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Facultad: Administración

Ciclo: I
Área: Metodología del Trabajo Universitario
Nombre: Arias Cunya Joseph

Concepto de “ciencia”

Según Mario Bunge (1919) la ciencia es un conjunto de conocimientos obtenidos


mediante la observación y el razonamiento, y de los que se deducen principios y
leyes generales. En su sentido más amplio se emplea para referirse al
conocimiento en cualquier campo, pero que suele aplicarse sobre todo a la
organización del proceso experimental verificable. (Su, 2010)
Para Trefil James (1938). La ciencia puede caracterizarse como conocimiento
racional, exacto y verificable. Por medio de la investigación científica, el hombre
ha alcanzado una reconstrucción conceptual del mundo que es cada vez más
amplia, profunda y exacta. (Su, 2010)
Para Ezequiel Ander (1980), ciencia es un sistema de conceptos acerca de los
fenómenos y leyes del mundo externo o de la actividad espiritual de los
individuos, que permite prever y transformar la realidad en beneficio de la
sociedad; una forma de actividad humana históricamente. Estableciendo una
producción espiritual cuyo contenido y resultado es la reunión de los hechos
orientados en un determinado sentido, de hipótesis y teorías elaboradas y de las
leyes que constituyen su fundamento, así como de procedimientos y métodos de
investigación. (Maliza, 2016)

Concepto de “Investigación científica”

ANDER-EGG, 1992 menciona que la investigación es un procedimiento


reflexivo, sistemático, controlado y crítico que tiene por finalidad descubrir o
interpretar los hechos y fenómenos, relaciones y leyes de un determinado ámbito
de la realidad, una búsqueda de hechos, un camino para conocer la realidad, un
procedimiento para conocer verdades parciales,-o mejor-, para descubrir no
falsedades parciales. GUTIÉRREZ (1993) dice que es un Estudio sistemático y
objetivo de un tema claramente delimitado, basado en fuentes apropiadas y
tendientes a la estructuración de un todo unificado. TAMAYO (1994) La
investigación es un proceso que, mediante la aplicación del método científico,
procura obtener información relevante y fidedigna, para entender, verificar,
corregir y aplicar el conocimiento.
Finalmente, según TERESA YURÉN, una investigación llega a ser ciencia
cuando en ellas se han construido teorías, de ahí que los datos, los problemas,
las hipótesis y las leyes sueltas no constituyen una ciencia, la teoría es un
elemento sin el cual no hay ciencia, la investigación científica, arranca de
preguntas y culmina con la construcción de sistemas de ideas muy compactos,
a saber, las teorías. (Osmi11, 2014)
La investigación científica se puede definir como unas series de etapa a través
de las cuales se busca el conocimiento mediante la aplicación de ciertos métodos
y principios. Objetivos de la investigación científica: su objetivo esencial es la
búsqueda y producción de nuevos conocimientos. La investigación, a su vez,
puede cubrir otros objetivos que están implícitos en el anterior entre los que se
encuentran:
a) Extender y desarrollar los conocimientos de un tema.
b) Profundizar y precisar acerca de tesis o argumentos científicos.
c) Llevar a la práctica los conocimientos adquiridos en el diseño de una
investigación.
d) Encontrar el sentido último de los fenómenos de la naturaleza y de la sociedad
mediante la integración de teorías ya existentes.
e) Establecer principios generales para ofrecer solución a problemas prácticos.
f) Encontrar los factores centrales en relación con un problema.
El proceso de Investigación Científica pretende encontrar respuesta a los
problemas trascendentes que el hombre se plantea y con él, lograr hallazgos
significativos que aumentan el conocimiento humano y enriquecen la ciencia; sin
embargo, como ya se dijo, para que los hallazgos sean conscientes y confiables
deben de obtenerse mediante un proceso de la actividad científica, que implica
la concatenación lógica y rigurosa de una serie de etapas o tareas de dicho
proceso. (Francisco & Bijarro Hernández , 2007)