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Francis School Prof. Pablo Ángel Véliz.

Coquimbo Depto. Lenguaje y Comunicación.

Evento de Lengua castellana y comunicación.

NOMBRE NOTA

CURSO FECHA 9/08/18
5°B
PUNTAJE PUNTAJE PORCENTAJE
TOTAL EXIGENCIA 60%
OBTENIDO

OBJETIVOS

- Evaluar la habilidad lectora.
- Reconocen los tipos de narradores.
- Identifican los narradores omniscientes, testigo y protagonista.
- Reconocer reglas de ortografías
- Identificar homófonos.

INSTRUCCIONES

Lea bien y con calma antes de responder, Responda con lápiz PASTA y cuide su ortografía, no se deben
corregir las respuestas. Consta de 90 minutos para terminar.

¡MUCHA SUERTE!

Lee atentamente y luego responde las preguntas. Obtendrás 2 puntos por
respuesta correcta.

CHILENO
De aquella época de mi vida ningún recuerdo se destaca tan
nítidamente en mi
memoria y con tantos relieves como el de aquel hombre que encontré en mis
correrías por el mundo, mientras hacía mi aprendizaje de hombre.
Hace ya muchos años. Al terminar Febrero, había vuelto del campo donde
trabajaba en la cosecha de la uva. Vivía en Mendoza. Como mis recursos
dependían de mi trabajo, y este me faltaba, me dediqué a buscarlo. Con un
chileno que volvía conmigo, recorrimos las obras en construcción,
ofreciéndonos
como peones. Pero nos rechazaban en todas partes. Por fin alguien nos dio la
noticia de que un inglés andaba contratando gente para llevarla a Las Cuevas,
en donde estaban levantando unos túneles. Fuimos. Mi compañero fue
aceptado enseguida.
Yo, en ese entonces, era un muchacho de diecisiete años, alto esmirriado, y
con aspecto de débil, lo cual no agradó mucho al inglés. Me miró de arriba
abajo y me preguntó:
¿ Ud. es bueno para trabajar?
Sí, les respondí. Soy chileno.
¿Chileno? Aceptado.
El chileno tiene, especialmente entre la gente de trabajo, fama de
trabajador sufrido y esforzado y yo usaba esta nacionalidad en esos casos.
Además, mi continuo trato con ellos y mi descendencia de esa raza me daban
el tono de voz y las maneras de tal.
Así fue como una mañana, embarcados en un vagón de tren de carga,
hacinados como animales, partimos de Mendoza en dirección a la cordillera.
Éramos, entre todos, como unos treinta hombres, si es que yo podía
considerarme como tal, lo cual no dejaba de ser una pretensión.

instrucciones : Se responde marcando un círculo la respuesta correcta:
1.- El narrador del texto es:
a) Un hombre maduro
b) Un joven chileno
c) Un anciano obrero
c) Un niño pobre

2.- Según el texto, el chileno tiene fama de:
a) Ladrón
b) Pillo
c) Trabajador
d) Flojo

3.- El autor nos cuenta algo:
a) Presente
b) Pasado
c) Fantástico
d) Increíble
4.- El hecho narrado transcurre en:
a) Invierno
b) Primavera
c) Otoño
d) Verano

5.- El protagonista nos dice que vivía en:
a) Mendoza
b) Las Cuevas
c) La Cordillera
d) Santiago

6.- El traslado a la cordillera se hizo:
a) A lomo de mula
b) Entren de pasajero
c) En tren de carga
d) A caballo

7.- La salida a la cordillera fue:
a) En la tarde
b) En la noche
c) Al mediodía
d) En la mañana

8.- El protagonista no era chileno, pero usaba dicha nacionalidad porque:
a) Le daba prestigio como trabajador
b) El patrón era chileno
c) Sólo contrataban a chilenos
d) No lo dice el autor
II.- Tipos de narradores (……………)

Instrucciones: marca la alternativa correcta con un círculo, identifica el narrador en los siguientes
textos. Obtendrás 2 puntos por cada respuesta correcta.

1. Hace muchos años tuve un amigo que se llamaba Jim, y desde entonces nunca he vuelto a
ver a un norteamericano más triste. Desesperados he visto muchos. Tristes como Jim,
ninguno. Una vez se marchó a Perú, en un viaje que debía durar más de seis meses, pero al
cabo de poco tiempo volví a verlo.
Roberto Bolaño, Jim.

a) narrador protagonista.
b) narrador omnisciente.
c) narrador testigo.

2. Fue entonces cuando se torció el tobillo [...] Cayó en mala posición: el empeine del pie
izquierdo cargó con todo el peso del cuerpo. Al pronto sintió un dolor agudísimo; pensó que
se había roto el pie. Con alguna dificultad, sentado en el césped, se quitó la zapatilla y el
calcetín, comprobó que el tobillo no estaba hinchado. El dolor amainó en seguida, y Mario
se dijo que con suerte el percance no revestiría mayor importancia. Se puso el calcetín y la
zapatilla; se incorporó; caminó con cuidado: una punzada le desgarraba el tobillo.
Javier Cercas, El inquilino

a) narrador protagonista.
b) narrador omnisciente.
c) narrador testigo.

