You are on page 1of 4

Universidad Católica del Norte

Facultad de Humanidades- Escuela de Psicología


Magíster en Psicología Social

Programa de Asignatura
1. Identificación:

Nombre PSICOLOGIA SOCIAL II: Lecturas sobre la Departamento Psicología


Asignatura percepción, estética-política y el cuerpo.

Magister Psicología Social. Universidad Semestre II Código Tipo de Obligatoria


Católica del Norte Asignatura

Pre-requisitos Horas Cátedra 4 Créditos ECTS 8


Semanales

Objetivo General:

 Revisar y comprender los principales conceptos y desarrollos del pensamiento estético-político contemporáneo
sobre el cuerpo que reunen tanto a las Cs. Sociales, las Humanidades, las Artes y la Literatura, vinculándolos con
sus formas de abordaje metodológico y medición dentro del campo de la psicología social.

 Conocer y reflexionar sobre problemas y transformaciones sociales contemporáneas sobre el cuerpo, la estética y lo
político; y sus consecuencias sobre la práctica actual de la disciplina (Psicología) y las Cs. Sociales.

Objetivos Específicos:

 Revisar los principales tópicos y temas de la psicología social contemporánea relativas al cuerpo, a partir de
diversos conceptos de lecturas críticos actuales.
 Realizar lecturas y comentarios a los principales textos que han aportado a las discusiones entre Estética y
política.
 Conocer y reflexionar sobre las principales herramientas metodológicas de abordaje en la investigación psicosocial.

4. Competencias a Desarrollar:

Este curso contribuye a desarrollar competencias en el área de la investigación, permitiendo desarrollar habilidades
vinculadas al pensamiento crítico, capacidad de planificación, de análisis y síntesis, de plantearse y formular nuveas
Universidad Católica del Norte
Facultad de Humanidades- Escuela de Psicología
Magíster en Psicología Social

preguntas de investigación, en el campo de las humanidades y las cs. sociales. Además, se forman competencias
vinculadas a los saberes propios de la disciplina, teorías y conceptos concretos necesarios para su ejercicio.
Adicionalmente, se formarán habilidades vinculadas a la inserción concreta del estudiante en el campo de la
investigación y su continuación, relevando fuertemente los aspectos éticos de la formación de un investigador.

5. Definición de Contenidos:

Sesión Contenidos Fecha Clase Responsable


1 1.-Clase inaugural: “Estética y política: las transformaciones
de la percepción”.
2 2.- Fenomenología de la percepción: la intención de los
cuerpos en Maurice Merleau-Ponty.
3 3.- Michel Foucault: la ‘escena’ de los cuerpos dóciles.
4 4.- El cuerpo sin órganos: del huevo a la lógica de la
sensación.
5 5.- Identidad/es política/s posidentitaria/s: De la ‘Teoría
Queer’ al posfeminismo de la alteración de los cuerpos.
6 6.- Materialidad, afectos y corporalidades: estética y
plasticidad en el pensamiento de Catherine Malabou.
7 7:- Aisthesis: el reparto de los cuerpos y la política de la carne.
8 8:- Corpus: el Sentido del cuerpo.

1ra- Evaluación (35%)


Cada estudiante de manera individual elegirá una sesión en la cual hará una revisión y análisis crítico de las lecturas
seleccionadas para cada sesión. Se espera que las lecturas sean complementadas con comentarios que sobreexigan la simple
paráfrasis del texto excogido, creando una lectura crítica paralela a la revisitada, tanto por el autor como por el docente .

2da- Evaluación (15%)


Los estudiantes –en tanto integrantes de una dinámica de grupo que se mueve por la discusión instalada por unos de sus
compañeros/as- serán evaluados por su grado de participación e intervención de esta dinámica.

3ra- Evaluación (50%)


Cada estudiante de manera individual desarrollará un ensayo final de curso, referido a alguno de los temas abordados en las
clases. Se espera el análisis de un fenómeno psicosocial donde se aplique el marco teórico concerniente a la Psicología Social
Universidad Católica del Norte
Facultad de Humanidades- Escuela de Psicología
Magíster en Psicología Social

Contemporánea. Este trabajo se vinculará con sus proyectos de investigación, por tanto, la elaboración del presente ensayo
servirá como estructuración del marco conceptual de sus proyectos de tesis.

