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I.

MUNICIPALIDAD DE PROVIDENCIA
CORPORACIÓN DE DESARROLLO SOCIAL
LICEO POLIVALENTE ARTURO ALESSANDRI PALMA
UNIDAD TECNICO PEDAGOGICA

Depto: Lenguaje y Comunicación
Profesora: María Elena Ulloa

GUIA DE ESTUDIO GÉNERO DRAMÁTICO
OCTAVO AÑO BÁSICO
PREPARACION PRUEBA COEFICIENTE DOS

Nombre del Alumno…………………………………. Curso………… Fecha……………….

UNIDAD: Género dramático
OBJETIVO DE APRENDIZAJE:
Conocer los elementos que estructuran el género dramático y su función en la representación teatral.
APRENDIZAJES A TRABAJAR: Aplicar los conceptos del género dramático en textos de diversa
complejidad
HABILIDADES DEL PENSAMIENTO:

INSTRUCCIONES

 La presente guía de estudio está desarrollada en base a dos ítems:
 El ítem I es de carácter teórico, donde podrás encontrar los conceptos claves del género
dramático y su estructura por medio de ejemplos de obras literarias.
 El ítem dos es de carácter práctico, el cual tiene el objetivo de aplicar y reforzar lo leído en
el ítem anterior.
 Las respuestas de cada actividad del ítem II estarán al final de la guía.
 Recuerda que frente a cualquier duda o comentario, lo puedes hacer al correo de la
profesora mariaelena.ulloaburgosgmail.com

CARACTERISTICAS PRINCIPALES

Una obra dramática es una creación de lenguaje escrita en prosa o verso por un creador llamado
dramaturgo. Dentro de este género es fundamental distinguir dos dimensiones centrales: el texto
dramático y la puesta en escena. El primero es el texto escrito que propone un dramaturgo (el que
escribe obras teatrales) y el segundo se refiere al montaje que un grupo de actores en conjunto con
un director realizan, basándose en la lectura del texto escrito. En la puesta en escena se toman
decisiones acerca de los aspectos propios del montaje: escenografía, vestuario, iluminación,
movimientos de los actores, caracterización de los personajes, maquillaje, entre otros.

A la puesta en escena de una obra dramática se le llama “virtualidad teatral” (capacidad de ser
representada). En otras palabras, una obra teatral es la transformación de lo escrito a lo actuado o
representado, convierte a la creación literaria en una obra teatral.

Además es importante destacar que así como en el género narrativo predomina una función
representativa del lenguaje en el género dramático se utiliza la función apelativa o conativa, porque
se manifiesta en el diálogo de los personajes, en la búsqueda de respuestas del otro.

una especial disposición de los acontecimientos que lleva a la solución de los conflictos planteados. En el sentimiento del dolor. pero no el dolor. y por ello somos espectadores directos. clímax y desenlace. Catarsis: humana corriente y sublimación de las pasiones propias y del moderna. Lo propio del drama se elimina la sufrimiento del protagonista es la soledad. . sino que se debe considerar la especial disposición de los sucesos. ya que mientras en la narrativa conocemos los acontecimientos a través de la voz del narrador. espacio-tiempo. El conflicto es entre la tragedia y la desigual: siempre vencerá la fuerza comedia clásicas. fatalidad de la La contemplación del castigo y el tragedia antigua. se crea la tensión dramática. Por ejemplo. el drama organiza los sucesos de tal forma que les confiere capacidad dramática. ¿EN QUÉ SE PARECE EL GÉNERO DRAMÁTICO CON EL GÉNERO NARRATIVO? En ambos se presenta una secuencia de acciones en un espacio y un tiempo determinados. SUBGÉNEROS DRAMÁTICOS TRAGEDIA: El conflicto del protagonista DRAMA: Es una trágico es terrible. en el género dramático percibimos directamente la acción de los personajes a través de sus diálogos. con el divertidas. Por ello. sufrimiento mueve a compasión y terror. El sentimiento de lo Representa la vida patético (pathos=dolor). para analizar una obra dramática. El desenlace es. Conflicto del ser humano con la COMEDIA: Los personajes. comerciantes menores. peripecias circunstancia. incluso cuando solo leemos el texto dramático. Conflicto fallido. etc. Sin embargo. en su configuración de un mundo dramático. No hay una voz que medie entre nosotros y la acción presentada. ya sea en la lectura o bien si asistimos a la acción cuando esta se representa. sobrehumana. inevitable. sangre o hechos ambiente y también luctuosos. No hay acciones violentas. agradable. reestablece el orden. gente parrandera. nudo. la que se distiende a partir de una situación conflictiva. obreros. por su destino forma intermedia ineludible. ACCIÓN DRAMÁTICA Toda obra dramática configura un mundo en cierto modo semejante al de la obra narrativa. Dichas acciones son realizadas por personajes y se estructuran también en presentación. Solo en el choque constante entre una fuerza que tiende a su realización y otra fuerza antagónica. es decir. por lo general. Otro punto es que en ambos géneros radica en la forma de presentar la historia. Los personajes con personas de origen popular y de estrato social bajo. puesto que en él están presentes los mismos elementos: acción. debes atender primeramente al reconocimiento del eje organizador del mundo: la acción dramática. se consigo mismo. personajes. No solo basta con describirla.

