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INGENIERÍA EN METAL MECÁNICA

EN COMPETENCIAS PROFESIONALES

ASIGNATURA DE METODOLOGÍA DE LA INVESTIGACIÓN PARA EL DISEÑO

1. Competencias Innovar proyectos Metal Mecánicos aplicando la


reingeniería para mantener y mejorar la competitividad
de la organización.
2. Cuatrimestre Séptimo
3. Horas Teóricas 18
4. Horas Prácticas 27
5. Horas Totales 45
6. Horas Totales por Semana 3
Cuatrimestre
7. Objetivo de aprendizaje El alumno determinará la metodología de investigación
en la generación de ideas para la innovación y mejoras
de productos.

Horas
Unidades de Aprendizaje
Teóricas Prácticas Totales
I. Método científico 4 6 10
II. Tipos de métodos de investigación 4 6 10
III. Metodología del diseño 6 9 15
IV. Técnicas de diseño 4 6 10
Totales 18 27 45

Comité de Directores de la Carrera de


ELABORÓ: REVISÓ: Dirección Académica
Ingeniería en Metal Mecánica
FECHA DE ENTRADA
APROBÓ: C. G. U. T. y P. Septiembre de 2017
EN VIGOR:

F-CAD-SPE-24-PE-5A-13
METODOLOGÍA DE LA INVESTIGACIÓN PARA EL DISEÑO

UNIDAD DE APRENDIZAJE

1. Unidad de
I. Método científico
Aprendizaje
2. Horas Teóricas 4
3. Horas Prácticas 6
4. Horas Totales 10
5. Objetivo de la
El alumno identificará las etapas del método científico para la
Unidad de
generación de nuevas ideas.
Aprendizaje

Temas Saber Saber hacer Ser

Método Describir el contexto en que Distinguir los casos donde Proactivo


científico se aplica el método se aplica el método Liderazgo
científico. científico. Responsable
Honesto

Etapas del Identificar las tres Emplear la metodología Trabajo en equipo


método principales etapas del científica a diferentes Iniciativa
científico método científico: sucesos que existen en la Dinamismo
Observación, hipótesis y vida cotidiana y en la Propositivo
experimentación. industria.

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METODOLOGÍA DE LA INVESTIGACIÓN PARA EL DISEÑO

PROCESO DE EVALUACIÓN

Instrumentos y tipos de
Resultado de aprendizaje Secuencia de aprendizaje
reactivos
Entregará un reporte que 1. Identificar los conceptos Proyecto de investigación
contenga: utilizados en el método Lista de verificación
científico
 Las etapas del método
científico 2. Definir características del
- Observación método científico
- Hipótesis
- Experimentación 3. Determinar métodos
- Propuesta de mejora generales de investigación
aplicando el método científica
científico en la vida
cotidiana 4. Emplear reglas del método
científico

5. Establecer aplicaciones del


estudio de la metodología

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METODOLOGÍA DE LA INVESTIGACIÓN PARA EL DISEÑO

PROCESO ENSEÑANZA APRENDIZAJE

Métodos y técnicas de enseñanza Medios y materiales didácticos


Aprendizaje situado Equipo de cómputo
Aprendizaje auxiliado por las tecnologías de Equipo de proyección
la información Internet
Tareas de investigación Impresos

ESPACIO FORMATIVO

Aula Laboratorio / Taller Empresa

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X

METODOLOGÍA DE LA INVESTIGACIÓN PARA EL DISEÑO

UNIDADES DE APRENDIZAJE

1. Unidad de
II. Tipos de métodos de investigación
Aprendizaje
2. Horas Teóricas 4
3. Horas Prácticas 6
4. Horas Totales 10
5. Objetivo de la
El alumno utilizará los diferentes métodos para el desarrollo de una
Unidad de
investigación.
Aprendizaje

Temas Saber Saber hacer Ser

Investigación Listar el material Elaborar fichas de Responsable


documental bibliográfico para el contenido y esquemas de Honesto
desarrollo de la trabajo para la obtención de Liderazgo
investigación. resultados. Trabajo en equipo
Iniciativa
Dinamismo

Investigación Describir el método Realizar pruebas Responsable


experimental experimental más experimentales que arrojen Honesto
adecuado para la resultados para el Liderazgo
obtención de resultados. desarrollo de la Trabajo en equipo
investigación. Iniciativa
Dinamismo

Investigación Describir las técnicas de Obtener información Responsable


de campo investigación de campo. mediante el uso de las Honesto
técnicas de investigación Liderazgo
de campo. Trabajo en equipo
Iniciativa
Dinamismo

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METODOLOGÍA DE LA INVESTIGACIÓN PARA EL DISEÑO

PROCESO DE EVALUACIÓN

Instrumentos y tipos de
Resultado de aprendizaje Secuencia de aprendizaje
reactivos
Entregará un informe de la 1. Seleccionar un tema de Proyecto
investigación que contenga: investigación Lista de verificación

 Metodología 2. Identificar del problema


empleada
 Técnica utilizada 3. Establecer el objetivo de la
 Instrumentos investigación
 Resultados
 Conclusiones 4. Determinar la metodología de
investigación

5. Proponer el desarrollo de la
investigación

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PROCESO ENSEÑANZA APRENDIZAJE

Métodos y técnicas de enseñanza Medios y materiales didácticos


Aprendizaje situado Equipo de cómputo
Aprendizaje auxiliado por las tecnologías de Equipo de proyección
la información Internet
Tareas de investigación Impresos

