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Departamento de Lenguaje y comunicación

Profesor Pablo Ángel Véliz.

Evento de Lenguaje y Comunicación.
NOTA
NOMBRE
FECHA 18/06/18

PUNTAJE PUNTAJE PORCENTAJE
60% Curso 6°C
TOTAL OBTENIDO EXIGENCIA
OBJETIVOS
- Identificar elementos del género lírico.
- Comprensión lectora de poemaas
- Infieren información presente en los textos leídos.
- Comprender características de las figuras literarias.
INSTRUCCIONES
Lea bien y con calma antes de responder, Responda con lápiz PASTA y cuide su ortografía, Consta de 90 minutos para
terminar.
Se descontara 0,5 puntos por uso incorrecto de las reglas ortografías y de la redacción.

¡MUCHA SUERTE!

OBJETIVOS.
OA 3 Leer y familiarizarse con un amplio repertorio de literatura para aumentar su conocimiento
del mundo, desarrollar su imaginación y reconocer su valor social y cultura

OA 4 Analizar aspectos relevantes de las narraciones leídas para profundizar su comprensión: »
interpretando el lenguaje figurado presente en el texto; » llegando a conclusiones sustentadas en la
información del texto

OA 5 Analizar aspectos relevantes de diversos poemas para profundizar su comprensión: »
explicando cómo el lenguaje poético que emplea el autor apela a los sentidos, sugiere estados de
ánimo y crea imágenes en el lector; » identificando personificaciones, comparaciones e hipérboles, y
explicando su significado dentro del poema; » analizando cómo los efectos sonoros (aliteración y
onomatopeya) utilizados por el poeta refuerzan lo dicho.

OA 13 Escribir frecuentemente, para desarrollar la creatividad y expresar sus ideas, textos como
poemas, diarios de vida, cuentos, anécdotas, cartas, blogs, etc.

INSTRUCCIONES GENERALES

Tienes 90 minutos para desarrollar esta evaluación.
Utiliza lápiz pasta para el desarrollo de las actividades.
Lee con mucha atención las instrucciones para cada Ítems.
Lee cada pregunta concentradamente y en forma silenciosa.
Revisa la evaluación antes de entregarla.
Que te vaya muy bien…

¡A trabajar!

d.gracias a Dios por la vida que Los surcos y quebradas tiene...acepta con valentía la vida que Más todo en mi piel tiene. No son más que choclo y grano.Cubiertos de oro están mis a. las angustias y los ningún insulto.Cada día es un sacrificio trabajar Palmas de mis manos.Preocupación. la cara a la vida que me ha tocado. d. 1.. c.. Desde que canta el gallo Todo el día trabajo y Ese gigante de color amarillo Me tiene el lomo quemado..El choclo y el grano.¿Cuál de las siguientes manos del campesino se comparan declaraciones es una metáfora? con a.. d. Solo en vez me acuerdo y significa que: En voz muy baja digo ¡Caramba diosito mira cómo nos ha a.Lee este poema y luego responde las preguntas..En el poema.Enojo. b.¿Qué sentimiento o emoción se expresa en el poema? a. campos. semilla y arado.Los surcos y quebradas de la baja digo... las angustias y los 2.Un tractor amarillo. .. El campesino. Pero nunca saldrá de mi Boca.. Todo el día ando Entre tierra.. b. enojo o desgano.En el poema.I. costado! b..-La plantación del campesino.-Las quejas. b. las palmas de las 3.El lomo quemado. c.. tierra.. Yo doy la cara a la Vida que me ha tocado No me gusta andar con quejas. c. Da cuenta de mi sacrificio.Tranquilidad. la expresión Yo doy llantos no son pa este pelao..Alegría. 4.El sol. en el campo.La vida que lleva es muy buena...Solo en vez me acuerdo y en voz c.No me gusta andas con quejas. Cubiertos de oro están Mis campos.Pero nunca saldrá de mi boca.. aunque pa vos.... b. De la tierra son como las d.El trigo cosechado. ningún insulto Enojo o desgano. d.La frase ese gigante de color amarillo se refiere a: a.. llantos. 5. c.

. magnolias. b) Verso.ÍTEM DE SELECCIÓN MÚLTIPLE. c) Figura Literaria.’’. (2pto) 3.. jazmín.‘‘Cuando se caiga la luna a las aguas del mar’’. d) Estrofa..‘‘Figura retórica en la que se establece una relación de semejanza entre 2 términos y alguna característica o cualidad que existe entre ambas. Esta definición corresponde a: a) Hablante Lírico. margarita.. Instrucciones: Encierra en un círculo la alternativa que corresponda a la opción correcta: 1. (2pto) 2. Cuando no está representado es solo una voz. c) Actitud Lírica..‘‘Personaje ficticio que manifiesta sus sentimientos y emociones. un animal. d)Hablante Lírico. generalmente es una persona.. b) Motivo Lírico. Esta frase corresponde a un/a: a) Hipérbole b) Personificación c) Aliteración d) Comparación 13 (2pto) 5. clavel. es como cuando hablamos en doble sentido’’. Este significado corresponde al término de: a) Comparación b) Hipérbole c) Metáfora d) Personificación (2pto) 4.‘‘Representa un conjunto cuyos elementos son los versos’’ Esta definición corresponde a: a) Estrofa. II.? a) Pájaros b) Flores c) Claveles d) Árboles (2pto) . un objeto. .¿Qué Hiperónimo puede agrupar las siguientes palabras: rosa.

Escribe y destaca al menos dos figuras literarias que encuentres (2pts) ________________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________________ 2. y luz alumbrando La ruta del alma del que estoy amando 1. (8 ptos) 1.. a estribor!”.6.Que señala el hablante con relación a la vida (2 pts) ________________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________________ 3. ladridos.-Lee el poema ‘‘Gracias a la vida’’ de Violeta parra y contesta las preguntas.“Timonel: ¡Obedece. a babor.¿Qué emoción expresa el hablante? (2 pts) ________________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________________ ...ÍTEM DE DESARROLLO. turbinas. que cuando los abro Perfecto distingo lo negro del blanco Y en el alto cielo su fondo estrellado Y en las multitudes el hombre que yo amo Gracias a la vida que me ha dado tanto Me ha dado el oído que en todo su ancho Graba noche y día. amigo.. chubascos Y la voz tan tierna de mi bien amado Gracias a la vida que me ha dado tanto Me ha dado el sonido y el abecedario Con él las palabras que pienso y declaro Madre. grillos y canarios Martillos.. hermano. Gracias a la vida que me ha dado tanto Me dio dos luceros. Esta frase corresponde a un/a: a) Personificación b) Metáfora c) Comparación d) Aliteración (2pto) III.

que cuando los abro Perfecto distingo lo negro del blanco’’ ________________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________________ IV.Explica con tus palabras la siguiente frase: (2 pts) ‘‘Me dio dos luceros. a lo lejos. el corazón y el sombrero” 5 Hipérbole ___“Juio. ese rumor de pena que sollozan las olas al morir en la arena” 3 Comparación ___“Llama llamita llamera que va por la cordillera” 4 Personificación ___“Por tu amor me duele el aire... juio canta el pájaro como si dijera libre libre” .COLUMNAS PAREADAS Une con una línea la Figura Literaria con su ejemplo correspondiente ( 10 pts) Figura Ejemplo 1 Aliteración ___‘‘Pobre como una hoja amarilla de otoño y cantor como hilo de agua sobre una huerta” 2 Onomatopeya ___“Se escuchaba.4.