OLIMPIADA DE DISCIPLINE SOCIO-UMANE

ETAPA LOCALA- 23 IANUARIE 2016

PSIHOLOGIE

SUBIECTUL I- 30 PUNCTE

Prin reprezentare intelegem imaginea mentala a obiectelor si fenomenelor, in absenta

excitatiei produse de acestea asupra analizatorilor si presupunand existenta unor perceptii
anterioare.

A. Prezentati doua tipuri de reprezentare. 10 puncte

B. Evidentiati o corelatie existenta intre reprezentare si perceptie, redactand un text coerent
de aproximativ o jumatate de pagina, in care sa utilizati cei doi termeni in sensul specific
psihologiei. 10 puncte
C. Argumentati, in aproximativ o jumatate de pagina, rolul activitatii, limbajului si
experientei anterioare in procesul formarii reprezentarilor. 10 puncte

SUBIECTUL II- 30 PUNCTE

Gandirea si memoria sunt procese cognitive superioare, care asigura individului o

integrare adaptativa la mediu si un comportament coerent.

A. Analizati succint doua din operatiile gandirii. 10 puncte

B. Evidentiati, in aproximativ o jumatate de pagina, o corelatie existenta intre gandire si
memorie. 10 puncte
C. Ilustrati, printr-un exemplu concret, mecanismul de functionare a memoriei procedurale.
10 puncte

SUBIECTUL III- 30 PUNCTE

Construiti un exemplu de situatie in care elementele de limbaj activ, pasiv si nonverbal

sunt corelate intr-o activitate curenta de invatare la ora de psihologie.

Se acorda 10 puncte din oficiu. Total 100 puncte.

 OLIMPIADA DE DISCIPLINE SOCIO-UMANE

ETAPA LOCALA- 23 IANUARIE 2016

PSIHOLOGIE

BAREM DE CORECTARE

SUBIECTUL I- 30 PUNCTE

A. 5 puncte pentru fiecare tip de reprezentare mentionat corect. 5p x2 = 10 puncte

B. 10 puncte pentru explicarea corecta a corelatiei dintre reprezentare si perceptie, in limita de
spatiu precizata
C. 10 puncte pentru argumentarea pertinenta, in limita de spatiu precizata, a rolului
limbajului, activitatii si experientei anterioare in formarea reprezentarilor

SUBIECTUL II- 30 PUNCTE

A. 5 puncte pentru fiecare din operatiile gandirii mentionate corect 5p x 2= 10 puncte

B. 10 puncte pentru explicarea corecta, in limita de spatiu precizata, a unei corelatii dintre
gandire si memorie
C. 5 puncte pentru definirea memoriei procedurale si 5 puncte pentru furnizarea exemplului
solicitat. 5p x2 = 10 puncte

SUBIECTUL III- 30 PUNCTE

A. 15 puncte pentru prezentarea succinta a tipurilor de limbaj activ, pasiv si nonverbal

B. 15 puncte pentru prezentarea explicita si coerenta a unui exemplu care sa ilustreze
corelatia dintre aceste tipuri de limbaj in derularea unei activitati de invatare

Se acorda 10 puncte din oficiu. Total 100 puncte.