ESPACIO FORMATIVO

Aula Laboratorio / Taller Empresa

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UNIDAD DE APRENDIZAJE

1. Unidad de
III. Metodología del diseño
Aprendizaje
2. Horas Teóricas 6
3. Horas Prácticas 9
4. Horas Totales 15
5. Objetivo de la
El alumno empleará las diferentes metodologías de diseño para
Unidad de
innovar productos.
Aprendizaje

Temas Saber Saber hacer Ser

Etapas del Reconocer las etapas del Integrar las etapas del Responsable
diseño diseño en su forma diseño en la innovación de Honesto
clásica. un producto. Liderazgo
Trabajo en equipo
Iniciativa
Dinamismo

Normas Identificar las principales Utilizar las normas de Responsable


nacionales e normas nacionales e diseño nacional e Honesto
internacionales internacionales de diseño. internacional. Liderazgo
para el diseño Trabajo en equipo
Iniciativa
Dinamismo

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PROCESO DE EVALUACIÓN

Instrumentos y tipos de
Resultado de aprendizaje Secuencia de aprendizaje
reactivos

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Entregará un informe técnico 1. Definir las diferentes etapas Tareas de investigación
para la innovación de del diseño Ejecución de tareas
productos, que contenga:
2. Identificar las normas
 Las etapas de diseño: vigentes para el diseño de
- Fase conceptual productos
- Fase técnica creativa
- Fase de desarrollo 3. Interpretar las normas
 Las normas de diseño vigentes para el diseño
utilizadas:
- BS 4. Emplear las etapas de diseño
- JIS en la innovación de productos
- ISO
- DIN 5. Utilizar las normas de diseño
- VDI en la innovación de productos

METODOLOGÍA DE LA INVESTIGACIÓN PARA EL DISEÑO

PROCESO ENSEÑANZA APRENDIZAJE

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Métodos y técnicas de enseñanza Medios y materiales didácticos
Tareas de investigación Equipo de cómputo
Mapas mentales Equipo de proyección
Aprendizaje auxiliado por las tecnologías de Internet
la información Impresos

ESPACIO FORMATIVO

Aula Laboratorio / Taller Empresa

METODOLOGÍA DE LA INVESTIGACIÓN PARA EL DISEÑO

UNIDAD DE APRENDIZAJE

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1. Unidad de
IV. Técnicas de diseño
Aprendizaje
2. Horas Teóricas 4
3. Horas Prácticas 6
4. Horas Totales 10
5. Objetivo de la Unidad El alumno distinguirá las diferentes técnicas de diseño para el
de Aprendizaje desarrollo conceptual del producto.

Temas Saber Saber hacer Ser

Técnicas de Identificar las Utilizar las técnicas de Responsable


análisis de características principales análisis de información en Honesto
información de las técnicas de análisis casos propuestos. Liderazgo
de información. Trabajo en equipo
Iniciativa
Dinamismo

Técnicas de Identificar las Utilizar las técnicas de Responsable


creatividad características principales creatividad en casos Honesto
de las técnicas de propuestos donde se Liderazgo
creatividad. requiera la generación de Trabajo en equipo
nuevas ideas. Iniciativa
Dinamismo

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PROCESO DE EVALUACIÓN

Instrumentos y tipos de
Resultado de aprendizaje Secuencia de aprendizaje
reactivos
Entregará reportes de casos 1. Identificar las técnicas de Estudio de casos
analizados referentes a: análisis de información Tareas de investigación

 Técnicas de análisis 2. Describir las técnicas de


de información, tales creatividad
como: Análisis
paramétricos, análisis 3. Utilizar las diferentes
de necesidades y técnicas de análisis de
análisis matricial información
 Técnicas de
creatividad, tales 4. Emplear las diferentes
como: Lluvia de ideas, técnicas de creatividad
5 porque's,
pensamiento lateral,
relaciones forzadas,
método delphi, causa-
efecto (Ishikawa),
Pareto

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METODOLOGÍA DE LA INVESTIGACIÓN PARA EL DISEÑO

CAPACIDADES DERIVADAS DE LAS COMPETENCIAS PROFESIONALES A LAS QUE


CONTRIBUYE LA ASIGNATURA

Capacidad Criterios de Desempeño


Registrar las fallas y riesgos en el equipo Elabora reporte técnico que incluye:
mediante inspección visual y/o utilizando
instrumentos de medición para la - Datos técnicos del equipo o elemento mecánico
descripción del problema. - Medio o instrumento utilizado
- Los parámetros de operación obtenidos con la
medición (normal y real)
- Historial de fallas y riesgos

Categorizar las fallas y riesgos detectados Elabora reporte describiendo las variables
en el equipo clasificándolos por orden de críticas que afectan la productividad del equipo,
importancia para la toma de decisiones. conteniendo:

- Identificación de fallas y/o riesgos


- Diagnostico de fallas
- Descripción de fallas detectadas e orden
prioritario de acuerdo al riesgo

Presentar alternativas de solución Elabora y entrega informe ejecutivo que contiene:


considerando las variables críticas para
seleccionar la mejor alternativa. - Las propuestas de solución
- La propuesta técnica
- La propuesta económica

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FUENTES BIBLIOGRÁFICAS

Autor Año Título del Documento Ciudad País Editorial

Lourdes, M. y Métodos y técnicas de


(2007) México, DF. México Trillas
Ernesto, A. investigación.

Jorge, A. M.
Diseño de producto:
José D. M. y (2001) Valencia. España Ilustrated
métodos y técnicas.
Miguel A. R.

Joseph, E. S. Diseño en Ingeniería


(2002) México, DF. México Mc Graw Hill
Charles R. M. Mecánica.

Salvador, M. (2008) ¿Cómo hacer una tesis? México, DF. México Limusa

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