You are on page 1of 100

BAB I

PENDAHULUAN

A. Latar Belakang
Kuliah Kerja Nyata (KKN) adalah bentuk kegiatan pengabdian kepada
masyarakat oleh mahasiswa dengan pendekatan lintas keilmuan dan sektoral
pada waktu dan daerah tertentu KKN merupakan suatu kegiatan intrakurikuler
yang memadukan pelaksanaan tri dharma perguruan tinggi (pendidikan,
penelitian, dan pengabdian kepada masyarakat) dengan cara memberikan
pengalaman belajar dan bekerja kepada mahasiswa dalam kegiatan
pembangunan masyarakat sebagai wahana beraktualisasi keilmuan yang di
dapatkan baik di bangku kuliah maupun dari kegiatan-kegiatan kemahasiswaan
untuk di kontribusikan kepada masyarakat dan desa lokasi ber KKN.
KKN merupakan kegiatan yang berhubungan dengan berbagai disiplin
ilmu yang berkaitan dengan berbagai sektor pembangunan. Dengan demikian
pendekatan yang digunakan adalah pendekatan interdisipliner dan lintas
sektoral. Kegiatan dan pengelolaan KKN dapat menjamin diperolehnya
pengalaman belajar melakukan kegiatan pembangunan masyarakat secara
kongkrit yang bermanfaat bagi mahasiswa dan masyarakat dimana mereka
ditempatkan. Selain itu, kegiatan dan pengelolaan KKN diarahkan untuk
menjamin keterkaitan antara dunia akademik teoritik dan dunia empirik.
Dalam semua bidang disiplin ilmu seluruh anggota tim KKN Univesitas
Muslim Indonesia Desa cingkang kecamatan barebbo kabupaten bone
diharapkan muncul inovasi baru untuk desa hasil dari pada program KKN kami
dengan mengembangkan Potensi lokal yang harus diberdayakan guna
menunjang pembangunan desa. Maka hal yang paling pertama harus di
berdayakan adalah sumber daya manusia desa. Hal tersebut sesuai dengan
prinsip kesadaran kami KKN UMI Desa Cingkang yaitu pentingnya
pemberdayaan masyarakat guna dapat memberdayakan potensi desa yang
dimilikinya sebagai anugrah dari ALLAH SWT.
B. Kondisi Desa
Adapun keadaan monografi Desa Cingkang antara lain :
1. Geografis
Desa Cingkang merupakan salah satu desa di wilayah Kecamatan Barebbo
Kabupaten Bone dengan batas-batas wilayah Desa Cingkang :
a. Sebelah Utara : desa congko
b. Sebelah Selatan : desa bacu
c. Sebelah Barat : desa lemoape
d. Sebelah Timur : desa lampoko
2. Pembagian Wilayah
Desa Cingkang terdiri dari dusun :
a. Cingkang
b. Tampa
3. Luas Wilayah
Luas Wilayah Desa Cingkang adalah 4,50 (Km2)
4. Demografi
A. Banyaknya kepala keluarga : 122 KK
B. Banyak Penduduk : 537 Jiwa
- Laki-laki : 270 Orang
- Perempuan : 267 Orang
a. Mata Pencaharian :
1.) PNS : 94
2.) TNI/POLRI :-
3.) Pensiunan :2
4.) petani : 92
5.) Karyawan Swasta :-
6.) pedagang : 0,5
7.) Buruh tani :1
8.) tukang :1
9.) peternak : 0,5
10.) pegawai : 0,5

2
11.) wiraswasta : 0,5
12.) pengrajin :0,5
13.) lain-lain :-
b. Pendidikan :
1.) tamat SD : 203
2.) Tamat SLTP : 182
3.) Tamat SLTA : 175
4.) tamat D1 :2
5.) Tamat D2 :4
6.) Tamat D3 : 5
7.) Tamat S1 : 30
8.) Tamat S2 :3
9.) Tamat S3 :-
c. Agama :
Islam : 537
5. Kelembagaan Desa
Kelembagaan yang ada di desa ini adalah sebagai berikut:
a. Kepala Desa dan Perangkat Desa : 7 Orang
b. Badan Permusyawaratan Desa : 5 Orang
c. LPMD : 7 Orang
d. LINMAS : 2 Orang
e. PKK : 25 Orang
f. Kelompok Petani : 6 kelompok
g. Karang Taruna : 25 Orang
h. Dusun : 2 kepala dusun
i. Rukun Tetangga cingkang : 2 RT
j. Rukun Tetangga tampa : 2 RT
k. Rukun Warga Cingkang : 1 RW
l. Rukun Warga Tampa : 2 RW
Sumber : Data Sekunder tahun 2014

3
BAB II
PERMASALAHAN, PENDEKATAN SOSIAL DAN RENCANA
PROGRAM KERJA
A. Identifikasi Masalah
1. Koordinator Item Teknologi Iinformasi (TI)
a. Sebagaimana hasil observasi, kami menyimpulkan kurangnya infromasi
mengenai desa di internet dikarenakan kurangnya SDM masyarakat yang
mengerti untuk membuat media infromasi desa maka kami memandang
sangat perlu Pembuatan peta desa baik itu yang akan di pasang di desa
begitupun yang akan di publis di internet guna memudahkan masyarakat
umum untuk mengetahui desa cingkang dan lokasi-lokasi sarana desa yang
ada di wilayah desa cingkang
b. Media informasi selanjutnya yaitu mengenai deskripsi desa yang belum ada
membuat orang yang ingin mengetahui mengenai desa cingkang akan susah
dikarenakan belum adanya profil desa di media internet yang merupakan alat
yang memudahkan masyarakat untuk mengupdate informasi
c. Kami memandang bahwasanya hal yang mengakibatkan kurangnya informasi
desa termasuk karna kurangnya pengetahuan mengenai teknologi informasi
d. Melihat jarak desa kekota lumayan jauh maka hal tersebut dapat
mengakibatkan masyarakat yang memiliki PC akan malas untuk mengistal
dan mengupdate fitur yang lebih canggih untuk Pcnya begitupun dengan tidak
adanya tempat pengintstalan terdekat membuat masyarakat yang memiliki
laptop akan membiarkan kondisi laptopnya begitu saja.

2. Koordinator Item Kesehatan

a. Pergaulan adalah media yang paling berpengaruh menentukan pola pikir dan
sikap seorang anak. Maka perlu dilakukan antisipasi terhadap pola pergaulan
yang akan mengkrucut kepada penyimpangan. Karna anak dan remaja adalah
golongan yang sangat rentan terbawa arus kebebasan bergaul dengan segala
penasaran dengan hal-hal yang baru mereka temui. Tidak hanya itu sikap labil
dari pada ada adalah salah satu alasan yang dapat membuat mereka akan

4
terjerumus kepada konotasi negatif dari pada pergaulan termasuk seperti
mendekati seks bebas dan begitupun mencoba zat berbahaya yaitu narkoba.
b. Melihat kondisi cuaca yang selalu hujan dan banyaknya nyamuk setiap
malamnya di kediaman kami berada maka kami memandang potensi demam
berdarah sangatlah mungkin terjadi jika tidak di cegah sedari dini.
c. Sesuai hasil observasi kami di sekolah mengenai pengedukasian Budaya
hidup sehat cuci tangan dan gosok gigi yang baik dan benar ternyata belum
pernah ada sosialisasinya sebelumnya maka sangat perlu ada pengedukasian
untuk Meningkatkan pengetahuan siswa dalam hal menggosok gigi dan
mencuci tangan yang baik dan benar untuk membudayakan pola hidup sehat
dalam keseharian mereka.
d. Melihat antuasias remaja desa dan anak-anak kecil desa berkegiatan setiap
paginya di hari minggu maka di pandang sangat perlunya ada kegiatan-
kegiatan menyenangkan dan tentunya berdampak baik pada kesehatan seperti
Senam bersama di pagi hari.

3. Koordinator Item Pendidikan

a. Sebagaimana tuntutan global yang menjadikan bahasa inggris sebagai bahasa
yang penting di pelajari setiap bangsa maka kami memandang perlunya untuk
memberikan kelas khusus bahasa inggris kepada anak ataupun remaja sejak
dari dini. Sangat penting belajar bahasa Inggris sejak dini dikarenakan anak-
anak memiliki masa belajar cemerlang yang disebut golden age, usia 6—12
tahun, yang memungkinkannya belajar bahasa dengan cepat. Otak mereka
masih elastis sehingga bisa menyerap materi pelajaran dengan mudah, apalagi
jika materi tersebut berkaitan dengan bahasa yang digunakan sebagai sarana
komunikasi setiap harinya maka pendidikan khusus bahasa inggris sangatlah
penting sebagai bahasa internasional yang akan menunjang diri mereka ketika
besar kelak
b. Aktivitas belajar yang dilakukan di usia dini dan usia dewasa menghasilkan
luaran yang berbeda. Belajar di usia dini seperti “menulis di atas batu”,
sedangkan belajar di usia dewasa lebih menyerupai “menulis di atas air” maka

5
untuk membiasakan belajar berbicara, berekspresi dengan kepercaya dirian
sejak dini maka kami memandang sangat perlu adanya kelas dongeng dimana
kelas ini sangat efektif untuk membuat anak bisa gemar membaca, dapat
tampil dan berbicara di depan umum dengan ekspresi sesuai dengan cerita
yang mereka lakonkan.
c. Adanya fakta hasil survei internasional (PIRLS 2011, PISA 2009 & 2012)
yang mengukur bahwa keterampilan membaca peserta didik Indonesia
menduduki peringkat bawah. Tuntutan keterampilan membaca pada abad 21
adalah kemampuan memahami informasi secara analitis, kritis, dan reflektif.
Pembelajaran di sekolah yang ada di indonesia kami pandang belumlah
mampu mengajarkan kompetensi abad 21 sebagai tuntutan perkembangan
global. Kegiatan membaca di sekolah perlu dikuatkan dengan pembiasaan
membaca di keluarga dan masyarakat maka harus ada sosialisasi yang
mengajak anak untuk membiasakan gemar membaca sedari dini.

4. Koordinator Item Ekonomi

a. sebagaimana nawacita presiden ke 3 tentang 4 skala prioritas desa termasuk
one village one produc maka seharusnya desa memiliki produk khas sebagai
ciri khas daerah dan olahan khas dari potensi yang dimiliki desa baik itu
olahan dari hasil pertanian begitupun dari hasil perkebunan. Maka di pandang
perlu adanya kegiatan Sosialisasi kewirausahaan (1 village 1 product)
b. hal yang merupakan modal besar pula yang harus di miliki seoseorang adalah
kebiasaan baik, termasuk kebiasaan irit dan gemar menabung sedari dini
maka kami memandang sangat perlu adanya kegiatan Sosialisasi budaya
menabung kepada Siswa SD dan menanamkan pola pikir gemar menabung
dan irit sedari kecil.

5. Koordinator Item Pertanian

a. ada banyak jenis tumbuhan yang merupakan tanaman obat yang mungkin
masih jarang di ketahui masyarakat desa, maka di pandang perlu adanya
perkenalan Apotek hidup kepada masyarakat untuk menformasikan bahwa

6
ada jenis tanaman yang memiliki kasiat obat yang selama ini mereka tidak
ketahui ada di wilayah desa mereka yang tumbuh alami
b. melihat ada banyaknya botol bekas yang tidak termanfaatkan maka kami
memandang sangat bisanya membuat bottle garden hasil olahan botol bekas
tersebut menjadi alternafit pot hias untuk memperindah pekarangan rumah.
c. Melihat adanya potensi yang bisa di olah dari limbah atau sampah rumah
tangga maka kami memandang perlu adanya sosialisasi pentingnya koperasi
sampah Rumah tangga yang akan di tampung bersama dan di bedakan antara
sampah organik dan anorganik guna di olah kembali menjadi sesuatu yang
memiliki nilai dan manfaat baru bagi rumah tangga.
d. Melihat banyaknya masyarakat yang memiliki ternak maka di pandang sangat
tingginya potensi pengorganisasian peternak dengan membentuk kelompok
peternakan guna memudahkan peternak mendapatkan inovasi baru dan
bantuan-bantuan dari pemerintah untuk pengembangan peternakan mereka
yang hanya bisa tersalurkan melalui jalur kelompok peternakan.
e. Dengan adanya banyak ternak masyarakat ini merupakan peluang potensi
yang bisa di kelola masyarakat untuk memproduktifkan limbah kotoran sapi
yang nantinya akan di campur dengan limbah organik sampah rumah tangga
untuk di jadikan pupuk organik untuk mengurangi pembelian pupuk petani
pada saat musim pemupukan.

6. Koordinator Item Agama Islam

a. Berdasarkan hasil observasi meninjau kondisi keumatan desa cingkang
ternyata masih ada beberapa masyarakat dewasa yang belum fasih membaca
ataupun mengerti ejaan abjad AL-QUR’AN maka kami memandang sangat
perlu adanya kegiatan Pemberantasan buta aksara AL-QUR’AN bagi
masyarakat umum selain santri TK TPA.
b. Melihat kondisi keumatan desa cingkang, kami memandang perlunya ada
kegiatan Pelatihan Da’i guna menanamkan semangat dakwah sejak dari dini.
c. Termasuk dalam kegiatan untuk memakmurkan mesjid kami memandang
perlu adanya kegiatan pelatihan qasidah bagi anak kecil untuk membuat

7
mereka datang meramaikan suasana di mesjid karna Kesenian qasidah
diadakan dengan maksud untuk memberikan hiburan musik dan Seniman
muslim berkreasi dengan maksud tertentu, seperti sebagai ajang Rekreatif
atau hiburan untuk mempersiapkan Menyemarakkam hari-hari besar Islam
dan juga untuk kepentingan Dakwah Islam.
d. Berdasarkan rencana program pemberantasan buta baca AL’QURAN kami
maka di pandang sangan perlu untuk melakukan Pengadaan AL’QURAN
guna kelak akan berguna bagi mereka yang ingin membaca AL’QURAN
setelah sholat.
e. Melihat keseluruhan masyarakat desa cingkang beragama islam dan demi
lebih mendekatkan diri kepada ALLAH SWT maka kami berfikir untuk
melaksanakan Zikir akbar dan doa bersama untuk kesejahteran masyarakat
desa Cingkang.
f. Melihat kondisi pengajaran agama di SD 212 Desa cingkang maka di tinjau
perlu adanya tambahan guru yang berasal dari jurusan agama untuk mengajar
agama, maka kami akan mencoba Mengajar agama versi mahasiswa
pendidikan agama islam untuk beraktualisasi keilmuan kepada siswa.
g. Memakmurkan mesjid adalah tanggung jawab semua masyarakat mulim.
Begitupun dengan mendirikan shalat adalah kewajiban pula bagi seluru
muslim maka kami memandangan perlu diadakannya Marka dakwah yang
akan mengajak kepada masyarakat untuk mendirikan sholat dan
memakmurkan mesjid sebagai rumah rumah dan rumah ibadah kaum muslim.
h. Hal yang terkadang membatalkan sholat jumat adalah tidak adanya
pendakwah atau kotbah jumat, maka dalam kurun waktu 4 kali jumat kami
mengambil alih Kotbah jumat selama berKKN di desa Cingkang
i. Mesjid desa cingkang terhitung mesjid yang telah sangat baik soal
pembangunan dan penyediaan sarana kenyaman beribadah di dalamnya
namun masalah yang terjadi adalah kurangnya keinginan masyarakat untuk
datang berjamaah di mesjid maka kami mengambil alih selama berKKN
untuk Pengaktifan mesjid selama 5 waktu.

8
7. Koordinator Item Sosial Masyarakat
a. Melihat kondisi pekarangan mesjid yang jarang di bersihkan maka kami
memandang perlu di lakukan Bakti sosial untuk membersihkan
pekarangan mesjid rutin dan begitupun kantor desa dan posyandu yang
saling berdekatan.
b. Melihat banyaknya potensi yang bisa di kelola di desa cingkang maka
kami memandang sangat perlu adanya sosialisasi potensi desa yang
meliputi potensi pariwisata, potensi hasil bumi (pertanian), potensi fisik =
tanah, air, flora, fauna. Dan Non fisik yaitu masyarakatnya sendiri.
c. Sebagai puncak dari semua program kerja yang telah terealisasi maka
Festival akan menjadi ajang yang akan menyenangkan sebagai tempat
menampilkan apa-apa saja yang telah kami berikan dan akan di pentaskan
pada malam puncak, acara tersebut terdiri dari lomba formal dan
nonformal dan di hari ketiga adalah pementasan persembahan dari ade-ade
sesuai apa yang telah di ajarkan oleh kakak KKN mereka sebelumnya
8. Kegiatan kolektif dan inprastruktur
a. Melihat kondisi inprastruktur desa seperti batas desa dan marka desa
yang sudah layak untuk di perbaharui maka kami bersepakat untuk
membuat program fisik guna meninggalkan kenang-kenangan warna
bentuk telah berKKNnya kami di desa Cingkang.
b. Pengorganisasian pemuda sangatlah penting untuk mengelola potensi
desa yang ada, pemuda sebagai bakal tonggak pelanjut pembangunan
haruslah di buatkan keorganisasian untuk mengarahkan mereka kepada
hal-hal positif untuk berkontribusi aktif dalam pembangunan desa maka
kami memandang sangat perlu di bentuknya karang taruna desa sebagai
lembaga kepemudaan di tataran desa yang akan merangkul dan
mengarahkan pemuda desa untuk membangun desanya.
c. Publikasi potensi wisata adalah hal yang sangat penting untuk
memperkenalkan kepada publik tentang keberadaan area wisata dalam 1
desa. Namun melihat kondisi masyarakat yang masih kurang
pemahaman akan itu membuat potensi yang ada di desa mereka belumlah

9
banyak di ketahui khalayak publik maka di pandang perlu kami bantu
untuk persoalan publikasi dengan membuatkan sosial media.
d. Melihat kondisi kantor desa yang masih belum tertata dengan pematenan
ruangan kantor maka kami berinisiatif mebuat papan nama paten untuk
masing-masing ruangan dalam kantor desa.
B. Rumusan Masalah
Berbagai permasalahan diatas dapat dirumuskan sebagai berikut :
1. Kord.item Teknologi Informasi (TI)

a. Bagaimana cara memperkenalkan area dan lokasi desa Cingkang
kepada masyarakat umum?

b. Bagaimana cara membuat desa cingkang dapat diketahui banyak
orang?
c. Bagaimana cara meningkatkan keterampilan komputer pada siswa
SLTP/MTS?
d. Bagaimana cara memproduktifkan ilmu TI kepada masyarakat?
2. Kord.item Kesehatan
a. Bagaimana cara mengantisipasi pola pergaulan bebas mengacu kepada
narkoba bagi remaja?
b. Bagaimana cara mengantisipasi pola pergaulan bebas mengacu kepada
seks bebas bagi remaja?
c. Bagaimana cara mengantisipasi dan melakukan Pencegahan DBD pada
masyarakat?
d. Bagaimana cara menanamkan Budaya hidup sehat cuci tangan dan
gosok gigi yang benar pada siswa?
e. Bagaimana cara membuat kegiatan yang sehat setiap pekannya untuk
remaja dan anak kecil desa cingkang?
3. Kord.item Pendidikan
a. Bagaimana cara meningkatkan keterampilan berbahasa ingris kepada
anak sedari dini?
b. Bagaimana cara meningkatkan kemampuan dan kepercaya dirian anak
sedari dini?

