PLAN DE CLASE

ASIGNATURA: Ciencias naturales

GRADO: 1
PROFESORA: Gabriela Rojas Atencia
TEMA: Características de los seres vivos: animales y plantas
FECHA: 28 de Agosto

DBA: Comprende que los seres vivos (plantas y animales) tienen

características comunes (se alimentan, respiran, tienen un ciclo de vida,
responden al entorno) y los diferencia de los objetos inertes.

COMPETENCIAS Y LOGROS:
 Establecer semejanzas y diferencias entre los seres vivos y los no
vivos.
 Reconocer las características generales que poseen todos los seres
vivos.
 Identificar algunas plantas y sus usos.
 Describir y explicar las características propias de los animales.

CONTENIDOS:
Los seres vivos

Los seres vivos son los que tiene vida, esto quiere decir, que son toda la
variedad de seres que habitan nuestro planeta. Se caracterizan porque
nacen, crecen, se reproducen y mueren. Necesitan agua, alimento, aire y luz
solar para sobrevivir. Los seres vivos son: los seres humanos, animales,
plantas.

GABRIELA ROJAS ATENCIA

Ejemplo de seres vivos:
 Animales: perro, elefante, gato, águila, etc.
 Flores: rosa, tulipán, clavel, etc.
 Plantas: helecho, alga, filodendro, etc.
 Árboles: palmera, pino, manzano, etc.
 Seres humano: niño, mujer, abuelo, etc.

Características de los seres vivos

Podemos reconocer a los seres vivos porque tienen en común las siguientes
características:

 Nacen: todos los seres vivos proceden de otros seres vivos.

Se alimentan: todos los seres vivos necesitan tomar alimentos para crecer y
desarrollarse, aunque cada uno tome un tipo de alimento diferente.
 Crecen: los seres vivos aumentan de tamaño a lo largo de su vida y a
veces, cambian de aspecto.
 Se relacionan: los seres vivos son capaces de captar lo que ocurre a su
alrededor.
 Se reproducen: los seres vivos pueden producir otros seres vivos
parecidos a ellos.
 Mueren: todos los seres vivos dejan de funcionar en algún momento y
dejan, por tanto, de estar vivos.

Los animales

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Los animales presentan variedad de
formas y tamaños. Pueden ser
redondos como el erizo, alargados
como la serpiente, grandes como el
elefante o pequeños como la hormiga.

Los animales se clasifican según el medio en que viven en:

 Animales terrestres: son los que viven en la tierra, como el gato, el

perro, el león.
 Animales aéreos: son los que se desplazan por el aire y viven en los
árboles como las mariposas y las aves.
 Animales acuáticos.

Las plantas

Las plantas son seres vivos porque

nacen, crecen, se reproducen y
mueren.
Las plantas viven y crecen en lugares
diferentes. Hay plantas que viven en
lugares muy calurosos y secos como
la costa. Otras viven en zonas
húmedas y de abundante lluvia como
la selva. También hay plantas que
viven en lugares muy fríos como los páramos.
Las partes de la planta son: raíz, tallo, hoja, flor y fruto.

ESTRATEGIAS DIDÁCTICAS: dialogo, observación, ilustraciones, videos.

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ACTIVIDADES:
Actividad 1
Seres vivos
Señale con una “x” lo seres vivos

X X

X X

Actividad 2
Seres vivos

Completa:

Los seres vivos nacen, crecen, se reproducen y mueren.

Son seres vivos las plantas, los animales y los seres humanos.

Los seres vivos necesitan agua, aire, alimento y luz solar.

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 Actividad 3

Se realizará sopa de letra y crucigrama con las características de los seres

vivos. Hacer click en el siguiente link:

https://rojasagaby.blogspot.com/p/ciencias-n.html

RECURSOS: Hojas impresas, lápiz, colores, carteleras, imágenes.

ESTIMACIÓN DEL TIEMPO: 2 horas

EVALUACIÓN:
Dibuja seres vivos (plantas y animales) en donde indique cada uno.

Animales
Plantas

Colorea las plantas y los animales que aparecen en la ilustración

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BIBLIOGRAFIA:https://www.mineducacion.gov.co/1621/articles-
116042_archivo_pdf3.pdf

TAREAS: estudiar la clasificación de los seres vivos.

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