a) registrará en el momento correspondiente los avances de la Comprensión Lectora, rellenando el círculo que describa la situación del(de la) alumno(a). El único objeto de estos
aspectos es brindar mayor información sobre esta capacidad de aprendizaje indispensable para el desempeño académico de los propios educandos. Estos aspectos no deberán condicionar por sí
mismos la promoción de grado.
Los siguientes aspectos se relacionan con el desarrollo AGOSTO NOVIEMBRE MARZO JUNIO
de la comprensión al leer y escribir, permitiendo
informar si el(la) alumno(a):
Siempre Siempre Siempre Siempre
1. Identifica la idea principal de un texto para Casi siempre Casi siempre Casi siempre Casi siempre
resumirlo. En ocasiones En ocasiones En ocasiones En ocasiones
Requiere apoyo Requiere apoyo Requiere apoyo Requiere apoyo
Siempre Siempre Siempre Siempre
2. Utiliza la información contenida en un texto para Casi siempre Casi siempre Casi siempre Casi siempre
desarrollar argumentos. En ocasiones En ocasiones En ocasiones En ocasiones
Requiere apoyo Requiere apoyo Requiere apoyo Requiere apoyo
Siempre Siempre Siempre Siempre
3. Relaciona la información de dos textos sobre un Casi siempre Casi siempre Casi siempre Casi siempre
mismo tema. En ocasiones En ocasiones En ocasiones En ocasiones
Requiere apoyo Requiere apoyo Requiere apoyo Requiere apoyo
Página 1 de 2
ESTE REPORTE DE EVALUACIÓN ES VÁLIDO EN LOS ESTADOS UNIDOS MEXICANOS, NO REQUIERE TRÁMITES ADICIONALES DE LEGALIZACIÓN Y NO SERÁ VÁLIDO SI PRESENTA TACHADURAS O ENMENDADURAS.
SE SANCIONARÁ A QUIEN CON DOLO O FINES LUCRATIVOS REPRODUZCAN TOTAL O PARCIALMENTE ESTE FORMATO
CUALQUIER ACLARACIÓN O DUDA ACERCA DE LA AUTENTICIDAD DE ESTE DOCUMENTO, FAVOR DE INGRESAR A LA SIGUIENTE DIRECCIÓN : http://sisep.puebla.gob.mx/sicepconsulta (LA CONSULTA REQUIERE LA CURP).
 SISTEMA EDUCATIVO NACIONAL
REPORTE DE EVALUACIÓN
5° GRADO DE EDUCACIÓN PRIMARIA
CICLO ESCOLAR 2017 - 2018
DATOS DE LA ESCUELA DATOS DEL(DE LA) ALUMNO(A)

GENERAL VICENTE GUERRERO MORALEZ GARCIA

NOMBRE DE LA ESCUELA PRIMER APELLIDO SEGUNDO APELLIDO

TURNO: MATUTINO ZONA ESCOLAR: 130 FLORIBERTA

NOMBRE(S)

CCT: 21DPR2974F GRUPO:B CURP: MOGF070225MPLRRLA1 NIA: 11083161

CLAVE SEGÚN CATÁLOGO DE CENTROS DE TRABAJO NÚMERO DE IDENTIFICACIÓN DEL ALUMNO
EN CASO DE REQUERIR MÁS ESPACIO, UTILICE HOJAS ADICIONALES
EVALUACIÓN DE HABILIDADES FUNDAMENTALES PARA EL APRENDIZAJE
¿REQUIERE APOYO FUERA
OBSERVACIONES Y/O RECOMENDACIONES DEL HORARIO ESCOLAR?
BIMESTRE SI
ESCRITURA

II
III
IV
V
LECTURA

IV
II
III
V
MATEMÁTICAS

II
III
IV
V

OBSERVACIONES Y/O RECOMENDACIONES POR BIMESTRE Y ASIGNATURA

El(La) maestro(a) registrará la información al concluir el segundo bimestre o en el momento del ciclo escolar en el que observe dificultades en el desempeño del(de la) alumno(a), acerca de las
necesidades de apoyo que éste(a) requiere y, las acciones que la escuela, la familia o tutor deben realizar conjuntamente con el educando para favorecer que avance en los aprendizajes esperados,
establecidos en los Programas de Estudio. En caso de requerir más espacio, utilice hojas adicionales.
BIMESTRE ASIGNATURA ESPECIFICAR LOS APOYOS REQUERIDOS (OBSERVACIONES Y/O RECOMENDACIONES)
31313038333136312F464C4F524942455254412F4D4F52414C455A2F4741524349412F4D4F47463037303232354D504C52524C41312F323144505232393734462F352F422F524532313138303930383934312F323031372D323031382F30392D30372D32303138

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ESTE REPORTE DE EVALUACIÓN ES VÁLIDO EN LOS ESTADOS UNIDOS MEXICANOS, NO REQUIERE TRÁMITES ADICIONALES DE LEGALIZACIÓN Y NO SERÁ VÁLIDO SI PRESENTA TACHADURAS O ENMENDADURAS.
SE SANCIONARÁ A QUIEN CON DOLO O FINES LUCRATIVOS REPRODUZCAN TOTAL O PARCIALMENTE ESTE FORMATO
CUALQUIER ACLARACIÓN O DUDA ACERCA DE LA AUTENTICIDAD DE ESTE DOCUMENTO, FAVOR DE INGRESAR A LA SIGUIENTE DIRECCIÓN : http://sisep.puebla.gob.mx/sicepconsulta (LA CONSULTA REQUIERE LA CURP).
 SISTEMA EDUCATIVO NACIONAL
REPORTE DE EVALUACIÓN
5° GRADO DE EDUCACIÓN PRIMARIA
CICLO ESCOLAR 2017 - 2018
DATOS DE LA ESCUELA DATOS DEL(DE LA) ALUMNO(A)

GENERAL VICENTE GUERRERO MUÑOZ AMADOR

NOMBRE DE LA ESCUELA PRIMER APELLIDO SEGUNDO APELLIDO

TURNO: MATUTINO ZONA ESCOLAR: 130 EMMANUEL

NOMBRE(S)

CCT: 21DPR2974F GRUPO:B CURP: MUAE070128HPLXMMA5 NIA: 10940186

CLAVE SEGÚN CATÁLOGO DE CENTROS DE TRABAJO NÚMERO DE IDENTIFICACIÓN DEL ALUMNO
El(La) maestro(a) registrará las calificaciones y los promedios que se generen de las evaluaciones por asignatura, grado escolar o nivel
FOLIO RE21180908942
educativo y se expresarán con un número truncado a décimos.
ASIGNATURAS BIMESTRES PROMEDIO
I II III IV V FINAL
FECHA
ESPAÑOL
7.0 9.0 9.0 9.0 10 8.8 2018 07 09
AÑO MES DIA
MATEMÁTICAS 6.0 7.0 8.0 9.0 9.0 7.8
PROMEDIO FINAL DE
CIENCIAS NATURALES 8.0 9.0 8.0 8.0 9.0 8.4 GRADO ESCOLAR

GEOGRAFÍA
8.0 7.0 9.0 9.0 9.0 8.4
8.7
NÚMERO
SELLO
HISTORIA PROMOVIDO(A)
8.0 7.0 8.0 8.0 8.0 7.8 SISTEMA
EDUCATIVO
NACIONAL

FORMACIÓN CÍVICA Y NO PROMOVIDO(A)

8.0 8.0 10 9.0 10 9.0
ÉTICA PROMOVIDO(A)
EDUCACIÓN FÍSICA CON CONDICIONES
9.0 9.0 10 10 9.0 9.4
31303 934303 138362 F454D4D414 E55454C2F4D55D14F5A2F414D41 444F522 F4D55414 530373 031323 848504 C584D4D413 52F3231 445052 323937 34462F352F422 F52453 231313 830393 038393 4322F32 303137 2D32303 1382F30 392D303 72D32303 138

EDUCACIÓN ARTÍSTICA
10 10 10 10 10 10
NOMBRE Y FIRMA DEL(DE LA) MAESTRO(A)
INASISTENCIAS
1 1 2
TOTAL DE
MARQUE SI EL APRENDIZAJE Y/O LA
PROMOCIÓN DE GRADO DEL(DE LA)
ALUMNO(A) SE ENCUENTRA(N) EN RIESGO. ALERTA ALERTA ALERTA

CRISTIAN VALERDI ITURBIDE

NOMBRE Y FIRMA DEL(DE LA) DIRECTOR(A)
VICENTE GUERRERO, PUEBLA

LUGAR DE EXPEDICIÓN

OBSERVACIONES Y/O RECOMENDACIONES GENERALES

Si es necesario, el(la) maestro(a) registrará las situaciones que interfieren o pueden favorecer el desempeño del(de la) alumno(a) (acoso escolar, comportamiento, valores, interacciones, higiene personal, acompañamiento de la familia en el proceso educativo, entre otras).

