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Escuela “San Lorenzo” EVALUACIÓN UNIDAD AGOSTO - TERCER AÑO BÁSICO


Docente: Marcela LENGUAJE Y COMUNICACIÓN
Hermosilla

Nombre: __________________________________________________________________

Fecha / / Puntaje Ideal 35 pts Puntaje logrado_______ NOTA: _________

I.- Ítem “Selección Única” (1 pto c/u)

Lee con atención y responde las preguntas encerrando en un círculo las respuestas
correctas.

Comedero para pájaros

Materiales
• Una caja de leche vacía y limpia.
• Tijeras y Lápiz.
• Comida para pájaros.
Procedimiento
1. Dibuja un rectángulo en una de las caras anchas de la caja
2. Corta por el contorno del rectángulo que dibujaste.
3. Lava el interior de la caja para eliminar residuos de leche.
4. Seca con mucho cuidado el interior de la caja.
5. Rellena el recipiente limpio con alimento para pájaros.

1. ¿Cuál es el tercer paso que debemos hacer para elaborar un comedero para pájaros?
a) Lavar el interior de la caja para eliminar residuos de leche.
b) Dibujar un rectángulo en una de las caras de la caja.
c) Cortar por el contorno del rectángulo que dibujaste.
d) Secar con mucho cuidado el interior de la caja.

2. ¿Para qué se debe hacer el corte en la caja?

a) Para que los pájaros puedan dormir en ella.


b) Para rellenarla con alimento.
c) Para poder usar las tijeras.
d) Para enrollarlo con cuerda.

3. ¿Qué información entrega la imagen?

a) Como debe quedar el comedero.


b) Como lavar el recipiente.
c) Como colocar la comida.
d) Como hacer el agujero.

4. ¿Por qué es importante realizar el paso 2 antes que el paso 3?

a) Porque se necesita un recipiente limpio.


b) Porque no se puede lavar el interior de la caja sin hacer un agujero.
c) Porque así se asegura el uso de alimentos para pájaros en buen estado.
d) Porque hay que limpiar y secar muy bien el recipiente.

5. ¿A qué tipo de texto corresponde la lectura anterior?

a) Instructivo
b) Anécdota
c) Informativo
d) Noticia

II.- Ítem “completación” (1 pto c/u)

Transforma el tamaño de estos animales en diminutivo y aumentativo.

ANIMAL DIMINUTIVO AUMENTATIVO


Perro
León
Pulga
Ratón
Grillo
III.- Ítem “términos pareados” (2 ptos c/u)

Relaciona los prefijos de la columna A con la palabra ubicada en la columna B, uniéndolo


con una línea y escribiendo la palabra completa en el cuadro. Ojo que existe un distractor
en la columna B.

Ejemplo:

Sub marino = Submarino

Columna A Columna B

 Extra color =

 Des posible =

 Multi circulo =

 Im ordinario =

 Semi hojar =

IV.- Ítem “transformar palabras” (2 ptos c/u)

Transforma las siguientes palabras a plural

1. Pez :_____________________________

2. Maíz : ___________________________

3. Cruz : ___________________________

4. Actriz :___________________________

5. Feliz : ___________________________

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