1. Bibliografía
Sesión Contenidos Bibliografía
1 1:- Clase inaugural: Estética y política: las
transformaciones de la percepción.
2 2:- Fenomenología de la percepción: la Bibliografía indispensable:
intención de los cuerpos en Maurice Merleau- Merleau-Ponty, Maurice: Fenomenología de la percepción (1945), edit. Planeta-
Ponty Agostini, Buenos Aires, 1993.
_________________________: Estructura del comportamiento.

3 3:- Michel Foucault: la ‘escena’ de los cuerpos Bibliografía indispensable:


dóciles. Foucault, M (1975): Vigilar y Castigar. Nacimiento de la prisión, edt. Siglo XXI,
Buenos Aires.
_____________: Nacimiento de la biopolítica. Curso en el Collège de France (1978-
1979), edt. Fonde de Cultura Económica, España.
_____________: Historia de la sexualidad I. La voluntad de Saber, edt. Siglo XXI,
España. Cap. II “La hipótesis represiva”.
4 4:- El cuerpo sin órganos: del huevo a la lógica Bibliografía Indispensable:
de la sensación. Deleuze, Gilles: Francis Bacon. La lógica de la sensación. Edt. Arena Libros.
_______________ et Guatari, Felix: Anti-Edipo. Capitalismo y ezquizofrenia I.
_______________________________: Mil mesetas. Capitalismo y ezquizofrenia II.

5 5:- Identidad/es política/s posidentitaria/s: Bibliografía indispensable:


De la ‘Teoría Queer’ al posfeminismo de la Butler, J (1992): Cuerpos que importan. Sobre lo límites materiales y discursivos
alteración de los cuerpos. del ‘sexo’, edt. Paidós, Bueno Aires.
Richard, N: “Los desafíos críticos-políticos del feminismo deconstructivo” en
Feminismo, género y diferencia(s), edt. Palinodia, Santiago, 2008.
Fraser, N: “Heterosexismo, falta de reconocimiento y capitalismo: una respuesta
a Judith Butler” en New left Review, N2.

6 6:- Materialidad, afectos y corporalidades: Bibliografía indispensable:


estética y plasticidad en el pensamiento de Malabou, C (2010). La plasticidad en espera, edt. Palinodia, Santiago de Chile.
Catherine Malabou. __________________: “¿Qué es formar el cuerpo? Respuesta a Judith Butler, en
Revista Papel Máquina, Santiago de Chile-Buenos Aires, año 2, n*5, 2010.
__________________: El porvenir de Hegel. Plasticidad, temporalidad, dialéctica,
Edit. Palinodia-La Cebra, Lanús, 2013.
Universidad Católica del Norte
Facultad de Humanidades- Escuela de Psicología
Magíster en Psicología Social

__________________: La plasticidad en el atardecer de la escritura.


__________________: ¿Qué hace con nuestro cerebro?

7 7:- Aisthesis: el reparto de los cuerpos y la Bibliografía indispensable:


política de la carne. Ranciére, J (2009): El reparto de lo sensible. Estética y política, LOM, Santiago.
___________ (2010): El espectador emancipado, edit. Bordes/Manantial, Buenos
Aires.
___________ (2010): El Desacuerdo. Filosofía y Política, edt. Nueva visión, Buenos
Aires.
___________ (1998) Política, policía, democracia, edt. LOM, Santiago de Chile,
2006.
___________ (2013) Aisthesis. Escenas del régimen estético del Arte, edit.
Bordes/Manantial, Buenos Aires, 2013.
8 8:- Corpus: el Sentido del cuerpo. Bibliografía indispensable:
Nancy, Jean-Luc: Corpus, edit. Arena Libros.
_________________: A la escucha, edit. Amorrortu, Buenos Aires, 2007.
_________________: La partición de las artes, edt. Pre-textos-Universidad
Politécnica de Valencia, España, 2013.
9
10
11
12