FIRMA DE LA MADRE, PADRE DE FAMILIA O TUTOR(A)

BIMESTRE I BIMESTRE II BIMESTRE III BIMESTRE IV BIMESTRE V

EVALUACIÓN DE LA COMPRENSIÓN LECTORA

El(La) maestro(a) registrará en el momento correspondiente los avances de la Comprensión Lectora, rellenando el círculo que describa la situación del(de la) alumno(a). El único objeto de estos
aspectos es brindar mayor información sobre esta capacidad de aprendizaje indispensable para el desempeño académico de los propios educandos. Estos aspectos no deberán condicionar por sí
mismos la promoción de grado.
Los siguientes aspectos se relacionan con el desarrollo AGOSTO NOVIEMBRE MARZO JUNIO
de la comprensión al leer y escribir, permitiendo
informar si el(la) alumno(a):
Siempre Siempre Siempre Siempre
1. Identifica la idea principal de un texto para Casi siempre Casi siempre Casi siempre Casi siempre
resumirlo. En ocasiones En ocasiones En ocasiones En ocasiones
Requiere apoyo Requiere apoyo Requiere apoyo Requiere apoyo
Siempre Siempre Siempre Siempre
2. Utiliza la información contenida en un texto para Casi siempre Casi siempre Casi siempre Casi siempre
desarrollar argumentos. En ocasiones En ocasiones En ocasiones En ocasiones
Requiere apoyo Requiere apoyo Requiere apoyo Requiere apoyo
Siempre Siempre Siempre Siempre
3. Relaciona la información de dos textos sobre un Casi siempre Casi siempre Casi siempre Casi siempre
mismo tema. En ocasiones En ocasiones En ocasiones En ocasiones
Requiere apoyo Requiere apoyo Requiere apoyo Requiere apoyo
Página 1 de 2
ESTE REPORTE DE EVALUACIÓN ES VÁLIDO EN LOS ESTADOS UNIDOS MEXICANOS, NO REQUIERE TRÁMITES ADICIONALES DE LEGALIZACIÓN Y NO SERÁ VÁLIDO SI PRESENTA TACHADURAS O ENMENDADURAS.
SE SANCIONARÁ A QUIEN CON DOLO O FINES LUCRATIVOS REPRODUZCAN TOTAL O PARCIALMENTE ESTE FORMATO
CUALQUIER ACLARACIÓN O DUDA ACERCA DE LA AUTENTICIDAD DE ESTE DOCUMENTO, FAVOR DE INGRESAR A LA SIGUIENTE DIRECCIÓN : http://sisep.puebla.gob.mx/sicepconsulta (LA CONSULTA REQUIERE LA CURP).
 SISTEMA EDUCATIVO NACIONAL
REPORTE DE EVALUACIÓN
5° GRADO DE EDUCACIÓN PRIMARIA
CICLO ESCOLAR 2017 - 2018
DATOS DE LA ESCUELA DATOS DEL(DE LA) ALUMNO(A)

GENERAL VICENTE GUERRERO MUÑOZ AMADOR

NOMBRE DE LA ESCUELA PRIMER APELLIDO SEGUNDO APELLIDO

TURNO: MATUTINO ZONA ESCOLAR: 130 EMMANUEL

NOMBRE(S)

CCT: 21DPR2974F GRUPO:B CURP: MUAE070128HPLXMMA5 NIA: 10940186

CLAVE SEGÚN CATÁLOGO DE CENTROS DE TRABAJO NÚMERO DE IDENTIFICACIÓN DEL ALUMNO
EN CASO DE REQUERIR MÁS ESPACIO, UTILICE HOJAS ADICIONALES
EVALUACIÓN DE HABILIDADES FUNDAMENTALES PARA EL APRENDIZAJE
¿REQUIERE APOYO FUERA
OBSERVACIONES Y/O RECOMENDACIONES DEL HORARIO ESCOLAR?
BIMESTRE SI
ESCRITURA

II
III
IV
V
LECTURA

IV
II
III
V
MATEMÁTICAS

II
III
IV
V

OBSERVACIONES Y/O RECOMENDACIONES POR BIMESTRE Y ASIGNATURA

El(La) maestro(a) registrará la información al concluir el segundo bimestre o en el momento del ciclo escolar en el que observe dificultades en el desempeño del(de la) alumno(a), acerca de las
necesidades de apoyo que éste(a) requiere y, las acciones que la escuela, la familia o tutor deben realizar conjuntamente con el educando para favorecer que avance en los aprendizajes esperados,
establecidos en los Programas de Estudio. En caso de requerir más espacio, utilice hojas adicionales.
BIMESTRE ASIGNATURA ESPECIFICAR LOS APOYOS REQUERIDOS (OBSERVACIONES Y/O RECOMENDACIONES)
31303934303138362F454D4D414E55454C2F4D55D14F5A2F414D41444F522F4D55414530373031323848504C584D4D41352F323144505232393734462F352F422F524532313138303930383934322F323031372D323031382F30392D30372D32303138

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ESTE REPORTE DE EVALUACIÓN ES VÁLIDO EN LOS ESTADOS UNIDOS MEXICANOS, NO REQUIERE TRÁMITES ADICIONALES DE LEGALIZACIÓN Y NO SERÁ VÁLIDO SI PRESENTA TACHADURAS O ENMENDADURAS.
 SE SANCIONARÁ A QUIEN CON DOLO O FINES LUCRATIVOS REPRODUZCAN TOTAL O PARCIALMENTE ESTE FORMATO
CUALQUIER ACLARACIÓN O DUDA ACERCA DE LA AUTENTICIDAD DE ESTE DOCUMENTO, FAVOR DE INGRESAR A LA SIGUIENTE DIRECCIÓN : http://sisep.puebla.gob.mx/sicepconsulta (LA CONSULTA REQUIERE LA CURP).
 SISTEMA EDUCATIVO NACIONAL
REPORTE DE EVALUACIÓN
5° GRADO DE EDUCACIÓN PRIMARIA
CICLO ESCOLAR 2017 - 2018
DATOS DE LA ESCUELA DATOS DEL(DE LA) ALUMNO(A)

GENERAL VICENTE GUERRERO RAMOS SANCHEZ

NOMBRE DE LA ESCUELA PRIMER APELLIDO SEGUNDO APELLIDO

TURNO: MATUTINO ZONA ESCOLAR: 130 ALINA

NOMBRE(S)

CCT: 21DPR2974F GRUPO:B CURP: RASA060603MPLMNLA2 NIA: 10980589

CLAVE SEGÚN CATÁLOGO DE CENTROS DE TRABAJO NÚMERO DE IDENTIFICACIÓN DEL ALUMNO
El(La) maestro(a) registrará las calificaciones y los promedios que se generen de las evaluaciones por asignatura, grado escolar o nivel
FOLIO RE21180908943
educativo y se expresarán con un número truncado a décimos.
ASIGNATURAS BIMESTRES PROMEDIO
I II III IV V FINAL
FECHA
ESPAÑOL
6.0 6.0 6.0 6.0 6.0 6.0 2018 07 09
AÑO MES DIA
MATEMÁTICAS 6.0 6.0 6.0 6.0 6.0 6.0
PROMEDIO FINAL DE
CIENCIAS NATURALES 6.0 6.0 6.0 6.0 6.0 6.0 GRADO ESCOLAR

GEOGRAFÍA
6.0 6.0 6.0 6.0 6.0 6.0
6.3
NÚMERO
SELLO
HISTORIA PROMOVIDO(A)
6.0 6.0 6.0 6.0 6.0 6.0 SISTEMA
EDUCATIVO
NACIONAL

FORMACIÓN CÍVICA Y NO PROMOVIDO(A)

6.0 6.0 7.0 6.0 6.0 6.2
ÉTICA PROMOVIDO(A)
EDUCACIÓN FÍSICA CON CONDICIONES
7.0 8.0 7.0 7.0 7.0 7.2
31303 938303 538392 F414C494 E412F524 14D4F532 F53414 E434845 5A2F5241 534130 363036 30334D504C4D4E4C413 22F323 144505 232393 734462 F352F42 2F52453 231313 830393 038393 4332F3230313 72D32303 1382F30392D303 72D3230 3138

EDUCACIÓN ARTÍSTICA
7.0 6.0 8.0 8.0 8.0 7.4
NOMBRE Y FIRMA DEL(DE LA) MAESTRO(A)
INASISTENCIAS
3 1 4
TOTAL DE
MARQUE SI EL APRENDIZAJE Y/O LA
PROMOCIÓN DE GRADO DEL(DE LA)
ALUMNO(A) SE ENCUENTRA(N) EN RIESGO. ALERTA ALERTA ALERTA

CRISTIAN VALERDI ITURBIDE

NOMBRE Y FIRMA DEL(DE LA) DIRECTOR(A)
VICENTE GUERRERO, PUEBLA

LUGAR DE EXPEDICIÓN

OBSERVACIONES Y/O RECOMENDACIONES GENERALES

Si es necesario, el(la) maestro(a) registrará las situaciones que interfieren o pueden favorecer el desempeño del(de la) alumno(a) (acoso escolar, comportamiento, valores, interacciones, higiene personal, acompañamiento de la familia en el proceso educativo, entre otras).

FIRMA DE LA MADRE, PADRE DE FAMILIA O TUTOR(A)

BIMESTRE I BIMESTRE II BIMESTRE III BIMESTRE IV BIMESTRE V

EVALUACIÓN DE LA COMPRENSIÓN LECTORA

El(La) maestro(a) registrará en el momento correspondiente los avances de la Comprensión Lectora, rellenando el círculo que describa la situación del(de la) alumno(a). El único objeto de estos
aspectos es brindar mayor información sobre esta capacidad de aprendizaje indispensable para el desempeño académico de los propios educandos. Estos aspectos no deberán condicionar por sí
mismos la promoción de grado.
Los siguientes aspectos se relacionan con el desarrollo AGOSTO NOVIEMBRE MARZO JUNIO
de la comprensión al leer y escribir, permitiendo
informar si el(la) alumno(a):
Siempre Siempre Siempre Siempre
1. Identifica la idea principal de un texto para Casi siempre Casi siempre Casi siempre Casi siempre
resumirlo. En ocasiones En ocasiones En ocasiones En ocasiones
Requiere apoyo Requiere apoyo Requiere apoyo Requiere apoyo
Siempre Siempre Siempre Siempre
2. Utiliza la información contenida en un texto para Casi siempre Casi siempre Casi siempre Casi siempre
desarrollar argumentos. En ocasiones En ocasiones En ocasiones En ocasiones
Requiere apoyo Requiere apoyo Requiere apoyo Requiere apoyo
Siempre Siempre Siempre Siempre
3. Relaciona la información de dos textos sobre un Casi siempre Casi siempre Casi siempre Casi siempre
mismo tema. En ocasiones En ocasiones En ocasiones En ocasiones
Requiere apoyo Requiere apoyo Requiere apoyo Requiere apoyo
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ESTE REPORTE DE EVALUACIÓN ES VÁLIDO EN LOS ESTADOS UNIDOS MEXICANOS, NO REQUIERE TRÁMITES ADICIONALES DE LEGALIZACIÓN Y NO SERÁ VÁLIDO SI PRESENTA TACHADURAS O ENMENDADURAS.
SE SANCIONARÁ A QUIEN CON DOLO O FINES LUCRATIVOS REPRODUZCAN TOTAL O PARCIALMENTE ESTE FORMATO
CUALQUIER ACLARACIÓN O DUDA ACERCA DE LA AUTENTICIDAD DE ESTE DOCUMENTO, FAVOR DE INGRESAR A LA SIGUIENTE DIRECCIÓN : http://sisep.puebla.gob.mx/sicepconsulta (LA CONSULTA REQUIERE LA CURP).
 SISTEMA EDUCATIVO NACIONAL
REPORTE DE EVALUACIÓN
5° GRADO DE EDUCACIÓN PRIMARIA
CICLO ESCOLAR 2017 - 2018
DATOS DE LA ESCUELA DATOS DEL(DE LA) ALUMNO(A)