10
c. Bagaimana cara menanamkan semangat baca kepada anak sedari dini?

4. Kord.item Ekonomi
a. Bagaimana cara meningkatkan semangat mengelola potensi produk
desa untuk menjadi produk khas desa?
b. Bagaimana cara membuat anak sedari kecil membudayakan hidup
hemat dan gemar menabung?

5. Kord.item Pertanian
a. Bagaimana cara memperkenalkan potensi tanaman obat kepada
masyarakat?
b. Bagaimana cara mengolah limbah botol bekas untuk dijadikan Bottle
garden penghias pekarangan rumah?
c. Bagaimana cara menanamkan pikiran kepada masyarakat untuk
membuat koperasi sampah Rumah tangga untuk di olah kembali
menjadi bernilai?
d. Bagaimana cara menyadarkan peternak akan pentingnya kelompok
peternakan?
e. Bagaimana cara mengedukasi petani akan manfaat limbah kotoran sapi
untuk di jadikan pupuk organik
6. Kord.item agama islam
a. Bagaimana cara mengatasi buta aksara AL-QUR’AN bagi masyarakat
desa?
b. Bagaimana cara menanamkan semangat Da’iataupun berdakwah sedari
dini?
c. Bagaimana cara membuat kegiatan yang islami dan menyenangkan
bagi anak yang mendekati ke seni namun islami?
d. Bagaimana caranya membuat semangat membaca AL’QURAN itu ada
ketika AL’QURAN di mesjid tidak mencukupi?
e. Bagaimana cara lebih mendekatkan diri kepada pencipta dengan
memunculkan kegiatan yang mengarahkan diri mengingatnya?
f. Bagaimana konsep yang tepat untuk pengajaran agama islam di sekolah
dasar hari ini?

11
g. Bagaimana cara mengajak masyarakat untuk lebih giat mendirikan
sholat berjamaah di mesjid?
h. Bagaimana peran mahasiswa dalam mengisi Kotbah jumat dalam masa
berKKN di desa Cingkang
i. Bagaimana cara membuat masyarakat terpancing datang kemesjid
untuk sholat 5 waktu
7. Kord.item sosial masyarakat
a. Bagaimana cara menanamkan sikap peduli lingkungan bersih kepada
remaja dan pemuda desa?
b. Bagaimana cara memperkenalkan potensi-potensi desa kepada
masyarakat?
c. Bagaimana efektivitas Festival dan lomba anak untuk memacu
semangat kompetensi anak sedari dini?
8. Kegiatan kolektif dan inprastruktur
a. Apa pentingnya Pengadaan tugu dusun yang paten bagi desa?
b. Bagaimana cara melakukan pembaharuan tampilan batas desa dan batas
kecamatan?
c. Bagaimana cara memperbaharui dan memperindah fasilitas desa seperti
jembatan?
d. Bagaimana cara membantu masyarakat untuk mempublikasikan
puncak battoa?
e. Bagaimana cara Pengorganisiran potensi SDM desa membantuk karang
taruna desa?
f. Bagaimana cara membuat tampilan baru di dalam kantor desa
Cingkang?

C. Pendekatan Sosial
Pendekatan sosial kepada masyarakat dilakukan melalui media sebagai berikut:
1. Melakukan silaturahim dengan warga desa dengan mengunjungi
kediamannya.
2. Turut serta dan mengikuti kegiatan-kegiatan desa.
3. Melalui pengajaran di Sekolah Dasar.
4. Membuka kelas bahasa inggris, qasidah dan DA’i di posko.

12
5. Membentuk karang taruna desa.
6. Membuat kegiatan pengajaran buta baca AL’QURAN kepada masyarakat
desa
7. Memperbanyak kegiatan-kegiatan pemberdayaan
8. Rajin menyapa dan memberi senyum kepada masyarakat ketika berjumpa
9. Mendatangi tempat nongkrong pemuda untuk lebih mengakrabkan diri
10. Membuat kegiatan bakti sosial untuk membuat kegiatan bersama

D. Rencana Program Kerja
Rencana program kerja yang di seminarkan pada sosialisasi program
kerja yang di kontrol langsung oleh koordinator item masing-masing program
kerja dengan menentukan bentuk kegiatan, sasaran kegiatan serta tujuan
kegiatan.
Tabel 1. Rencana Program Kerja
No Koordinator Program Kegiatan Sasaran Tujuan
Item kerja
1. Kord.item Pembuatan Pemasangan Umum Memudahkan
Teknologi peta spanduk peta masyarakat
informasi desa di dekat menemukan
gerbang masuk lokasi di desa
desa
Pembuatan Peliputan profil Umum Memudahkan
profil desa desa dan mengetahui
pengaploadtan informasi desa
di internet melalui internet
Pelatihan IT Pengajaran IT Siswa mts Untuk
kepada siswa cingkang menanamkan
pengetahuan
tentang
teknologi
Instal laptop Jasa instal gratis Masyaraka Untuk
gratis t desa memperbarui
windows laptop
masyarakat
desa
2. Kord.item Bahaya Sosialisasi Siswa mts Untuk
kesehatan narkoba menghindarkan
generasi desa
dari bahaya
pergaulan bebas

13
Bahaya seks Sosialisasi Siswa mts Untuk
bebas menghindarkan
generasi desa
dari bahaya
pergaulan bebas
Pencegahan Sosialisasi Masyaraka Untuk
DBD t desa mencegah
terjadinya
demam
berdarah
Budaya hidup Sosialisasi Siswa sd Untuk
sehat cuci cingkang menanamkan
tangan dan budaya hidup
gosok gigi sehat kepada
anak sedari dini
Senam Kegiatan Remaja Untuk
minggu pagi desa senantiasa
cingkang membuat
kegiatan yang
dapat
mempertemuka
n masyarakat
remaja untuk
membudayakan
hidup sehat
dengan
berolahraga
senam
3. Kord.item English class Pengajaran Anak sd Mengajarkan
pendidikan bahasa inggris di dan smp bahasa inggris
posko dan di desa sebagai bahasa
sekolah cingkang internasional
sedari kecil
untuk
menghadapi
persaingan
global
Mendongeng Pentas Siswa sd Untuk
cingkangss meningkatkan
kepercayaan
diri anak sedari
dini berbicara
dan berekspresi
di depan umum
Gerakan Sosialisasi Siswa sd Untuk
literasi sekolah cingkangss menanamkan
(GLS) semangat
membaca dan
kebiasaan

14
membca sedari
dini
4. Kord.item Sosialisasi Sosialisasi Masyaraka Untuk
ekonomi kewirausahaan t desa memunculkan
(1 village 1 cingkang produk has dari
product) desa yang
bernilai
ekonomis bagi
masyarakat
Sosialisasi Sosialisasi Siswa sd Untuk
budaya cingkangss menanamkan
menabung budaya ataupun
kebiasaan
menabung dan
mengirit dari
sejak dini
5. Kord.item Apotek hidup Penanaman dan Siswa sd Untuk
pertanian penamaan cingkangss mengenalkan
tanaman obat di tanaman-
sekolah sd tanaman obat
yang ada di
sekitar kita
Bottle garden Pemanfaatan Masyaraka Untuk
limbah botol t desa memanfaatkan
plastik menjadi limbah plastik
pot tanaman botol bekas
riasan rumah untuk di jadikan
alternatif
dokorasi
pekarangan
berbentuk pot-
pot tanaman
koperasi Sosialisasi Masyaraka Pengenalan
sampah Rumah t desa manfaat limbah
tangga sampah rumah
tangga untuk di
manfaatkan
menjadi bahan
yang berguna
pentingnya Sosialisasi Masyaraka Untuk
kelompok t desa mengenalkan
peternakan pentingnya
kelompok
peternakan
guna
memudahkan
masyarakat
mendapatkan
bantuan dari
pemerinah

15
Pelatihan Materi dan Masyaraka Untuk membuat
pemanfaatn praktek t desa masyarakat
limbah kotoran pembuatan dapat
sapi untuk di mengelola
jadikan pupuk limbah kotoran
organic sapinya untuk
di jadikan
pupuk organik
guna
mengurangi
pengeluaran
dana pembelian
pupuknya
6. Kord.item Pemberantasan Pengajaran baca Masyaraka Untuk
agama buta aksara quran t desa memberantas
AL-QUR’AN buta bacaquran
di masyarakat
Pelatihan Da’i Pengajaran Anak kecil Untuk
ceramah desa menanamkan
cingkang semangat syiar
islam sedari
kecil
Qasidah Pengajaran Anak kecil Menyuguhkan
qasidah desa Kegiatan
cingkang menyenangkan
yang
mendekatkan
dengan agama
Pengadaan Pengadaan Mesjid al Untuk
alquran quran ke mesjid arsy memenuhi
al arsy kebutuhan
alquran di
mesjid sehingga
budaya mengaji
setelah sholat
bisa di
budayakan
Zikir akbar Zikir bersama Masyaraka Untuk zikir dan
masyarakat desa t desa mendoakan
kemakmuran
masyarakat
desa cingkang
Mengajar Mengajar agama Siswa sd Mengajar
agama islam di sekolah cingkang agama islam
Marka dakwah Pembuatan Umum Marka yang
marka tulisan bertujuan
mengajak untuk mengajak
mendirikan masyarakat
sholat berjamaah umum yang
di masjid berlalu lalang

16
mengingat
waktu sholat
dan mendirikan
sholat
berjamaah di
masjid
Kotbah jumat Menjadi pengisi Mesjid Untuk mengisi
kotbah setiap desa Khotbah
jumat di mejid cingkang jumatan desa
desa cingkang yang kerap
tidak ada
Pengaktifan Menyalakan Mesjid al Untuk
mesjid selama radio mesjid di 5 arsy desa mengaktifkan
5 waktu waktu sholat cingkang mesjid desa
yang kadang
tidak menyala
dalam 1 hari
karna kesibukan
masyarakat
desa
7. Kord.item Bakti social -bersih mesjid Masyaraka Kegiatan
sosial -bersih kantor t desa pembersihan
masyarakat desa desa
-bersih
posyandu
seminar potensi Sosialisasi Masyaraka Sosilisasi
desa t desa kepada
a.potensi masyarakat
pariwisata mengenai
b.potensi hasil potensi yang
bumi dimiliki
(pertanian) desanya
c.fisik = tanah,
air, flora,
fauna. Non
fisik =
masyarakat
Festival a. Lomba Masyaraka Kegiatan lomba
formal t desa dan dan
b. Lomba anak kecil pengaplikasian
nonformal desa latihan dari
c. Malam cingkang setiap kelas dari
persembaha item yang di
n ikuti untuk di
d. Lomba pentaskan
karaoke dan
domino
8. Kolektif Pengadaan Pembuatan Desa Untuk
infrastruktur tugu dusun tugu beton mempatenkan
batas dusun batas dusun

17
yang ada di
desa cingkang
dengan
pembuatan tugu
beton
Pengecetan Pembaruan Desa Guna lebih
kembali batas batas desa memperindah
desa dan batas dan batas warna batas
kecamatan kecamatan desa dan
kecamatan dan
memperbaharui
sehingga
kentara
kelihatan
Pengecetan Pembaruan Desa Untuk
jembatan warna memperbaharui
jembatan warna jembatan
sehingga
tampak baru
Publikasi Pembuatan Desa Membantuk
puncak battoa dan publikasi dan
pengelolaan promosi obyek
sosial media wisata desa
untuk media cingkang
publikasi
puncak
battoa
destinasi
wisata desa
cingkang
Pengorganisira Pembentuka Desa
n potensi SDM n karang
desa taruna desa
Dekorasi Pembuatan Kantor Mempatenkan
kantor desa papan nama Desa nama-nama
ruangan ruangan yang
kantor desa ada di kantor
desa

18
BAB III
PELAKSANAAN PROGRAM KERJA
Pelaksanaan KKN Reguler Angkatan 59 Universitas Muslim Indonesia
berlokasi di Kabupaten Bone, Kecamatan Barebbo, Desa Cingkang di organisir
kedalam bentuk susunan organisasi POSKO menyesuikan tugas sesuai disiplin ilmu
masing-masing anggota yang berasal dari 5 fakultas yaitu: disiplin ilmu Pertanian,
Ekonomi, Ilmu Komputer, Sastra dan disiplin ilmu Agama Isalam. Selanjutnya
kamipun menyesuaikan aturan job anggota dari kebutuhan masyarakat dan desa.
Penentuan program kerjapun merupakan hasil daripada observasi yang telah
dijalani selama 3 hari dengan aturan haripertama bersilaturahim dan kunjungan
melihat kelengkapan inprastruktur desa, kemudian observasi hari kedua adalah
kunjungan ke lokasi yang akan di tempati item kegiatan kami dan observasi hari
ketiga adalah mematangkan lokasi kegiatan dan membawa surat izin berkegiatan
ke instansi yang akan ditempati berkegiatan.
Selanjutnya dari minggu pertama sampai dengan minggu ke 3 KKN
dilakukan penuntasan kegiatan-kegiatan yang sifatnya memberdayakan
masyarakat, dengan penyuluhan dan sosilisasi kepada masyarakat. Dan di minggu
ke 4 sampai dengan sebelum kepulangan di lakukan penuntasan program fisik
kolektif dengan memperbaiki inprastruktur desa sebagai kenang-kenangan dan
bukti fisik bahwa KKN UMI pernah berkegiatan di desa Cingkang.
Namun dari total program kerja yang kami miliki ada beberapa hambatan
yang menjadi rintangan menyelesaikan dengan sempurna program kerja yang kami
miliki. Berikut tabel pelaksanaan program kerja KKN Reguler Angkatan 59 desa
Cingkang
Berikut program kerja dan bentuk pelaksanaannya

1. Pembuatan peta
Pembuatan peta merupakan program dari kord.item TI merupakan program
yang lahir melihat pentingnya ada peta yang di siapkan di gerbang desa guna
memudahkan ketika ada pengunjung datang ke desa dan mencari lokasi
dalam desa. Peta desa ini berbentuk benner berukuran panjang 4 meter

19
dengan tinggi 3 meter yang di pasang di dekat portal gerbang masuk desa
dari arah lemoape kecamatan palakka.
2. Pembuatan profil desa
Pembuatan profil desa merupakan program dari kord.item TI sebagai bentuk
program yang lahir atas belum adanya profil menai desa yang di posting di
internet yang berfungsi memudahkan khalayak yang ingin mengetahui desa
cingang. Profil desa adalah sebuah rekaman video desa yang menjelaskan
mengenai desa cingkang.
3. Pelatihan IT
Pelatihan IT merupakan proram yang di hadirkan oleh kord.item TI sebagai
bentuk pengedukasian ilmu pengetahuan tentang teknologi kepada siswa
MTS yang sederajat SMP yang ada di desa cingkang. Kegiatan ini di ambil
alih langsung oleh SDM POSKO kami yang berasal dari fakultas ilmu
komputer.
4. Instal laptop gratis
Jasa instal laptop gratis merupakan program yang hadir dari kord.item TI
yang muncul akibat melihat jarak ke kota yang sangat jauh dan mengingat
kondisi laptop masyarakat ketika butuh penginstalan. Kegiatan ini lumayan
banyak menarik masyarakat yang memiliki laptop untuk di instalkan. Tidak
hanya masyarakat namun begitupun dengan laptop pemerintah desa juga
turut meramaikan antrian penginstalan di posko kami.
5. Sosialisasi Bahaya narkoba
Kegiatan ini merupakan program kord.item kesehatan dimana kami
memandang sangat pentingnya untuk dilakukan seminar kesehatan tentang
sosialisasi bahaya narkoba terutama bagi remaja siswa MTS sederajat SMP
di desa cingkang. Kegiatan sosialisasi ini berjalan 1 jam yang mengambil
waktu luang Siswa yang sedang kosong
6. Sosialisasi Bahaya seks bebas
Kegiatan ini merupakan program kord.item kesehatan dimana seks bebas
merupakan hal yang tidak bermoral dan tidak pantas untuk dilakukan.
Kegiatan ini berjalan 1 jam pula merupakan kegiatan seminar rangkap

20
setelah seminar bahaya narkoba dari sebelumnya yang di ambil alih
langsung oleh kord.item kesehatan
7. Pencegahan DBD
Kegiatan ini merupakan program kord.item kesehatan yang TIDAK
TEREALISASI dikarenakan oleh kondisi sudah tidak musim hujan lagi dan
nyamukpun sudah tidak terlalu banyak seperti kondisi pada saat awal kami
di lokasi KKN.
8. Budaya hidup sehat cuci tangan dan gosok gigi
Kegiatan ini merupakan program kord.item kesehatan yang di kemas dalam
bentuk kegitan pengedukasian budaya hidup sehat dengan mempraktekkan
cara gosok gigi dan cuci tangan yang benar kepada seluru siswa SD 212
desa cingkang yang turut di ramaikan pula oleh guru-guru SD 212
Cingkang.
9. Senam
Kegiatan ini merupakan program kord.item kesehatan dimana lahir atas
antusias remaja dan anak kecil desa cingkang berolahraga pagi setiap hari
minggu. Maka kami mengisi kesempatan untuk mempasilitasi kegiatan
senam setiap hari minggu di depan posko.
10. English class
Kegiatan ini merupakan program kord.item pendidikan dimana kegiatan
english kelas ini dibagi menjadi 2 yaitu di posko selama 4 kali pertemuan di
posko dan 1 kali pertemuan di sekolah. Untuk kegiatan pengajaran di
sekolah kami hanya mengambil 1 kali kesempatan dalam 1 minggu atas
pertimbangan tidk adanya RPP mengajar khusus yang kami miliki dan tidak
ingin mengganggu jadwal mengajar guru SD dan selanjutnya mengambil
waktu selama hari mengajar bahasa inggris di posko dengan pertimbangan
lebih bebas mengajar ala-ala nonformal dan menyenangkan di ruang
terbuka.

