CLASES DE CONJUNTOS

A) CONJUNTO FINITO: Si al contar el número de elementos que

tiene el conjunto el conteo termina, se dice que el conjunto es
finito.

Ejemplo:
A  x  N / 0  x  5

B  x / x es un mes del año

B) CONJUNTO INFINITO: Si al contar el número de elementos

que tiene un conjunto, el conteo no termina, se dice que es
infinito.

Ejemplo:
A  x / x  N 

CONJUNTOS ESPECIALES

1. NULO O VACÍO: Es el conjunto que carece de elementos. Se

representa por  o { }

Ejemplo:
A  x  N / x  0

Recuerda: El conjunto vacío es considerado subconjunto de

todos los conjuntos.

2. UNITARIO: Es aquel que tiene un solo elemento.

Ejemplo:
A  3
 OPERACIONES ENTRE CONJUNTOS

1. UNIÓN: Se llama unión de dos conjuntos A y B al conjunto

formado por todos los elementos que están en A o en B o en
ambos.

Gráfica
A
A B A B

A B A B A B

Ejemplo:
Si: A  x  N / x es par; 2  x  8
B  x  N / 4  x  8

Hallar: A B

Solución:
(Por extensión) Gráficamente:
A   2, 4 , 6, 8  A B

B   4 , 5 , 6 ,7  .2 .4 .5
A B
A B  2, 4, 5, 6, 7, 8 .8
.6 .7

2. INTERSECCIÓN: Es el conjunto formado por todos los

elementos x tales que x pertenecen a A y x pertenecen a B.

Gráfica:
A
A B A B

A B A B A BB
3. Diferencia: Se llama diferencia al conjunto formado por todos
los elementos de A que no pertenecen a B.
A
A B A B

AB AB AB

Ejemplo:
A  x / x es letra de la palabra PALMERA
Si:
B  x / x es vocal 
4. DIFERENCIA SIMÉTRICA: Se llama diferencia simétrica de dos
conjuntos A y B, al conjunto formado por todos los elementos
de A y todos los de B, excepto los que están en la intersección
de ambos.
Gráfica
A
A B A B

AB AB
AB

Ejemplo:
Si:

A  x / x es letra de la palabra ÁLGEBRA 
B   x / x es letra de la palabra GEOMETRÍA
Hallar: AB AB
A B

Gráficamente
5. COMPLEMENTO: Sea A  U donde U es el conjunto Universal.
Se llama complemento de A al conjunto formado por todos los
elementos de U que no pertenecen a A.
1. Dados los conjuntos:
2. Completa con  y  :
P P = {____________
·1 Q
·8 ·3 R Q = {____________
·2 ·7
·5 ·4 R = {____________
·6

1 ..... Q 5 ..... R 7 ..... P 2 ..... R

1 ..... P 5 ..... Q 3 ..... Q 5 ..... P
8 ..... R 6 ..... R 2 ..... P 4 ..... Q
8 ..... P 4 ..... P 2 ..... Q 4 ..... R

3. Observa el diagrama adjunto y escribe V si la expresión es

verdadera y F si es falsa.