GENERAL VICENTE GUERRERO RAMOS SANCHEZ

NOMBRE DE LA ESCUELA PRIMER APELLIDO SEGUNDO APELLIDO

TURNO: MATUTINO ZONA ESCOLAR: 130 ALINA

NOMBRE(S)

CCT: 21DPR2974F GRUPO:B CURP: RASA060603MPLMNLA2 NIA: 10980589

CLAVE SEGÚN CATÁLOGO DE CENTROS DE TRABAJO NÚMERO DE IDENTIFICACIÓN DEL ALUMNO
EN CASO DE REQUERIR MÁS ESPACIO, UTILICE HOJAS ADICIONALES
EVALUACIÓN DE HABILIDADES FUNDAMENTALES PARA EL APRENDIZAJE
¿REQUIERE APOYO FUERA
OBSERVACIONES Y/O RECOMENDACIONES DEL HORARIO ESCOLAR?
BIMESTRE SI
ESCRITURA

II
III
IV
V
LECTURA

IV
II
III
V
MATEMÁTICAS

II
III
IV
V

OBSERVACIONES Y/O RECOMENDACIONES POR BIMESTRE Y ASIGNATURA

El(La) maestro(a) registrará la información al concluir el segundo bimestre o en el momento del ciclo escolar en el que observe dificultades en el desempeño del(de la) alumno(a), acerca de las
necesidades de apoyo que éste(a) requiere y, las acciones que la escuela, la familia o tutor deben realizar conjuntamente con el educando para favorecer que avance en los aprendizajes esperados,
establecidos en los Programas de Estudio. En caso de requerir más espacio, utilice hojas adicionales.
BIMESTRE ASIGNATURA ESPECIFICAR LOS APOYOS REQUERIDOS (OBSERVACIONES Y/O RECOMENDACIONES)
31303938303538392F414C494E412F52414D4F532F53414E4348455A2F524153413036303630334D504C4D4E4C41322F323144505232393734462F352F422F524532313138303930383934332F323031372D323031382F30392D30372D32303138

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ESTE REPORTE DE EVALUACIÓN ES VÁLIDO EN LOS ESTADOS UNIDOS MEXICANOS, NO REQUIERE TRÁMITES ADICIONALES DE LEGALIZACIÓN Y NO SERÁ VÁLIDO SI PRESENTA TACHADURAS O ENMENDADURAS.
SE SANCIONARÁ A QUIEN CON DOLO O FINES LUCRATIVOS REPRODUZCAN TOTAL O PARCIALMENTE ESTE FORMATO
CUALQUIER ACLARACIÓN O DUDA ACERCA DE LA AUTENTICIDAD DE ESTE DOCUMENTO, FAVOR DE INGRESAR A LA SIGUIENTE DIRECCIÓN : http://sisep.puebla.gob.mx/sicepconsulta (LA CONSULTA REQUIERE LA CURP).
 SISTEMA EDUCATIVO NACIONAL
REPORTE DE EVALUACIÓN
5° GRADO DE EDUCACIÓN PRIMARIA
CICLO ESCOLAR 2017 - 2018
DATOS DE LA ESCUELA DATOS DEL(DE LA) ALUMNO(A)

GENERAL VICENTE GUERRERO ROJAS CID

NOMBRE DE LA ESCUELA PRIMER APELLIDO SEGUNDO APELLIDO

TURNO: MATUTINO ZONA ESCOLAR: 130 VALERIA

NOMBRE(S)

CCT: 21DPR2974F GRUPO:B CURP:ROCV070329MPLJDLA0 NIA: 10914257

CLAVE SEGÚN CATÁLOGO DE CENTROS DE TRABAJO NÚMERO DE IDENTIFICACIÓN DEL ALUMNO
El(La) maestro(a) registrará las calificaciones y los promedios que se generen de las evaluaciones por asignatura, grado escolar o nivel
FOLIO RE21180908944
educativo y se expresarán con un número truncado a décimos.
ASIGNATURAS BIMESTRES PROMEDIO
I II III IV V FINAL
FECHA
ESPAÑOL
7.0 9.0 9.0 10 10 9.0 2018 07 09
AÑO MES DIA
MATEMÁTICAS 7.0 8.0 9.0 8.0 9.0 8.2
PROMEDIO FINAL DE
CIENCIAS NATURALES 8.0 8.0 8.0 9.0 9.0 8.4 GRADO ESCOLAR

GEOGRAFÍA
6.0 8.0 8.0 8.0 10 8.0
8.7
NÚMERO
SELLO
HISTORIA PROMOVIDO(A)
7.0 7.0 8.0 9.0 9.0 8.0 SISTEMA
EDUCATIVO
NACIONAL

FORMACIÓN CÍVICA Y NO PROMOVIDO(A)

9.0 7.0 10 10 10 9.2
ÉTICA PROMOVIDO(A)
EDUCACIÓN FÍSICA CON CONDICIONES
9.0 9.0 10 10 9.0 9.4
EDUCACIÓN ARTÍSTICA
9.0 10 10 10 10 9.8
313 03 93 134 32 35 372 F5 641 4C 455 24 941 2F 52 4F4 A4 153 2F 434 94 42 F52 4F 435 63 03 730 3 323 94 D50 4C4 A4 44C 41 302 F3 231 4 50 523 23 937 34 46 2F3 52 F42 2F 52 453 23 131 38 30 393 03 839 34 34 2F3 23 031 37 2D3 23 031 38 2F 303 92 D30 37 2D3 230 31 38

NOMBRE Y FIRMA DEL(DE LA) MAESTRO(A)

INASISTENCIAS
1 1
TOTAL DE
MARQUE SI EL APRENDIZAJE Y/O LA
PROMOCIÓN DE GRADO DEL(DE LA)
ALUMNO(A) SE ENCUENTRA(N) EN RIESGO. ALERTA ALERTA ALERTA

CRISTIAN VALERDI ITURBIDE

NOMBRE Y FIRMA DEL(DE LA) DIRECTOR(A)
VICENTE GUERRERO, PUEBLA

LUGAR DE EXPEDICIÓN

OBSERVACIONES Y/O RECOMENDACIONES GENERALES

Si es necesario, el(la) maestro(a) registrará las situaciones que interfieren o pueden favorecer el desempeño del(de la) alumno(a) (acoso escolar, comportamiento, valores, interacciones, higiene personal, acompañamiento de la familia en el proceso educativo, entre otras).

FIRMA DE LA MADRE, PADRE DE FAMILIA O TUTOR(A)

BIMESTRE I BIMESTRE II BIMESTRE III BIMESTRE IV BIMESTRE V

EVALUACIÓN DE LA COMPRENSIÓN LECTORA

El(La) maestro(a) registrará en el momento correspondiente los avances de la Comprensión Lectora, rellenando el círculo que describa la situación del(de la) alumno(a). El único objeto de estos
aspectos es brindar mayor información sobre esta capacidad de aprendizaje indispensable para el desempeño académico de los propios educandos. Estos aspectos no deberán condicionar por sí
mismos la promoción de grado.
Los siguientes aspectos se relacionan con el desarrollo AGOSTO NOVIEMBRE MARZO JUNIO
de la comprensión al leer y escribir, permitiendo
informar si el(la) alumno(a):
Siempre Siempre Siempre Siempre
1. Identifica la idea principal de un texto para Casi siempre Casi siempre Casi siempre Casi siempre
resumirlo. En ocasiones En ocasiones En ocasiones En ocasiones
Requiere apoyo Requiere apoyo Requiere apoyo Requiere apoyo
Siempre Siempre Siempre Siempre
2. Utiliza la información contenida en un texto para Casi siempre Casi siempre Casi siempre Casi siempre
desarrollar argumentos. En ocasiones En ocasiones En ocasiones En ocasiones
Requiere apoyo Requiere apoyo Requiere apoyo Requiere apoyo
Siempre Siempre Siempre Siempre
3. Relaciona la información de dos textos sobre un Casi siempre Casi siempre Casi siempre Casi siempre
mismo tema. En ocasiones En ocasiones En ocasiones En ocasiones
Requiere apoyo Requiere apoyo Requiere apoyo Requiere apoyo
Página 1 de 2
ESTE REPORTE DE EVALUACIÓN ES VÁLIDO EN LOS ESTADOS UNIDOS MEXICANOS, NO REQUIERE TRÁMITES ADICIONALES DE LEGALIZACIÓN Y NO SERÁ VÁLIDO SI PRESENTA TACHADURAS O ENMENDADURAS.
SE SANCIONARÁ A QUIEN CON DOLO O FINES LUCRATIVOS REPRODUZCAN TOTAL O PARCIALMENTE ESTE FORMATO
CUALQUIER ACLARACIÓN O DUDA ACERCA DE LA AUTENTICIDAD DE ESTE DOCUMENTO, FAVOR DE INGRESAR A LA SIGUIENTE DIRECCIÓN : http://sisep.puebla.gob.mx/sicepconsulta (LA CONSULTA REQUIERE LA CURP).
 SISTEMA EDUCATIVO NACIONAL
REPORTE DE EVALUACIÓN
5° GRADO DE EDUCACIÓN PRIMARIA
CICLO ESCOLAR 2017 - 2018
DATOS DE LA ESCUELA DATOS DEL(DE LA) ALUMNO(A)

