POLA ASUH ORANGTUA TERHADAP PERKEMBANGAN PSIKOLOGI

ANAK DEMI MEWUJUDKAN KABUPATEN KEPULAUAN MERANTI

SEBAGAI KOTA LAYAK ANAK
Oleh:
Jenny

ABSTRAK
Anak merupakan masa depan bangsa dan generasi penerus cita-cita bangsa
sehingga setiap anak berhak atas kelangsungan hidup, tumbuh, dan berkembang,
berpartisipasi serta berhak atas perlindungan dari tindak kekerasan dan
diskriminasi serta hak sipil dan kebebasan. Pemenuhan hak anak merupakan
bagian dari upaya pemerintah dalam menjalankan tanggung jawab merealisasikan
peran dalam memberikan perlindungan terhadap anak Indonesia sebagaimana
telah secara formal diamanatkan dalam ketentuan hukum positif yang berlaku
sehingga akan terbentuknya kota layak anak. Tanggung jawab pemerintah tersebut
diimplementasikan dalam bentuk kebijakan publik, yang bisa dikaji dari berbagai
produk hukum dan peraturan perundang-undangan yang menjadi landasannya,
serta mengkaji kebijakan pemerintah yang bersifat sistemik,holistik dan
komprehensif. Ada tiga pola asuh yang bisa diterapkan orang tua terhadap
anaknya dalam mewujudkan program pemerintah yaitu kota layak anak, antara
lain: Authoritharian, Permisif dan Authoritatif.

Kata Kunci: Kota Layak Anak, Psikologi Anak, Pola Asuh, Authoritharian,
Permisif, Authoritatif.

i
 KATA PENGANTAR

Puji syukur kehadirat Tuhan Yang Maha Esa atas segala rahmatNYA
sehingga karya ilmiah ini dapat tersusun hingga selesai. Tidak lupa penulis juga
mengucapkan banyak terimakasih atas bantuan guru pembimbing penulis yang
telah berkontribusi dengan memberikan sumbangan baik materi maupun
pikirannya.

Penulis juga berharap semoga karya ilmiah ini dapat menambah

pengetahuan dan pengalaman bagi para pembaca, sehingga untuk kedepannya
dapat memperbaiki bentuk maupun menambah isi karya ilmiah ini agar menjadi
lebih baik lagi.

Karena keterbatasan pengetahuan bagi penulis, penulis yakin masih

banyak kekurangan dalam karya ilmiah ini, oleh karena itu penulis sangat
mengharapkan saran dan kritik yang meembangun dari pemebaca
demikesempurnaan karya ilmiah ini.

Selatpanjang, 22 Mei 2016

Penyusun

ii
 DAFTAR ISI

LEMBAR PENGESAHAN ................................................................................ i

ABSTRAK ........................................................................................................... ii
KATA PENGANTAR ......................................................................................... iii
DAFTAR ISI ........................................................................................................ iv

BAB I. PENDAHULUAN
1.1 Latar Belakang ....................................................................................... 1
1.2 Rumusan Masalah .................................................................................. 3
1.3 Tujuan Penulisan ................................................................................... 3
1.4 Manfaat Penulisan ................................................................................. 3

BAB II. ISI

2.1 Definisi Anak ......................................................................................... 4
2.1.1 Tahap Perkembangan Anak ........................................................... 5
2.2 UU Yang Mengatur Hak Perlindungan Anak ........................................ 6
2.3 Psikologi Anak ...................................................................................... 11
2.4 Pengenalan Psikologi Sejak Dini Terhadap Anak ................................. 12
2.5 Teori-Teori Mengenai Psikologi Perkembangan Anak ........................ 14
2.5.1 Teori Perkembangan Bahasa.......................................................... 14
2.5.2 Teori Perkembangan Kognitif........................................................ 14
2.5.3 Teori Perkembangan Pribadi.......................................................... 14
2.5.4 Teori Perkembangan Sosial ........................................................... 15
2.5.5 Teori Perkembangan Tanggapan ................................................... 15
2.5.6 Teori Perkembangan Fantasi.......................................................... 16
2.5.7 Teori Perkembangan Moral ........................................................... 16
2.5.8 Teori Perkembangan Pengamatan.................................................. 16
2.6 Peran Orangtua Dalam Perkembangan Psikologi Anak ........................ 16
2.6.1 Pentingnya Perkembangan Psikologi pada Anak-Anak ................ 16
2.6.2 Hal-Hal yang Mendukung Perkembangan Psikologi Anak-Anak . 17

iii
 2.6.3 Memahami Perkembangan Anak-Anak dan Sifat Bawaan ........... 18
2.6.4 Tahap Keterlibatan Orang Tua....................................................... 18
2.6.5 Keterlibatan Orangtua Langsung Dan Interaksi Dengan Anak ..... 18
2.7 Keterlibatan Orangtua Langsung Dan Interaksi Dengan Anak ............. 20

BAB III. PENUTUP

3.1 Kesimpulan ............................................................................................ 23
3.2 Saran ...................................................................................................... 23

BAB IV. DAFTAR PUSTAKA

iv