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Universidad Nacional Abierta y a Distancia

Vicerrectoría Académica y de Investigación


Guía de actividades y rúbrica de evaluación - Paso 3 - Preparar
presupuestos para la planeación y el control

1. Descripción general del curso

Escuela o Unidad Escuela de Ciencias Administrativas, Contables,


Académica Económicas y de Negocios
Nivel de Profesional
formación
Campo de Formación disciplinar
Formación
Nombre del Costos y Presupuestos
curso
Código del curso 102015
Tipo de curso Teórico Habilitable Si ☒ No ☐
Número de 2
créditos

2. Descripción de la actividad

Tipo de Número de
Individual ☒ Colaborativa ☒ 6
actividad: semanas
Momento de
Intermedia,
la Inicial ☐ ☒ Final ☐
unidad 2:
evaluación:
Peso evaluativo de la Entorno de entrega de actividad:
actividad: 175 Seguimiento y evaluación
Fecha de inicio de la
Fecha de cierre de la actividad:28
actividad: 18 de Octubre de
de Noviembre de 2.018.
2.018
Competencia a desarrollar:
Elaborar realizaciones presupuestales aplicando las diferentes técnicas
para la elaboración de presupuestos con el fin de analizar sus
resultados, dar conclusiones y ser propósito en la implementación de
nuevas gestiones.
Temáticas a desarrollar:
Unidad 2. Planeación y Control de Presupuestos
Fundamentación, definición y características: Concepto e importancia
del presupuesto.

Cedulas presupuestales y estudio de la utilidad.

Principales componentes del presupuestó.

Presupuestos y Análisis de las variaciones

Métodos para presupuestar las ventas.

Clasificación y tipos de presupuestos: Presupuesto de operación.

Presupuesto Maestro y desarrollo de presupuestó.

Pasos, fases o etapa de la estrategia de aprendizaje a


desarrollar
Paso 3. Preparación de presupuestos para la planeación y el control
Actividades a desarrollar
Actividad individual:
Basados en la información de la segunda unidad, continúan con la
preparación de presupuestos para la planeación y control en la
empresa seleccionada en la primera fase de la siguiente manera:

1. Selección de Rol y cumplimiento de tarea específica.


2. Cada integrante investiga en Internet tres empresas ubicadas
en diferentes industrias y consulta qué claves se dan en los
sitios Web con relación a los factores que afectan a los
presupuestos de ventas para cada empresa. Realiza un cuadro
comparativo donde se describan los factores que afectan a los
presupuestos de ventas de cada una de las empresas e incluye
la empresa seleccionada de manera individual en el paso 2.
3.Cuadro comparativo de métodos para presupuestar las ventas.

Actividad colaborativa:
Una vez realicen la participación individual, grupalmente definen y
organizan un solo cuadro comparativo con los presentados
individualmente donde se describan los factores que afectan a los
presupuestos de ventas de cada una de las empresas e incluye la
empresa seleccionada de manera grupal en el paso 2.

Determinan uno de los métodos para presupuestar las ventas y


elaboran el presupuesto de ventas bajo el método estadístico y de
planeación para la empresa seleccionada en al paso 2.
Entorno de Conocimiento: Apreciado Estudiante en este
entorno encontrara diferentes referencias bibliográficas
requeridas sobre los contenidos de aprendizaje con
respecto a la Unidad 2. Deben ser consultadas
dependiendo de las actividades que deba realizar con
relación a la temática específica.

Entorno de Aprendizaje Colaborativo: Dentro del foro


Entornos
habilitado para Unidad 2: Paso 3-Preparación de
para su
presupuestos para la planeación y el control, cada
desarrollo
integrante del equipo debe escoger un rol a desempeñar,
ejecutar las tareas específicas del rol y hacer sus aportes
al desarrollo de las actividades.

Entorno de Seguimiento y Evaluación del aprendizaje: el


estudiante con el rol asignado, realiza la entrega de la
actividad solicitada.

Individuales:
1.cuadro comparativo donde se describan los factores
que afectan a los presupuestos de ventas de cada una
de las empresas e incluye la empresa seleccionada de
manera individual en el paso 2.
Productos
2.Cuadro comparativo de métodos para presupuestar
a entregar
las ventas.
por el
estudiante
Total, Actividad Individual 100/175

Colaborativos:
Documento Word con normas APA, donde se incluyan las
fases 2, 3 con la siguiente estructura

1. Portada. (título del trabajo e integrantes)


2. Introducción.
3. Objetivos.
4. Presentación de la empresa seleccionada y -Análisis
de Costos:
-Sistema de costos: sistema por órdenes de trabajo
o sistema por procesos
-Sistema de inventarios: sistema permanente o
periódico -Método de valuación de inventarios
-Elaboración de la liquidación de la nómina del área
de producción con su respectiva seguridad social y
prestaciones para un mes (mínimo 20 trabajadores,
incluyendo gerente de área y supervisor).
-Elaboración el ECV de la empresa para el último
trimestre del año inmediatamente anterior

5.Cuadro comparativo de empresas donde se describan


los factores que afectan a los presupuestos de ventas de
cada una de las empresas e incluyendo la empresa
seleccionada de manera grupal.