GENERAL VICENTE GUERRERO ROJAS CID

NOMBRE DE LA ESCUELA PRIMER APELLIDO SEGUNDO APELLIDO

TURNO: MATUTINO ZONA ESCOLAR: 130 VALERIA

NOMBRE(S)

CCT: 21DPR2974F GRUPO:B CURP:ROCV070329MPLJDLA0 NIA: 10914257

CLAVE SEGÚN CATÁLOGO DE CENTROS DE TRABAJO NÚMERO DE IDENTIFICACIÓN DEL ALUMNO

EN CASO DE REQUERIR MÁS ESPACIO, UTILICE HOJAS ADICIONALES

EVALUACIÓN DE HABILIDADES FUNDAMENTALES PARA EL APRENDIZAJE
31303931343235372F56414C455249412F524F4A41532F4349442F524F43563037303332394D504C4A444C41302F323144505232393734462F352F422F524532313138303930383934342F323031372D323031382F30392D30372D32303138
 OBSERVACIONES Y/O RECOMENDACIONES POR BIMESTRE Y ASIGNATURA
El(La) maestro(a) registrará la información al concluir el segundo bimestre o en el momento del ciclo escolar en el que observe dificultades en el desempeño del(de la) alumno(a), acerca de las
ESCRITURA

necesidades de apoyo que éste(a) requiere y, las acciones que la escuela, la familia o tutor deben realizar conjuntamente con el educando para favorecer que avance en los aprendizajes esperados,
establecidos en los Programas de Estudio. En caso de requerir más espacio, utilice hojas adicionales.
BIMESTRE ASIGNATURA ESPECIFICAR LOS APOYOS REQUERIDOS (OBSERVACIONES Y/O RECOMENDACIONES)
LECTURA

Página 2 de 2
ESTE REPORTE DE EVALUACIÓN ES VÁLIDO EN LOS ESTADOS UNIDOS MEXICANOS, NO REQUIERE TRÁMITES ADICIONALES DE LEGALIZACIÓN Y NO SERÁ VÁLIDO SI PRESENTA TACHADURAS O ENMENDADURAS.
SE SANCIONARÁ A QUIEN CON DOLO O FINES LUCRATIVOS REPRODUZCAN TOTAL O PARCIALMENTE ESTE FORMATO
CUALQUIER ACLARACIÓN O DUDA ACERCA DE LA AUTENTICIDAD DE ESTE DOCUMENTO, FAVOR DE INGRESAR A LA SIGUIENTE DIRECCIÓN : http://sisep.puebla.gob.mx/sicepconsulta (LA CONSULTA REQUIERE LA CURP).
 SISTEMA EDUCATIVO NACIONAL
REPORTE DE EVALUACIÓN
5° GRADO DE EDUCACIÓN PRIMARIA
CICLO ESCOLAR 2017 - 2018
DATOS DE LA ESCUELA DATOS DEL(DE LA) ALUMNO(A)

GENERAL VICENTE GUERRERO ROMERO HERNANDEZ

NOMBRE DE LA ESCUELA PRIMER APELLIDO SEGUNDO APELLIDO

TURNO: MATUTINO ZONA ESCOLAR: 130 CARLOS MANUEL

NOMBRE(S)

CCT: 21DPR2974F GRUPO:B CURP: ROHC070519HPLMRRA2 NIA: 11083338

CLAVE SEGÚN CATÁLOGO DE CENTROS DE TRABAJO NÚMERO DE IDENTIFICACIÓN DEL ALUMNO
El(La) maestro(a) registrará las calificaciones y los promedios que se generen de las evaluaciones por asignatura, grado escolar o nivel
FOLIO RE21180908945
educativo y se expresarán con un número truncado a décimos.
ASIGNATURAS BIMESTRES PROMEDIO
I II III IV V FINAL
FECHA
ESPAÑOL
8.0 9.0 8.0 9.0 10 8.8 2018 07 09
AÑO MES DIA
MATEMÁTICAS 8.0 7.0 7.0 8.0 8.0 7.6
PROMEDIO FINAL DE
CIENCIAS NATURALES 6.0 8.0 8.0 7.0 7.0 7.2 GRADO ESCOLAR

GEOGRAFÍA
6.0 8.0 7.0 8.0 8.0 7.4
8.2
NÚMERO
SELLO
HISTORIA PROMOVIDO(A)
6.0 7.0 8.0 7.0 8.0 7.2 SISTEMA
EDUCATIVO
NACIONAL
31313 038333 333382 F434152 4C4F5320 4D414E55 454C2F52 4F4D4552 4F2F484 5524E41 4E44455 A2F524F4843303 730353 139485 04C4D5252 41322F3231445 052323 937344 62F352 F422F52 453231 313830 393038 393435 2F32303 1372D32 303138 2F30392 D3037

FORMACIÓN CÍVICA Y NO PROMOVIDO(A)

7.0 7.0 10 10 10 8.8
2D32 303138

ÉTICA PROMOVIDO(A)
EDUCACIÓN FÍSICA CON CONDICIONES
9.0 9.0 9.0 9.0 9.0 9.0
EDUCACIÓN ARTÍSTICA
9.0 10 9.0 10 10 9.6
NOMBRE Y FIRMA DEL(DE LA) MAESTRO(A)
INASISTENCIAS
1 2 2 1 6
TOTAL DE
MARQUE SI EL APRENDIZAJE Y/O LA
PROMOCIÓN DE GRADO DEL(DE LA)
ALUMNO(A) SE ENCUENTRA(N) EN RIESGO. ALERTA ALERTA ALERTA

CRISTIAN VALERDI ITURBIDE

NOMBRE Y FIRMA DEL(DE LA) DIRECTOR(A)
VICENTE GUERRERO, PUEBLA

LUGAR DE EXPEDICIÓN

OBSERVACIONES Y/O RECOMENDACIONES GENERALES

Si es necesario, el(la) maestro(a) registrará las situaciones que interfieren o pueden favorecer el desempeño del(de la) alumno(a) (acoso escolar, comportamiento, valores, interacciones, higiene personal, acompañamiento de la familia en el proceso educativo, entre otras).

FIRMA DE LA MADRE, PADRE DE FAMILIA O TUTOR(A)

BIMESTRE I BIMESTRE II BIMESTRE III BIMESTRE IV BIMESTRE V

EVALUACIÓN DE LA COMPRENSIÓN LECTORA

El(La) maestro(a) registrará en el momento correspondiente los avances de la Comprensión Lectora, rellenando el círculo que describa la situación del(de la) alumno(a). El único objeto de estos
aspectos es brindar mayor información sobre esta capacidad de aprendizaje indispensable para el desempeño académico de los propios educandos. Estos aspectos no deberán condicionar por sí
mismos la promoción de grado.
Los siguientes aspectos se relacionan con el desarrollo AGOSTO NOVIEMBRE MARZO JUNIO
de la comprensión al leer y escribir, permitiendo
informar si el(la) alumno(a):
Siempre Siempre Siempre Siempre
1. Identifica la idea principal de un texto para Casi siempre Casi siempre Casi siempre Casi siempre
resumirlo. En ocasiones En ocasiones En ocasiones En ocasiones
Requiere apoyo Requiere apoyo Requiere apoyo Requiere apoyo
Siempre Siempre Siempre Siempre
2. Utiliza la información contenida en un texto para Casi siempre Casi siempre Casi siempre Casi siempre
desarrollar argumentos. En ocasiones En ocasiones En ocasiones En ocasiones
Requiere apoyo Requiere apoyo Requiere apoyo Requiere apoyo
Siempre Siempre Siempre Siempre
3. Relaciona la información de dos textos sobre un Casi siempre Casi siempre Casi siempre Casi siempre
mismo tema. En ocasiones En ocasiones En ocasiones En ocasiones
Requiere apoyo Requiere apoyo Requiere apoyo Requiere apoyo
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ESTE REPORTE DE EVALUACIÓN ES VÁLIDO EN LOS ESTADOS UNIDOS MEXICANOS, NO REQUIERE TRÁMITES ADICIONALES DE LEGALIZACIÓN Y NO SERÁ VÁLIDO SI PRESENTA TACHADURAS O ENMENDADURAS.
SE SANCIONARÁ A QUIEN CON DOLO O FINES LUCRATIVOS REPRODUZCAN TOTAL O PARCIALMENTE ESTE FORMATO
CUALQUIER ACLARACIÓN O DUDA ACERCA DE LA AUTENTICIDAD DE ESTE DOCUMENTO, FAVOR DE INGRESAR A LA SIGUIENTE DIRECCIÓN : http://sisep.puebla.gob.mx/sicepconsulta (LA CONSULTA REQUIERE LA CURP).
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REPORTE DE EVALUACIÓN
5° GRADO DE EDUCACIÓN PRIMARIA
CICLO ESCOLAR 2017 - 2018
DATOS DE LA ESCUELA DATOS DEL(DE LA) ALUMNO(A)

GENERAL VICENTE GUERRERO ROMERO HERNANDEZ

NOMBRE DE LA ESCUELA PRIMER APELLIDO SEGUNDO APELLIDO

TURNO: MATUTINO ZONA ESCOLAR: 130 CARLOS MANUEL

NOMBRE(S)