que debe tener coherencia o hilo conductor que permite que el conflicto de la obra dramática se acreciente hasta el final. cuando la acción dramática aparece ordenada cronológicamente. Argumento y trama pueden coincidir. Desarrollo del En esta instancia. MUNDO DRAMÁTICO ACCIÓN: Ya hablamos de ella al referirnos a la construcción dramática. en la que se configuran del conflicto las fuerzas antagónicas y los objetivos de cada una. antagonista. características de un determinado grupo. estas fuerzas no son abstractas. elementos fundamentales del mundo dramático. La desaparición o la derrota de una de las fuerzas en lucha constituyen el desenlace de una obra dramática. En cambio.CONFLICTO DRAMÁTICO Una obra dramática siempre desarrolla un conflicto que se produce por la oposición de dos fuerzas: una que progresa en un determinado sentido para alcanzar cierto fin (el protagonista) y otra que en sentido contrario la obstaculiza y se opone a ella (el antagonista) ESTRUCTURA INTERNA La estructura interna se relaciona con la organización del desarrollo de la acción. se habla de trama. es decir. la disposición artística de los hechos se conoce con el nombre de argumento. la oposición de fuerzas que se enfrentan hasta que se produce el triunfo de una de ellas. Solo agregaremos que la acción puede presentarse según un ordenamiento cronológico de los hechos. sino que están encarnadas en los personajes. o bien. Pues bien. Desenlace del En esta instancia dramática se entrega la solución del conflicto planteado al comienzo conflicto de la obra. PERSONAJES: Sabemos que toda obra dramática plantea un conflicto. sino que se lo una de las fuerzas dramática del protagonista o a la del considera portador de las en conflicto. . Presentación Es primera instancia o situación inicial de la obra dramática. estos pueden enlazarse de otro modo. protagonista. Este proceso puede ser abrupto o gradual. es decir. Protagonista Antagonista Secundario Colectivo Es el centro de la Es el personaje Es aquel que con su Personaje que no se acción y encarna opositor a la fuerza fuerza se suma a la del singulariza. si la intencionalidad de la obra así lo requiere. En el primer caso. por la importancia que reviste en cuanto eje configurador y sostenedor del mundo dramático. las fuerzas en pugna se van desarrollando hasta alcanzar el conflicto momento de máxima tensión dramática o clímax.

hay cambio de escena. pues. o bien para señalar la entrada o salida de personajes. CUADRO: Es la ambientación física de la acción dramática mediante la escenografía. monólogo. A saber: diálogo. tres o más. SOLILOQUIO: Es muy parecido al monólogo. Cada una de las partes en que se divide la obra dramática o la totalidad de esta. (no sus dudas internas) como dirigiéndose a un interlocutor cuya presencia no es visible y no claramente identificable. cuadros y escenas. Si se agrega otro o se retira alguno. Es común la división en tres actos o en cinco. ACTO: Es la estructura parcial de una obra dramática. DIÁLOGOS: en el texto dramático. en voz alta expresa sus sentimientos o pensamientos sobre dudas o decisiones que luchan en su fuero de la conciencia. dentro de ellos. En la lectura de una obra dramática aparece en forma explícita. APARTE: Corresponde a lo dicho en voz alta por un personaje. y corresponden a las intervenciones verbales de los personajes. Cada espacio físico corresponde a un cuadro diferente. pero expresa en voz alta el acontecer. El mundo creado en la obra dramática llega al lector (o espectador) a través de las distintas formas que suele presentar el discurso de los personajes. Su división mayor es en actos y. Por tanto. Por cierto.como ocurría en los primeros siglos de la historia del drama. está dado por el cierre de cortinas o por un apagón de luces. sin esperar respuesta. Sin embargo. hasta cinco -muy excepcionalmente incluso más. hay obras que registran un acto o dos. las situaciones que le rodean. no existe una norma única que obligue a los dramaturgos a considerar solo tres. en directa concordancia con la función apelativa del lenguaje. un personaje que se encuentra solo en el escenario. describir los cuadros. . el tono o intención con que deben ser dichas determinadas palabras. si no tiene divisiones. La mayoría de las obras dramáticas constan de tres actos. MUTIS: La expresión “hace mutis” indica que un personaje se va de la escena. EL LENGUAJE DRAMÁTICO La estructura característica del lenguaje dramático es dialógica. en la obra teatral. ESTRUCTURA EXTERNA La estructura externa se advierte claramente con la sola revisión general del texto. ESCENA: Período de la acción dramática marcado por la entrada o la salida de uno o más personajes. A través de ellas nos enteramos de gran parte de la acción dramática. etc. los diálogos son los que refieren la historia en su totalidad. estando solo en el escenario. MONÓLOGO: Se presenta cuando un personaje. ACOTACIÓN: Se da este nombre a las indicaciones que el autor teatral dirige a los actores para especificar el movimiento de los personajes. suponiendo que no es escuchado por los demás. se produce una escena. soliloquio y aparte. cada vez que aparece interviniendo un personaje en el desarrollo de la acción. sino solo por el público.

