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本校董事长温啓文先生

家协主席李庆章先生
全体董事
各位家协理事
三位副校长
各位老师 以及
同学们

大家早上好!欢迎及感谢各位董家协的出席,使这教师节庆典增添色彩,更具意
义!
我谨代表全体老师向本校董家教致以万二分的谢意。感谢董家协的浓情厚意,尊
师重道,每年都不忘替老师们欢庆教师节。今年也不例外,董家协特别设宴欢庆教
师节,不但每位送每位老师一份厚礼,还特别设了勤工奖,真是重情重意,又吃又拿,
无限感激。所以说,在本万茂新村华小的老师都好幸福!

教师是人类灵魂的工程师,除了传授知识,传道惑业, 还要栽培成德智体美全面
发展的学生。

今年的教师节主题是:“教师是教育转型推手”。Guru Pemacu Transformasi


Pendidikan. 教师扮演着鼓励,引导和塑造学生的关键人物。若要更有效地确保目标
的成功和实现,转型要更快, 当然,主要推手就是老师了!

这个教师节的主题是证明在国家教育转型的愿景中, 目标是提升国家的教育水
平,让大马的孩子们能迎合 21 世纪的需求.

为了成功应对 2013-2025 马来西亚教育蓝图(PPPM)的挑战,教师是教育实


现转型的重要力量。 在 PPPM Wave 2(2016-2020)阶段,教师需要扮演推动者的
角色,通过教育, 贯策及引译所有国家政策和愿望。

教师需要灌输愿景,以确保每位学生都具有全球性知识水平,思维创新,领导
能力,双语能力,伦理道德,国家认同.--以不同的种族/宗教/马来西亚人为荣.
教师在教育人方面发挥重要作用,这将导致我国在全球各个领域成为一个繁荣,
创新和具有竞争力的国家。

教师肩负起教育转型重任,有教无类,因材施教,适性扬才,因此,教师需要不断前进,
从通常的方式执行非凡,富有韧性,未来主义,高瞻远瞩以及世界级思维的任务。

祝全体董家协成员身体健康,平安喜乐!

老师们身体健康,生活美满,教有所成,桃李满天下。
学是师之骨,德为师之魂。借此教师节的机会,我给打假提几点希望:一、要认识到自己肩负的教书
育人的重任,把师德修养放在更加突出的位置。青少年时期是接受各种基础知识教育的最佳时期,更是世
界观、人生观、价值观形成时期,我们要以高尚的人格感染人,以文明的仪表影响人,以和蔼的态度对待
人,以丰富的学识引导人,以博大的胸怀爱护人。二、要更加自觉地坚持终身学习,用新知识武装头脑。
做到,治学严谨,富于创新,为人师表,言传身教,为培养和造就社会主义新农村的建设者和接班人做出更
大的贡献。

为人师表育英才。愿广大教师更加珍爱教师的光荣称号,更加忠实履行教师的神圣职责,自觉地把个
人发展同与时代的要求紧密联系在一起,做品学兼优的教师,做群众满意的教师。

反观教育的整个环节,事实上,教师的辛劳与付出,直接受益的是学生,最有直接的体会也是学生。因此,
“尊师重道”精神最直接的承担者也应是学生。可以说,教师节是教师的节日,更应该是学生感谢师恩、感念师
恩的日子。承受着教师无私的关怀与付出,学生的感谢与感念也应是发自内心的、干净的、单纯的。学生对教师
感念的核心是情感表达。情感表达的方式很多,一张卡片、一条短信、一句问候,只要感念之情自然真挚,就是
对教师最大尊重,最诚挚的谢意了。

教师的敬业和奉献精神对学风的作用

敬业和奉献精神其本质是一种基于热爱而产生的发自内心的对工作和事业全身心投入的精神境界。“敬
业”要求从业者对待自己的工作要恪尽职守、勤勉踏实,以精益求精的态度成为本职工作的业务骨干;奉献
则强调不计个人得失的全身心的付出,在奉献社会、善待他人的过程中实现自己的人生价值。 《师说》对
师的诠释是:“师者,所以传道授业解惑也”。 英文“teacher”的中文释义是指受一定社会的委托,以培养人
为工作内容的专门教育工作者;在人类社会的各个阶段,教师不仅起到传授知识、传承文明的作用,而且
还是学识渊博、经验丰富、道德高尚、积极向上、理智、稳重的典范;教师这个职业的工作对象是人,其
职业行为直接影响到人的成长、成才,而人的成长与成才不仅关系到个体,还关系到与个体有关联的家庭
乃至社会。因此,敬业和奉献是以教师为职业的从业者应具有的精神境界。

教师的敬业和奉献精神可以引导学生热爱学习。教师对自己授课内容的深入研究,对讲课方法的不断
探求,对课堂教学的精益求精,其形成的直接效果就是良好的教学效果,学生在受益于良好教学效果的同
时,会自觉与不自觉的对教师的职业行为进行模仿,以教师的职业行为为榜样,从而形成热爱学习的行为
习惯。

教师- 教育转型驱动者 Guru Pemacu Transformasi Pendidikan