VISIÓN DE MUNDO

Compara la vestimenta de los africanos con la de los esquimales, ¿a qué atribuyes la

diferencia entre ambas?, ¿y con la que tú usas?
¿En qué otros aspectos de los seres humanos influye el ambiente natural en el que viven?

Todos tenemos un modo particular de entender el mundo que nos rodea, una idea
de lo que es la vida y del lugar que ocupamos en el universo, lo cual está
determinado, en gran medida, por la educación recibida y el lugar en donde hemos
nacido. Por ejemplo, un niño nacido en el norte de África, tendrá una forma muy
distinta de entender el mundo que uno nacido en Sudáfrica, sobre todo con
relación a lo que consideran más o menos importante, por ejemplo, el agua. Para
un niño de Valdivia será algo cotidiano, en cambio para un niño del Sahara
argelino, donde prácticamente no llueve, será un recurso muy preciado. Este
modo de percibir la realidad se llama visión de mundo o paradigma y se refiere a
los sistemas que explican la relación de las personas con la realidad para ofrecerle
un sentido a la existencia sobre el cual se trazara una jerarquía de valores.

Como ya estudiaste en la unidad anterior, todo texto literario es una creación

ficticia y, al igual que el cine, imita elementos de la realidad en que vivimos y
plantea preocupaciones, situaciones y escenarios humanos. La voluntad creadora
del artista y el deseo de representar tales preocupaciones, situaciones y
escenarios, se originan a partir de diversos factores que producen en el escritor la
necesidad de llevar a cabo su creación. ¿Te imaginas cuáles pueden ser esos
factores? Claro, a un artista pueden inspirarlo un sin fin de causas, y una de ellas
es el interés de expresar los acontecimientos y problemas del momento histórico
que vive, del lugar del que proviene, que ha visitado e incluso imaginado, de las
maneras de ser y actuar de la sociedad que lo rodea, de sus propias convicciones
y maneras de pensar, etcétera.

Al igual que el amor, la vida, la alegría, la muerte, la locura, la pasión, la maldad, la

pobreza, las luchas sociales, la rebeldía, la belleza y el sufrimiento son temas
universales porque ocupan un lugar primordial en el campo de la reflexión
humana. Como ya habíamos apuntado con anterioridad, necesitamos del arte y
sus distintas manifestaciones porque éstas nos permiten crear o identificar
nuestras más íntimas vivencias, sensaciones y preocupaciones. Hemos visto que
la Literatura recurre al lenguaje para liderar la batalla con la vida, para intentar
descifrarla y dotarla de sentido. La disciplina que ahora estás explorando tiene la
maravillosa cualidad de ser un registro escrito a través del cual los seres humanos
externamos, de manera estética, aquello que da vueltas en nuestra mente, que
vemos en las calles o que imaginamos. La escritura significa, como apunta el
escritor peruano Mario Vargas Llosa, la memoria de la humanidad y es que todas
las culturas, en todas las épocas, dentro de cualquier marco ideológico o social,
han reconocido la necesidad de acudir a la literatura para hablar de los grandes
temas humanos.
Por supuesto, aunque existan dichos temas cada cultura los ha experimentado de
manera distinta. He ahí la riqueza de la literatura: nos permite conocer la forma de
ver el mundo de personas totalmente diferentes a nosotros, que hablan otra
lengua, viven en otro lugar y tiempo, y que piensan cosas que en nuestra cultura
nunca habíamos considerado.
La visión del mundo que transmite cada escritor a través de sus obras no es más
que el modo en que decodifica su propia realidad. En este proceso de
interpretación y representación de lo que le rodea influyen diversos factores, estos
sumados componen el contexto.

¿Cómo reconocemos la visión de mundo?

Para reconocer la visión de mundo presente en un texto, te recomendamos prestar
atención a algunos aspectos en los que se pueden apreciar las ideas de la época.
1. Creencias: Identifica las creencias, sean estas religiosas o valóricas, que tengan
los personajes.
2. Costumbres: Presta atención a las reuniones que llevan a cabo los personajes.
Pueden ser celebraciones religiosas o simplemente conversaciones de amigos. En
ellas se ve siempre en qué piensan y cuáles son los intereses colectivos que
tienen.
3. Motivaciones de los personajes: Lo que los personajes buscan, lo que quieren y
desean, siempre tiene relación con una forma de ver el mundo. Si un personaje,
por ejemplo, tiene una ambición excesiva por lo material, nos está mostrando que
en la época en que se escribió la obra, el dinero o lo material tenían mucha
importancia.
4. Conflictos: Lo que a los personajes les duele, les molesta o les causa pesar,
nos ilustra qué ideas o cosas tenían importancia en su época. En el caso de
Aquiles, su cólera surge porque le desconocen su virtud como guerrero (areté), al
quitarle la mujer que era su trofeo de guerra.
5. Relaciones entre los personajes: Las relaciones entre los personajes nos
muestran también los valores. El trato que se les da a Criseida y a Briseida, y el
trato que recibe el rey Agamenón nos muestran una forma de ver a las personas
distinta a la nuestra.

¿Para qué sirve reconocer la visión de mundo en la literatura?

Gracias al concepto de visión de mundo, se hace posible reconocer el contexto de

producción de una obra literaria y la forma de vivir que tenía una cultura en una
época determinada. Tanto es así, que la Ilíada y la Odisea han sido obras literarias
que han permitido, a los historiadores y antropólogos, conocer cómo vivían los
griegos en la Antigüedad, qué hacían, cuáles eran sus valores, creencias y la
organización de su sociedad