21
11. Mendongeng
Kegiatan ini merupakan program kord.item pendidikan yang juga TIDAK
TEREALISASI dikarenakan jadwal yang sangat padat dari kelas-kelas
nonformal yang kami sediakan untuk adik-adik.
12. Gerakan literasi sekolah (GLS)
Kegiatan ini merupakan program kord.item pendidikan dimana mengajak
kepada siswa sejak dari dini menanamkan semangat ataupun kebiasaan
untuk membaca. Kegiatan ini dilakukan di SD 212 yang di ikuti dengan
sangat antusias oleh siswa karena di suguhkan dengan sangat
menyenangkan.
13. Sosialisasi Kewirausahaan (1 Village 1 Product)
Kegiatan ini merupakan program kord.item ekonomi dimana program ini
juga TIDAK TEREALISASI dikarenakan susahnya pengarahan masyarakat
terutama golongan ibu-ibu untuk berkegiatan seperti ini karna waktu mereka
digunakan untuk membantu suami bertani dan ketika pulang memasak dan
ketika malam harinya lelah.
14. Sosialisasi Budaya Menabung Dan Kelas Kreatif Membuat Celengan
Kegiatan ini merupakan program kord.item ekonomi dimana terdiri dari 2
bentuk kegiatan yaitu sosialisasi gemar menabung kepada siswa SD 212
Cingkang yang kemudian bentuk keduanya adalah kelas kreatif mebuat
celengan dari barang bekas.
15. Apotek Hidup
Kegiatan ini merupakan program kord.item pertanian dimana bentuk
kegiatan ini yaitu pengedukasian ataupun pengenalan tanaman obat kepada
masyarakat namun TIDAK TEREALISASI
16. Bottle Garden
Kegiatan ini merupakan program kord.item pertanian dimana dilakukan
pengumpulan botol bekas dan kemudian di lakukan sentuhan kreatif untuk
dijadikan pot tanaman gantung yang kemudian di pasang di depan rumah
kepala desa sebagai contoh untuk dilihat masyarakat lainnya. Kegiatan ini
adalah sambungan kegiatan dari koperasi sampah rumah tangga.

22
17. Sosialisasi Koperasi Sampah Rumah Tangga
Kegiatan ini merupakan program kord.item pertanian dimana kegiatan ini
adalah pengedukasian tentang penampungan sampah rumah tangga dan
kemudian di pisahkan yang organik dan anorganik yang selanjutnya akan
dijadikan produk yang baru seperti bottle garden dan bahan permentasi
pupuk untuk limbah dapur
18. Sosilisasi Pentingnya Kelompok Peternakan
Kegiatan ini merupakan program kord.item pertanian dimana dilakukan
pengedukasian pada saat pelatihan pembuatan pupuk dari kotoran ternak
tentang pentingnya pembentukan kelompok peternakan untuk memudahkan
masyarakat mendapatkan bantuan dari pemerintah yang harus melalui jalur
kelompok peternakan.
19. Pelatihan Pemanfaatn Limbah Kotoran Sapi Untuk Di Jadikan Pupuk
Organik
Kegiatan ini merupakan program kord.item pertanian dimana kegiatan ini
di bentuk dalam 2 kegiatan yaitu untuk hari pertama dilakukan seminar
pemanfaatan limbah kotoran sapi untuk dijadikan pupuk organik untuk
mengurangi biaya pembelian pupuk petani dan kemudian hari kedua
dilakukan praktek pelatihan pengomposan atau proses permentasi bahan
organik.
20. Pemberantasan buta aksara AL-QUR’AN
Kegiatan ini merupakan program kord.item agama islam yang lahir atas
melihat kondisi masyarakat yang masih terlalu banyak yang buta baca
AL’QURAN yang kami ketahui pada saat observasi desa. Kegiatan ini
adalah pengajaran megaji setiap ba’da shalat magrib sampai dengan shalat
isya. Kegiatan ini pula di inisiasi dengan harapan dapat megaktifkan
kegiatan mengaji setiap hari di mesjid desa. Kegiatan ini di jalankan
berturut-turut setiap hari dan di pandu langsung oleh SDM POSKO desa
cingkang.

23
21. Kelas Qasidah
Kegiatan ini merupakan program kord.item agama islam yang dilaksanakan
1 kali seminggu yang biasa di laksanakan di posko ataupun di mesjid desa.
22. Pelatihan Da’i
Kegiatan ini merupakan program kord.item agama islam yang diadakan
untuk persiapan lomba dan festival anak
23. Pengadaan AL’QURAN
Kegiatan ini merupakan program kord.item agama islam yang diadakan
melihat masih kurangnya kelengkapan AL’QURAN di mesjid desa yang
sekaligus bertujuan untuk meningkatkan semangat baca AL’QURAN
setelah sholat bagi mereka yang melaksanakan ibadah di mesjid. Program
pengadaan AL’QURAN ini pun termasuk untuk memperlancar program
pemberantasan buta baca AL’QURAN.
24. Zikir Akbar Dan Doa Bersama
Kegiatan ini merupakan program kord.item agama islam yang TIDAK
TEREALISASI dikarenakan susahnya mengarahkan masyarakat desa untuk
melaksanakan zikir bersama begitupun dengan sholot berjamaan bersama di
mesjid karna jarak rumah masyarakat yang berjauhan.
25. Mengajar Agama
Kegiatan ini merupakan program kord.item agama islam yang lakukan di
SD 212 desa cingkang yang pengajarannya dilakukan 1 kali 1 minggu.
26. Marka Dakwah
Kegiatan ini merupakan program kord.item agama islam adalah program
yang lahir melihat kurangnya semangat beribadah di mesjid dan
menghidupkan suasana mesjid oleh masyarakat. Marka ini berjumlah 12
yang di pasang di area-area strategis desa.
27. Kotbah Jumat
Kegiatan ini merupakan program kord.item agama islam yang mengisi
kegiatan kotbah jumat selama 4 jumat di mesjid desa cingkang.

24
28. Pengaktifan Mesjid Selama 5 Waktu
Kegiatan ini merupakan program kord.item agama islam dimana bertujuan
untuk mengaktifkan dan memakmurkan mesjid selama 5 waktu
29. Bakti sosial
Kegiatan ini merupakan program kord.item sosma yang dilakukan setiap
jumat dan minggu
30. Sosialisasi Potensi Desa
Kegiatan ini merupakan program kord.item sosma yang menghimpun
kegiatan sosialisasi potensi pariwisata, potensi hasil bumi (pertanian) ,
potensi fisik seperti tanah, air, flora, fauna dan Non fisik seperti masyarakat
yang dilakukan 2 kali dan secara bertahap dengan mengangkat potensi yang
dimiliki desa yaitu potensi pariwisata puncak battoa yang ada di desa
cingkang.
31. Festival anak
Kegiatan ini merupakan rujukan kesemua kegiatan pengajaran dan
pemberdayaan untuk anak-anak kecil di desa cingkang yang terdiri dari 3
kegiatan yang terselenggara selama 3 hari yaitu hari pertama lomba formal
yaitu di isi dengan lomba adzan, lomba da’i dan lomba puisi kemudian
lomba hari ke 2 yaitu lomba nonformal yang di isi dengan kegiatan lomba
menyenangkan seperti lari kelereng, makan krupuk, lari karung, tarik
tambang dan lari balon. Sementara untuk kegiatan hari ketiga di isi dengan
kegiatan pementasan qasidah, menyanyi rombongan bahasa inggris, lagu
rombongan gemar menabung, lagu rombongan hidup sehat cuci tangan sikat
gigi dan selanjutnya ada lomba domino dan karaoke antara masyarakat desa.
32. Pengadaan tugu dusun
Melihat kondisi perbatasan desa yang belum paten dan biasa tercabut, maka
kami menginisiasi pembuatan tugu perbatasan dusun dari beton dan
kemudian di chat sesuai dengan warna ciri khas umi yaitu hijau dan di padu
warna kuning dan berlebelkan KKN UMI 59.

25
33. Pengecetan kembali batas desa dan batas kecamatan
Kegiatan ini dilakukan untuk melakukan pembaharuan terhadap tugu batas
desa dan batas kecamatan yang sudah perlu pembaharuan.
34. Pengecetan jembatan
Kegiatan pengecetan jembatan juga termasuk dalam kegiatan pembaruan
dan pengindahan desa dengan mengecet jembatan yang ada di desa
cingkang.
35. Publikasi Puncak Battoa
Kegiatan ini merupakan kegiatan yang membantu memperkenalkan
pariwisata puncak battoa desa cingkang dengan membuatkan sosial media
seperti facebook dan instagram yang di admini oleh kami sendiri dan
setelahnya di berikan kepada pengelola puncak battoa.
36. Pengorganisiran potensi SDM desa
Pengorganisasian potensi SDM desa dengam membentuk karang taruna
desa yang di beri nama karang taruna lagaligo desa cingkang. Besar harapan
bahwa karang taruna desalah yang akan kemudian banyak berperan
membantu pemerintah desa untuk perbaikan dan pengembanga desa
cingkang.
37. Dekorasi kantor desa
Dekorasi kantor desa adalah pembuatan lebel nama paten di ruang ruang
kantor desa untuk membuat ruangan lebih kelihatan menarik dan tidak
biasa-biasa saja layaknya bagai kantor yang modern.

26
BAB IV HASIL DAN PEMBAHASAN
A. KEGIATAN KKN
1. Deskripsi KKN
Tridarma Perguruan Tinggi yang selama ini dijalani adalah Pendidikan,
Penelitian maka untuk menentukan gerak perubahan dari pada masyarakat
terdidik hasil dari pada penelitiannya maka harus di barengi dengan
program Pengabdian kepada Masyarakat. Untuk mewujudkan hal itu, maka
program Kuliah Kerja Nyata Universitas Muslim Indonesia selaku
perguruan tinggi seperti halnya perguruan tinggi lainnya turut andil dalam
kegiatan pemberdayaan melalui program KKN..
KKN merupakan suatu bentuk kegiatan yang memadukan Darma
pendidikan dan Pengajaran, Penelitian, serta Pengabdian kepada
Masyarakat sekaligus dalam satu kegiatan. Pendidikan dan Pengajaran,
KKN merupakan bagian internal dari kurikulum pendidikan tinggi strata
satu (S1), tidak berdiri sendiri dan tidak terpisahkan dari tujuan dan isi
pendidikan tinggi, pengikat dan perangkum semua isi kurikulum bahkan
sebagai penambah ataupun pelengkap isi kurikulum yang telah ada,
pengalaman belajar yang menghubungkan konsep-konsep akademis dengan
realita kehidupan masyarakat, pengetahuan teori dapat diperkaya dengan
pengalaman di lapangan, dan mematangkan kepribadian mahasiswa dan
menumbuhkan rasa percaya diri dalam kehidupan sosial kemasyarakatan.
Penelitian, dalam ber-KKN mahasiswa mengamati, menelaah/
menganalisis, menarik kesimpulan, merumuskan masalah yang dihadapi,
lalu mengambil keputusan untuk pemecahan masalah dari berbagai
alternatif yang ada dari data kondisi dan situasi wilayah kerja dan
kemampuannya.
Pengabdian kepada Masyarakat, merupakan bentuk kegiatan
pengamalan ilmu dan pengetahuan mahasiswa untuk memberi sedikit
perubahan bagi wilayah yang di tempatinya BerKKN.
Kuliah Kerja Nyata (KKN) adalah suatu bentuk pendidikan dengan cara
memberikan pengalaman belajar kepada mahasiswa untuk hidup di tengah-

27
tengah masyarakat di luar kampus, dan dengan ilmu yang dimiliki,
mahasiswa diharapkan dapat membantu masyarakat untuk mengatasi
permasalahan yang dihadapi. Masyarakat yang cenderung menerapkan pola
sederhana dalam setiap kehidupannya, dengan kehadiran mahasiswa di
tengah-tengah mereka dapat memberikan masukan tentang metode yang
modern dan kompleks. Dengan metode yang lebih modern diharapkan
pemberdayaan potensi dapat memunculkan kemandirian lokal untuk
meningkatkan kesejahteraan masyarakat.
KKN haruslah dirasakan sebagai pengalama belajar baru, yang tidak
akan pernah diperoleh di dalam kampus. Dengan selesainya ber-KKN,
mahasiswa harus merasakan memiliki pengetahuan baru, kemampuan baru,
dan kesadaran baru yaitu tentang masyarakat, bangsa, dan tanah airnya,
serta tentang dirinya sendiri yang akan sangat berguna sebagai bekal
sebelum menjadi sarjana.
Oleh karena itu maka KKN idealnya di isi dengan rangkaian program
yang dapat memberdayakan SDM atau sumber daya manusia desa sehingga
SDM desa dapat mengelola SDA atau sumber daya alam yang mereka miliki
sebagai anugrah ALLAH SWT.
Berikut hasil program kerja KKN Reguler UMI Angkatan 59 di Desa
Cingkang Kecamatan Barebbo Kabupaten Bone SULSEL Indonesia.
B. HASIL DAN PEMBAHASAN PROGRAM KERJA
Berikut program kerja dan bentuk pelaksanaannya

a) Koordinator Item Teknologi Iinformasi (TI)
1. Pembuatan peta
Sebagaimana hasil observasi, kami menyimpulkan kurangnya infromasi
mengenai desa di internet dikarenakan kurangnya SDM masyarakat yang
mengerti untuk membuat media infromasi desa maka kami memandang
sangat perlu Pembuatan peta desa baik itu yang akan di pasang di desa
begitupun yang akan di publis di internet guna memudahkan masyarakat

28
umum untuk mengetahui desa cingkang dan lokasi-lokasi sarana desa yang
ada di wilayah desa cingkang
Pembuatan peta merupakan program dari kord.item TI merupakan program
yang lahir melihat pentingnya ada peta yang di siapkan di gerbang desa guna
memudahkan ketika ada pengunjung datang ke desa dan mencari lokasi
dalam desa. Peta desa ini berbentuk benner berukuran panjang 4 meter
dengan tinggi 3 meter yang di pasang di dekat portal gerbang masuk desa
dari arah lemoape kecamatan palakka.
Tabel 2. Persiapan Teknis Pelaksanan peta desa
No. Tanggal Tempat Kegiatan

1. 6 februari 2018 Gerbang utara Pengambilan bambu
desa rangka baliho dan
pemasangan peta desa

a. Pencapaian Program
Program berjalan lancar dengan dipasilitasi alat dan bahan dari warga
serta di bantu pemasangan dikarenakan ukuran baleho peta yang cukup
besar dan berat.
b. Kendala
Kendala program adalah jarak percetakan yang lumayan jauh karna
harus ke kota.
c. Partisipasi Masyarakat
Dalam pemasangannya masyarakat turut membantu dalam pemasangan
peta
d. Kegunaan
Memudahkan masyarakat luar yang datang ke cingkang untuk
mengetahui lokasi-lokasi ataupun gambaran desa cingkang
e. Dampak Jangka Panjang
Untuk target jangka panjang peta ini akan memudahkan para pendatang
untuk mengetahui lokasi-lokasi prasarana yang ada didesa

29
f. Tindak Lanjut
Memberikan arahan kepada masyarakat untuk merawat dan menjaga
peta desa ini sehingga tidak cepat rusak dan dapat bermanfaat berjangka
lama.
2. Pembuatan profil desa
Media informasi selanjutnya yaitu mengenai deskripsi desa yang belum ada
membuat orang yang ingin mengetahui mengenai desa cingkang akan susah
dikarenakan belum adanya profil desa di media internet yang merupakan
alat yang memudahkan masyarakat untuk mengupdate informasi
Pembuatan profil desa merupakan program dari kord.item TI sebagai bentuk
program yang lahir atas belum adanya profil menai desa yang di posting di
internet yang berfungsi memudahkan khalayak yang ingin mengetahui desa
cingang. Profil desa adalah sebuah rekaman video desa yang menjelaskan
mengenai desa cingkang.
Tabel 3. Persiapan Teknis Pelaksanan profil desa
No. Tanggal Tempat Kegiatan

1. 23 februari Desa cingkang Pengambilan rekaman
2018 mengenai desa dam
pengeditan vidio desa

a. Pencapaian Program
Program sementara dalam pengerjaan dan akan selesai pada saat setelah
KKN dikarenakan jadwal di posko sangat padat untuk mengedit
b. Kendala
Kurang memadai laptop untuk mengedit video dan terlalu padatnya
jadwal untuk percepatan penyelesaian profil desa
c. Partisipasi Masyarakat
Masyarakat sangat mendukung dan turut dalam rekaman
d. Kegunaan
Sebagai media informasi desa di internet