M ·19 N
·8 ·15 ·20 P
·6 ·23
·16
·11 ·1
·21

6  M ... ( ) 11  N ... ( ) 19  N ... ( )

21  N ... ( ) 1  P ... ( ) 20  N ... ( )
8  M ... ( ) 15  N ... ( )
23  P ... ( ) 16  P ... ( )

4. Escribe cada uno de estos conjuntos por extensión.

A = {xN/ 1 x  7}
B = {2x / xN Λ 9  x 12}
D = {3x+2/xN Λ7  x  9}
E = { 2x  1 N / x < 6}
2
F = {xN / x3 – 2 = 8}
5. Escribe cada uno de estos conjuntos por comprensión:
"N es el conjunto de los días de la semana"
"T es el conjunto de departamentos del Perú"
R = {0; 1; 2; 3; 4; 5; 6; 7}
S = {2; 4; 6}
W = {5; 10; 15; 20}
L = {norte, sur, este, oeste}
6. Une con una flecha en que han sido determinados los conjuntos.
A = {colores del arco iris}
B = {0, 1, 2, 3, 4, 5}
C = {Mercurio, Venus, Tierra}
D = {Los días de la semana} COMPRENSIÓN
E = {Letras de la palabra Colegio}
F = {Bandera, Escudo, Himno}
G = {1ro, 2do, 3ro, 4to, 5to}
H = {Los meses del año} EXTENSIÓN
I = {carpeta, tiza, mota, pizarra}
J = {Nombres de tus padres}
K = {Los profesores del Colegio “Nuevo Horizonte”}
M = {rosa, clavel, jazmín}
N = {futbolistas de tu equipo favorito}

7. Halla el cardinal de cada uno de los siguientes conjuntos:

a) R = {xN / x es múltiplo de 5  14<x44}
b) B = {(2x+1) / x < 8 y x  N} c) M = {2; 3; 2; 5; 5; 7}
8. Hallar la suma de los elementos en cada uno de los siguientes
conjuntos:
a) E = {xN; 7  x  12} b) F = {xN;10  x  23; x es par}
9. Clasifica los siguientes conjuntos. Señala si son vacíos, unitarios,
finitos o infinitos.
A = {Números naturales menores que 50}  _____________
B = {Números naturales > que 10 y < que 12} _____________
C = {Múltiplos de 2 menores que 20}  _________________
D = {Múltiplos de 3}  __________________
E = {Números naturales menores que 10}  _______________
F = {Dedos de la mano}  ___________________
G = {Meses del año}  ___________________
H = {Los insectos de una ciudad}  __________________
I = {El papá de un niño}  ____________________
J = {Un niño de 500 años}  ____________________
K = {El astro sol}  _____________________
L = {Un gato con 10 patas}.  ___________________
M = {Mes del año que tiene 50 días}  ___________________
N = {El satélite lunar}  ___________________
O = {Los días de la semana}  _______________________
P = {Las estrellas del Universo}  _____________________
10. Indica con U si el conjunto es unitario y con V si es vacío.
A = {xN/10 x 11} ( ) E = {} ( )
B = {xN/7 x < 9} ( ) F={} ( )
C = {xN/x – 3= 0} ( ) G= ( )
D = {xN/18x 19} ( )
 EVALUO MI APRENDIZAJE

Nombre: ______________________________ Nivel de Logro: _____

1. Si A = {3x/x  N; 2  x  6} Entonces por extensión será:

a) {3; 4; 5; 6} b) {9; 12; 15; 18} c) {3; 3; 3; 3}
d) N.a.
2. Si B = {6; 7; 8; 9}. Entonces por comprensión será:
a) {xN/6  x  9} b) {xN/6 x 9} c) {xN/5 x  9}
d) N.a.

3. Si C ={xN/ x3 – 2 = 6}. Determinado por extensión será:

a) {2} b) {8} c) {2; 6} d) N.a.
4. Si P = {2x + 1/xN; 2  x  4}. Entonces por extensión es:
a) {3;4} b) {6;8} c) {2;7;9} d) {7;9}
5. Si R = {números dígitos}. Por extensión será:
a) {0,1; 2; 3; 4; 5; 6; 7; 8; 9} b) {10,20; 30; ...}
c) No se sabe d) N.a.
6. Si a = {  }. Se puede afirmar:
a) es vacío b) no es unitario c) es unitario d) N.a.
7. B = {x  N / x3 – 6 = 21}. ¿Cuál es el elemento?
a) 27 b) 3 c) 9 d) N.a.
8. P = {3 x + 5 / x  N; 5  x  6}. El conjunto P es:
a) vacío b) unitario c) finito d) N.a.
9. Dados los conjuntos: A= {xN/5 x  7} y B= {xN/3x–1= 8}.
De ellos cuál o cuáles son unitarios:
a) A y B b) A c) B d) N.a.