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INFORME TRIMESTRAL DEL ESTUDIANTE INFORME TRIMESTRAL DEL ESTUDIANTE

N° SEXTO N° SEXTO
Joaquín Amaya Ancajima Stephany Sofia Castillo Altamirano
01 GRADO 04 GRADO
MATEMATICA: MATEMATICA:
Resuelve situaciones problemáticas, pero tiende a Resuelve situaciones problemáticas en forma lenta
poner en duda de lo es capaz de resolver, un poco lento pero segura. Hace buen uso del material concreto,
en dar la solución, pero si logra terminar su trabajo. tiene dominio de las operaciones básicas.

COMUNICACIÓN: COMUNICACIÓN:
Lee en voz alta. Tiene ciertos problemas de Lee en voz baja y comprende lo que se le propone, pero
comprensión de lectura en el nivel inferencial y crítico. demora en realizar sus producciones escritas.
Es lento en sus producciones escritas.
COMPORTAMIENTO: Es un poco introvertida, pero
COMPORTAMIENTO: Es un poco tímido en sus trata de socializarse con cierto grupo de compañeros,
participaciones, pero trata de superarlo. pero aún está en proceso de superarlo.

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N° SEXTO N° SEXTO
Jhoselin Evelyn Arellano Moscoso Eber Manuel Cortez Viera
02 GRADO 05 GRADO
MATEMATICA: MATEMATICA:
Tiene dificultades en comprender las situaciones Es un poco lento pero seguro en resolver situaciones
problemáticas y las operaciones básicas, multiplicación problemáticas. Tiene cierto dominio en las operaciones
y división, y es un poco lenta e insegura en básicas
desarrollarlas.
COMUNICACIÓN:
COMUNICACIÓN: Lee en voz baja, tiene ciertas dificultades en
Si lee bien y en voz alta. Tiene ciertos problemas de comprender textos continuos y discontinuos, en el
comprensión de lectura en el nivel inferencial y crítico. nivel inferencial y crítico, es lento en producir por
Es lenta en sus producciones escritas. Aun manifiesta escrito, pero si logra terminar su trabajo.
dificultades de ortografía. COMPORTAMIENTO: Es muy tímido en sus
COMPORTAMIENTO: Es un poco tímida en sus intervenciones en clase, pero aun trabaja en ello para
participaciones, pero trata de superarlo. superarlos.

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N° SEXTO N° SEXTO
Allinson Lisbeth Campos Alzamora Ashlee Carolina Cruz Alvia
03 GRADO 06 GRADO
MATEMATICA: MATEMATICA:
Tiene dificultades en la comprensión de situaciones Es muy detallista en resolver las situaciones
problemáticas y tiene ciertos problemas en la problemáticas, dominio en las operaciones básicas y
multiplicación y división. uso de material concreto.
COMUNICACIÓN: COMUNICACIÓN:
Lee en voz alta, tiene ciertas dificultades en Lee en voz alta y comprende los textos continuos y
comprender textos continuos y discontinuos, pero es discontinuos, domina los niveles de comprensión de
lenta en sus producciones escritas. lectura, un poco lenta pero segura en sus producciones
COMPORTAMIENTO: Es un poco impulsiva, un poco escritas
distraída o tiende a justificar algo que no es correcto, COMPORTAMIENTO: Demuestra buen
pero trata de superarlo. comportamiento y manejo de emociones.