30
e. Dampak Jangka Panjang
Akan menjadi media informasi desa bagi mereka yang ingin
mengetahui desa cingkang
f. Tindak Lanjut
Tidak lanjut program ini adalah publikasi
3. Pelatihan IT
Kami memandang bahwasanya hal yang mengakibatkan kurangnya
informasi desa termasuk karna kurangnya pengetahuan mengenai teknologi
informasi
Pelatihan IT merupakan proram yang di hadirkan oleh kord.item TI sebagai
bentuk pengedukasian ilmu pengetahuan tentang teknologi kepada siswa
MTS yang sederajat SMP yang ada di desa cingkang. Kegiatan ini di ambil
alih langsung oleh SDM POSKO kami yang berasal dari fakultas ilmu
komputer.
Tabel 4. Persiapan Teknis Pelaksanan pelatihan IT
No. Tanggal Tempat Kegiatan

1. 24 februari MTS Membawa surat izin
2018 CINGKANG berkegiatan

2. 25 februari MTS Pelatihan IT
2018 CINGKANG

a. Pencapaian Program
Program terlaksana dengan lancar dengan antusias murid mengenai
teknologi
b. Kendala
Kurangnya alat peraga pelatihan teknologi
c. Partisipasi Masyarakat
Kegiatan ini disambut dengan baik oleh sekolah
d. Kegunaan

31
Menanamkan akan nilai pentingnya faham teknologi bagi remaja sejak
dari dini
e. Dampak Jangka Panjang
Kegiatan ini akan membuat murid MTS lebih faham akan nilai guna
teknologi untuk di pakai ke arah yang lebih bersifat edukasi dan
memberi mereka pemahaman untuk penginstalan laptop sendiri
f. Tindak Lanjut
Membuka jasa instal gratis di posko guna memanggil mereka untuk
datang belajar dan mendalami lagi cara menginstal laptop
4. Instal laptop gratis
Melihat jarak desa kekota lumayan jauh maka hal tersebut dapat
mengakibatkan masyarakat yang memiliki PC akan malas untuk mengistal
dan mengupdate fitur yang lebih canggih untuk Pcnya begitupun dengan
tidak adanya tempat pengintstalan terdekat membuat masyarakat yang
memiliki laptop akan membiarkan kondisi laptopnya begitu saja.
Jasa instal laptop gratis merupakan program yang hadir dari kord.item TI
yang muncul akibat melihat jarak ke kota yang sangat jauh dan mengingat
kondisi laptop masyarakat ketika butuh penginstalan. Kegiatan ini lumayan
banyak menarik masyarakat yang memiliki laptop untuk di instalkan. Tidak
hanya masyarakat namun begitupun dengan laptop pemerintah desa juga
turut meramaikan antrian penginstalan di posko kami.
Tabel 5. Persiapan Teknis Pelaksanan instal laptop gratis
No. Tanggal Tempat Kegiatan

1. 26 februari posko Jasa instal laptop gratis
2018 – pulang

a. Pencapaian Program
Program berjalan baik dan sangat di sambut baik oleh masyarakat
b. Kendala
Untuk kendala hanyalah pada terlalu banyaknya yang mengantri untuk
di instalkan

32
c. Partisipasi Masyarakat
Sangat bahagia dan menyambut gembira jasa instal gratis laptop
d. Kegunaan
Untuk memberikan kemudahan kepada masyarakat untuk pengintalan
laptop yang tidak harus ke kota lagi
e. Dampak Jangka Panjang
Membuat laptop masyarakat dapat stabil dalam kurun waktu yang lama
f. Tindak Lanjut
Mengarahkan masyarakat untuk lebih rajin merawat laptopnya
b) Koordinator Item Kesehatan
5. Sosialisasi Bahaya narkoba
Pergaulan adalah media yang paling berpengaruh menentukan pola pikir
dan sikap seorang anak. Maka perlu dilakukan antisipasi terhadap pola
pergaulan yang akan mengkrucut kepada penyimpangan. Karna anak dan
remaja adalah golongan yang sangat rentan terbawa arus kebebasan bergaul
dengan segala penasaran dengan hal-hal yang baru mereka temui. Tidak
hanya itu sikap labil dari pada ada adalah salah satu alasan yang dapat
membuat mereka akan terjerumus kepada konotasi negatif dari pada
pergaulan termasuk seperti mendekati seks bebas dan begitupun mencoba
zat berbahaya yaitu narkoba
Kegiatan ini merupakan program kord.item kesehatan dimana kami
memandang sangat pentingnya untuk dilakukan seminar kesehatan tentang
sosialisasi bahaya narkoba terutama bagi remaja siswa MTS sederajat SMP
di desa cingkang. Kegiatan sosialisasi ini berjalan 1 jam yang mengambil
waktu luang Siswa yang sedang kosong

Tabel 6. Persiapan Teknis Pelaksanan sosialisasi bahaya narkoba

No. Tanggal Tempat Kegiatan

1. 29 Januari MTS Anugrah Sosialisasi bahaya narkoba
2018 desa cingkang

33
a. Pencapaian Program
Program berjalan lancar dengan isin dan antusias peserta dalam
mengikuti kegiatan sosialisasi bahaya narkoba.
b. Kendala
Kendala kegiatan adalah jumlah siswa MTS yang tidak terlalu banyak
c. Partisipasi SISWA
Sangat antusias dengan pembawaan materi yang di lengkapi
penampilan gambar contoh dari alat peraga pembaya sosialisasi
d. Kegunaan
Untuk memperkenalkan bahaya narkoba bagi generasi muda desa
e. Dampak Jangka Panjang
Akan menjadi pengetahuan berkepanjangan mengenai bahaya narkoba
f. Tindak Lanjut
Tindak lanjut kegiatan ini adalah membiarkan siswa mencari informasi
dari media yang mereka miliki mengenai bahaya narkoba
6. Sosialisasi Bahaya seks bebas

Anak dan remaja adalah golongan yang sangat rentan terbawa arus
kebebasan bergaul dengan segala penasaran dengan hal-hal yang baru
mereka temui. Tidak hanya itu sikap labil dari pada ada adalah salah satu
alasan yang dapat membuat mereka akan terjerumus kepada konotasi
negatif dari pada pergaulan termasuk seperti mendekati seks bebas yang
sejatinya merupakan tindakan yang sangat tidak bermoral ini
Kegiatan ini merupakan program kord.item kesehatan dimana seks bebas
merupakan hal yang tidak bermoral dan tidak pantas untuk dilakukan.
Kegiatan ini berjalan 1 jam pula merupakan kegiatan seminar rangkap
setelah seminar bahaya narkoba dari sebelumnya yang di ambil alih
langsung oleh kord.item kesehatan

34
Tabel 7. Persiapan Teknis Pelaksanan sosialisasi bahaya seks bebas
No. Tanggal Tempat Kegiatan

1. 29 januari MTS Anugrah Sosialisasi bahaya seks
2018 desa cingkang bebas

a. Pencapaian Program
b. Program berjalan lancar dengan isin dan antusias peserta dalam
mengikuti kegiatan sosialisasi ini
c. Kendala
Kendala kegiatan adalah jumlah siswa MTS yang tidak terlalu banyak
d. Partisipasi SISWA
Sangat antusias dengan pembawaan materi yang di lengkapi
penampilan gambar contoh dari alat peraga pembaya sosialisasi
e. Kegunaan
Untuk mengedukasi kepada siswa mengapa mereka harus menghindari
seks bebas yang sangat merusak bagi moral generasi muda desa
f. Dampak Jangka Panjang
Akan menjadi pengetahuan berkepanjangan mengenai seks bebas
g. Tindak Lanjut
Tindak lanjut kegiatan ini adalah membiarkan siswa mencari informasi
dari media yang mereka miliki mengenai seks bebas
7. Budaya hidup sehat cuci tangan dan gosok gigi
Sesuai hasil observasi kami di sekolah mengenai pengedukasian Budaya
hidup sehat cuci tangan dan gosok gigi yang baik dan benar ternyata belum
pernah ada sosialisasinya sebelumnya maka sangat perlu ada pengedukasian
untuk Meningkatkan pengetahuan siswa dalam hal menggosok gigi dan
mencuci tangan yang baik dan benar untuk membudayakan pola hidup sehat
dalam keseharian mereka.
Kegiatan ini merupakan program kord.item kesehatan yang di kemas dalam
bentuk kegitan pengedukasian budaya hidup sehat dengan mempraktekkan

35
cara gosok gigi dan cuci tangan yang benar kepada seluru siswa SD 212
desa cingkang yang turut di ramaikan pula oleh guru-guru SD 212
Cingkang.
Tabel 8. Persiapan Teknis Pelaksanan budaya hidup sehat
No. Tanggal Tempat Kegiatan

1. 5 februari 2018 SD 212 Kegiatan penyuluhan pola hidup
Cingkang sehat cuci tangan dan sikat gigi
yang benar

a. Pencapaian Program
Program berjalan lancar dengan isin dan antusias siswa mengikuti
kegiatan yang di suguhkan secara menarik dan menyenangkan
b. Kendala
Kendala kegiatan adalah air untuk peraga cuci tangan dan gosok gigi
c. Partisipasi Siswa
Sangat antusias
d. Kegunaan
Untuk membiasakan pola hidup sehat bagi anak sedari dini sehingga
mereka tumbuh sebagai manusia yang sehat dan cerdas
e. Dampak Jangka Panjang
Dampak jangka panjang adalah pengetahuan akan pentingnya berpola
hidup sehat sehari-hari
f. Tindak Lanjut
Adalah memberikan siswa hapalan lagu hidup sehat untuk menjadikan
mereka selalu ingat dengan cara berpola hidup sehat
8. Senam
Melihat antuasias remaja desa dan anak-anak kecil desa berkegiatan setiap
paginya di hari minggu maka di pandang sangat perlunya ada kegiatan-
kegiatan menyenangkan dan tentunya berdampak baik pada kesehatan
seperti Senam bersama di pagi hari

36
Kegiatan ini merupakan program kord.item kesehatan dimana lahir atas
antusias remaja dan anak kecil desa cingkang berolahraga pagi setiap hari
minggu. Maka kami mengisi kesempatan untuk mempasilitasi kegiatan
senam setiap hari minggu di depan posko.
Tabel 9. Persiapan Teknis Pelaksanan senam
No. Tanggal Tempat Kegiatan

1. 21 januari Halaman posko Senam ceria minggu
2018 pertama

2. 28 januari Halaman posko Senam ceria minggu kedua
2018
3. 4 februari 2018 Halaman posko Senam ceria minggu ketiga

a. Pencapaian Program
Berjalan hanya 3 minggu dikarenakan minggu setelahnya telah di isi
dengan program festival anak
b. Kendala
Tidak ada
c. Partisipasi Masyarakat
Untuk kegiatan ini sangat di senangi oleh remaja desa dan anak kecil
desa cingkang
d. Kegunaan
Untuk membiasakan olahraga 1 kali 1 minggu di pagi hari
e. Dampak Jangka Panjang
Sebagai ajang untuk di budayakan setelahnya
f. Tindak Lanjut
Akan menjadi kebiasaan dan kegiatan mingguan remaja dan anak kecil
desa cingkang dengan berolahraga senam pagi yang menyenangkan

37
6 Koordinator Item Pendidikan
9. English class
Sebagaimana tuntutan global yang menjadikan bahasa inggris sebagai
bahasa yang penting di pelajari setiap bangsa maka kami memandang
perlunya untuk memberikan kelas khusus bahasa inggris kepada anak
ataupun remaja sejak dari dini. Sangat penting belajar bahasa Inggris sejak
dini dikarenakan anak-anak memiliki masa belajar cemerlang yang disebut
golden age, usia 6—12 tahun, yang memungkinkannya belajar bahasa
dengan cepat. Otak mereka masih elastis sehingga bisa menyerap materi
pelajaran dengan mudah, apalagi jika materi tersebut berkaitan dengan
bahasa yang digunakan sebagai sarana komunikasi setiap harinya maka
pendidikan khusus bahasa inggris sangatlah penting sebagai bahasa
internasional yang akan menunjang diri mereka ketika besar kelak
Kegiatan ini merupakan program kord.item pendidikan dimana kegiatan
english kelas ini dibagi menjadi 2 yaitu di posko selama 4 kali pertemuan di
posko dan 1 kali pertemuan di sekolah. Untuk kegiatan pengajaran di
sekolah kami hanya mengambil 1 kali kesempatan dalam 1 minggu atas
pertimbangan tidk adanya RPP mengajar khusus yang kami miliki dan tidak
ingin mengganggu jadwal mengajar guru SD dan selanjutnya mengambil
waktu selama hari mengajar bahasa inggris di posko dengan pertimbangan
lebih bebas mengajar ala-ala nonformal dan menyenangkan di ruang
terbuka.
Tabel 10. Persiapan Teknis Pelaksanan english class
No. Tanggal Tempat Kegiatan

1. 20 januari Posko Mengajar bahasa inggris
2018
2. 22 januari Posko Mengajar bahasa inggris
2018
3. 23 januari posko Mengajar bahasa inggris
2018

38
4. 25 januari SD 212 Mengajar bahasa inggris
2018 cingkang
5. 25 januari Posko Mengajar bahasa inggris
2018
6. 28 januari Posko Mengajar bahasa inggris
2018
7. 31 januari Posko Mengajar bahasa inggris
2018
8. 3 februari 2018 posko Mengajar bahasa inggris

a. Pencapaian Program
Untuk pencapaian program terlaksana 8 kali pertemuan
b. Kendala
Kendala kegiatan untuk mengajar di sekolah adalah jarak posko ke
sekolah dan tidak adanya kendaraan
c. Partisipasi Masyarakat
Sangat antusias bahkan setiap hari siswa datang ke posko untuk belajar
ataupun datang sekedar bermain
d. Kegunaan
Untuk menanamkan pengetahuan berbahasa inggris sejak dari dini
kepada anak
e. Dampak Jangka Panjang
Memberikan mereka pengetahuan dasar mengenai bahasa inggris
f. Tindak Lanjut
Menyanyikan lagu bahasa inggris dan perkenalan diri berbahasa inggris
pada malam festival anak
10. Gerakan literasi sekolah (GLS)
Adanya fakta hasil survei internasional (PIRLS 2011, PISA 2009 & 2012)
yang mengukur bahwa keterampilan membaca peserta didik Indonesia
menduduki peringkat bawah. Tuntutan keterampilan membaca pada abad

39
21 adalah kemampuan memahami informasi secara analitis, kritis, dan
reflektif. Pembelajaran di sekolah yang ada di indonesia kami pandang
belumlah mampu mengajarkan kompetensi abad 21 sebagai tuntutan
perkembangan global. Kegiatan membaca di sekolah perlu dikuatkan
dengan pembiasaan membaca di keluarga dan masyarakat maka harus ada
sosialisasi yang mengajak anak untuk membiasakan gemar membaca sedari
dini
Kegiatan ini merupakan program kord.item pendidikan dimana mengajak
kepada siswa sejak dari dini menanamkan semangat ataupun kebiasaan
untuk membaca. Kegiatan ini dilakukan di SD 212 yang di ikuti dengan
sangat antusias oleh siswa karena di suguhkan dengan sangat
menyenangkan.
Tabel 11 .Persiapan Teknis Pelaksanan GLS
No. Tanggal Tempat Kegiatan

1. 3 februari 2018 SD 212 Sosialisasi dan materi gemar
cingkang membaca

a. Pencapaian Program
Terlaksana dengan baik dan menyenangkan
b. Kendala
Tidak ada kendala yang menonjol pada kegiatan ini
c. Partisipasi siswa
Sangat bersemangat dikarenakan di suguhkan dengan menarik dan
menyengkan
d. Kegunaan
Untuk menanamkan semangat membaca sejak dari dini
e. Dampak Jangka Panjang
Untuk membuat anak mengetahui bahwa membaca adalah membuka
cakrawala ilmu dan buku adalah jendela dunia
f. Tindak Lanjut

40
Pembuatan dinding cita-cita dimana mereka menuliskan cita-citanya
dan di titipkan pesan untuk lebih gemar membaca dan belajar untuk
meraih cita-cita
7 Koordinator Item Ekonomi
11. Sosialisasi Budaya Menabung Dan Kelas Kreatif Membuat Celengan
hal yang merupakan modal besar pula yang harus di miliki seoseorang
adalah kebiasaan baik, termasuk kebiasaan irit dan gemar menabung sedari
dini maka kami memandang sangat perlu adanya kegiatan Sosialisasi
budaya menabung kepada Siswa SD dan menanamkan pola pikir gemar
menabung dan irit sedari kecil
Kegiatan ini merupakan program kord.item ekonomi dimana terdiri dari 2
bentuk kegiatan yaitu sosialisasi gemar menabung kepada siswa SD 212
Cingkang yang kemudian bentuk keduanya adalah kelas kreatif mebuat
celengan dari barang bekas.
Tabel 12. Persiapan Teknis Pelaksanan gemar menabung
No. Tanggal Tempat Kegiatan

1. 29 Januari 2018 SD 212 Cingkang Sosialisasi gemar
menabung

2. 30 januari 2018 SD 212 pagi Kelas kreatif
POSKO KKN sore pembuatan celengan

a. Pencapaian Program
Program berjalan lancar dengan izin dari pihak sekolah dan antusias
dari siswa untuk pelaksanaan sosialisasi gemar menabung.
b. Kendala
Tidak ada kendala untuk pelaksanaan kegiatan ini di karenakan kondisi
dan suasana sosialisasi gemar menabung dapat di terima dengan baik
oleh siswa dengan penyuguhan materi yang menarik dari tim KKN pj
kegiatan dari kord.item kesehatan
c. Partisipasi Siswa