CCT: 21DPR2974F GRUPO:B CURP: ROHC070519HPLMRRA2 NIA: 11083338

CLAVE SEGÚN CATÁLOGO DE CENTROS DE TRABAJO NÚMERO DE IDENTIFICACIÓN DEL ALUMNO
EN CASO DE REQUERIR MÁS ESPACIO, UTILICE HOJAS ADICIONALES
EVALUACIÓN DE HABILIDADES FUNDAMENTALES PARA EL APRENDIZAJE
¿REQUIERE APOYO FUERA
OBSERVACIONES Y/O RECOMENDACIONES DEL HORARIO ESCOLAR?
BIMESTRE SI
ESCRITURA

II
III
IV
V
LECTURA

IV
II
III
V
MATEMÁTICAS

II
III
IV
V

OBSERVACIONES Y/O RECOMENDACIONES POR BIMESTRE Y ASIGNATURA

El(La) maestro(a) registrará la información al concluir el segundo bimestre o en el momento del ciclo escolar en el que observe dificultades en el desempeño del(de la) alumno(a), acerca de las
necesidades de apoyo que éste(a) requiere y, las acciones que la escuela, la familia o tutor deben realizar conjuntamente con el educando para favorecer que avance en los aprendizajes esperados,
establecidos en los Programas de Estudio. En caso de requerir más espacio, utilice hojas adicionales.
BIMESTRE ASIGNATURA ESPECIFICAR LOS APOYOS REQUERIDOS (OBSERVACIONES Y/O RECOMENDACIONES)
31313038333333382F4341524C4F53204D414E55454C2F524F4D45524F2F4845524E414E44455A2F524F484330373035313948504C4D525241322F323144505232393734462F352F422F524532313138303930383934352F323031372D323031382F30392D30372D32303138

Página 2 de 2
ESTE REPORTE DE EVALUACIÓN ES VÁLIDO EN LOS ESTADOS UNIDOS MEXICANOS, NO REQUIERE TRÁMITES ADICIONALES DE LEGALIZACIÓN Y NO SERÁ VÁLIDO SI PRESENTA TACHADURAS O ENMENDADURAS.
SE SANCIONARÁ A QUIEN CON DOLO O FINES LUCRATIVOS REPRODUZCAN TOTAL O PARCIALMENTE ESTE FORMATO
CUALQUIER ACLARACIÓN O DUDA ACERCA DE LA AUTENTICIDAD DE ESTE DOCUMENTO, FAVOR DE INGRESAR A LA SIGUIENTE DIRECCIÓN : http://sisep.puebla.gob.mx/sicepconsulta (LA CONSULTA REQUIERE LA CURP).
 SISTEMA EDUCATIVO NACIONAL
REPORTE DE EVALUACIÓN
5° GRADO DE EDUCACIÓN PRIMARIA
CICLO ESCOLAR 2017 - 2018
DATOS DE LA ESCUELA DATOS DEL(DE LA) ALUMNO(A)

GENERAL VICENTE GUERRERO ROMERO TELLEZ

NOMBRE DE LA ESCUELA PRIMER APELLIDO SEGUNDO APELLIDO

TURNO: MATUTINO ZONA ESCOLAR: 130 YOANA

NOMBRE(S)

CCT: 21DPR2974F GRUPO:B CURP: ROTY070805MPLMLNA5 NIA: 10914292

CLAVE SEGÚN CATÁLOGO DE CENTROS DE TRABAJO NÚMERO DE IDENTIFICACIÓN DEL ALUMNO
El(La) maestro(a) registrará las calificaciones y los promedios que se generen de las evaluaciones por asignatura, grado escolar o nivel
FOLIO RE21180908946
educativo y se expresarán con un número truncado a décimos.
ASIGNATURAS BIMESTRES PROMEDIO
I II III IV V FINAL
FECHA
ESPAÑOL
8.0 8.0 8.0 8.0 8.0 8.0 2018 07 09
AÑO MES DIA
MATEMÁTICAS 6.0 7.0 7.0 7.0 7.0 6.8
PROMEDIO FINAL DE
CIENCIAS NATURALES 6.0 7.0 8.0 8.0 8.0 7.4 GRADO ESCOLAR

GEOGRAFÍA
6.0 8.0 8.0 7.0 7.0 7.2
8.0
NÚMERO
SELLO
HISTORIA PROMOVIDO(A)
8.0 7.0 7.0 7.0 8.0 7.4 SISTEMA
EDUCATIVO
NACIONAL

FORMACIÓN CÍVICA Y NO PROMOVIDO(A)

6.0 8.0 10 10 10 8.8
ÉTICA PROMOVIDO(A)
EDUCACIÓN FÍSICA CON CONDICIONES
9.0 9.0 10 9.0 9.0 9.2
31303 931343 239322 F594F41 4E412F52 4F4D4552 4F2F544 54C4C455A202F524 F545930 373038 30354D504C4D4C4E413 52F323 144505 232393 734462 F352F42 2F52453 231313 830393 038393 4362F3230313 72D32303 1382F30392D303 72D3230 3138

EDUCACIÓN ARTÍSTICA
9.0 10 10 10 10 9.8
NOMBRE Y FIRMA DEL(DE LA) MAESTRO(A)
INASISTENCIAS
2 2
TOTAL DE
MARQUE SI EL APRENDIZAJE Y/O LA
PROMOCIÓN DE GRADO DEL(DE LA)
ALUMNO(A) SE ENCUENTRA(N) EN RIESGO. ALERTA ALERTA ALERTA

CRISTIAN VALERDI ITURBIDE

NOMBRE Y FIRMA DEL(DE LA) DIRECTOR(A)
VICENTE GUERRERO, PUEBLA

LUGAR DE EXPEDICIÓN

OBSERVACIONES Y/O RECOMENDACIONES GENERALES

Si es necesario, el(la) maestro(a) registrará las situaciones que interfieren o pueden favorecer el desempeño del(de la) alumno(a) (acoso escolar, comportamiento, valores, interacciones, higiene personal, acompañamiento de la familia en el proceso educativo, entre otras).

FIRMA DE LA MADRE, PADRE DE FAMILIA O TUTOR(A)

BIMESTRE I BIMESTRE II BIMESTRE III BIMESTRE IV BIMESTRE V

EVALUACIÓN DE LA COMPRENSIÓN LECTORA

El(La) maestro(a) registrará en el momento correspondiente los avances de la Comprensión Lectora, rellenando el círculo que describa la situación del(de la) alumno(a). El único objeto de estos
aspectos es brindar mayor información sobre esta capacidad de aprendizaje indispensable para el desempeño académico de los propios educandos. Estos aspectos no deberán condicionar por sí
mismos la promoción de grado.
Los siguientes aspectos se relacionan con el desarrollo AGOSTO NOVIEMBRE MARZO JUNIO
de la comprensión al leer y escribir, permitiendo
informar si el(la) alumno(a):
Siempre Siempre Siempre Siempre
1. Identifica la idea principal de un texto para Casi siempre Casi siempre Casi siempre Casi siempre
resumirlo. En ocasiones En ocasiones En ocasiones En ocasiones
Requiere apoyo Requiere apoyo Requiere apoyo Requiere apoyo
Siempre Siempre Siempre Siempre
2. Utiliza la información contenida en un texto para Casi siempre Casi siempre Casi siempre Casi siempre
desarrollar argumentos. En ocasiones En ocasiones En ocasiones En ocasiones
Requiere apoyo Requiere apoyo Requiere apoyo Requiere apoyo
Siempre Siempre Siempre Siempre
3. Relaciona la información de dos textos sobre un Casi siempre Casi siempre Casi siempre Casi siempre
mismo tema. En ocasiones En ocasiones En ocasiones En ocasiones
Requiere apoyo Requiere apoyo Requiere apoyo Requiere apoyo
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ESTE REPORTE DE EVALUACIÓN ES VÁLIDO EN LOS ESTADOS UNIDOS MEXICANOS, NO REQUIERE TRÁMITES ADICIONALES DE LEGALIZACIÓN Y NO SERÁ VÁLIDO SI PRESENTA TACHADURAS O ENMENDADURAS.
SE SANCIONARÁ A QUIEN CON DOLO O FINES LUCRATIVOS REPRODUZCAN TOTAL O PARCIALMENTE ESTE FORMATO
CUALQUIER ACLARACIÓN O DUDA ACERCA DE LA AUTENTICIDAD DE ESTE DOCUMENTO, FAVOR DE INGRESAR A LA SIGUIENTE DIRECCIÓN : http://sisep.puebla.gob.mx/sicepconsulta (LA CONSULTA REQUIERE LA CURP).
 SISTEMA EDUCATIVO NACIONAL
REPORTE DE EVALUACIÓN
5° GRADO DE EDUCACIÓN PRIMARIA
CICLO ESCOLAR 2017 - 2018
DATOS DE LA ESCUELA DATOS DEL(DE LA) ALUMNO(A)

GENERAL VICENTE GUERRERO ROMERO TELLEZ

NOMBRE DE LA ESCUELA PRIMER APELLIDO SEGUNDO APELLIDO

TURNO: MATUTINO ZONA ESCOLAR: 130 YOANA

NOMBRE(S)

CCT: 21DPR2974F GRUPO:B CURP: ROTY070805MPLMLNA5 NIA: 10914292

CLAVE SEGÚN CATÁLOGO DE CENTROS DE TRABAJO NÚMERO DE IDENTIFICACIÓN DEL ALUMNO
EN CASO DE REQUERIR MÁS ESPACIO, UTILICE HOJAS ADICIONALES
EVALUACIÓN DE HABILIDADES FUNDAMENTALES PARA EL APRENDIZAJE
¿REQUIERE APOYO FUERA
OBSERVACIONES Y/O RECOMENDACIONES DEL HORARIO ESCOLAR?
BIMESTRE SI
ESCRITURA