continuos y discontinuos. COMUNICACIÓN: COMUNICACIÓN: Si lee bien y en voz alta. INFORME TRIMESTRAL DEL ESTUDIANTE INFORME TRIMESTRAL DEL ESTUDIANTE N° SEXTO N° SEXTO Geancarlos Jhiret Escobar Espinoza Gerardo Aldhair Flores Sandoval 07 GRADO 10 GRADO MATEMATICA: MATEMATICA: Resuelve situaciones problemáticas. un poco lenta pero segura en ciertas dificultades de ortografía. pero es escritas lenta en sus producciones escritas. INFORME TRIMESTRAL DEL ESTUDIANTE INFORME TRIMESTRAL DEL ESTUDIANTE N° SEXTO N° SEXTO Mayra Fajardo Boulangger Ingrid Fernanda Girón Andrade 08 GRADO 11 GRADO MATEMATICA: MATEMATICA: Es un poco lenta pero segura en resolver situaciones Tiene dificultades en comprender las situaciones problemáticas. dominio en las operaciones básicas y multiplicación y división uso de material concreto COMUNICACIÓN: COMUNICACIÓN: Si lee bien y en voz alta. domina los niveles de comprensión de Es lento en sus producciones escritas. Aun manifiesta lectura. domina las Es un poco lento pero seguro en resolver situaciones operaciones básicas a pesar de perder el tiempo en problemáticas. y es un poco lenta e insegura en COMUNICACIÓN: desarrollarlas. domina los niveles de comprensión de Lee en voz alta. multiplicación básicas y división. COMPORTAMIENTO: Es impulsivo. buen comportamiento y manejo de emociones. Aun manifiesta comprensión de lectura. COMPORTAMIENTO: Es un poco tímida y demuestra COMPORTAMIENTO: Es un poco tímida y demuestra buen comportamiento y manejo de emociones. . sus producciones escritas. errores. Lee en voz alta y comprende los textos continuos y COMUNICACIÓN: discontinuos. escritas COMPORTAMIENTO: Se distrae mucho. Tiene ciertos problemas de Lee en voz alta y comprende los textos continuos y comprensión de lectura en el nivel inferencial y crítico. un poco lenta pero segura en sus producciones comprender textos continuos y discontinuos. tiene ciertas dificultades en lectura. INFORME TRIMESTRAL DEL ESTUDIANTE INFORME TRIMESTRAL DEL ESTUDIANTE N° SEXTO N° SEXTO Lionel Yandell Flores Herrera Jhimary Melina Guerrero Armestar 09 GRADO 12 GRADO MATEMATICA: MATEMATICA: Tiene dificultades en la comprensión de situaciones Es muy detallista en resolver las situaciones problemáticas y tiene ciertas dificultades en la problemáticas. tiende a no COMPORTAMIENTO: Es responsable en reconocer sus reconocer sus errores. Tiene cierto dominio en las operaciones distraerse básicas. discontinuos. tiende a no COMPORTAMIENTO: Demuestra buen reconocer sus errores comportamiento y manejo de emociones. Tiene ciertos problemas de Lee rápido en voz alta y comprende los textos comprensión de lectura en el nivel inferencial y crítico. domina los niveles de Es lento en sus producciones escritas. un poco lento pero seguro en sus producciones ciertas dificultades de ortografía. Tiene cierto dominio en las operaciones problemáticas y las operaciones básicas.