El fragmento que acabas de leer pertenece a un: A) Diálogo B) Aparte C) Monólogo D) Acotación . En una obra dramática: A) Los antagonistas son los personajes centrales B) Los protagonistas se oponen a los antagonistas C) El conflicto dramático evoluciona en la obra D) El clímax es el momento final de la obra 4. EJERCICIOS 1. La escena en una obra dramática: A) Está marcada por el cierre del telón. Lee el siguiente fragmento y responde: María: “¿Qué estoy gorda? (mirándose en el espejo) ¿Quién dijo que estoy gorda? Bah. B) Pueden ser solo comedias y tragedias. Pero no voy a flaquear. La comedia se caracteriza porque: A) Un personaje de la obra es destruido B) Es una obra ligera y tiene una final feliz C) Tiene un final feliz D) Es una obra trágica III. Referente a los textos dramáticos podemos decir: A) Pueden ser solo tragedias y dramas. 2. y escenas.” 6. es una calumnia en contra de mi persona. No lo voy a tolerar. Seguiré adelante. El actor principal que actúa en la obra D) El que tiene que ver con la escenografía e iluminación 3.II. cuadros. C) Que se subdividen en actos y escenas D) Que se subdividen en actos. El dramaturgo es: A) El que dirige una obra B) El que escribe una obra dramática C). B) Está marcada por el cambio de escenografía C) Es la unidad de más duración en que se subdivide una obra D) Está marcada por la entrada o salida de algún personaje del escenario 5. Selección múltiple: selecciona la alternativa correcta. Es la envidia que aflora en mis amigas (arreglándose el pelo).

estamos en presencia de: A) Desenlace B) Clímax C) Conflicto D) Acción dramática . Cuando se llega a la resolución de la tensión entre las fuerzas en pugna de una obra dramática. El desenlace en una obra dramática es: A) El comienzo B) La parte más importante C) El final D) El momento donde se desarrolla el conflicto. Una obra de teatro es: A) Una obra dramática en escena B) Una obra de títeres C) Una obra trágica D) Una obra cómica 8.7. La función del lenguaje que está presente en los textos dramáticos es: A) Emotiva B) Expresiva C) Apelativa D) Referencial 10. No pertenece al género dramático la forma denominada: A) Drama B) Comedia C) Cuento D) Tragedia 11. 9.