II
III
IV
V
LECTURA

IV
II
III
V
MATEMÁTICAS

II
III
IV
V

OBSERVACIONES Y/O RECOMENDACIONES POR BIMESTRE Y ASIGNATURA

El(La) maestro(a) registrará la información al concluir el segundo bimestre o en el momento del ciclo escolar en el que observe dificultades en el desempeño del(de la) alumno(a), acerca de las
necesidades de apoyo que éste(a) requiere y, las acciones que la escuela, la familia o tutor deben realizar conjuntamente con el educando para favorecer que avance en los aprendizajes esperados,
establecidos en los Programas de Estudio. En caso de requerir más espacio, utilice hojas adicionales.
BIMESTRE ASIGNATURA ESPECIFICAR LOS APOYOS REQUERIDOS (OBSERVACIONES Y/O RECOMENDACIONES)
31303931343239322F594F414E412F524F4D45524F2F54454C4C455A202F524F54593037303830354D504C4D4C4E41352F323144505232393734462F352F422F524532313138303930383934362F323031372D323031382F30392D30372D32303138

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ESTE REPORTE DE EVALUACIÓN ES VÁLIDO EN LOS ESTADOS UNIDOS MEXICANOS, NO REQUIERE TRÁMITES ADICIONALES DE LEGALIZACIÓN Y NO SERÁ VÁLIDO SI PRESENTA TACHADURAS O ENMENDADURAS.
SE SANCIONARÁ A QUIEN CON DOLO O FINES LUCRATIVOS REPRODUZCAN TOTAL O PARCIALMENTE ESTE FORMATO
CUALQUIER ACLARACIÓN O DUDA ACERCA DE LA AUTENTICIDAD DE ESTE DOCUMENTO, FAVOR DE INGRESAR A LA SIGUIENTE DIRECCIÓN : http://sisep.puebla.gob.mx/sicepconsulta (LA CONSULTA REQUIERE LA CURP).
 SISTEMA EDUCATIVO NACIONAL
REPORTE DE EVALUACIÓN
5° GRADO DE EDUCACIÓN PRIMARIA
CICLO ESCOLAR 2017 - 2018
DATOS DE LA ESCUELA DATOS DEL(DE LA) ALUMNO(A)

GENERAL VICENTE GUERRERO ROMUALDO HERNANDEZ

NOMBRE DE LA ESCUELA PRIMER APELLIDO SEGUNDO APELLIDO

TURNO: MATUTINO ZONA ESCOLAR: 130 DANIEL

NOMBRE(S)

CCT: 21DPR2974F GRUPO:B CURP: ROHD070123HNEMRNA3 NIA: 10914108

CLAVE SEGÚN CATÁLOGO DE CENTROS DE TRABAJO NÚMERO DE IDENTIFICACIÓN DEL ALUMNO
El(La) maestro(a) registrará las calificaciones y los promedios que se generen de las evaluaciones por asignatura, grado escolar o nivel
FOLIO RE21180908947
educativo y se expresarán con un número truncado a décimos.
ASIGNATURAS BIMESTRES PROMEDIO
I II III IV V FINAL
FECHA
ESPAÑOL
7.0 8.0 9.0 9.0 9.0 8.4 2018 07 09
AÑO MES DIA
MATEMÁTICAS 9.0 9.0 9.0 8.0 8.0 8.6
PROMEDIO FINAL DE
CIENCIAS NATURALES 6.0 8.0 8.0 8.0 8.0 7.6 GRADO ESCOLAR

GEOGRAFÍA
6.0 7.0 8.0 9.0 9.0 7.8
8.5
NÚMERO
SELLO
HISTORIA PROMOVIDO(A)
8.0 8.0 8.0 8.0 8.0 8.0 SISTEMA
EDUCATIVO
NACIONAL

FORMACIÓN CÍVICA Y NO PROMOVIDO(A)

7.0 7.0 10 9.0 10 8.6
ÉTICA PROMOVIDO(A)
313 03 93 134 31 30 382 F4 441 4E 494 54 C2F 52 4F4 D5 541 4C4 4 F2 02F 48 455 24 E41 4E 444 5 A20 2F 52 4F4 84 430 37 30 313 23 348 4E 454 D5 24E 41 332 F3 231 4 50 523 23 937 34 46 2F3 52 F42 2F 52 453 23 131 38 30 393 03 839 34 37 2F3 23 031 37 2D3 23 031 38 2F 303 92 D30 37 2D3 230 31 38

EDUCACIÓN FÍSICA CON CONDICIONES

9.0 9.0 9.0 10 9.0 9.2
EDUCACIÓN ARTÍSTICA
9.0 10 10 10 10 9.8
NOMBRE Y FIRMA DEL(DE LA) MAESTRO(A)
INASISTENCIAS
3 2 5
TOTAL DE
MARQUE SI EL APRENDIZAJE Y/O LA
PROMOCIÓN DE GRADO DEL(DE LA)
ALUMNO(A) SE ENCUENTRA(N) EN RIESGO. ALERTA ALERTA ALERTA

CRISTIAN VALERDI ITURBIDE

NOMBRE Y FIRMA DEL(DE LA) DIRECTOR(A)
VICENTE GUERRERO, PUEBLA

LUGAR DE EXPEDICIÓN

OBSERVACIONES Y/O RECOMENDACIONES GENERALES

Si es necesario, el(la) maestro(a) registrará las situaciones que interfieren o pueden favorecer el desempeño del(de la) alumno(a) (acoso escolar, comportamiento, valores, interacciones, higiene personal, acompañamiento de la familia en el proceso educativo, entre otras).

FIRMA DE LA MADRE, PADRE DE FAMILIA O TUTOR(A)

BIMESTRE I BIMESTRE II BIMESTRE III BIMESTRE IV BIMESTRE V

EVALUACIÓN DE LA COMPRENSIÓN LECTORA

El(La) maestro(a) registrará en el momento correspondiente los avances de la Comprensión Lectora, rellenando el círculo que describa la situación del(de la) alumno(a). El único objeto de estos
aspectos es brindar mayor información sobre esta capacidad de aprendizaje indispensable para el desempeño académico de los propios educandos. Estos aspectos no deberán condicionar por sí
mismos la promoción de grado.
Los siguientes aspectos se relacionan con el desarrollo AGOSTO NOVIEMBRE MARZO JUNIO
de la comprensión al leer y escribir, permitiendo
informar si el(la) alumno(a):
Siempre Siempre Siempre Siempre
1. Identifica la idea principal de un texto para Casi siempre Casi siempre Casi siempre Casi siempre
resumirlo. En ocasiones En ocasiones En ocasiones En ocasiones
Requiere apoyo Requiere apoyo Requiere apoyo Requiere apoyo
Siempre Siempre Siempre Siempre
2. Utiliza la información contenida en un texto para Casi siempre Casi siempre Casi siempre Casi siempre
desarrollar argumentos. En ocasiones En ocasiones En ocasiones En ocasiones
Requiere apoyo Requiere apoyo Requiere apoyo Requiere apoyo
Siempre Siempre Siempre Siempre
3. Relaciona la información de dos textos sobre un Casi siempre Casi siempre Casi siempre Casi siempre
mismo tema. En ocasiones En ocasiones En ocasiones En ocasiones
Requiere apoyo Requiere apoyo Requiere apoyo Requiere apoyo
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ESTE REPORTE DE EVALUACIÓN ES VÁLIDO EN LOS ESTADOS UNIDOS MEXICANOS, NO REQUIERE TRÁMITES ADICIONALES DE LEGALIZACIÓN Y NO SERÁ VÁLIDO SI PRESENTA TACHADURAS O ENMENDADURAS.
SE SANCIONARÁ A QUIEN CON DOLO O FINES LUCRATIVOS REPRODUZCAN TOTAL O PARCIALMENTE ESTE FORMATO
CUALQUIER ACLARACIÓN O DUDA ACERCA DE LA AUTENTICIDAD DE ESTE DOCUMENTO, FAVOR DE INGRESAR A LA SIGUIENTE DIRECCIÓN : http://sisep.puebla.gob.mx/sicepconsulta (LA CONSULTA REQUIERE LA CURP).
 SISTEMA EDUCATIVO NACIONAL
REPORTE DE EVALUACIÓN
5° GRADO DE EDUCACIÓN PRIMARIA
CICLO ESCOLAR 2017 - 2018
DATOS DE LA ESCUELA DATOS DEL(DE LA) ALUMNO(A)

GENERAL VICENTE GUERRERO ROMUALDO HERNANDEZ

NOMBRE DE LA ESCUELA PRIMER APELLIDO SEGUNDO APELLIDO

TURNO: MATUTINO ZONA ESCOLAR: 130 DANIEL

NOMBRE(S)

CCT: 21DPR2974F GRUPO:B CURP: ROHD070123HNEMRNA3 NIA: 10914108

CLAVE SEGÚN CATÁLOGO DE CENTROS DE TRABAJO NÚMERO DE IDENTIFICACIÓN DEL ALUMNO
EN CASO DE REQUERIR MÁS ESPACIO, UTILICE HOJAS ADICIONALES
EVALUACIÓN DE HABILIDADES FUNDAMENTALES PARA EL APRENDIZAJE
¿REQUIERE APOYO FUERA
OBSERVACIONES Y/O RECOMENDACIONES DEL HORARIO ESCOLAR?
BIMESTRE SI
ESCRITURA