6. Elaboración del presupuesto de ventas bajo el método


estadístico y de planeación seleccionado para la
empresa.

7. Conclusiones.

8. Referencias bibliográficas.

Total, Actividad Colaborativa 75/175


Lineamientos generales del trabajo colaborativo para el
desarrollo de la actividad

 Primer paso: reconocimiento de actores como


sujetos. Los estudiantes al inicio del curso, en el
espacio destinado para ello, se reconocerán como
participantes de un grupo colaborativo, podrán
presentar sus fortalezas al servicio del grupo y definirán
los canales de comunicación
 Segundo paso: planeación de las actividades
académicas. Los estudiantes organizaran su propio
Planea esquema de trabajo, es decir que planearan etapas
ción de desarrollo de cada una de las actividades, en
de primera instancia de manera individual y luego como
activid grupo colaborativo.
ades  Tercer paso: puesta en escena de los principios de
para trabajo colaborativo. Los estudiantes deben asumir
el cada uno de los principios del trabajo colaborativo y
desarr ponerlos en práctica desde el inicio del curso
ollo académico para asegurar la excelencia en sus procesos
del de aprendizaje y la presentación de productos que
trabaj respondan a la calidad esperada en el curso: Asunto,
o participación activa y significativa donde la intervención
colabo responda a un buen título, construcción sobre ideas de
rativo los compañeros, genere discusión, con buena redacción
y presentación, normas de la netiqueta.
Rol Tareas o funciones a realizar

Lo que hace un ingeniero industrial en


el área de la planeación de producción es
asegurarse de que se tengan los recursos
Ingeniero tanto de material como de mano de obra
1. Industrial necesarios para que todo pueda ser
(Líder del ejecutado en tiempo y forma.
grupo) Tarea específica: Debe publicar en el
foro dos documentos con la temática a
desarrollar en la actividad, dentro de las 2
primeras semanas de trabajo y es quien
realiza la entrega de la actividad en el
Roles
entorno de seguimiento y evaluación.
a
desarr 2. Auditorias y aseguramiento del
ollar cumplimiento del plan y carga de
por el trabajo, reducción de tiempos a los
estudi procesos productivos, retroalimentación
Supervisor
ante constante al sector operario.
del área de
dentro Tarea específica: Responsable de la
producción
del comunicación entre el tutor y el equipo
grupo
de trabajo.
colabo
Entrega en los foros de trabajo
rativo
colaborativo la presente tabla y se
encarga de que sus compañeros de
equipo la diligencien dentro de las
primeras dos semanas de trabajo.
Persona encargada del lugar o espacio
físico para el almacenaje de bienes
dentro de la cadena de suministro.
3. Tarea específica Encargado de
Almaceni recopilar y sintetizar los aportes
sta realizados por el equipo y verificar si se
presentan anomalías o inconsistencias
dentro de los mismos, para ser
presentados como trabajo final a
calificar.

Persona encargada de manipular la


maquinaría necesaria para la
elaboración y/o transformación de
4. productos.
Operario
Tarea específica Es el encargado de
de
vigilar que todos los integrantes del
máquina
equipo hayan ingresado al foro de
trabajo colaborativo dentro de las dos
primeras semanas de trabajo, en caso
de que no hayan ingresado realizar
correo desde su correo institucional
haciendo extensiva la invitación a dar
inicio
Personaa la encargada
actividad, endearas de realizar
manipular la
5. un verdadero
maquinaría trabajo
necesariacolaborativo
para conla
Operario 2 de todos y cada
elaboración uno
y/o del total de integrantes
transformación de
maquinaria del equipo dejando evidencia en el foro
productos.
del correo
Tarea enviado. Es el encargado de
específica
vigilar que se cumpla con cada una de
las tareas asignadas y el desarrollo de
las actividades solicitadas.
Roles •Los entregables deben estar acorde con las indicaciones
respo establecidas para cada uno de ellos, el equipo debe
nsabili seleccionar una persona que será la responsable de la entrega
dades de los productos finales depositándolos en la tarea que
de corresponda dentro del entorno de evaluación y seguimiento
entreg •Adicionalmente toma un pantallazo de la entrega y lo
ables comparte en el foro de trabajo en donde desarrollaron la
actividad con el fin de dejar evidencia y para tranquilidad de
sus compañeros.