¡Ah! -gritó mi hermano. seca y fríamente-. incrédulo. . tenía mucho miedo de verlo y traté de evitarlo. ¿Cuáles son las diferencias entre el género narrativo y el dramático? Nombre dos diferencias. apresurando las palabras. http://www. . fríamente-. .Todos los malditos días.Eh. No deberías. . . Pretendí estar bien. Al escucharlo. Tengo un demonio dentro mí que todos los días me susurra al oído que soy suyo y que nunca podré librarme de él.No. Transforma este micro cuento en una breve obra dramática: ________________________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________________________ .¿Todavía crees que estás poseído? -le pregunté.Actuando -me confesó.¡Qué demonios! -proferí.Y.. palidecí y me quedé petrificado. . nunca sería capaz de hacerte nada malo - añadió. tú eres mi hermanito. . .Toma.Las voces -respondí.com/ 13. ¿cómo saliste? . . ¡Mira! . O de lo contrario creerá que mi "esquizofrenia" volvió. . no pierdo la esperanza de que algún día me hagan dejar de escuchar a este maldito demonio.¿No me crees? ¡Préstame tu crucifijo! .Y los medicamentos.. Estoy poseído.Me tienes miedo -dijo. Llevo meses diciéndoles a los doctores que ya no puedo escucharlas. ¿Se fueron? ..IV. ________________________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________________________ Lee atentamente el siguiente micro cuento y responde las preguntas de la : El esquizofrénico (Cuento completo) Cuando mi hermano mayor regresó a casa. mientras nuestro padre subía sus maletas.No lo creo -sentenció-. pero el mismo día de su regreso. a pesar de que no funcionan.Sí. ACTIVIDADES DE DESARROLLO 12. en el vestíbulo.. después de pasar tres años encerrado en el manicomio.Entonces. ¡Hola! -lo saludé. . soltando el crucifijo tan pronto lo tuvo en su mano-. . ¿los estás tomando? . al ver cómo su mano se había quemado y llenado de llagas en dónde el crucifijo había tocado su piel. al ver que me había quedado callado y había bajado la cabeza.¿Cómo estás? ¿Bien? -le pregunté tímidamente. .¿Quiénes? . las que escuchabas en tu cabeza.¡Shhh! ¡No le digas nada a papá! -me suplicó.365microcuentos. me tocó quedarme a solas con él. dejándome llevar por mi curiosidad-. al escucharlo bajar por las escaleras-.

¿Crees que si el hijo le hubiera confesado la verdad a su padre éste le habría creído? ¿Por qué? ________________________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________________________ 17. ________________________________________________________________________________ 19.________________________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________________________ 14. ________________________________________________________________________________ 20. es decir. por lo general es jocoso. 18. ___ En la comedia el final. de ser falso justifica tu respuesta. en la que se configuran las fuerzas antagónicas y los objetivos de cada una. ___ La función del lenguaje que predomina en el texto dramática es la poética o estética. VERDADERO O FALSO: lee atentamente el enunciado y pon una V si el enunciado es verdadero o F si es falso. ya que como obra literaria pone su atención en la forma del mensaje y su disposición estética (lenguaje bello) ________________________________________________________________________________ 22. ¿Qué parte del relato representaría el clímax del cuento? ________________________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________________________ 16. Nombra tres sentimientos o emociones que sintió el protagonista al saber de la llegada y presencia de su hermano esquizofrénico ________________________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________________________ V. ________________________________________________________________________________ 21. ________________________________________________________________________________ . que se caracteriza por causar en los espectadores catarsis. sin hacer ningún cambio a esta para respetar el argumento original del dramaturgo. ___ La virtualidad teatral se utiliza fielmente la obra dramática. ___ El desarrollo del conflicto es la primera instancia o situación inicial de la obra dramática. causa risa y se tratan en el argumento problemáticas cotidianas y por medio de personajes populares. ___ La tragedia es un tipo de texto dramático. ¿Crees que el chico estaba poseído o era esquizofrénico? ¿Por qué? Argumenta ________________________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________________________ 15.

no más ¡Y pensar que con un sueño damos fin al pesar del corazón y al los mil naturales conflictos que constituyen la herencia de la carne! ¡He aquí un término devotamente apetecible! ¡Morir.. dormir.. ahí está el obstáculo! Pues es forzoso que nos detenga el considerar qué sueños pueden sobrevivir en ese sueño de la muerte. El fragmento de Hamlet corresponde a: A) Un soliloquio B) Un monologo C) Un dialogo D) Un aparte 24. dormir. tal vez soñar! ¡Si. ¿Cómo interpretas las palabras del príncipe Hamlet? ¿Estás de acuerdo con lo que él postula? ¿Por qué? ________________________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________________________ _______________________________________________________________________________________ . ¡Esta es la reflexión que da tan larga vida al infortunio! 23. acabar con ellas? Morir.Ser o no ser. he aquí la cuestión... cuando nos hayamos liberado del torbellino de la vida.. Hamlet reflexiona acerca de la temática de: A) la muerte B) los sueños C) la vida D) la existencia humana 25. sufrir los golpes y dardos de la insultante fortuna o tomar armas contra el piélago de calamidades y. ¿Qué es más elevado para el espíritu.Lee el siguiente fragmento y responde: Hamlet: . haciéndoles frente.