II
III
IV
V
LECTURA

IV
II
III
V
MATEMÁTICAS

II
III
IV
V

OBSERVACIONES Y/O RECOMENDACIONES POR BIMESTRE Y ASIGNATURA

El(La) maestro(a) registrará la información al concluir el segundo bimestre o en el momento del ciclo escolar en el que observe dificultades en el desempeño del(de la) alumno(a), acerca de las
necesidades de apoyo que éste(a) requiere y, las acciones que la escuela, la familia o tutor deben realizar conjuntamente con el educando para favorecer que avance en los aprendizajes esperados,
establecidos en los Programas de Estudio. En caso de requerir más espacio, utilice hojas adicionales.
BIMESTRE ASIGNATURA ESPECIFICAR LOS APOYOS REQUERIDOS (OBSERVACIONES Y/O RECOMENDACIONES)
31303931343130382F44414E49454C2F524F4D55414C444F202F4845524E414E44455A202F524F4844303730313233484E454D524E41332F323144505232393734462F352F422F524532313138303930383934372F323031372D323031382F30392D30372D32303138

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ESTE REPORTE DE EVALUACIÓN ES VÁLIDO EN LOS ESTADOS UNIDOS MEXICANOS, NO REQUIERE TRÁMITES ADICIONALES DE LEGALIZACIÓN Y NO SERÁ VÁLIDO SI PRESENTA TACHADURAS O ENMENDADURAS.
SE SANCIONARÁ A QUIEN CON DOLO O FINES LUCRATIVOS REPRODUZCAN TOTAL O PARCIALMENTE ESTE FORMATO
CUALQUIER ACLARACIÓN O DUDA ACERCA DE LA AUTENTICIDAD DE ESTE DOCUMENTO, FAVOR DE INGRESAR A LA SIGUIENTE DIRECCIÓN : http://sisep.puebla.gob.mx/sicepconsulta (LA CONSULTA REQUIERE LA CURP).
 SISTEMA EDUCATIVO NACIONAL
REPORTE DE EVALUACIÓN
5° GRADO DE EDUCACIÓN PRIMARIA
CICLO ESCOLAR 2017 - 2018
DATOS DE LA ESCUELA DATOS DEL(DE LA) ALUMNO(A)

GENERAL VICENTE GUERRERO SANCHEZ TELLEZ

NOMBRE DE LA ESCUELA PRIMER APELLIDO SEGUNDO APELLIDO

TURNO: MATUTINO ZONA ESCOLAR: 130 CRISTIAN

NOMBRE(S)

CCT: 21DPR2974F GRUPO:B CURP:SATC070105HPLNLRA4 NIA: 10914132

CLAVE SEGÚN CATÁLOGO DE CENTROS DE TRABAJO NÚMERO DE IDENTIFICACIÓN DEL ALUMNO
El(La) maestro(a) registrará las calificaciones y los promedios que se generen de las evaluaciones por asignatura, grado escolar o nivel
FOLIO RE21180908948
educativo y se expresarán con un número truncado a décimos.
ASIGNATURAS BIMESTRES PROMEDIO
I II III IV V FINAL
FECHA
ESPAÑOL
8.0 8.0 9.0 8.0 8.0 8.2 2018 07 09
AÑO MES DIA
MATEMÁTICAS 7.0 7.0 9.0 9.0 7.0 7.8
PROMEDIO FINAL DE
CIENCIAS NATURALES 6.0 7.0 8.0 8.0 8.0 7.4 GRADO ESCOLAR

GEOGRAFÍA
7.0 8.0 8.0 7.0 7.0 7.4
8.2
NÚMERO
SELLO
HISTORIA PROMOVIDO(A)
6.0 7.0 7.0 8.0 8.0 7.2 SISTEMA
EDUCATIVO
NACIONAL

FORMACIÓN CÍVICA Y NO PROMOVIDO(A)

8.0 7.0 10 9.0 10 8.8
ÉTICA PROMOVIDO(A)
EDUCACIÓN FÍSICA CON CONDICIONES
9.0 9.0 10 10 9.0 9.4
31303 931343 133322 F435249 535449 414E2F53414E43 48455A2F54454C4C455A2F53 415443 303730 313035 48504C4E4C524134 2F32314 450523 239373 4462F352F422F524532 313138 303930 383934 382F323 031372 D323031 382F303 92D3037 2D323031 38

EDUCACIÓN ARTÍSTICA
9.0 10 10 10 10 9.8
NOMBRE Y FIRMA DEL(DE LA) MAESTRO(A)
INASISTENCIAS
1 2 1 1 5
TOTAL DE
MARQUE SI EL APRENDIZAJE Y/O LA
PROMOCIÓN DE GRADO DEL(DE LA)
ALUMNO(A) SE ENCUENTRA(N) EN RIESGO. ALERTA ALERTA ALERTA

CRISTIAN VALERDI ITURBIDE

NOMBRE Y FIRMA DEL(DE LA) DIRECTOR(A)
VICENTE GUERRERO, PUEBLA

LUGAR DE EXPEDICIÓN

OBSERVACIONES Y/O RECOMENDACIONES GENERALES

Si es necesario, el(la) maestro(a) registrará las situaciones que interfieren o pueden favorecer el desempeño del(de la) alumno(a) (acoso escolar, comportamiento, valores, interacciones, higiene personal, acompañamiento de la familia en el proceso educativo, entre otras).

FIRMA DE LA MADRE, PADRE DE FAMILIA O TUTOR(A)

BIMESTRE I BIMESTRE II BIMESTRE III BIMESTRE IV BIMESTRE V

EVALUACIÓN DE LA COMPRENSIÓN LECTORA

El(La) maestro(a) registrará en el momento correspondiente los avances de la Comprensión Lectora, rellenando el círculo que describa la situación del(de la) alumno(a). El único objeto de estos
aspectos es brindar mayor información sobre esta capacidad de aprendizaje indispensable para el desempeño académico de los propios educandos. Estos aspectos no deberán condicionar por sí
mismos la promoción de grado.
Los siguientes aspectos se relacionan con el desarrollo AGOSTO NOVIEMBRE MARZO JUNIO
de la comprensión al leer y escribir, permitiendo
informar si el(la) alumno(a):
Siempre Siempre Siempre Siempre
1. Identifica la idea principal de un texto para Casi siempre Casi siempre Casi siempre Casi siempre
resumirlo. En ocasiones En ocasiones En ocasiones En ocasiones
Requiere apoyo Requiere apoyo Requiere apoyo Requiere apoyo
Siempre Siempre Siempre Siempre
2. Utiliza la información contenida en un texto para Casi siempre Casi siempre Casi siempre Casi siempre
desarrollar argumentos. En ocasiones En ocasiones En ocasiones En ocasiones
Requiere apoyo Requiere apoyo Requiere apoyo Requiere apoyo
Siempre Siempre Siempre Siempre
3. Relaciona la información de dos textos sobre un Casi siempre Casi siempre Casi siempre Casi siempre
mismo tema. En ocasiones En ocasiones En ocasiones En ocasiones
Requiere apoyo Requiere apoyo Requiere apoyo Requiere apoyo
Página 1 de 2
ESTE REPORTE DE EVALUACIÓN ES VÁLIDO EN LOS ESTADOS UNIDOS MEXICANOS, NO REQUIERE TRÁMITES ADICIONALES DE LEGALIZACIÓN Y NO SERÁ VÁLIDO SI PRESENTA TACHADURAS O ENMENDADURAS.
SE SANCIONARÁ A QUIEN CON DOLO O FINES LUCRATIVOS REPRODUZCAN TOTAL O PARCIALMENTE ESTE FORMATO
CUALQUIER ACLARACIÓN O DUDA ACERCA DE LA AUTENTICIDAD DE ESTE DOCUMENTO, FAVOR DE INGRESAR A LA SIGUIENTE DIRECCIÓN : http://sisep.puebla.gob.mx/sicepconsulta (LA CONSULTA REQUIERE LA CURP).
 SISTEMA EDUCATIVO NACIONAL
REPORTE DE EVALUACIÓN
5° GRADO DE EDUCACIÓN PRIMARIA
CICLO ESCOLAR 2017 - 2018
DATOS DE LA ESCUELA DATOS DEL(DE LA) ALUMNO(A)

GENERAL VICENTE GUERRERO SANCHEZ TELLEZ

NOMBRE DE LA ESCUELA PRIMER APELLIDO SEGUNDO APELLIDO

TURNO: MATUTINO ZONA ESCOLAR: 130 CRISTIAN

NOMBRE(S)

CCT: 21DPR2974F GRUPO:B CURP:SATC070105HPLNLRA4 NIA: 10914132

CLAVE SEGÚN CATÁLOGO DE CENTROS DE TRABAJO NÚMERO DE IDENTIFICACIÓN DEL ALUMNO
EN CASO DE REQUERIR MÁS ESPACIO, UTILICE HOJAS ADICIONALES
EVALUACIÓN DE HABILIDADES FUNDAMENTALES PARA EL APRENDIZAJE
¿REQUIERE APOYO FUERA
OBSERVACIONES Y/O RECOMENDACIONES DEL HORARIO ESCOLAR?
BIMESTRE SI
ESCRITURA

II
III
IV
V
LECTURA

IV
II
III
V
MATEMÁTICAS

II
III
IV
V

OBSERVACIONES Y/O RECOMENDACIONES POR BIMESTRE Y ASIGNATURA

El(La) maestro(a) registrará la información al concluir el segundo bimestre o en el momento del ciclo escolar en el que observe dificultades en el desempeño del(de la) alumno(a), acerca de las
necesidades de apoyo que éste(a) requiere y, las acciones que la escuela, la familia o tutor deben realizar conjuntamente con el educando para favorecer que avance en los aprendizajes esperados,
establecidos en los Programas de Estudio. En caso de requerir más espacio, utilice hojas adicionales.
BIMESTRE ASIGNATURA ESPECIFICAR LOS APOYOS REQUERIDOS (OBSERVACIONES Y/O RECOMENDACIONES)
31303931343133322F435249535449414E2F53414E4348455A2F54454C4C455A2F5341544330373031303548504C4E4C5241342F323144505232393734462F352F422F524532313138303930383934382F323031372D323031382F30392D30372D32303138