41
Pihak sekolah menyambut baik program kami dan siswapun sangat
antusias dalam mengikuti kegiatan
d. Kegunaan
Untuk menanamkan semangat gemar menabung bagi anak sedari dini
e. Dampak Jangka Panjang
Untuk membiasakan siswa gemar menabung sehingga ketika mereka
dewasa mereka telah membudayakan hidup hemat dan gemar
menabung
f. Tindak Lanjut
Tindak lanjut kegiatan ini adalah kegiatan kelas kreatif yaitu pembuatan
celengan
8 Koordinator Item Pertanian
12. Bottle Garden
melihat ada banyaknya botol bekas yang tidak termanfaatkan maka kami
memandang sangat bisanya membuat bottle garden hasil olahan botol bekas
tersebut menjadi alternafit pot hias untuk memperindah pekarangan rumah.
Kegiatan ini merupakan program kord.item pertanian dimana dilakukan
pengumpulan botol bekas dan kemudian di lakukan sentuhan kreatif untuk
dijadikan pot tanaman gantung yang kemudian di pasang di depan rumah
kepala desa sebagai contoh untuk dilihat masyarakat lainnya. Kegiatan ini
adalah sambungan kegiatan dari koperasi sampah rumah tangga.
Tabel 13. Persiapan Teknis Pelaksanan bottle garden
No. Tanggal Tempat Kegiatan

1. 10 februari Halaman posko Pembuatan pot gantung
2018 dari botol bekas sebagai
contoh kepada masyarakat

a. Pencapaian Program
Program terlaksana dengan menggunakan peralatan seadanya
b. Kendala

42
Tidak ada kendala yang menonjol untuk pembuatan bottle garden
c. Partisipasi Masyarakat
Kegiatan ini di bantu langsung oleh siswa SD yang setiap hari datang
bermain di posko
d. Kegunaan
Untuk menjadi bahan contoh kepada masyarakat untuk lebih
memanfaatkan botol bekas yang biasanya hanya langsung dibakar atau
di buang
e. Dampak Jangka Panjang
Memberikan motivasi kepada masyarakat untuk memanfaatkan botol
bekasnya kelak
f. Tindak Lanjut
Untuk tindak lanjutnya akan di pajang di pekarangan rumah kepala desa
untuk dijadikan contoh untuk di tiru
13. Sosialisasi Koperasi Sampah Rumah Tangga
Melihat adanya potensi yang bisa di olah dari limbah atau sampah rumah
tangga maka kami memandang perlu adanya sosialisasi pentingnya koperasi
sampah Rumah tangga yang akan di tampung bersama dan di bedakan
antara sampah organik dan anorganik guna di olah kembali menjadi sesuatu
yang memiliki nilai dan manfaat baru bagi rumah tangga.
Kegiatan ini merupakan program kord.item pertanian dimana kegiatan ini
adalah pengedukasian tentang penampungan sampah rumah tangga dan
kemudian di pisahkan yang organik dan anorganik yang selanjutnya akan
dijadikan produk yang baru seperti bottle garden dan bahan permentasi
pupuk untuk limbah dapur
Tabel 14. Persiapan Teknis Pelaksanan koperasi sampah
No. Tanggal Tempat Kegiatan

1. 30 januari Posko Sosialisasi pendaya gunaan
2018 limbah rumah tangga
organik dan anorganik

43
a. Pencapaian Program
Program merupakan kegiatan yang di rangkaikan dalam program
pembuatan pupuk dengan mendaya gunakan limbah dapur (organik)
untuk dijadikan campuran bahan permentasi pupuk
b. Kendala
Kendala untuk program ini adalah masih bingungnya masyarakat untuk
menampung limbah rumah tangga mereka sebagai kegiatan lanjutan
atau praktek penampungan sampah
c. Partisipasi Masyarakat
Kegiatan di hadiri oleh kepala desa, masyarakat peternak dan petani
serta pemuda desa
d. Kegunaan
Mengedukasi mengenai manfaat limbah rumah tangga
e. Dampak Jangka Panjang
Memberikan pengetahuan kepada masyarakat tentang nilai sampah
yang bisa di daur ulang
f. Tindak Lanjut
Akan di lanjutkan pada praktek pembuatan pupuk dan botle garden
14. Sosilisasi Pentingnya Kelompok Peternakan
Melihat banyaknya masyarakat yang memiliki ternak maka di pandang
sangat tingginya potensi pengorganisasian peternak dengan membentuk
kelompok peternakan guna memudahkan peternak mendapatkan inovasi
baru dan bantuan-bantuan dari pemerintah untuk pengembangan peternakan
mereka yang hanya bisa tersalurkan melalui jalur kelompok peternakan
Kegiatan ini merupakan program kord.item pertanian dimana dilakukan
pengedukasian pada saat pelatihan pembuatan pupuk dari kotoran ternak
tentang pentingnya pembentukan kelompok peternakan untuk memudahkan
masyarakat mendapatkan bantuan dari pemerintah yang harus melalui jalur
kelompok peternakan.

44
Tabel 15. Persiapan Teknis Pelaksanan sosialisasi pentingnya
kelompok peternakan
No. Tanggal Tempat Kegiatan

1. 30 januari Posko Mensosialisasikan
2018 pentingnya kelompok
peternakan bagi
masyarakat peternak

a. Pencapaian Program
Program berjalan lancar namun belum ditindak lanjuti untuk
pembuatan kelompok
b. Kendala
Pembentukan kelompok tidak berlanjut di karenakan waktu
c. Partisipasi Masyarakat
Untuk sosialisasi masyarakat banyak yang antusias mengikuti kegiatan
d. Kegunaan
Untuk mengedukasi pentingnya kelompok peternakan supaya
masyarakat gampang mendapatkan bantuan dari pemerintah
e. Dampak Jangka Panjang
Memberikan motivasi masyarakat peternak untuk membuat kelompok
peternakan
f. Tindak Lanjut
Harapannya masyarakat dapat menginisiasi pembentukan kelompok
peternakan
15. Pelatihan Pemanfaatn Limbah Kotoran Sapi Untuk Di Jadikan Pupuk
Organik
Dengan adanya banyak ternak masyarakat ini merupakan peluang potensi
yang bisa di kelola masyarakat untuk memproduktifkan limbah kotoran sapi
yang nantinya akan di campur dengan limbah organik sampah rumah tangga

45
untuk di jadikan pupuk organik untuk mengurangi pembelian pupuk petani
pada saat musim pemupukan
Kegiatan ini merupakan program kord.item pertanian dimana kegiatan ini
di bentuk dalam 2 kegiatan yaitu untuk hari pertama dilakukan seminar
pemanfaatan limbah kotoran sapi untuk dijadikan pupuk organik untuk
mengurangi biaya pembelian pupuk petani dan kemudian hari kedua
dilakukan praktek pelatihan pengomposan atau proses permentasi bahan
organik.
Tabel 16. Persiapan Teknis Pelaksanan pembuatan pupuk organik
No. Tanggal Tempat Kegiatan

1. 30 januari Posko Penyampaian materi
2018 pembuatan pupuk organik
dan sosialisasi pentingnya
kelompok peternakan dan
koperasi sampah rumah
tangga

2. 1 februari 2018 Pekarangan Praktek pembuatan pupuk
rumah dekat dengan tahap permentasi
kandang ternak
masyarakat
3. 10 februari Lokasi Pengadukan permentasi
2018 permentasi guna membuat merata
proses pemasakan atau
permentasi pupuk

a. Pencapaian Program
Untuk kegiatan penyampaian materi berjalan lancar, kemudian
program praktek permentasi juga berjalan lancar dan antusias di ikuti
masyarakat
b. Kendala

46
Permentasi yang seharusnya di jalankan selama 40 hari dan di aduk
selama 10 hari sekali hanya di lakukan sampai dengan 2 kali
pengadukan dikarenakan waktu kkn yang telah selesai
c. Partisipasi Masyarakat
Sangat antusias dan menyambut baik program praktek pembuatan
pupuk organik
d. Kegunaan
Untuk mengedukasi masyarakat peternak untuk mendayagunakan
limbah kotoran ternak guna mengurangi biaya pembelian pupuk untuk
tanaman pertaniannya.
e. Dampak Jangka Panjang
Dampak jangka panjang kegiatan ini yaitu sebagai pengetahuan kepada
masyarakat akan manfaat kotoran ternaknya
f. Tindak Lanjut
Dilakukan pengadukan dan penggunaan pupuk sebagai contoh hasil
pendaya gunaan kotoran ternak
9 Koordinator Item Agama Islam
16. Pemberantasan buta aksara AL-QUR’AN
Berdasarkan hasil observasi meninjau kondisi keumatan desa cingkang
ternyata masih ada beberapa masyarakat dewasa yang belum fasih membaca
ataupun mengerti ejaan abjad AL-QUR’AN maka kami memandang sangat
perlu adanya kegiatan Pemberantasan buta aksara AL-QUR’AN bagi
masyarakat umum selain santri TK TPA
Kegiatan ini merupakan program kord.item agama islam yang lahir atas
melihat kondisi masyarakat yang masih terlalu banyak yang buta baca
AL’QURAN yang kami ketahui pada saat observasi desa. Kegiatan ini
adalah pengajaran megaji setiap ba’da shalat magrib sampai dengan shalat
isya. Kegiatan ini pula di inisiasi dengan harapan dapat megaktifkan
kegiatan mengaji setiap hari di mesjid desa. Kegiatan ini di jalankan
berturut-turut setiap hari dan di pandu langsung oleh SDM POSKO desa
cingkang.

47
Tabel 17. Persiapan Teknis Pelaksanan pemberantasan buta Aksara
AL-QURAN
No. Tanggal Tempat Kegiatan

1. 20 januari Mesjid AL Pengajaran bacaan
2018 ARSY ALQURAN

2. 21 januari Mesjid AL Pengajaran bacaan
2018 ARSY ALQURAN

3. 22 januari Mesjid AL Pengajaran bacaan
2018 ARSY ALQURAN

4. 23 januari Mesjid AL Pengajaran bacaan
2018 ARSY ALQURAN

5. 24 januari Mesjid AL Pengajaran bacaan
2018 ARSY ALQURAN

6. 27 januari Mesjid AL Pengajaran bacaan
2018 ARSY ALQURAN

7. 29 januari Mesjid AL Pengajaran bacaan
2018 ARSY ALQURAN

a. Pencapaian Program
Untuk pelaksanaan program berjalan sampai dengan 7 kali pertemuan
b. Kendala
Kendala kegiatan adalah kadang tidak ada masyarakat yang tidak
datang
c. Partisipasi Masyarakat
Untuk minggu pertama masyarakat lumayan antusias mengikuti
kegiatan
d. Kegunaan

48
Untuk memberantas buta baca ALQURAN di masyarakat dan
mengajarkan tentang hukum baca ALQURAN
e. Dampak Jangka Panjang
Menjadi pengetahuan bagi masyarakat kedepannya
f. Tindak Lanjut
Untuk membuat masyarakat terbiasa membaca ALQURAN setiap
harinya
17. Kelas Qasidah
Termasuk dalam kegiatan untuk memakmurkan mesjid kami memandang
perlu adanya kegiatan pelatihan qasidah bagi anak kecil untuk membuat
mereka datang meramaikan suasana di mesjid karna Kesenian qasidah
diadakan dengan maksud untuk memberikan hiburan musik dan Seniman
muslim berkreasi dengan maksud tertentu, seperti sebagai ajang Rekreatif
atau hiburan untuk mempersiapkan Menyemarakkam hari-hari besar Islam
dan juga untuk kepentingan Dakwah Islam
Kegiatan ini merupakan program kord.item agama islam yang dilaksanakan
1 kali seminggu yang biasa di laksanakan di posko ataupun di mesjid desa.
Tabel 18. Persiapan Teknis Pelaksanan kelas qasidah
No. Tanggal Tempat Kegiatan

1. 23 januari Posko Pelatihan qasidah
2018
2. 20 januari Posko Pelatihan qasidah
2018
3. 8 februari 2018 Posko Pelatihan qasidah

4. 10 februari Posko Pelatihan qasidah
2018

a. Pencapaian Program
Kegiatan ini berjalan dalam 4 kali pertemuan
b. Kendala

49
Kendala untuk jadwal qasidah yaitu waktu yang terlalu padat kegiatan
c. Partisipasi Masyarakat
Kegiatan di ikuti oleh anak SD dan SMP
d. Kegunaan
Untuk persiapan persembahan pada festival anak
e. Dampak Jangka Panjang
Untuk menjadi pengetahuan qasidah bagi siswa yang mengikuti
f. Tindak Lanjut
Untuk bisa di tampilkan kembali pada saat ada acara-acara desa
18. Pelatihan Da’i
Melihat kondisi keumatan desa cingkang, kami memandang perlunya ada
kegiatan Pelatihan Da’i guna menanamkan semangat dakwah sejak dari dini
Kegiatan ini merupakan program kord.item agama islam yang diadakan
untuk persiapan lomba dan festival anak
Tabel 19. Persiapan Teknis Pelaksanan pelatihan da’i
No. Tanggal Tempat Kegiatan

1. 9 februari 2018 Mesjid AL Pengedukasian cara
ARSY berdakwah sekaligus
teknikal meeting lomba
da’i

a. Pencapaian Program
Program berjalan 1 kali pertemuan
b. Kendala
Kegiatan da’i tidak terlalu menarik bagi anak kecil karna mereka masih
malu-malu
c. Partisipasi Masyarakat
Sedikit diminati
d. Kegunaan
Sebagai sarana belajar bersiar agama islam

50
e. Dampak Jangka Panjang
Menanamkan semangat siar islam sedari dini
f. Tindak Lanjut
Kegiatan ini di persiapkan untuk di lombakan sehingga memancing
calon peserta belajar dan menguasai bahan ceramahnya.
19. Pengadaan AL’QURAN
Berdasarkan rencana program pemberantasan buta baca AL’QURAN kami
maka di pandang sangan perlu untuk melakukan Pengadaan AL’QURAN
guna kelak akan berguna bagi mereka yang ingin membaca AL’QURAN
setelah sholat
Kegiatan ini merupakan program kord.item agama islam yang diadakan
melihat masih kurangnya kelengkapan AL’QURAN di mesjid desa yang
sekaligus bertujuan untuk meningkatkan semangat baca AL’QURAN
setelah sholat bagi mereka yang melaksanakan ibadah di mesjid. Program
pengadaan AL’QURAN ini pun termasuk untuk memperlancar program
pemberantasan buta baca AL’QURAN.
Tabel 20. Persiapan Teknis Pelaksanan pengadaan AL-QURAN
No. Tanggal Tempat Kegiatan

1. 29 januari Mesjid AL Pemberian AL QURAN
2018 ARSY kepada pihak remaja
mesjid untuk donasi
gelombang pertama

2. 4 februari 2018 Mesjid AL Pemberian AL QURAN
ARSY kepada pihak remaja
mesjid untuk donasi
gelombang kedua

a. Pencapaian Program
Program berjalan lancar
b. Kendala

51
Tidak ada
c. Partisipasi Masyarakat
Sangat senang
d. Kegunaan
Untuk memenuhi kebutuhan ALQURAN dalam mesjid dan sebagai alat
pengajaran buta baca ALQURAN
e. Dampak Jangka Panjang
Untuk dapat digunakan berkepanjangan serta digunakan belajar anak
TPA
f. Tindak Lanjut
Untuk di biasakan membaca ALQURAN setelah sholat
20. Mengajar Agama
Melihat kondisi pengajaran agama di SD 212 Desa cingkang maka di tinjau
perlu adanya tambahan guru yang berasal dari jurusan agama untuk
mengajar agama, maka kami akan mencoba Mengajar agama versi
mahasiswa pendidikan agama islam untuk beraktualisasi keilmuan kepada
siswa
Kegiatan ini merupakan program kord.item agama islam yang lakukan di
SD 212 desa cingkang yang pengajarannya dilakukan 1 kali 1 minggu.
Tabel 21. Persiapan Teknis Pelaksanan mengajar agama
No. Tanggal Tempat Kegiatan

1. 21 januari Mesjid AL- Praktek wudhu dan
2018 ARSY menghapal bacaan wudhu

2. 25 januari SD 212 Pengajaran agama islam
2018 cingkang

a. Pencapaian Program
Terlaksana dalam 2 bentuk kegiatan yaitu mengajar di SD dan
menghapal doa wudhu dan praktek wudhu
b. Kendala

52
Untuk mengajar di sekola di kendalai jarak dan tidak adanya kendaraan
sementara yang di mesjid tidak terlalu di minati oleh siswa SD
c. Partisipasi Masyarakat
Untuk partisipasi sangat antusias pada pertemuan pertama
d. Kegunaan
Untuk mengajarkan nilai-nilai islami yang benar kepada siswa
e. Dampak Jangka Panjang
Sebagai pengetahuan bagi siswa
f. Tindak Lanjut
Untuk menjadi awal kegiatan untuk di tindak lanjuti pihak remaja
mesjid untuk menjadi program kerja tindak lanjut.
21. Marka Dakwah
Memakmurkan mesjid adalah tanggung jawab semua masyarakat mulim.
Begitupun dengan mendirikan shalat adalah kewajiban pula bagi seluru
muslim maka kami memandangan perlu diadakannya Marka dakwah yang
akan mengajak kepada masyarakat untuk mendirikan sholat dan
memakmurkan mesjid sebagai rumah rumah dan rumah ibadah kaum
muslim
Kegiatan ini merupakan program kord.item agama islam adalah program
yang lahir melihat kurangnya semangat beribadah di mesjid dan
menghidupkan suasana mesjid oleh masyarakat. Marka ini berjumlah 12
yang di pasang di area-area strategis desa.
Tabel 22. Persiapan Teknis Pelaksanan marka dakwah
No. Tanggal Tempat Kegiatan

1. 27 januari Posko Pembuatan
2018
2. 28 januari Posko Pembuatan
2018
3. 31 januari Posko Penyelesaian
2018