COMPORTAMIENTO: Un poco impulsivo. un poco lento pero seguro en sus producciones Es lento en sus producciones escritas. Es lento pero seguro en resolver situaciones tiene pleno dominio en las operaciones básicas y el uso problemáticas. básicas COMUNICACIÓN: COMUNICACIÓN: Lee rápido en voz alta y comprende los textos Lee en voz baja. Si lee bien y en voz alta. domina los niveles de comprender textos continuos y discontinuos. Tiene ciertos problemas de discontinuos. un poco lenta pero segura en nivel inferencial y crítico. Hace buen uso del material concreto. tiene ciertas dificultades en Es lento en sus producciones escritas. se distrae a COMPORTAMIENTO: Tiende a no reconocer sus veces. Tiene ciertos problemas de COMUNICACIÓN: comprensión de lectura en el nivel inferencial y crítico. y es un poco lenta e insegura en COMUNICACIÓN: desarrollarlas. tiene ciertas dificultades en continuos y discontinuos. tiende a no comportamiento y reconoce sus errores reconocer sus errores y a tomar decisiones sin consultar . en el comprensión de lectura. lectura. domina los niveles de comprensión de comprensión de lectura en el nivel inferencial y crítico. INFORME TRIMESTRAL DEL ESTUDIANTE INFORME TRIMESTRAL DEL ESTUDIANTE N° SEXTO N° SEXTO Agustin Teyhon Lee Gutierrez Xandher del Piero Miñan Paredes 13 GRADO 16 GRADO MATEMATICA: MATEMATICA: Resuelve situaciones problemáticas en forma lenta Es lento pero seguro en resolver situaciones pero segura. Tiene cierto dominio en las operaciones de material concreto. Aun manifiesta comprender textos continuos y discontinuos. Lee en voz baja. Aun manifiesta escritas ciertas dificultades de ortografía. COMPORTAMIENTO: Demuestra buen COMPORTAMIENTO: Se distrae mucho. pero es responsable en reconocer sus errores errores y a tomar decisiones erradas sin consultar INFORME TRIMESTRAL DEL ESTUDIANTE INFORME TRIMESTRAL DEL ESTUDIANTE N° SEXTO N° SEXTO Rony Jeanpierre Lejabo Ruiz Valeria Nicole Murgia Medina 14 GRADO 17 GRADO MATEMATICA: MATEMATICA: Tiene dificultades en comprender las situaciones Tiene dificultades en comprender las situaciones problemáticas y las operaciones básicas. multiplicación problemáticas y las operaciones básicas. y es un poco lento en terminar su trabajo y división. pero si logra terminar su trabajo. es lenta en producir por COMPORTAMIENTO: Es un poco tímido y demuestra escrito. pero si logra terminar su trabajo. buen comportamiento y manejo de emociones COMPORTAMIENTO: Es un poco tímida y demuestra buen comportamiento y manejo de emociones INFORME TRIMESTRAL DEL ESTUDIANTE INFORME TRIMESTRAL DEL ESTUDIANTE N° SEXTO N° SEXTO Damaris Gadilu Lequernaque Agurto Pablo Leonardo Adriel Olaya Flores 15 GRADO 18 GRADO MATEMATICA: MATEMATICA: Es detallista en resolver las situaciones problemáticas. escrito. Tiene cierto dominio en las operaciones tiene dominio de las operaciones básicas básicas COMUNICACIÓN: COMUNICACIÓN: Lee en voz alta y comprende los textos continuos y Si lee bien y en voz alta. en el dificultades de ortografía y caligrafía nivel inferencial y crítico. es lenta en producir por sus producciones escritas. multiplicación y división. problemáticas.

