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Guìa de aprendizaje.

Guía Isla de Pascua


1.- Dibuja y escribe el nombre de 3 alimentos consumidos por los pueblos
originarios y que forman parte de nuestra alimentación.
Lee las páginas de tu libro 158 y 159 para completar las siguientes actividades.
I.- Completa.
1.- Uno de los pueblos que se ubicó en la Isla de Pascua fue __________ _________
2.- Los ___________ son grandes construcciones de piedra de cientos de años.
3.- La forma de vida del pueblo rapa nui fue ___________________.
4.- Se dedicaron a la ___________________, _______________________ y
____________________________________________.
2.- Escribe el nombre de cada actividad y que permanece hasta nuestros días.
II.- Dibuja los alimentos que consumían y anota sus nombres.

III.- Observa el dibujo, anota su nombre, qué es y el material de que eran fabricadas.
3.- Escribe 2 palabras que usamos hoy en día y su significado.
IV.- Una de las ceremonias más importantes es la Tapati Rapa Nui, señala en que Recordando historia.
consiste y escribe a la derecha de los dibujos los nombres de las competencias y de qué
se tratan. “Los tatuajes y pinturas en el cuerpo del pueblo Rapanui eran considerados
como energía de sus ancestros muertos, lo veían como energía y poder. La
……………………………………………………………………………………..
cantidad de tatuajes o pinturas en el cuerpo estaba relacionado con el rango
…………………………………………………………………………………… social, es decir las autoridades políticas y religiosas tenían mayor cantidad
en sus cuerpos. Usaban agujas de huesos de pájaros y gallinas. También
podían ser de espinas de pescado. Era muy doloroso el proceso, por eso
utilizaban plantas medicinales para aliviar un poco el dolor. Para la fabricar
la tinta estaba la caña de azúcar y hojas de azúcar.
Según la edad también se tatuaban los jóvenes según el sexo, a los
niños se les hacía un dibujo en las manos y a las niñas en las mejillas y
espalda.
Los dibujos eran relacionados con la naturaleza (flora y fauna),
creencias y religión.”
Guía de aprendizaje.
a) Menciona algunas ciudades que fundaron los españoles. d) Recorta cada imagen, coloréala y anota el nombre de los alimentos, clasifícalos en
ganadería, agricultura y objetos en tu cuaderno.
1.- ____________________________
2.- ____________________________
3.- ____________________________
4.- ____________________________

b) Algunos elementos que aportaron los españoles a nuestra sociedad fue:


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c) Observa el dibujo y escribe uno de los aportes del pueblo español hacia nuestro
país.

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