53
4. 2 februari 2018 Di area desa Pemasangan

5. 3 februari 2018 Di area desa Pemasangan

a. Pencapaian Program
Marka dakawah yang di pasang sebanyak 12 marka yang di sebar di
seluru wilayah strategis desa
b. Kendala
Lokasi pemasangan yang harus di tempuh dan di kelilingi dengan
berjalan kaki
c. Kegunaan
Sebagai media syiar islam untuk mengajak beribadah
d. Dampak Jangka Panjang
Sebagai sarana edukasi pentingnya sholat 5 waktu dan berjamaah di
mesjid
22. Kotbah Jumat
Hal yang terkadang membatalkan sholat jumat adalah tidak adanya
pendakwah atau kotbah jumat, maka dalam kurun waktu 4 kali jumat kami
mengambil alih Kotbah jumat selama berKKN di desa Cingkang
Kegiatan ini merupakan program kord.item agama islam yang mengisi
kegiatan kotbah jumat selama 4 jumat di mesjid desa cingkang.
Tabel 23. Persiapan Teknis Pelaksanan khotbah jumat
No. Tanggal Tempat Kegiatan

1. 19 januari Mesjid AL- KHOTBAH JUMAT
2018 ARSY
26 januari Mesjid AL- KHOTBAH JUMAT
2. 2018 ARSY
3. 2 februari 2018 Mesjid AL- KHOTBAH JUMAT
ARSY

54
4. 9 februari 2018 Mesjid AL- KHOTBAH JUMAT
ARSY

a. Pencapaian Program
Program berjalan 4 kali jumat
b. Kendala
Tidak ada
c. Kegunaan
Untuk mengisi khotbah jumat
23. Pengaktifan Mesjid Selama 5 Waktu
Mesjid desa cingkang terhitung mesjid yang telah sangat baik soal
pembangunan dan penyediaan sarana kenyaman beribadah di dalamnya
namun masalah yang terjadi adalah kurangnya keinginan masyarakat untuk
datang berjamaah di mesjid maka kami mengambil alih selama berKKN
untuk Pengaktifan mesjid selama 5 waktu
Kegiatan ini merupakan program kord.item agama islam dimana bertujuan
untuk mengaktifkan dan memakmurkan mesjid selama 5 waktu
Tabel 24. Persiapan Teknis Pelaksanan pengaktifan mesjid selama 5
waktu
No. Tanggal Tempat Kegiatan

1. 17 januari -17 Mesjd AL- Membunyikan radio
februari 2018 ARSY mesjid untuk mengajak
masyarakat datang
berjamaah

a. Pencapaian Program
Program berjalan 1 bulan
b. Kegunaan
Untuk memakmurkan dan membiasakan kegiatan ibadah 5 waktu di
mesjid

55
c. Dampak Jangka Panjang
Menjadikan masyarakat membiasakan diri sholat berjamaah di mesjid
d. Tindak Lanjut
Untuk senantiasa kegiatan ibadah di mesjid di biasakan dan di
makmurkan

10 Koordinator Item Sosial Masyarakat
24. Bakti sosial
Melihat kondisi pekarangan mesjid yang jarang di bersihkan maka kami
memandang perlu di lakukan Bakti sosial untuk membersihkan pekarangan
mesjid rutin dan begitupun kantor desa dan posyandu yang saling
berdekatan
Kegiatan ini merupakan program kord.item sosma yang dilakukan setiap
jumat dan minggu
Tabel 25. Persiapan Teknis Pelaksanan bakti sosial
No. Tanggal Tempat Kegiatan

1. 21 januari 2018 Mesjid, Kegiatan bersih-bersih
kantor desa,
posyandu
2. 2 februari 2018 Mesjid dan Kegiatan bersih-bersih
pekarangan
posko

a. Pencapaian Program
Program berjalan selama 2 kali
b. Partisipasi Masyarakat
Kegiatan ini selalu di bantu oleh remaja dan anak kecil desa
c. Kegunaan
Untuk membersihkan pekarangan mesjid, posyandu dan kantor desa

56
d. Dampak Jangka Panjang
Untuk menjadi tradisi kegiatan pembersihan di desa bagi remaja dan
anak kecil desa
25. Sosialisasi Potensi Desa
Melihat banyaknya potensi yang bisa di kelola di desa cingkang maka kami
memandang sangat perlu adanya sosialisasi potensi desa yang meliputi
potensi pariwisata, potensi hasil bumi (pertanian), potensi fisik = tanah, air,
flora, fauna. Dan Non fisik yaitu masyarakatnya sendiri.
Kegiatan ini merupakan program kord.item sosma yang menghimpun
kegiatan sosialisasi potensi pariwisata, potensi hasil bumi (pertanian) ,
potensi fisik seperti tanah, air, flora, fauna dan Non fisik seperti masyarakat
yang dilakukan 2 kali dan secara bertahap dengan mengangkat potensi yang
dimiliki desa yaitu potensi pariwisata puncak battoa yang ada di desa
cingkang.
Tabel 26. Persiapan Teknis Pelaksanan sosialisasi potensi desa
No. Tanggal Tempat Kegiatan

1. 21 januari Dusun Pertemuan dan
2018 cingkang pembahasan sosialisasi
potensi desa
pengembangan desa wisata

2. februari 2018 Posko Sosialisasi potensi desa
dan tindak lanjut
pengelolaan obyek wisata
puncak battoa

a. Pencapaian Program
Program berjalan baik
b. Kendala
Mati lampu
c. Partisipasi Masyarakat

57
Sangat antusias
d. Kegunaan
Guna memberikan gambaran pengembangan potensi yang di miliki
masyarakat dan desanya
e. Dampak Jangka Panjang
Berkembangnya desa cingkang
f. Tindak Lanjut
Pembuatan media publikasi
26. Festival anak
Sebagai puncak dari semua program kerja yang telah terealisasi maka
Festival akan menjadi ajang yang akan menyenangkan sebagai tempat
menampilkan apa-apa saja yang telah kami berikan dan akan di
pentaskan pada malam puncak, acara tersebut terdiri dari lomba formal
dan nonformal dan di hari ketiga adalah pementasan persembahan dari
ade-ade sesuai apa yang telah di ajarkan oleh kakak KKN mereka
sebelumnya
Kegiatan ini merupakan rujukan kesemua kegiatan pengajaran dan
pemberdayaan untuk anak-anak kecil di desa cingkang yang terdiri dari 3
kegiatan yang terselenggara selama 3 hari yaitu hari pertama lomba formal
yaitu di isi dengan lomba adzan, lomba da’i dan lomba puisi kemudian
lomba hari ke 2 yaitu lomba nonformal yang di isi dengan kegiatan lomba
menyenangkan seperti lari kelereng, makan krupuk, lari karung, tarik
tambang dan lari balon. Sementara untuk kegiatan hari ketiga di isi dengan
kegiatan pementasan qasidah, menyanyi rombongan bahasa inggris, lagu
rombongan gemar menabung, lagu rombongan hidup sehat cuci tangan sikat
gigi dan selanjutnya ada lomba domino dan karaoke antara masyarakat desa.
Tabel 27. Persiapan Teknis Pelaksanan festival anak
No. Tanggal Tempat Kegiatan

58
1. 11 februari Mesjid AL Pembukaan kegiatan
2018 ARSY festival anak dan lomba
formal

2. 12 februari Halaman posko Lomba nonformal
2018
3. 13 februari Halaman posko Malam persembahan dan
2018 lomba domino serta
karaoke

a. Pencapaian Program
Kegiatan berjalan lancar dengan antusias dan semangat semua elemen
masyarakat memeriahkannya
b. Kendala
Lokasi kegiatan yang tidak kondusif
c. Partisipasi Masyarakat
Sangat antusias
d. Kegunaan
Sebagai sarana pembelajaran kepada peserta untuk berkompetisi dan
tampil di depan umum dan sebagai ajang untuk meramaikan desa yang
jarang sekali ada pagelaran festival seperti ini karna tidak adanya
lapangan desa
e. Dampak Jangka Panjang
Akan menjadi inspirasi bagi masyarakat desa untuk membuat lapangan
desa sehingga kegiatan-kegiatan positif untuk di tempati berekspresi
masyarakat
f. Tindak Lanjut
Pemberian hadiah dan piagam sebagai bentuk kenangan kegiatan
bersama peserta kegiatan
11 Kegiatan kolektif dan inprastruktur
27. Pengadaan tugu batas dusun

59
Melihat kondisi inprastruktur desa seperti batas desa dan marka desa
yang sudah layak untuk di perbaharui maka kami bersepakat untuk
membuat program fisik guna meninggalkan kenang-kenangan warna
bentuk telah berKKNnya kami di desa Cingkang.
Melihat kondisi perbatasan desa yang belum paten dan biasa tercabut, maka
kami menginisiasi pembuatan tugu perbatasan dusun dari beton dan
kemudian di chat sesuai dengan warna ciri khas umi yaitu hijau dan di padu
warna kuning dan berlebelkan KKN UMI 59.

Tabel 28. Persiapan Teknis Pelaksanan pengadaan tugu batas dusun
No. Tanggal Tempat Kegiatan

1. 10 februari posko Pembuatan cetakan
2018
2. 11 februari Batas dusun Pengecoran tugu batas
2018 dusun

3. 13 februari Batas dusun Plaster tugu batas dusn
2018
4. 15 februari Batas dusun Pengecetan tugu batas
2018 dusun

a. Pencapaian Program
Berjalan lancar
b. Kendala
Jarak lokasi dan kesukaran pengangkutan material yang menguras
banyak tenaga
c. Partisipasi Masyarakat
Masyarakat banyak membantu pada proses plaster tugu
d. Kegunaan
Sebagai tugu paten yang menambah indah atribut desa

60
e. Dampak Jangka Panjang
Menjadi tugu yang akan tahan lama dan tidak mudah rusak
f. Tindak Lanjut
Mengarahkan kepada masyarakat untuk pemeliharaan
28. Pengecetan kembali batas desa dan batas kecamatan
Kegiatan ini dilakukan untuk melakukan pembaharuan terhadap tugu batas
desa dan batas kecamatan yang sudah perlu pembaharuan.
Tabel 29. Persiapan Teknis Pelaksanan pengecetan batas desa dan
batas kecamatan
No. Tanggal Tempat Kegiatan

1. 12 februari Batas Plaster bagian tugu yang
2018 kecamatan retak dan pembaruan warna
barebbo dan
palakka serta
desa cingkang
dan lemoape

a. Pencapaian Program
Terlaksana lancar
b. Kendala
Jarak lokasi dari posko serta tidak adanya kendaraan
c. Kegunaan
Untuk memperbaharui warna dan tulisan batas dusun serta pemaharuan
bagian tugu yang di plaster kembali karna retak
d. Dampak Jangka Panjang
Untuk menjadi tanda mata kenang-kenangan KKN UMI desa cingkang
e. Tindak Lanjut
Mengarahkan kepada masyarakat untuk perawatan
29. Pengecetan jembatan

61
Kegiatan pengecetan jembatan juga termasuk dalam kegiatan pembaruan
dan pengindahan desa dengan mengecet jembatan yang ada di desa
cingkang.

Tabel 30. Persiapan Teknis Pelaksanan pengecetan jembatan
No. Tanggal Tempat Kegiatan

1. 5 Februari Jemabatan desa Pembaharuan warna
2018 cingkang jembatan

a. Pencapaian Program
Pembaharuan warna jembatan berjalan lancar
b. Kendala
Lokasi tempuh jembatan dan tidak adanya kendaraan
c. Partisipasi Masyarakat
Masyarakat cukup menyambut baik kegiatan kami dengan
membawakan makanan dan minuman pada saat kami melakukan
pembaharuan warna jembatan
d. Kegunaan
Untuk memperindah warna jembatan dan pembaharuan warna
jembatan
e. Dampak Jangka Panjang
Menjadi tanda mata KKN UMI 59 desa cingkang
f. Tindak Lanjut
Mengarahkan kepada masyarakat untuk perawatan
30. Publikasi Puncak Battoa
Publikasi potensi wisata adalah hal yang sangat penting untuk
memperkenalkan kepada publik tentang keberadaan area wisata dalam 1
desa. Namun melihat kondisi masyarakat yang masih kurang
pemahaman akan itu membuat potensi yang ada di desa mereka belumlah

62
banyak di ketahui khalayak publik maka di pandang perlu kami bantu
untuk persoalan publikasi dengan membuatkan sosial media.
Kegiatan ini merupakan kegiatan yang membantu memperkenalkan
pariwisata puncak battoa desa cingkang dengan membuatkan sosial media
seperti facebook dan instagram yang di admini oleh kami sendiri dan
setelahnya di berikan kepada pengelola puncak battoa.
Tabel 31. Persiapan Teknis Pelaksanan publikasi puncak battoa
No. Tanggal Tempat Kegiatan

1. 31 januari
2018

a. Pencapaian Program
31 januari dilakukan sosialisasi potensi desa dan pengembangan
pariwisata puncak battoa dan pembuatan sosial media akun publikasi
lokasi wisata desa cingkang
b. Kendala
Kurangnya pemahaman masyarakat mengenai pentingnya sosial media
publikasi
c. Partisipasi Masyarakat
Sangat menyambut baik
d. Kegunaan
Guna membantu masyarakat memberdayakan potensi desa dan
mengembangkannya
e. Dampak Jangka Panjang
Untuk memperkenalkan puncak battoa
f. Tindak Lanjut
Akan di alihkan ke pengelola setelah selesai berKKN
31. Pengorganisiran potensi SDM desa
Pengorganisasian pemuda sangatlah penting untuk mengelola potensi desa
yang ada, pemuda sebagai bakal tonggak pelanjut pembangunan haruslah di
buatkan keorganisasian untuk mengarahkan mereka kepada hal-hal positif

63
untuk berkontribusi aktif dalam pembangunan desa maka kami memandang
sangat perlu di bentuknya karang taruna desa sebagai lembaga kepemudaan
di tataran desa yang akan merangkul dan mengarahkan pemuda desa untuk
membangun desanya
Pengorganisasian potensi SDM desa dengam membentuk karang taruna
desa yang di beri nama karang taruna lagaligo desa cingkang. Besar harapan
bahwa karang taruna desalah yang akan kemudian banyak berperan
membantu pemerintah desa untuk perbaikan dan pengembanga desa
cingkang.

Tabel 32. Persiapan Teknis Pelaksanan pengorganisasian potensi SDM
desa
No. Tanggal Tempat Kegiatan

1. 6 februari 2018 Posko Rapat penginisasian
pembentukan lembaga
masyarakat desa dalam hal
ini karang taruna desa

2. 9 februari 2018 Kantor desa Kegiatan pembentukan
cingkang karang taruna desa

a. Pencapaian Program
Pembentukan karang taruna desa berjalan dengan lancar
b. Kendala
Kendala kegiatan pembentukan karang taruna adalah terhambat pada
perbanyakan lembar konstitusi karena tidak adanya tempat fotocopy di
desa.
c. Partisipasi Masyarakat
Masyarakat sangat menyambut baik kegiatan pembentukan karang
taruna desa
d. Kegunaan

64
Sebagai lembaga yang akan memberdayakan potensi Sumber daya
manusia desa
e. Dampak Jangka Panjang
Akan menjadi tempat beraktualisasi kreatifitas pemuda
f. Tindak Lanjut
Pengorganisirian sumber daya manusia atau dalam hal ini pemuda desa
dalam bentuk keorganisasian karang taruna yaitu sebagai tindak lanjut
kebutuhan lembaga pengelola obyek wisata puncak battoa di desa.
32. Dekorasi kantor desa
Melihat kondisi kantor desa yang masih belum tertata dengan pematenan
ruangan kantor maka kami berinisiatif mebuat papan nama paten untuk
masing-masing ruangan dalam kantor desa
Dekorasi kantor desa adalah pembuatan lebel nama paten di ruang ruang
kantor desa untuk membuat ruangan lebih kelihatan menarik dan tidak
biasa-biasa saja layaknya bagai kantor yang modern.
Tabel 33. Persiapan Teknis Pelaksanan dekorasi kantor desa
No. Tanggal Tempat Kegiatan

1. februari 2018 Kantor desa Pemasangan nama ruangan
kantor desa

a. Pencapaian Program
Ada sebanyak 5 ruangan yang dipasangkan nama paten ruangan yang
dibuat dari ukiran kayu
b. Kegunaan
Untuk lebih membuat menarik suasana ruangan kantor desa dengan
pemasangan papan nama dari ukiran kayu
c. Dampak Jangka Panjang
Sebagai tanda mata KKN UMI 59 desa cingkang
d. Tindak Lanjut
Mengarahkan kepada pegawai kantor desa untuk melakukan perawatan

65
BAB V

PENUTUP
A. Kesimpulan
Pelaksanaan Kuliah Kerja Nyata (KKN) POSKO Desa Cingkang
Kecamatan Barebbo Kabupaten Bone berjalan dengan baik, meskipun ada
beberapa program yang tidak sempat terkondisikan dikarenakan padatnya
waktu kegiatan dan kemepetan setiap proker untuk di realisasi. Namun syukur
Alhamdulilah dari total program yang kami rencanakan lebih banyak yang
terealisasi dan di sambut baik oleh masyarakat. Adapun program kami terbagi
beberapa jenis yaitu program pemberdayaan, program penyuluhan ataupun
sosialisasi, program pengajaran dan program fisik insprastruktur. Berjalannya
Kegiatan kami tidak lepas dari pada Partisipasi aktif dan dukungan masyarakat
desa, dan harapannya mudah-mudahan program-program yang telah kami
laksanakan dapat bermanfaat bagi masyarakat.
Realitas masyarakat banyak mengajarkan kami tentang nilai keiklhas
pengabdian dan rasa tanggung jawab terhadap perubahan apa yang bisa kami
tinggalkan. Karna berKKN bukanlah tentang apa yang bisa kita dapatkan untuk
dibawa pulang namun lebih kepada apa yang bisa kita beri dari ilmu yang kita
miliki. Maka besar harapan kami Untuk semua jejak kaki, dan semua kesan
yang telah menjadi cerita mudah-mudahan apa yang kami beri memberikan
ingatan manis bagi masyarakat sebagai kesan perubahan yang di bawa oleh
mahasiswa UMI yang telah berKKN di Desa Cingkang.
KKN itu bukan kegiatan rekriasi namun adalah kegiatan pengabdian kepada
masyarakat, ajang mendewasakan diri dan beraktualisasi kemampuan untuk
membuktikan mahasiswa sebagai agent perubahan bukan agen keonaran yang
menyusahkan bagi masyarakat. Datang mengabdi dan bukan datang rekriasi.
Sebagai ajang beraktulisasi, ajang belajar Untuk pembentukan karakter diri,
untuk menjadi manusia yang bisa memberi bukan manusia yang selalu meminta
dan di beri karna sebaik baik manusia ia adalah yang bermanfaat bagi sesama.
Yakin usaha sampai

66
B. Saran
1. Bagi mahasiswa peserta KKN
a. KKN adalah kegiatan pengaplikasian tridarma perguruan tinggi tentang
pengabdian kepada masyarakat dan bukanlah rekreasi.
b. Mendekatkan diri kepada masyarakat adalah kunci kelancara setiap
kegiatan yang akan kita inisiasi.
c. Observasi desa yang matang adalah kunci memberi solusi yang di
butuhkan masyarakat.
d. Dalam penyusunan program hendaknya disesuaikan dengan situasi dan
kondisi desa, pertimbangan dana, tenaga dan waktu yang tersedia.
e. Kembali ke niat mengabdi dan lebih meningkatkan disiplin diri dalam
kegiatan KKN.
f. Kerja sama, kekompakan, saling menyemangati adalah kunci program
dapat berjalan dengan baik.
g. Keakraban dan saling pengertian adalah bentuk kedekatan emosional
anggota KKN
h. Inisiatif kerja dan mengingatkan jadwal adalah bentuk kekompakan yang
saling melengkapi.
i. Selalu yakin usaha sampai
2. Bagi Masyarakat
Perubahan pola pikir untuk bersinergi membangun desa adalah hal
yang paling pertama harus terjadi. Dimana kegiatan positif untuk
pembangunan desa haruslah turut di support dan di bantu untuk di realisasi.
Untuk memberdayakan potensi desa ada sumber daya manusia yang paling
pertama harus di perbaiki maka solusi yang harus terjadi adalah
pemberdayaan SDM serta niat dan usahalah yang harus di perkokoh dan di
perbaiki. Masyarakat adalah sumbu pelita yang akan di hidupi api semangat
yang akan memberi terang karna indonesia tidak bisa terang hanya dengan
menghidupkan obor besar di kota-kota besar saja namun indonesia akan
terang dengan menghidupkan pelita-pelita terang di seluruh desa pelosok
negri.

