You are on page 1of 3

SILABO DEL CURSO MATEMATICA II

I. INFORMACIÓN GENERAL

Carrera
Facultad TODAS Ciclo II Créditos 4
Profesional
H.
HT TP
Semestre MATEMATICA I Totales
2018 - 2 Requisitos Horas
Académico 4 2 2
Obligatorio Electivo
Carácter Nombre del Docente CARLOS SALAS CHAN

II. SUMILLA
La asignatura de Matemática II, se ubica en el área de Estudios Generales- Básico. Es de
naturaleza teórico-práctica, tiene como propósito brindar al futuro profesional las nociones
fundamentales para que desarrolle conocimientos, habilidades, destrezas, reflexión crítica y
capacidad de análisis a fin de que pueda resolver problemas referidos a su área profesional;
permitiendo incrementar sus niveles de abstracción, simbolización y formalización del conocimiento,
fomentando los valores éticos.
Con el propósito de desarrollar en forma ordenada y didáctica esta asignatura ha sido estructurada
en 4 unidades: la primera unidad desarrolla los temas de Matrices y Determinantes; la segunda se
ocupa del Sistema de Coordenadas y las Secciones Cónicas, la tercera unidad tratará de vectores
en R2 y R3 finalizando con la cuarta unidad que desarrolla el tema Calculo Diferencial.

III. COMPETENCIA
Desarrollar un pensamiento sistemático, organizado, racional y formal a través del logro de
habilidades y destrezas en la utilización del lenguaje matemático; y en la construcción y
aplicación de los modelos matemáticos orientados a la comprensión de los fenómenos de
su profesión.
IV.

V. ORGANIZACIÓN DE UNIDADES DE APRENDIZAJE

NOMBRE /LOGRO DE CRITERIO DE


UNID SEMANA CONTENIDOS
UNIDAD EVALUACION
 Vectores en el plano:  Elabora mapas
operaciones. conceptuales y
 Producto escalar de organiza la
vectores. información sobre
 Producto Interno de vectores.
vectores Producto vectorial  Resuelve la práctica
 Proyección ortogonal y dirigida propuesta
I VECTORES EN EL PLANO 1, 2, 3,
Y EN EL ESPACIO
componente de vector.  Determina la
 Graficar vectores en el proyección ortogonal
especio tridimensional  Identifica y grafica
 Operaciones con vectores vectores en el espacio
en R3 tridimensional
 Practica Calificada  Opera la adición ,
sustracción ,
multiplicación de
vectores en R3
 Definición de matrices.  Determina y reconoce
Tipos de matrices. el concepto de Matriz.
 Matrices cuadradas  Representa las clases
especiales de Matrices
 Operaciones con matrices.  Realiza operaciones
 Métodos de cálculo de con Matrices
determinantes.  Desarrolla
 Matriz de cofactores. correctamente las
II MATRICES Y 4, 5, 6, Adjunta de una matriz operaciones de
DETERMINANTES 7, 8  Cálculo de la inversa de cálculo de
una matriz definición y determinante
propiedades.  Determina la inversa
 Métodos de solución de de una matriz por
Sistemas de diferentes métodos
Ecuaciones Lineales:  Aplica los
Método Cramer y de conocimientos de
Gauss-Jordan. matrices y
 Problemas de Aplicación determinantes en la
de la teoría de Matrices. solución de problemas
referidos a la realidad.
 Sistema de coordenadas  Identifica y grafica los
rectangulares. Distancia no puntos en el plano
dirigida entre dos puntos. cartesiano.
Segmentos: Horizontales,  Grafica segmentos
verticales y oblicuos. horizontales, verticales
 División de un segmento y oblicuos en el plano
en una razón dada. Punto cartesiano
medio de un segmento.  Determina el Dominio
 Curvas representadas por y rango de una función
III GEOMETRIA ANALÍTICA 9, 10, 11, una ecuación. lineal
12, 13  Puntos de intersección de  Gráfica la línea recta
dos curvas.  Determina la ecuación
 Ecuación de una curva de la línea recta.
dada  Reconoce y halla la
 La recta ecuación de las rectas
 La circunferencia tangente y
 La parábola perpendicular.
 La Elipse  Determina la ecuación
 La hipérbola. de una cónica y traza
su grafica con sus
elementos
 Resuelve problemas
de aplicación.
LIMITES Y CONTINUIDAD  Identifica y grafica los
 Límite de una función: límites
definición, propiedades.  Señala las
 Límites al infinito propiedades de los
 Límites laterales límites y sugiere
INTRODUCCION AL 14, 15,  Continuidad de una función ejemplos donde se
IV CALCULO DIFERENCIAL 16 cumpla las
LA DERIVADA propiedades.
 Derivada de una función,  Comprueba la
interpretación geométrica continuidad de una
 Reglas de derivación. función real
 Regla de la cadena  Reconoce y resuelve
 Aplicaciones de la derivada correctamente la
derivada de una
función
 Resuelve problemas
de aplicación.
VI. SISTEMA DE EVALUACIÓN

Descripción de
EVALUACIÓN PESOS FECHA LÍMITE SEM Evaluación
PUBLICACIÓN
NOTAS
Evaluación Parcial 30% 21 Octubre 8 Examen Parcial
Evaluación Final 30% 16 Diciembre 16 Evaluación Final: Aplicación
de examen final.
Evaluación continua 40% 16 Diciembre 1-15 Según criterio del Docente*

Evaluación ---- 20 Diciembre 17 Según la naturaleza del


curso.
sustitutoria
(*) Las evaluaciones continuas serán según criterio del docente, pudiendo incluir: presentación de trabajos,
prácticas calificadas, ejercicios, talleres, casos, laboratorios, proyectos, sustentación de informes, entre otros.

VII. BIBLIOGRAFÍA BÁSICA

N° CÓDIGO AUTOR TITULO AÑO


Matemáticas Aplicadas
1 510 - B62 -04.1033 Budnick, Frank para administración, 2007
economía y ciencias
sociales

2 512-F334- 02.778 Figueroa García, Ricardo Análisis Matemático I 2006

3 Espinoza Ramos, Eduardo Matemática Básica 2012

4 Espinoza Ramos, Eduardo Análisis Matemático I -II 2012


Haeussler, Ernest Matemáticas para
5 Paul, Richard administración y economía 2003

VIII. INFORMACIÓN COMPLEMENTARIA

REFERENCIA ENLACE

Matemáticas fundamentales para http://bdigital.unal.edu.co/3500/1/bernardoacevedof


ingenieros rias.2003.pdf