Uso de la norma APA, versión 3 en español (Traducción


de la versión 6 en inglés)
Las Normas APA es el estilo de organización y presentación de
información más usado en el área de las ciencias sociales.
Estas se encuentran publicadas bajo un Manual que permite
Uso de
tener al alcance las formas en que se debe presentar un
refere
artículo científico. Aquí podrás encontrar los aspectos más
ncias
relevantes de la sexta edición del Manual de las Normas APA,
como referencias, citas, elaboración y presentación de tablas
y figuras, encabezados y seriación, entre otros. Puede
consultar como implementarlas ingresando a la página
http://normasapa.com/
En el acuerdo 029 del 13 de diciembre de 2013, artículo 99,
se considera como faltas que atentan contra el orden
académico, entre otras, las siguientes: literal e) “El plagiar,
es decir, presentar como de su propia autoría la totalidad o
parte de una obra, trabajo, documento o invención realizado
por otra persona. Implica también el uso de citas o
referencias faltas, o proponer citad donde no haya
coincidencia entre ella y la referencia” y liberal f) “El
reproducir, o copiar con fines de lucro, materiales educativos
o resultados de productos de investigación, que cuentan con
derechos intelectuales reservados para la Universidad.
Polític
Las sanciones académicas a las que se enfrentará el
as de
estudiante son las siguientes:
plagio
a) En los casos de fraude académico demostrado en el
trabajo académico o evaluación respectiva, la
calificación que se impondrá será de cero puntos cero
(0.0) sin perjuicio de la sanción disciplinaria
correspondiente.
b) En los casos relacionados con plagio demostrado en el
trabajo académico cualquiera sea su naturaleza, la
calificación que se impondrá será de cero puntos cero
(0.0), sin perjuicio de la sanción disciplinaria
correspondiente.
4. Formato de Rubrica de evaluación

Formato rúbrica de evaluación


Actividad Actividad
Tipo de actividad: ☒ ☒
individual colaborativa
Momento de la Intermedia,
Inicial ☐ ☒ Final ☐
evaluación unidad
Niveles de desempeño de la actividad individual
Aspectos
Valoración Puntaje
evaluados Valoración alta Valoración baja
media
Selección El estudiante El estudiante El estudiante no
de Rol y selecciona el rol y selecciona el rol, selecciona el rol
cumplimien cumple su tarea pero no cumple su ni cumple su
20
to de tarea especifica tarea especifica tarea especifica
especifica (Hasta 10 (Hasta 0
(Hasta 20 puntos)
puntos) puntos)
El estudiante
El estudiante NO
presenta
presenta cuadro
parcialmente
El estudiante comparativo
cuadro
presenta cuadro donde se
comparativo
comparativo donde describan los
donde se
se describan los factores que
describan los
factores que afectan afectan a los
factores que
a los presupuestos presupuestos de
afectan a los
de ventas de cada ventas de cada
Participació una de las empresas presupuestos de una de las
40
n en la ventas de cada
e incluye la empresa empresas e
actividad una de las
seleccionada de incluye la
individual manera individual en empresas y no
empresa
del incluye la empresa
el paso 2. seleccionada de
estudiante seleccionada de
manera individual
manera individual
en el paso 2.
en el paso 2.
(Hasta 20 (Hasta 0
(Hasta 40 puntos)
puntos) puntos)
El estudiante El estudiante El estudiante NO
presenta cuadro presenta presenta cuadro
comparativo de parcialmente comparativo de
métodos para cuadro métodos para
presupuestar las comparativo de presupuestar las
ventas. métodos para ventas.
presupuestar las 40
ventas.

(Hasta 20 (Hasta 0
(Hasta 40 puntos)
puntos) puntos)
Niveles de desempeño de la actividad colaborativa
Aspectos
Valoración Puntaje
evaluados Valoración alta Valoración baja
media
El estudiante NO
El estudiante participa El estudiante NO
participa activamente participa durante
activamente durante las las semanas
durante las semanas semanas estipuladas con la
estipuladas con la estipuladas con la organización del 30
organización del organización del cuadro
cuadro comparativo. cuadro comparativo.
comparativo.
Aportes en (Hasta 15 (Hasta 0
la (Hasta 30puntos)
puntos) puntos)
construcció El estudiante NO
n del El estudiante El estudiante NO
participa
documento participa participa durante
activamente
colaborativ activamente las semanas
durante las
o durante las semanas estipuladas en la
semanas
estipuladas en la elaboración del
estipuladas en la
elaboración del presupuesto de
elaboración del
presupuesto de ventas bajo el
presupuesto de 30
ventas bajo el método
ventas bajo el
método estadístico y estadístico y de
método estadístico
de planeación planeación
y de planeación
seleccionado para la seleccionado para
seleccionado para
empresa la empresa
la empresa
(Hasta 15 (Hasta 0
(Hasta 30 puntos)
puntos) puntos)
Se entrega el No realizan la
documento Word Se entrega el entrega del
dentro del entorno documento Word documento.
de seguimiento y dentro del entorno
evaluación, de seguimiento y
completamente evaluación, pero
desarrollado el no incluye parte de
ejercicio incluyendo los anexos:
Cumplimien
los anexos:
to con las Portada
bases Portada 15
Introducción
propias de
Introducción
la entrega. Objetivos
Objetivos
Conclusiones
Conclusiones
Bibliografía
Bibliografía
Normas APA
Normas APA

(Hasta 10 (Hasta 0
(Hasta 15 puntos)
puntos) puntos)
Calificación final 175