67
Untuk indonesia berdaya haruslah di mulai dari masyarakatnya.
Terbuka dalam menerima perubahan dan arahan perbaikan adalah kunci
kemakmuran. Maka untuk kegiatan KKN selanjutnya sekiranya dapat
menjadi alat untuk menginspirasi memacu semangat untuk memperbaiki
diri untuk memberdayakan potensi alam sekitar sebagai anugrah tuhan yang
maha kuasa. Selalu yakin usaha sampai
3. BAGI UNIVERSITAS MUSLIM INDONESIA
a. Pembekalan sebaiknya harus dilaksanakan menyesuikan dengan kondisi
yang telah di evaluasia dari kegiatan KKN angkatan sebelumnya karna
kami memandang tidak ada hal dari kegiatan pembekalan yang relevan
dengan kondisi lapangan.
b. Untuk lebih memunculkan jadi diri mahasiswa kampus islami maka
sebaiknya hal yang harus di permantap adalah pembekalan program yang
sesuai dengan program kampus sendiri.
c. Seperti halnya masukan dari masyarakat tentang supervisi yang
seharusnya dapat mendampingi program kerja dari mahasiswa KKN
sehingga program-program yang di cetuskan betul-betul bisa di awasi dan
di bimbing bukan hanya di lepaskan untuk berinprovisasi sendiri.
d. Untuk program KKN sebaiknya harus ada beberapa program yang
diturunkan sebagai program khusus dari kampus untuk di jalankan.
e. Waktu KKN 1 Bulan adalah waktu yang sangat pendek untuk ukuran
kegiatan pengabdian yang sifatnya pemberdayaan.
f. Perlu adanya bahasa kerja sama antara universitas dan daerah untuk
memberikan dana sesuai kebutuhan program kerja bagi mahasiswa yang
berKKN.

68
Lampiran 1
BIODATA MAHASISWA KKN REGULER UMI ANGKATAN 59
DESA CINGKANG KECAMATAN BAREBBO
KABUPATEN BONE

Nama : HADIWIJAYA ISMAIL
NIM : 08320140070
TTL : SOPPENG, 17 JANUARI 1996
Alamat : JLN TITAN VETERAN
Jurusan : AGRIBISNIS/PERTANIAN

Nama : AMIN SIDDIQ SUMI
NIM : 13020140082
TTL : LAANGKE, 28 MARET 1996
Alamat : PERINTIS KEMERDEKAAN IV LR.5 NO.8
Jurusan : TEKNIK INFORMATIKA/ FIKOM

69
Nama : ANDI AMHAR NAUFAL
NIM : 02220140054
TTL : SOPPENG, 28 DESEMBER 1995
Alamat : JL.RISAL BLOK E2 NO 10 BPH
Jurusan :MANAJEMEN / EKONOMI

Nama : MUHAMMAD SUR SINNA
NIM : 02220140095
TTL : LANDOKAWANG, 01 APRIL 1997
Alamat : JL.TIDUNG 8
Jurusan : MANAJEMEN / EKONOMI

70
Nama : ANDI HILDA SRI HARTATI
NIM : 06620140015
TTL : MAROS, 21 JUNI 1996
Alamat : JL POROS AMARANG MACCOPA
Jurusan : PENDIDIKAN BAHASA INGGRIS / SASTRA

Nama : SYAHRUNI KARIM
NIM : 02320140166
TTL : SENTANI, 06 JANUARI 1996
Alamat : JL.PENJERNIHAN RAYA 3 BLOK C NO.4
Jurusan : AKUNTANSI / EKONOMI

71
Nama : NURUL BADRIYAH
NIM : 02220140193
TTL :JAKARTA, 17 APRIL 1997
Alamat : JL.BATUA RAYA 3 LR.1 NO.7
Jurusan : MANAJEMEN / EKONOMI

Nama :RISKA MEY WULANDARI RAHMAN
NIM : 08320140005
TTL : UJUNG PANDANG, 23 MEI 1996
Alamat : TAMAN SUDIANG INDAH BLOK N5/6
Jurusan : AGRIBISNIS / PERTANIAN

72
Nama : RISMAYANTI NURSAFITRI
NIM : 10120140012
TTL : SUNGGUMINASA, 23 FEBRUARI 1995
Alamat : PALLANGGA
Jurusan : PENDIDIKAN AGAMA ISLAM / AGAMA

Nama : DELVI KARTIKA SARI
NIM : 0232014059
TTL : PADANG SAPPA, 23 JUNI 1996
Alamat : BTN ANTARA BLOK A11 NO.7
Jurusan : AKUNTASI / EKONOM

73
Lampiran 2

STRUKTUR ORGANISASI KKN REGULER UMI ANGKATAN 59
DESA CINGKANG KECAMATAN BAREBBO KABUPATEN BONE TAHUN 2018

72
Lampiran 3

LAPORAN HASIL OBSERVASI DESA
KKN REGULER UMI ANGKATAN 59
DESA CINGKANG KECAMATAN BAREBBO KABUPATEN BONE

BAB I
HASIL OBSERVASI

1. Koordinator Item Teknologi Iinformasi (TI)
Sebagaimana hasil observasi, kami menyimpulkan kurangnya infromasi
mengenai desa di internet dikarenakan kurangnya SDM masyarakat yang mengerti
untuk membuat media infromasi desa maka kami memandang sangat perlu Pembuatan
peta desa baik itu yang akan di pasang di desa begitupun yang akan di publis di internet
guna memudahkan masyarakat umum untuk mengetahui desa cingkang dan lokasi-
lokasi sarana desa yang ada di wilayah desa cingkang.

tidak hanya peta desa namun Media informasi yang menjelaskan tentang
deskripsi desa pun seharusnya ada sehingga dapat memudahkan orang yang ingin
mengetahui mengenai desa cingkang namun karena belum adanya profil desa di media
internet membuat kami sebelum berangkat kelokasipun bingung mengenai lokasi yang
akan kami tempati dulunya.

Kami memandang bahwasanya hal yang mengakibatkan kurangnya informasi

desa termasuk karna kurangnya pengetahuan mengenai teknologi informasi.

2. Koordinator Item Kesehatan

Pada item kesehatan di hari pertama Melihat kondisi cuaca yang selalu hujan
dan banyaknya nyamuk setiap malamnya di kediaman kami berada maka kami
memandang potensi demam berdarah sangatlah mungkin terjadi jika tidak di cegah
sedari dini. Maka sangat layak memasukkan dalam list proker sosialisasi pencegahan
demam berdarah

Dalam kurun waktu 3 hari observasi melihat kondisi anak remaja desa yang
lumayan banyak membuat kami berpikir mengenai Pergaulan yang merupakan media
yang paling berpengaruh menentukan pola pikir dan sikap seorang anak dan remaja.

75
Maka perlu dilakukan antisipasi terhadap pola pergaulan yang akan mengkrucut
kepada penyimpangan. Karna anak dan remaja adalah golongan yang sangat rentan
terbawa arus kebebasan bergaul dengan segala penasaran dengan hal-hal yang baru
mereka temui. Tidak hanya itu sikap labil dari pada ada adalah salah satu alasan yang
dapat membuat mereka akan terjerumus kepada konotasi negatif dari pada pergaulan
termasuk seperti mendekati seks bebas dan begitupun mencoba zat berbahaya yaitu
narkoba.

Tidak hanya mengenai pola pergaulan ada hal kecil yang Sesuai hasil observasi
kami di sekolah mengenai pengedukasian Budaya hidup sehat cuci tangan dan gosok
gigi yang baik dan benar ternyata belum pernah ada sosialisasinya sebelumnya maka
sangat perlu ada pengedukasian untuk Meningkatkan pengetahuan siswa dalam hal
menggosok gigi dan mencuci tangan yang baik dan benar untuk membudayakan pola
hidup sehat dalam keseharian mereka.

Dan dengan Melihat antuasias remaja desa dan anak-anak kecil desa berkegiatan
setiap paginya di hari minggu maka di pandang sangat perlunya ada kegiatan-kegiatan
menyenangkan dan tentunya berdampak baik pada kesehatan seperti Senam bersama
di pagi hari.

3. Koordinator Item Pendidikan

Kondisi pendidikan dan sarana pendidikan desa. Di desa cingkang terdapat 3
sarana pendidikan yaitu taman kanak-kanak yang berada di dusun tampa, kemudian
SDN 212 cingkang yang juga berlokasi di dusun tampa dan 1 MTS yang sederajat
SMP juga berlokasi di dusun tampa. Untuk inprastruktur sekolah sudah terhitung
lumayan bagus terkecuali dengan MTS dikarenakan bangunannya masih terbuat dari
modivikasi rumah panggung dengan kondisi kelas yang sangat sempit dan peminat
sangat sedikit pula. Sementara untuk tenaga pengajar untuk SD cingkang sudah cukup
sementara MTS untuk tenaga pengajar masih kadang kekosongan di beberapa jadwal.

Sebelum kelokasi kami telah sedikit mencari informasi mengenai program yang
ideal bisa kami lakukan dilokasi yaitu dengan mengadopsi program-program dari
dinas pendidikan, tidak hanya itu untuk penentuan program kerja kamipun

76
menyesuikan dari disiplin ilmu anggota posko kami yang berasal dari fakultas sastra
jurusan pendidikan bahasa inggris maka muncullah program english clash yang
sebagaimana tuntutan global menjadikan bahasa inggris sebagai bahasa yang penting
di pelajari setiap bangsa maka kami memandang perlunya untuk memberikan kelas
khusus bahasa inggris kepada anak ataupun remaja sejak dari dini. Sangat penting
belajar bahasa Inggris sejak dini dikarenakan anak-anak memiliki masa belajar
cemerlang yang disebut golden age, usia 6—12 tahun, yang memungkinkannya belajar
bahasa dengan cepat. Otak mereka masih elastis sehingga bisa menyerap materi
pelajaran dengan mudah, apalagi jika materi tersebut berkaitan dengan bahasa yang
digunakan sebagai sarana komunikasi setiap harinya maka pendidikan khusus bahasa
inggris sangatlah penting sebagai bahasa internasional yang akan menunjang diri
mereka ketika besar kelak

Aktivitas belajar yang dilakukan di usia dini dan usia dewasa menghasilkan
luaran yang berbeda. Belajar di usia dini seperti “menulis di atas batu”, sedangkan
belajar di usia dewasa lebih menyerupai “menulis di atas air” maka untuk
membiasakan belajar berbicara, berekspresi dengan kepercaya dirian sejak dini maka
kami memandang sangat perlu adanya kelas dongeng dimana kelas ini sangat efektif
untuk membuat anak bisa gemar membaca, dapat tampil dan berbicara di depan umum
dengan ekspresi sesuai dengan cerita yang mereka lakonkan.

Adanya fakta hasil survei internasional (PIRLS 2011, PISA 2009 & 2012) yang
mengukur bahwa keterampilan membaca peserta didik Indonesia menduduki
peringkat bawah. Tuntutan keterampilan membaca pada abad 21 adalah kemampuan
memahami informasi secara analitis, kritis, dan reflektif. Pembelajaran di sekolah
yang ada di indonesia kami pandang belumlah mampu mengajarkan kompetensi abad
21 sebagai tuntutan perkembangan global. Kegiatan membaca di sekolah perlu
dikuatkan dengan pembiasaan membaca di keluarga dan masyarakat maka harus ada
sosialisasi yang mengajak anak untuk membiasakan gemar membaca sedari dini.

4. Koordinator Item Ekonomi

Untuk kondisi ekonomi masyarakat desa rata-rata untuk penghasilan mereka
masih bergantung besar pada hasil bertani sementara untuk wirausaha penjual penjual

77
terhitung hanya ada 3 di dusun cingkang dan 1 di dusun tampa, di desa cingkangpun
telah ada usaha mebel yang di kelola oleh salah satu masyarakat desa tepatnya di dusun
tampa dan adapula usaha las dan bengkel kecil milik masyarakat.

Melihat adanya potensi hasil pertanian masyarakat kami memunculkan sebuah
ide program yang terinspirasi dari nawacita presiden ke 3 tentang 4 skala prioritas desa
termasuk one village one produc maka seharusnya desa memiliki produk khas sebagai
ciri khas daerah dan olahan khas dari potensi yang dimiliki desa baik itu olahan dari
hasil pertanian begitupun dari hasil perkebunan. Maka di pandang perlu adanya
kegiatan Sosialisasi kewirausahaan (1 village 1 product)

hal yang merupakan modal besar pula yang harus di miliki seoseorang adalah
kebiasaan baik, termasuk kebiasaan irit dan gemar menabung sedari dini maka kami
memandang sangat perlu adanya kegiatan Sosialisasi budaya menabung kepada Siswa
SD dan menanamkan pola pikir gemar menabung dan irit sedari kecil.

5. Koordinator Item Pertanian

Berdasarkan hasil observasi selama 3 hari Kami melihat ada banyak jenis
tumbuhan yang merupakan tanaman obat yang mungkin masih jarang di ketahui
masyarakat desa, maka di pandang perlu adanya perkenalan Apotek hidup kepada
masyarakat untuk menformasikan bahwa ada jenis tanaman yang memiliki kasiat obat
yang selama ini mereka tidak ketahui ada di wilayah desa mereka yang tumbuh alami

melihat ada banyaknya botol bekas yang tidak termanfaatkan maka kami
memandang sangat bisanya membuat bottle garden hasil olahan botol bekas tersebut
menjadi alternafit pot hias untuk memperindah pekarangan rumah.

Melihat adanya potensi yang bisa di olah dari limbah atau sampah rumah tangga
maka kami memandang perlu adanya sosialisasi pentingnya koperasi sampah Rumah
tangga yang akan di tampung bersama dan di bedakan antara sampah organik dan
anorganik guna di olah kembali menjadi sesuatu yang memiliki nilai dan manfaat baru
bagi rumah tangga.

Melihat banyaknya masyarakat yang memiliki ternak maka di pandang sangat
tingginya potensi pengorganisasian peternak dengan membentuk kelompok

78
peternakan guna memudahkan peternak mendapatkan inovasi baru dan bantuan-
bantuan dari pemerintah untuk pengembangan peternakan mereka yang hanya bisa
tersalurkan melalui jalur kelompok peternakan.

Dengan adanya banyak ternak masyarakat ini merupakan peluang potensi yang
bisa di kelola masyarakat untuk memproduktifkan limbah kotoran sapi yang nantinya
akan di campur dengan limbah organik sampah rumah tangga untuk di jadikan pupuk
organik untuk mengurangi pembelian pupuk petani pada saat musim pemupukan.

6. Koordinator Item Agama Islam

Berdasarkan hasil observasi meninjau kondisi keumatan desa cingkang ternyata
masih ada beberapa masyarakat dewasa yang belum fasih membaca ataupun mengerti
ejaan abjad AL-QUR’AN maka kami memandang sangat perlu adanya kegiatan
Pemberantasan buta aksara AL-QUR’AN bagi masyarakat umum selain santri TK
TPA.

Melihat kondisi keumatan desa cingkang, kami memandang perlunya ada
kegiatan Pelatihan Da’i guna menanamkan semangat dakwah sejak dari dini.
Termasuk dalam kegiatan untuk memakmurkan mesjid kami memandang perlu
adanya kegiatan pelatihan qasidah bagi anak kecil untuk membuat mereka datang
meramaikan suasana di mesjid karna Kesenian qasidah diadakan dengan maksud
untuk memberikan hiburan musik dan Seniman muslim berkreasi dengan maksud
tertentu, seperti sebagai ajang Rekreatif atau hiburan untuk mempersiapkan
Menyemarakkam hari-hari besar Islam dan juga untuk kepentingan Dakwah Islam.