3. Me niego a corresponder, a representar el papel de esposa de alto status, que esconde su
cansancio tras una sonrisa, lleva la batuta en conversaciones sin fuste, pasa bandejitas y se
siente pagada de su trabajera con la típica frase: Has estado maravillosa, querida. Carmen
Martín Gaite, Nubosidad variable.

a) narrador protagonista
b) narrador omnisciente
c) narrador testigo

4. “Ahora él le apartaba los cabellos con las manos y Teresa bajó los ojos. La mano (…) se
posó luego en el cuello de la muchacha, presionando levemente la nuca (…) (mal lo estás
haciendo, muy mal ignorante)”
Juan Marsé. Últimas tardes con Teresa.

a) narrador protagonista
b) narrador omnisciente
c) narrador testigo

5. “El hombre pensó que no podría llegar jamás el solo a Tacureí - Pucú y se decidió a pedir
ayuda a su compadre Alves” Horacio Quiroga. A la deriva.

a) narrador protagonista
b) narrador omnisciente
c) narrador testigo
6. “Llovía a torrentes. El agua corría por las cunetas retorciendo fugaces hebras de luz,
perdiéndose en la obscuridad inmediata para reaparecer un poco más allá”.

a) narrador protagonista.
b) narrador omnisciente.
c) narrador testigo.

7. “El coronel destapó el tarro de café y comprobó que no había más de una cucharadita.
Retiró la olla del fogón, vertió la mitad del agua en el piso de tierra y con cuchillo raspó el
interior del tarro…..”

a) narrador protagonista
b) narrador omnisciente
c) narrador testigo

8. “Mis primeros recuerdos de infancia, así mezclados o confusos, parten de la figura azul y
roja de Menegildo. Yo era uno de los tantos chiquillos descalzos que acudían a beber
fantasías en sus labios. Mi casa quedaba a media cuadra del bazar, a la vuelta de la esquina
próxima. Allí vivía con mi madre y mis tres hermanas. Siete años tendría yo por aquellos
tiempos” (Oscar Castro: La vida simplemente)

a) narrador protagonista.
b) narrador omnisciente.
c) narrador testigo.

9.- “Pensaba todas las noches en aquella situación grave que me aproblemaba”.

a) narrador protagonista
b) narrador omnisciente
c) narrador testigo

10.- “Emilia estaba sufriendo. Su hombre parecía más huraño y sombrío que de
costumbre. Dormía mal.”

a) narrador protagonista
b) narrador omnisciente
c) narrador testigo

USO DE LA B (.........)

Escribe nuevas palabras que se rijan por estas leyes:

BI……………… AB……………… BU....................... ........................BLE

BIS..................... OB....................... BUR.................... .....................BUNDO.

USO DE S

Escribe nuevas palabras que se rijan por estas leyes:

…………..……ÍSIMO
………………..ASE …………….ENSE ……………...OSA ……………ÍSIMA
………………..ESA ……………..OSO ……………...USO ………………ESA
……………...USA ………………ISA
USO DE LA Z

Escribe nuevas palabras que se rijan por estas leyes:

……………………AZ ……………………ANZA …………………EZA
……………………OZ ………………………..EZ …………………AZO
…………………AZA

HOMOFONOS. (…………/12)

Instrucciones: Para iniciar busca en la sopa de letras las siguientes palabras homófonas.

Bienes-vienes

Hierba-hierva

Casa-caza

Vaya-valla

Haya-halla

Rayar-rallar

S H S N H J A Q P Ñ F J Z H F G V A Y A A P A M B

S A D M G H I E R B A F Q A U A I G R Ñ P E O E M

F L F O Ñ D L B S S J E W Y Y Q E F G O M T P O O

A L B P R A L L A R H R F A I O N A J U N D E Y N

V A O P P H Ñ V D D W A D O O L E S H R B I R E A

R L L P D D B I E N E S A I P Ñ S S W W V A D T T

E L P A U E D X T Y Q A I R R A Y A R D F O E Y L

I T Z C V A L L A T J C P E L P W E S V D Z A A C

H G F V O P H Z A U I O P F G B A Z A CH X L G S A

INSTRUCCIONESE: COMPLETA CON EL HOMÓFONO CORRECTO EN EL
ESPACIO ASIGNADO (………./12)

 Está prohibido rayar __________ la pared (hacia-asia)
 Los alimentos estaban mal __________ (cosidos-cocidos)
 __________ en su mente estos consejos (grabe-grave)
 En los exámenes se puede acertar al __________ (asar-azar)
 Los excursionistas estaban perdidos en la __________ llanura (basta-
vasta)
 La __________ es un deporte peligroso (casa-caza)
 El __________ ocurrió en cercanías de la ciudad (echo-hecho)
 Se __________ contra el poder legítimo (rebeló-reveló)
 Dejo mis estudios __________ la próxima semana (asta - hasta)
 Le voló la __________ de un disparo (cien - sien)
 El __________ de esa fruta es medicinal (sumo-zumo)
 No Esa familia colocó una __________ (valla-baya)