tiende a tomar y manejo de emociones decisiones sin consultar. Tiene cierto dominio en las operaciones problemáticas y tiene ciertos problemas en la básicas multiplicación y división. y es un poco lento en terminar su trabajo COMUNICACIÓN: COMUNICACIÓN: Si lee bien y en voz alta. multiplicación problemáticas. tiene ciertas dificultades en la lectura. maneja ciertas operaciones básicas y división. Tiene ciertos problemas de Lee en voz baja y comprende los textos continuos y comprensión de lectura en el nivel inferencial y crítico. COMUNICACIÓN: COMUNICACIÓN: Lee en voz baja y comprende los textos continuos y Se esfuerza por leer bien y en voz alta. Tiene cierto dominio en las operaciones problemáticas. domina los niveles de comprensión de textos continuos. actúa con y manejo de emociones moderado comportamiento y don de servicio . domina los niveles de comprensión de textos continuos. domina los niveles de comprensión de Es lento en sus producciones escritas. tiene ciertas dificultades en la lectura. tiende a no errores. comprende discontinuos. INFORME TRIMESTRAL DEL ESTUDIANTE INFORME TRIMESTRAL DEL ESTUDIANTE N° SEXTO N° SEXTO Alexander Del Piero Paiva Mena Lesly Priscila Ramirez Flores 20 GRADO 23 GRADO MATEMATICA: MATEMATICA: Tiene dificultades en comprender las situaciones Demuestra esfuerzo por resolver situaciones problemáticas y las operaciones básicas. maneja ciertas operaciones básicas básicas COMUNICACIÓN: COMUNICACIÓN: Lee en voz alta y comprende los textos continuos y Se esfuerza por leer bien y en voz alta. pero reconoce sus errores. reconoce sus COMPORTAMIENTO: Es impulsivo. Aun manifiesta lectura. discontinuos. reconocer sus errores INFORME TRIMESTRAL DEL ESTUDIANTE INFORME TRIMESTRAL DEL ESTUDIANTE N° SEXTO N° SEXTO Karla Anais Panta Cruz Joseph Jeanpiere Reyes Cornejo 21 GRADO 24 GRADO MATEMATICA: MATEMATICA: Es lenta pero segura en resolver situaciones Demuestra esfuerzo por resolver situaciones problemáticas. un poco lento pero seguro en sus producciones dificultades de ortografía y caligrafía escritas COMPORTAMIENTO: Un poco distraída. INFORME TRIMESTRAL DEL ESTUDIANTE INFORME TRIMESTRAL DEL ESTUDIANTE N° SEXTO N° SEXTO Nadienka Nicolle Osores Rivera Daniel Alejandro Perea Pinillos 19 GRADO 22 GRADO MATEMATICA: MATEMATICA: Es lenta pero segura en resolver situaciones Tiene dificultades en la comprensión de situaciones problemáticas. un poco lenta pero seguro en sus producciones ortografía y caligrafía escritas COMPORTAMIENTO: Tiene un buen comportamiento COMPORTAMIENTO: Un poco distraída. comprende discontinuos. un poco lenta pero segura en sus producciones ortografía y caligrafía escritas COMPORTAMIENTO: Tiene un buen comportamiento COMPORTAMIENTO: Se distrae un poco.

tiene ciertas dificultades en COMUNICACIÓN: comprender textos continuos y discontinuos. Hace buen uso del material concreto. comprende lecturas propuestas en el comprensión de lectura en el nivel inferencial y crítico. básicas tiene dominio de las operaciones básicas. multiplicación problemáticas y las operaciones básicas. COMUNICACIÓN: COMUNICACIÓN: Se esfuerza por leer bien y en voz alta. Lee en voz alta. comprende Se esfuerza por leer bien y en voz alta. y es un poco lento en terminar su trabajo y división. multiplicación y división. Aun manifiesta reconocer sus errores y a tomar decisiones sin dificultades de ortografía y caligrafía consultar COMPORTAMIENTO: Se distrae mucho. pero trata de superar esa dificultad. INFORME TRIMESTRAL DEL ESTUDIANTE INFORME TRIMESTRAL DEL ESTUDIANTE N° SEXTO N° SEXTO Jairo Isacc Rivas Valiente Camila Fernanda Seminario Mena 25 GRADO 28 GRADO MATEMATICA: MATEMATICA: Tiene dificultades en comprender las situaciones Resuelve situaciones problemáticas en forma lenta problemáticas y las operaciones básicas. y división. comprende en textos continuos. tiene ciertas dificultades en la forma regular los textos continuos y discontinuos. COMUNICACIÓN: COMUNICACIÓN: Si lee bien y en voz alta. ortografía y caligrafía tiene ciertas dificultades en la ortografía y caligrafía COMPORTAMIENTO: Tiene un buen comportamiento COMPORTAMIENTO: Se distrae mucho. multiplicación pero segura. comprensión de lectura en el nivel inferencial y crítico. tiende a no y manejo de emociones reconocer sus errores y a tomar decisiones sin consultar INFORME TRIMESTRAL DEL ESTUDIANTE INFORME TRIMESTRAL DEL ESTUDIANTE N° SEXTO N° SEXTO Austim Said Romero Sirlupu Anais Zuleyka Thomas Masias 27 GRADO 30 GRADO MATEMATICA: MATEMATICA: Tiene dificultades en comprender las situaciones Tiene dificultades en comprender las situaciones problemáticas y las operaciones básicas. y es un poco lenta e insegura en COMUNICACIÓN: desarrollarlas. tiende a no COMPORTAMIENTO: Tiene un buen comportamiento reconocer sus errores y a tomar decisiones sin y manejo de emociones consultar INFORME TRIMESTRAL DEL ESTUDIANTE INFORME TRIMESTRAL DEL ESTUDIANTE N° SEXTO N° SEXTO Peter Adrian Rojas Pulache Jerson Paul Suarez Morales 26 GRADO 29 GRADO MATEMATICA: MATEMATICA: Es un poco lento pero seguro en resolver situaciones Resuelve situaciones problemáticas en forma lenta problemáticas. nivel inferencial. Aun manifiesta producciones escritas. Tiene cierto dominio en las operaciones pero segura. Tiene ciertos problemas de Lee en voz alta. COMPORTAMIENTO: Se distrae mucho. Tiene ciertos problemas de lento en sus producciones escritas. . Hace buen uso del material concreto. pero es Lee en voz alta. dificultades de ortografía y caligrafía COMPORTAMIENTO: Se distrae mucho. pero demora en realizar sus Es lento en sus producciones escritas. y es un poco lento en terminar su trabajo tiene dominio de las operaciones básicas. tiende a no Es lento en sus producciones escritas.