Berdasarkan rencana program pemberantasan buta baca AL’QURAN kami
maka di pandang sangan perlu untuk melakukan Pengadaan AL’QURAN guna kelak
akan berguna bagi mereka yang ingin membaca AL’QURAN setelah sholat.

Melihat keseluruhan masyarakat desa cingkang beragama islam dan demi lebih
mendekatkan diri kepada ALLAH SWT maka kami berfikir untuk melaksanakan Zikir
akbar dan doa bersama untuk kesejahteran masyarakat desa Cingkang.

Melihat kondisi pengajaran agama di SD 212 Desa cingkang maka di tinjau perlu
adanya tambahan guru yang berasal dari jurusan agama untuk mengajar agama, maka

79
kami akan mencoba Mengajar agama versi mahasiswa pendidikan agama islam untuk
beraktualisasi keilmuan kepada siswa.

Memakmurkan mesjid adalah tanggung jawab semua masyarakat mulim.
Begitupun dengan mendirikan shalat adalah kewajiban pula bagi seluru muslim maka
kami memandangan perlu diadakannya Marka dakwah yang akan mengajak kepada
masyarakat untuk mendirikan sholat dan memakmurkan mesjid sebagai rumah rumah
dan rumah ibadah kaum muslim.

Hal yang terkadang membatalkan sholat jumat adalah tidak adanya pendakwah
atau kotbah jumat, maka dalam kurun waktu 4 kali jumat kami mengambil alih Kotbah
jumat selama berKKN di desa Cingkang

Mesjid desa cingkang terhitung mesjid yang telah sangat baik soal pembangunan
dan penyediaan sarana kenyaman beribadah di dalamnya namun masalah yang terjadi
adalah kurangnya keinginan masyarakat untuk datang berjamaah di mesjid maka kami
mengambil alih selama berKKN untuk Pengaktifan mesjid selama 5 waktu.

7. Koordinator Item Sosial Masyarakat
Melihat kondisi pekarangan mesjid yang jarang di bersihkan maka kami
memandang perlu di lakukan Bakti sosial untuk membersihkan pekarangan mesjid
rutin dan begitupun kantor desa dan posyandu yang saling berdekatan.
Melihat banyaknya potensi yang bisa di kelola di desa cingkang maka kami
memandang sangat perlu adanya sosialisasi potensi desa yang meliputi potensi
pariwisata, potensi hasil bumi (pertanian), potensi fisik = tanah, air, flora, fauna.
Dan Non fisik yaitu masyarakatnya sendiri.
Sebagai puncak dari semua program kerja yang telah terealisasi maka Festival
akan menjadi ajang yang akan menyenangkan sebagai tempat menampilkan apa-
apa saja yang telah kami berikan dan akan di pentaskan pada malam puncak, acara
tersebut terdiri dari lomba formal dan nonformal dan di hari ketiga adalah
pementasan persembahan dari ade-ade sesuai apa yang telah di ajarkan oleh kakak
KKN mereka sebelumnya

80
9. Kegiatan kolektif dan inprastruktur
Melihat kondisi inprastruktur desa seperti batas desa dan marka desa yang
sudah layak untuk di perbaharui maka kami bersepakat untuk membuat program
fisik guna meninggalkan kenang-kenangan warna bentuk telah berKKNnya kami
di desa Cingkang.
Pengorganisasian pemuda sangatlah penting untuk mengelola potensi desa
yang ada, pemuda sebagai bakal tonggak pelanjut pembangunan haruslah di
buatkan keorganisasian untuk mengarahkan mereka kepada hal-hal positif untuk
berkontribusi aktif dalam pembangunan desa maka kami memandang sangat perlu
di bentuknya karang taruna desa sebagai lembaga kepemudaan di tataran desa yang
akan merangkul dan mengarahkan pemuda desa untuk membangun desanya.
Publikasi potensi wisata adalah hal yang sangat penting untuk
memperkenalkan kepada publik tentang keberadaan area wisata dalam 1 desa.
Namun melihat kondisi masyarakat yang masih kurang pemahaman akan itu
membuat potensi yang ada di desa mereka belumlah banyak di ketahui khalayak
publik maka di pandang perlu kami bantu untuk persoalan publikasi dengan
membuatkan sosial media.
Melihat kondisi kantor desa yang masih belum tertata dengan pematenan
ruangan kantor maka kami berinisiatif mebuat papan nama paten untuk masing-
masing ruangan dalam kantor desa.

81
BAB II
GAMBARAN UMUM KONDISI DESA
1. Sejarah Desa

Desa cingkang merupakan salah satu desa dari delapan belas desa yang

ada di Kecamatan Barebbo Kabupaten Bone. Desa Cingkang terdiri atas dua (2

dusun yakni dusun Cingkang dan dusun Tampa). Desa cingkang adalah desa

pertanian dan perkebunan. Berikut gambaran tentang sejarah perkembangan desa

Cingkang.

Tabel 34. Sejarah desa

Tahun Peristiwa Peristiwa
Baik Buruk
1993-1998 Desa cingkang masih

merupakan desa persiapan

dari pemakaran Desa

Lampoko yang dijabat oleh

A. Wahida

1998-2008 Desa Cingkang telah resmi

menjadi desa definitif dan

pertama kalinya dilakukan

pemilihan kepala desa secara

langsung oleh masyarakat.

Kepala desa yang terpilih A.

Wahida.

82
20080-2014 Untuk kedua kalinya di

adakan pemilihan kepala desa

secara langsung dan yang

terpilih adalah A. Suraya,

A.Ma

2015 Setelah itu Desa Cingkang

dijabat oleh Andi. Muh

Andri, SE

2015 Pada bulan November Tahun

2015 diadakan pemilihan

Kepala Desa serentak Se-

Kabupaten Bone yang terdiri

dari tiga calon kepala desa

cingkang dan yang terpilih

pada pemilihan itu yaitu Andi

Suraya S.Pd.I

2. Geografi

Desa cingkang merupakan salah satu desa dari 18 desan dan kelurahan

yang ada di Kecamatan Barebbo yang memilki luas sekitas 9,6 km2.

Adapun batas-batas wilayah Desa Cingkang sebagai berikut:

- Sebelah Utara berbatasan dengan Desa Congko

- Sebelah Selatan berbatasan dengan Desa Bacu

83
- Sebelah Timur berbatasan dengan Desa Lampoko

- Sebelah Barat berbatasan dengan Desa Lemoape

Desa Cingkang memilki iklim tropis dengan dua musim, yaitu musim

hujan dan musim kemarau. Hal ini menjadi faktor utama yang menjadikan Desa

Cingkang sebagai daerah yang sangat potensial pada bidang pertanian.

3. Demografi

Penduduk Desa Cingkang tahun 2014 melalui sistem database desa (SDD)

yang dikeluarkan oleh Badan Perencanaan Pemabngunan Daerah dan Statistik

Kabupaten Bone ± 721 jiwa. Terdiri dari laki-laki 301 jiwa, sedangkan perempuan

420 jiwa.seluruh penduduk desa Cingkang terhimpun dalam keluarga (rumah

tangga) dengan jumlah sebanyak 122 KK. Rata-rata anggota keluarga sebesar 6

jiwa. Untuk lebih jelasnya penduduk Desa Cingkang dapat dilihat dari tabel berikut

ini :

Tabel 35. Jumlah penduduk berdasarkan dusun dan jenis kelamin

Penduduk
No Dusun
Laki-laki Perempuan Jumlah
1. Cingkang 120 205 325
2. Tampa 181 215 296
Jumlah 301 420 721
Sumber Data : SDD 2014

Tabel 36. Pembagian wilayah Administrasi Desa Cingkang

No Tingkatan Jumlah RW Jumlah RT
1. Cingkang 1 2
2. Tampa 1 2
Jumlah 2 4

84
a. Tingkat Pendidikan

Tabel 37. Tingkat Pendidikan di Desa Cingkang

No Tingkatan Jumlah
1. Tamat SD 203
2. Tamat SLTP 182
3. Tamat SLTA 175
4. Tamat D1 2
5. Tamat D2 4
6. Tamat D3 5
7. Tamat S1 30
8. Tamat S2 3
9. Tamat S3 -

b. Mata Pencaharian
Tabel 38. Mata pencaharian di DesaCingkang
No Tingkatan Persentase
1. PNS 4
2 ABRI/POLISI -
3. Pensiunan 2
4. Petani 94
5. Swasta -
6. Pedagang 0.5
7. Buruh tani 1
8. Tukang 1
9. Peternak 0.5
10. Pegawai 0.5
11. Wiraswasta 0.5
12. Pengrajin 0.5
13. Lain-lain -

85
Sumber : Buku SDD Cingkang Tahun 2014
c. Pola Penggunaan Lahan
Penggunaan tanah di Desa Cingkang sebagian besar dipergunakan
untuklahan pertanian, persawahan,dan perkebunan, sedangkan sisanya
dipergunakan untuk pemukiman dan fasilitas-fasilitas lainnya.
d. Sarana dan prasarana pemerintahan
Tabel 39. Sarana dan prasarana pemerintahan
No. Sarana Jumlah
1 Kantor Desa 1
2 Balai Desa -
Jumlah 1
e. Sarana prasarana perhubungan
Tabel 40. Sarana dan prasarana pemerintahan
No. Sarana Perhubungan Panjang
1 Jalan Provinsi
2 Jalan Kabupaten 12 km
3 Jalan Kecamatan 15 km
Jalan Desa 1

86
Lampiran 4
TABEL PELAKSANAAN PROGRAM KERJA KKN UMI ANGKATAN 59 TAHUN 2018
DESA CINGKANG KECAMATAN BAREBBO KABUPATEN BONE
Tabel 41. Tabel program kerja
No. Program Kategori Kegiatan Sasaran tujuan waktu Volume keterangan
kerja dana
1. Kord.item TI Pembuatan peta Pemasangan Umum Memudahkan terealisasi
spanduk peta masyarakat
desa di dekat menemukan
gerbang masuk lokasi di desa
desa
Pembuatan profil Peliputan profil Umum Memudahkan Loading
desa desa dan mengetahui
pengaploadtan informasi desa
di internet melalui internet
Pelatihan IT Pengajaran IT Siswa mts Untuk Terealisasi
kepada siswa cingkang menanamkan
pengetahuan
tentang
teknologi

87
Instal laptop gratis Jasa instal gratis Masyarakat Untuk Terealisasi
desa memperbarui
windows laptop
masyarakat desa
2. Kord.item Bahaya narkoba sosialisasi Siswa mts Untuk Terealisasi
kesehatan menghindarkan
generasi desa
dari bahaya
pergaulan bebas
Bahaya seks bebas Sosialisasi Siswa mts Untuk Terealisasi
menghindarkan
generasi desa
dari bahaya
pergaulan bebas
Pencegahan DBD Sosialisasi Masyarakat Untuk mencegah Tidak
desa terjadinya
demam berdarah
Budaya hidup sehat Sosialisasi Siswa sd Untuk Terealisasi
cuci tangan dan cingkang menanamkan
gosok gigi budaya hidup

88
sehat kepada
anak sedari dini
Senam Kegiatan Remaja Untuk Terealisasi
minggu pagi desa senantiasa
cingkang membuat
kegiatan yang
dapat
mempertemukan
masyarakat
remaja untuk
membudayakan
hidup sehat
dengan
berolahraga
senam
3. Kord.item English class Pengajaran Anak sd Mengajarkan Terealisasi
pendidikan bahasa inggris di dan smp bahasa inggris
posko dan di desa sebagai bahasa
sekolah cingkang internasional
sedari kecil

89
untuk
menghadapi
persaingan
global
Mendongeng Pentas Siswa sd Untuk Tidak
cingkangss meningkatkan
kepercayaan diri
anak sedari dini
berbicara dan
berekspresi di
depan umum
Gerakan literasi Sosialisasi Siswa sd Untuk Terealisasi
sekolah (GLS) cingkangss menanamkan
semangat
membaca dan
kebiasaan
membca sedari
dini

90
4. Kord.item Sosialisasi sosialisasi Masyarakat Untuk Tidak
ekonomi kewirausahaan (1 desa memunculkan
village 1 product) cingkang produk has dari
desa yang
bernilai
ekonomis bagi
masyarakat
Sosialisasi budaya Sosialisasi Siswa sd Untuk Terealisasi
menabung cingkangss menanamkan
budaya ataupun
kebiasaan
menabung dan
mengirit dari
sejak dini
5. Kord.pertanian Apotek hidup Penanaman dan Siswa sd Untuk tidak
penamaan cingkangss mengenalkan
tanaman obat di tanaman-
sekolah sd tanaman obat
yang ada di
sekitar kita

91
Bottle garden Pemanfaatan Masyarakat Untuk Terealisasi
limbah botol desa memanfaatkan
plastik menjadi limbah plastik
pot tanaman botol bekas
riasan rumah untuk di jadikan
alternatif
dokorasi
pekarangan
berbentuk pot-
pot tanaman
koperasi sampah sosialisasi Masyarakat Pengenalan Terealisasi
Rumah tangga desa manfaat limbah
sampah rumah
tangga untuk di
manfaatkan
menjadi bahan
yang berguna
pentingnya Sosialisasi Masyarakat Untuk Terealisasi
kelompok desa mengenalkan
peternakan pentingnya

92
kelompok
peternakan guna
memudahkan
masyarakat
mendapatkan
bantuan dari
pemerinah
Pelatihan Materi dan Masyarakat Untuk membuat Terealisasi
pemanfaatn limbah praktek desa masyarakat
kotoran sapi untuk pembuatan dapat mengelola
di jadikan pupuk limbah kotoran
organik sapinya untuk di
jadikan pupuk
organik guna
mengurangi
pengeluaran
dana pembelian
pupuknya

93
6. Kord.agama Pemberantasan Pengajaran baca Masyarakat Untuk Terealisasi
buta aksara AL- quran desa memberantas
QUR’AN buta bacaquran
di masyarakat
Pelatihan Da’i Pengajaran Anak kecil Untuk Terealisasi
ceramah desa menanamkan
cingkang semangat syiar
islam sedari
kecil
Qasidah Pengajaran Anak kecil Menyuguhkan Terealisasi
qasidah desa Kegiatan
cingkang menyenangkan
yang
mendekatkan
dengan agama
Pengadaan alquran Pengadaan quran Mesjid al Untuk Terealisasi
ke mesjid al arsy arsy memenuhi
kebutuhan
alquran di
mesjid sehingga

94
budaya mengaji
setelah sholat
bisa di
budayakan
Zikir akbar Zikir bersama Masyarakat Untuk zikir dan Tidak
masyarakat desa desa mendoakan
kemakmuran
masyarakat desa
cingkang
Mengajar agama Mengajar agama Siswa sd Mengajar agama Terealisasi
islam di sekolah cingkang islam
Marka dakwah Pembuatan Umum Marka yang Terealisasi
marka tulisan bertujuan
mengajak untuk mengajak
mendirikan masyarakat
sholat berjamaah umum yang
di mesjid berlalu lalang
mengingat
waktu sholat dan
mendirikan

95
sholat
berjamaah di
mesjid
Kotbah jumat Menjadi pengisi Mesjid desa Untuk mengisi terealisasi
kotbah setiap cingkang Khotbah
jumat di mejid jumatan desa
desa cingkang yang kerap tidak
ada
Pengaktifan mesjid Menyalakan Mesjid al Untuk terealisasi
selama 5 waktu radio mesjid di 5 arsy desa mengaktifkan
waktu sholat cingkang mesjid desa
yang kadang
tidak menyala
dalam 1 hari
karna kesibukan
masyarakat desa
7. Kord.sosial Bakti social -bersih mesjid Masyarakat Kegiatan Terealisasi
masyarakat -bersih kantor desa pembersihan
desa desa
-bersih posyandu

96
seminar potensi Sosialisasi Masyarakat Sosilisasi terealisasi
desa desa kepada
a.potensi masyarakat
pariwisata mengenai
b.potensi hasil potensi yang
bumi (pertanian) dimiliki desanya
c.fisik = tanah, air,
flora, fauna. Non
fisik = masyarakat
Festival e. Lomba formal Masyarakat Kegiatan lomba Terealisasi
f. Lomba
desa dan dan
nonformal
g. Malam anak kecil pengaplikasian
persembahan
desa latihan dari
h. Lomba karaoke
dan domino cingkang setiap kelas dari
item yang di
ikuti untuk di
pentaskan
8. kolektif Pengadaan tugu Pembuatan Desa Untuk Terealisasi
dusun tugu beton mempatenkan
batas dusun batas dusun

97
yang ada di desa
cingkang
dengan
pembuatan tugu
beton
Pengecetan Pembaruan Desa Guna lebih Terealisasi
kembali batas desa batas desa memperindah
dan batas dan batas warna batas desa
kecamatan kecamatan dan kecamatan
dan
memperbaharui
sehingga kentara
kelihatan
Pengecetan Pembaruan Desa Untuk Terealisasi
jembatan warna memperbaharui
jembatan warna jembatan
sehingga tampak
baru
Publikasi puncak Pembuatan Desa Membantuk Terealisasi
battoa dan publikasi dan

98
pengelolaan promosi obyek
sosial media wisata desa
untuk media cingkang
publikasi
puncak
battoa
destinasi
wisata desa
cingkang
Pengorganisiran Pembentukan Desa Terealisasi
potensi SDM desa karang
taruna desa
Dekorasi kantor Pembuatan Kantor Mempatenkan Terealisasi
desa papan nama Desa nama-nama
ruangan ruangan yang
kantor desa ada di kantor
desa

99
Lampiran 5

PETA WILAYAH DESA CINGKANG

100