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ESTE REPORTE DE EVALUACIÓN ES VÁLIDO EN LOS ESTADOS UNIDOS MEXICANOS, NO REQUIERE TRÁMITES ADICIONALES DE LEGALIZACIÓN Y NO SERÁ VÁLIDO SI PRESENTA TACHADURAS O ENMENDADURAS.
 SE SANCIONARÁ A QUIEN CON DOLO O FINES LUCRATIVOS REPRODUZCAN TOTAL O PARCIALMENTE ESTE FORMATO
CUALQUIER ACLARACIÓN O DUDA ACERCA DE LA AUTENTICIDAD DE ESTE DOCUMENTO, FAVOR DE INGRESAR A LA SIGUIENTE DIRECCIÓN : http://sisep.puebla.gob.mx/sicepconsulta (LA CONSULTA REQUIERE LA CURP).
 SISTEMA EDUCATIVO NACIONAL
REPORTE DE EVALUACIÓN
5° GRADO DE EDUCACIÓN PRIMARIA
CICLO ESCOLAR 2017 - 2018
DATOS DE LA ESCUELA DATOS DEL(DE LA) ALUMNO(A)

GENERAL VICENTE GUERRERO SANDOVAL SANDOVAL

NOMBRE DE LA ESCUELA PRIMER APELLIDO SEGUNDO APELLIDO

TURNO: MATUTINO ZONA ESCOLAR: 130 ROSA DELIA

NOMBRE(S)

CCT: 21DPR2974F GRUPO:B CURP: SASR070106MPLNNSA0 NIA: 10950256

CLAVE SEGÚN CATÁLOGO DE CENTROS DE TRABAJO NÚMERO DE IDENTIFICACIÓN DEL ALUMNO
El(La) maestro(a) registrará las calificaciones y los promedios que se generen de las evaluaciones por asignatura, grado escolar o nivel
FOLIO RE21180908949
educativo y se expresarán con un número truncado a décimos.
ASIGNATURAS BIMESTRES PROMEDIO
I II III IV V FINAL
FECHA
ESPAÑOL
8.0 10 10 9.0 9.0 9.2 2018 07 09
AÑO MES DIA
MATEMÁTICAS 8.0 8.0 9.0 8.0 8.0 8.2
PROMEDIO FINAL DE
CIENCIAS NATURALES 6.0 8.0 8.0 9.0 9.0 8.0 GRADO ESCOLAR

GEOGRAFÍA
7.0 7.0 7.0 8.0 8.0 7.4
8.5
NÚMERO
SELLO
HISTORIA PROMOVIDO(A)
6.0 8.0 8.0 8.0 9.0 7.8 SISTEMA
EDUCATIVO
NACIONAL

FORMACIÓN CÍVICA Y NO PROMOVIDO(A)

7.0 8.0 10 10 10 9.0
3 13 039 350 325 362F 524F 5341 204 45 C49 12F5 341 E4 F56 41C 2F53 41 E4 F564 14C2 F53 4153 5230 370 310 364D 504C 4E E534 1302 F32 145 0523 239 734 62F 352F 42F 524 321 318 309 308 394 392 F32 031 72D3 230 1382 F30 92D 307 02D3 31 38

ÉTICA PROMOVIDO(A)
EDUCACIÓN FÍSICA CON CONDICIONES
9.0 9.0 10 9.0 9.0 9.2
EDUCACIÓN ARTÍSTICA
9.0 10 10 10 10 9.8
NOMBRE Y FIRMA DEL(DE LA) MAESTRO(A)
INASISTENCIAS
2 2 1 1 6
TOTAL DE
MARQUE SI EL APRENDIZAJE Y/O LA
PROMOCIÓN DE GRADO DEL(DE LA)
ALUMNO(A) SE ENCUENTRA(N) EN RIESGO. ALERTA ALERTA ALERTA

CRISTIAN VALERDI ITURBIDE

NOMBRE Y FIRMA DEL(DE LA) DIRECTOR(A)
VICENTE GUERRERO, PUEBLA

LUGAR DE EXPEDICIÓN

OBSERVACIONES Y/O RECOMENDACIONES GENERALES

Si es necesario, el(la) maestro(a) registrará las situaciones que interfieren o pueden favorecer el desempeño del(de la) alumno(a) (acoso escolar, comportamiento, valores, interacciones, higiene personal, acompañamiento de la familia en el proceso educativo, entre otras).

FIRMA DE LA MADRE, PADRE DE FAMILIA O TUTOR(A)

BIMESTRE I BIMESTRE II BIMESTRE III BIMESTRE IV BIMESTRE V

EVALUACIÓN DE LA COMPRENSIÓN LECTORA

El(La) maestro(a) registrará en el momento correspondiente los avances de la Comprensión Lectora, rellenando el círculo que describa la situación del(de la) alumno(a). El único objeto de estos
aspectos es brindar mayor información sobre esta capacidad de aprendizaje indispensable para el desempeño académico de los propios educandos. Estos aspectos no deberán condicionar por sí
mismos la promoción de grado.
Los siguientes aspectos se relacionan con el desarrollo AGOSTO NOVIEMBRE MARZO JUNIO
de la comprensión al leer y escribir, permitiendo
informar si el(la) alumno(a):
Siempre Siempre Siempre Siempre
1. Identifica la idea principal de un texto para Casi siempre Casi siempre Casi siempre Casi siempre
resumirlo. En ocasiones En ocasiones En ocasiones En ocasiones
Requiere apoyo Requiere apoyo Requiere apoyo Requiere apoyo
Siempre Siempre Siempre Siempre
2. Utiliza la información contenida en un texto para Casi siempre Casi siempre Casi siempre Casi siempre
desarrollar argumentos. En ocasiones En ocasiones En ocasiones En ocasiones
Requiere apoyo Requiere apoyo Requiere apoyo Requiere apoyo
Siempre Siempre Siempre Siempre
3. Relaciona la información de dos textos sobre un Casi siempre Casi siempre Casi siempre Casi siempre
mismo tema. En ocasiones En ocasiones En ocasiones En ocasiones
Requiere apoyo Requiere apoyo Requiere apoyo Requiere apoyo
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ESTE REPORTE DE EVALUACIÓN ES VÁLIDO EN LOS ESTADOS UNIDOS MEXICANOS, NO REQUIERE TRÁMITES ADICIONALES DE LEGALIZACIÓN Y NO SERÁ VÁLIDO SI PRESENTA TACHADURAS O ENMENDADURAS.
SE SANCIONARÁ A QUIEN CON DOLO O FINES LUCRATIVOS REPRODUZCAN TOTAL O PARCIALMENTE ESTE FORMATO
CUALQUIER ACLARACIÓN O DUDA ACERCA DE LA AUTENTICIDAD DE ESTE DOCUMENTO, FAVOR DE INGRESAR A LA SIGUIENTE DIRECCIÓN : http://sisep.puebla.gob.mx/sicepconsulta (LA CONSULTA REQUIERE LA CURP).
 SISTEMA EDUCATIVO NACIONAL
REPORTE DE EVALUACIÓN
5° GRADO DE EDUCACIÓN PRIMARIA
CICLO ESCOLAR 2017 - 2018
DATOS DE LA ESCUELA DATOS DEL(DE LA) ALUMNO(A)

GENERAL VICENTE GUERRERO SANDOVAL SANDOVAL

NOMBRE DE LA ESCUELA PRIMER APELLIDO SEGUNDO APELLIDO

TURNO: MATUTINO ZONA ESCOLAR: 130 ROSA DELIA

NOMBRE(S)

CCT: 21DPR2974F GRUPO:B CURP: SASR070106MPLNNSA0 NIA: 10950256

CLAVE SEGÚN CATÁLOGO DE CENTROS DE TRABAJO NÚMERO DE IDENTIFICACIÓN DEL ALUMNO
EN CASO DE REQUERIR MÁS ESPACIO, UTILICE HOJAS ADICIONALES
EVALUACIÓN DE HABILIDADES FUNDAMENTALES PARA EL APRENDIZAJE
¿REQUIERE APOYO FUERA
OBSERVACIONES Y/O RECOMENDACIONES DEL HORARIO ESCOLAR?
BIMESTRE SI
ESCRITURA

II
III
IV
V
LECTURA

IV
II
III
V
MATEMÁTICAS

II
III
IV
V

OBSERVACIONES Y/O RECOMENDACIONES POR BIMESTRE Y ASIGNATURA

El(La) maestro(a) registrará la información al concluir el segundo bimestre o en el momento del ciclo escolar en el que observe dificultades en el desempeño del(de la) alumno(a), acerca de las
necesidades de apoyo que éste(a) requiere y, las acciones que la escuela, la familia o tutor deben realizar conjuntamente con el educando para favorecer que avance en los aprendizajes esperados,
establecidos en los Programas de Estudio. En caso de requerir más espacio, utilice hojas adicionales.
BIMESTRE ASIGNATURA ESPECIFICAR LOS APOYOS REQUERIDOS (OBSERVACIONES Y/O RECOMENDACIONES)
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ESTE REPORTE DE EVALUACIÓN ES VÁLIDO EN LOS ESTADOS UNIDOS MEXICANOS, NO REQUIERE TRÁMITES ADICIONALES DE LEGALIZACIÓN Y NO SERÁ VÁLIDO SI PRESENTA TACHADURAS O ENMENDADURAS.
SE SANCIONARÁ A QUIEN CON DOLO O FINES LUCRATIVOS REPRODUZCAN TOTAL O PARCIALMENTE ESTE FORMATO
CUALQUIER ACLARACIÓN O DUDA ACERCA DE LA AUTENTICIDAD DE ESTE DOCUMENTO, FAVOR DE INGRESAR A LA SIGUIENTE DIRECCIÓN : http://sisep.puebla.gob.mx/sicepconsulta (LA CONSULTA REQUIERE LA CURP).