You are on page 1of 1

Αδαμαντία Μπιλιάνη- Φιλόλογος

5η σκηνή ( στ.1138-1219)
Διάνοια:

Ο Χορός ξεκινά με θυμοσοφική διάθεση τη σκηνή επαινώντας τη στάση της Θεονόης
έμμεσα.
Στους στ. 1141-42 η Ελένη αναζητεί τρόπο σωτηρίας .Θυμόμαστε ότι είχε θέσει πάλι
το θέμα για πρώτη φορά στο στ. 898 αλλά η συζήτηση δεν είχε προχωρήσει , γιατί
παρενεβλήθη η σκηνή με τη Θεονόη. Ο Μενέλαος είχε προτείνει να σκοτώσει το
Θεοκλύμενο αλλά η Ελένη είχε απορρίψει αυτό το σχέδιο. Τώρα παρατηρούμε ότι ο
Μενέλαος με σχετική ευκολία παρουσιάζει λύσεις, οι οποίες δε γίνονται αποδεκτές
από την Ελένη γιατί κρίνονται αναποτελεσματικές. Τρεις προτάσεις καταθέτει ο
Μενέλαος και οι τρεις δεν εγκρίνονται .τότε η Ελένη παρουσιάζει το δικό της
σχέδιο , το οποίο αποδέχεται ο Μενέλαος , αφού με το διάλογο που έγινε φάνηκε ότι
το σχέδιο έχει πολλές πιθανότητες επιτυχίας. Για άλλη μια φορά υμνείται η
ευρηματικότητα , η ευφυία της γυναίκας αλλά και τονίζεται ότι ο δόλος των θεών
αντιμετωπίζεται πάλι με δόλο.

Ήθος:
Η Ελένη αρχικά κολακεύει τον άνδρα της δίνοντας του την ευκαιρία να σχεδιάσει
μόνος του την απόδρασή τους. Όμως ο Μενέλαος αποδεικνύεται κατώτερος των
περιστάσεων καθώς μέσα στον αυθορμητισμό του προτείνει ανεφάρμοστες λύσεις ,
δίνοντας την εντύπωση του επιπόλαιου και χωρίς συγκροτημένη σκέψη ανθρώπου. Η
πνευματική υπεροχή της Ελένης είναι πασιφανής και με την κλιμάκωση των
επιχειρημάτων απόκρουσης των λύσεων του Μενελάου πείθει και τον άνδρα της
αλλά και τους θεατές. Δρα βάσει λογικής και έχει απόλυτη επίγνωση της κατάστασης.
Είναι έτοιμη να πεθάνει σε περίπτωση αποκάλυψης του σχεδίου τους. Σκέφτεται και
τους συντρόφους του Μενελάου που θα ήταν ανήθικο να τους εγκαταλείψουν αλλά
και των οποίων η παρουσία θα είναι πρακτικά απαραίτητη , για να αντιμετωπίσουν
τους στρατιώτες του Θεοκλύμενου. Ευσεβής ζητά τη βοήθεια της Ήρας και της
Αφροδίτης ανταποκρινόμενη στην υπόδειξη της Θεονόης.

Εξωτερική δράση: Η Ελένη αποχωρεί από τη σκηνή για να ετοιμαστεί και ο Χορός
θα ψάλλει το α στάσιμο.

Ο Διάλογος:
 Φωτίζει τους χαρακτήρες των ηρώων
 Κλιμακώνει τα επιχειρήματα της Ελένης
 Προωθεί τη εξέλιξη
 Δημιουργεί ένταση και ενδιαφέρον