INFORME TRIMESTRAL DEL ESTUDIANTE INFORME TRIMESTRAL DEL ESTUDIANTE N° SEXTO N° SEXTO Iyari Nicole Veliz Castro Rafael Alberto Villegas Reto 31 GRADO 34 GRADO MATEMATICA: MATEMATICA: Es lenta pero segura en resolver situaciones Tiene dificultades en comprender las situaciones problemáticas. es lento en sus producciones escritas. Tiene cierto dominio en las operaciones problemáticas y las operaciones básicas. COMPORTAMIENTO: Tiende a no reconocer sus errores y a tomar decisiones sin consultar . es lento en sus producciones escritas. multiplicación y división. domina los niveles de comprensión de comprensión de lectura en el nivel inferencial y crítico. Aun manifiesta escritas dificultades de ortografía y caligrafía COMPORTAMIENTO: Tiene un buen comportamiento COMPORTAMIENTO: Tiende a no reconocer sus y manejo de emociones errores y a tomar decisiones sin consultar INFORME TRIMESTRAL DEL ESTUDIANTE N° SEXTO Marcos Boris Janpier Vilela Atoche 32 GRADO MATEMATICA: Tiene dificultades en comprender las situaciones problemáticas y las operaciones básicas. y es un poco lento en terminar su trabajo COMUNICACIÓN: Lee en voz alta. multiplicación básicas y división. y es un poco lento en terminar su trabajo COMUNICACIÓN: Lee en voz alta. Tiene ciertos problemas de discontinuos. y es un poco lento en terminar su trabajo COMUNICACIÓN: COMUNICACIÓN: Lee en voz baja y comprende los textos continuos y Lee en voz alta. lectura. tiene ciertas dificultades en comprender textos continuos y discontinuos. tiene ciertas dificultades en comprender textos continuos y discontinuos. multiplicación y división. COMPORTAMIENTO: Tiende a no reconocer sus errores y a tomar decisiones erradas sin consultar INFORME TRIMESTRAL DEL ESTUDIANTE N° SEXTO Wilder Francisco Vílchez Medina 33 GRADO MATEMATICA: Tiene dificultades en comprender las situaciones problemáticas y las operaciones básicas. un poco lento pero seguro en sus producciones Es lento en sus producciones escritas.