Corporación Educacional Colegio Victoriano - Unidad Técnico Pedagógica.

PLANIFICACIÓN MENSUAL 2018

SECTOR/SUBSECTOR Lengua y literatura PROFESOR Ana Cornejo NIVEL 5

NOMBRE Y NÚMERO DE UNIDAD Unidad I MES abril

PROPÓSITO /OBJETIVO GENERAL

Fomentar el uso de la argumentación y fundamentación para otorgar valor a sus opiniones, leer diversos textos literarios.

VÍNCULO CON SELLO INSTITUCIONAL Valorar la diversidad de perspectivas, creencias y culturas, presentes en su entorno y el mundo, como manifestación de la libertad,
creatividad y dignidad humana. (OA D)

CONTENIDOS APRENDIZAJES ESPERADOS/OBJETIVOS DE APRENDIZAJE ACTIVIDADES DE APRENDIZAJE RECURSOS TIEMPO (POR

CONTENIDO)
 Corporación Educacional Colegio Victoriano - Unidad Técnico Pedagógica.

Género Narrativo: Data, computador, libro del 8 textos literarios –

Textos literarios:  OA 2 Nivel Inicial: estudiante, libro de plan lector
cuento- novela
género narrativo.  Leer y familiarizarse con un amplio repertorio de literatura para
aumentar su conocimiento del mundo, desarrollar su Definen conceptos de 5 acentuación
Estructura, personajes,
imaginación y reconocer su valor social y cultural; por ejemplo: › comprensión lectora,
ambiente de la
cuentos folclóricos y de autor › novelas › otros como extraer información
narración, conflicto.
 Analizar aspectos relevantes de las narraciones leídas para explícita e implícita. 10 textos no
Estrategias de
profundizar su comprensión: › identidad las acciones principales literarios.
comprensión lectora del relato y explicando cómo incluyen en el desarrollo de la Leen artículos informativos
historia › explicando las actitudes y reacciones de los personajes para conocer su
Textos no literarios : de acuerdo con sus motivaciones y las situaciones que viven › estructura, lenguaje, y
Artículo informativo describiendo el ambiente y las costumbres representadas en el principales características.
texto y explicando su in- uencia en las acciones del relato ›
Buscan sinónimos en
relacionando el relato, si es pertinente, con la época y el lugar en
diccionario, realizan juego EVALUACIÓN
Corporación Educacional Colegio Victoriano - Unidad Técnico Pedagógica.
que se ambienta › interpretando el lenguaje figurado presente de crucigramas en donde Prueba unidad
en el texto › expresando opiniones sobre las actitudes y acciones Prueba plan lector Como domesticar a tus papás
deben utilizar los
de los personajes y fundamentándolas con ejemplos del texto › sinónimos de palabras.
llegando a conclusiones sustentadas en la información del texto
› comparando textos de autores diferentes y justicando su Lectura en voz alta, leen
preferencia por alguno libro del plan lector
 Comprender textos aplicando estrategias de comprensión correspondiente al mes, lo
lectora; por ejemplo: › relacionar la información del texto con leen de manera
sus experiencias y conocimientos › formular preguntas sobre lo compartida y luego se
leído y responderlas comenta lo leído.
 Escribir creativamente narraciones (relatos de experiencias
personales, noticias, cuentos, etc.) que: › tengan una estructura
clara › utilicen conectores adecuados › tengan coherencia en sus
oraciones › incluyan descripciones y diálogo (si es pertinente)
que desarrollen la trama, los personajes y el ambiente Nivel intermedio:
 Escribir frecuentemente para compartir impresiones sobre sus
lecturas, desarrollando un tema relevante del texto leído y Leen un artículo
fundamentando sus comentarios con ejemplos. informativo y responden a
 Escribir, revisar y editar sus textos para satisfacer un propósito y preguntas de comprensión
transmitir sus ideas con claridad. Durante este proceso: › lectora y propósito del
agregan ejemplos, datos y rusticaciones para profundizar las texto. En parejas escogen
ideas › emplean un vocabulario preciso y variado, y un registro un tema de interés y
adecuado › releen a medida que escriben › aseguran la escriben un artículo
coherencia y agregan conectores › editan, en forma informativo en donde den
independiente, aspectos de ortografía y presentación › utilizan información verídica de un
las herramientas del procesador de textos para buscar tema en específico, para
sinónimos, corregir ortografía y gramática, y dar formato eso se debe realizar una
(cuando escriben en computador) investigación previa del
 OA 21 Utilizar correctamente los participios irregulares (por
tema a tratar, seleccionar
ejemplo, roto, abierto, dicho, escrito, muerto, puesto, vuelto) en
información relevante.
sus producciones escritas.
 OA 22 Escribir correctamente para facilitar la comprensión por Describen a los personajes
parte del lector, aplicando todas las reglas de ortografía literal, a partir de lo que dicen,
 Corporación Educacional Colegio Victoriano - Unidad Técnico Pedagógica.

 ADECUACIONES CURRICULARES
Nombre del estudiante: René Ormeño
Estrategias a utilizar: Se utilizará material visual para explicar elementos relevantes de las epopeyas, sus características. Mediante imágenes y videos.
Tipo de evaluaciones a aplicar: Prueba de unidad.